朝陽市“十一五”干訓(xùn)工作總結(jié)

創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，構(gòu)建多元化校長培訓(xùn)格局

朝陽市“十一五”干訓(xùn)工作總結(jié)

朝陽市教育局朝陽市教師進修學(xué)院

“十一五”期間，我市的中小學(xué)校長培訓(xùn)工作按照國家、省、市關(guān)于校長培訓(xùn)工作的要求，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的基礎(chǔ)教育干部隊伍和全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高校長實施素質(zhì)教育的能力、更新教育觀念為核心，逐步形成與我市教育事業(yè)相適應(yīng)、可持續(xù)發(fā)展的多元化的校長培訓(xùn)新機制與新格局。在朝陽市教育局的鼎力支持下，朝陽市“十一五”期間的干訓(xùn)工作圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，逐步建立起一支具有較高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有開拓創(chuàng)新精神，作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化的基礎(chǔ)教育干部隊伍，為我市的教育事業(yè)發(fā)展、建設(shè)教育強市提供有力的人才保障。

一、“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的基本情況

“十一五”期間，我市共舉辦8期各種類型和層次的培訓(xùn)班，培訓(xùn)中小學(xué)校長587人，其中1期高中校長提高培訓(xùn)班33人，1期小學(xué)校長高級研修班56人，1期民族校長提高培訓(xùn)班61人，1期初中校長任職資格培訓(xùn)班78人，4期初中校長提高培訓(xùn)班359人（其中第一期72人，第二期88人，第三期89人，第四期110人），實現(xiàn)校長培訓(xùn)率100%，合格率100%。

二、“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的主要做法

1．健全機構(gòu)，加大力度，保障校長培訓(xùn)工作的順利開展

為保證校長培訓(xùn)工作的積極有序進行，我市在確立了“十一五”培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)方案的基礎(chǔ)上，又相應(yīng)建立了以教育局副局長李淑惠為組長的由教育行政部門和培訓(xùn)部門聯(lián)合組成的朝陽市干訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加大工作力度，每期培訓(xùn)通知都由市教育局以文件形式下發(fā)，行政部門和培訓(xùn)部門的通力密切合作，保證了干訓(xùn)工作的有序開展。

2．系統(tǒng)調(diào)研，按需培訓(xùn)，凸顯校長學(xué)習(xí)的主體地位

為了更好地全面完成我市“十一五”干訓(xùn)工作，我們開展了多次問卷調(diào)查和統(tǒng)計報表工作，調(diào)查了全市校長基本情況、參加培訓(xùn)情況。培訓(xùn)中我們堅持以“問題”為核心，按需培訓(xùn)，通過以學(xué)促變的策略，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，凸顯校長學(xué)習(xí)的主體地位，把培訓(xùn)與校長素質(zhì)提高和學(xué)校的變化三者緊密結(jié)合起

來。每次培訓(xùn)班開班前我們都做系統(tǒng)調(diào)研，市教育局李淑惠副局長、高教科馬江科長根據(jù)基層的現(xiàn)狀和需求，提出校長培訓(xùn)的目標(biāo)和課題。在此基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了以問題為中心的菜單式課程模塊，盡量滿足校長個性化的需求。確定了“分散自學(xué)為主、重點集中輔導(dǎo)、聯(lián)系實際研討、參觀考察借鑒、實踐總結(jié)提高”的培訓(xùn)程序，讓校長帶著問題學(xué)，帶著答案實踐，在實踐中反思提高，彰顯理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)實效性。

3．資源共享，擴大交流，搭建校長共同提高的平臺

每期校長培訓(xùn)班，我們把校長組織起來，建立各種“教育沙龍”、“校長論壇”，圍繞校長們關(guān)注的問題，召開多種形式的理論研討會、經(jīng)驗交流會和懇談會，開展交流式論壇培訓(xùn)。201*年4月21日，我們建立了《朝陽干訓(xùn)博客網(wǎng)》，通過網(wǎng)站下發(fā)通知，傳達(dá)干訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)，及時報導(dǎo)培訓(xùn)動態(tài)，上傳培訓(xùn)提綱，開辦校長論壇。同時，利用學(xué)院網(wǎng)站平臺，建立朝陽基礎(chǔ)教育干部培訓(xùn)工作網(wǎng)站，形成校長培訓(xùn)資源庫。我們還編發(fā)了6期《朝陽干訓(xùn)》，其中既有干訓(xùn)動態(tài)的報道，也有經(jīng)驗的交流，還有名校長的學(xué)習(xí)感悟以及治校之道�！冻�陽干訓(xùn)》雜志上送省教育干部行政學(xué)院，下發(fā)各縣（市）區(qū)教育局、教師進修學(xué)校，交流干訓(xùn)工作信息，供干訓(xùn)工作者和校長學(xué)習(xí)、借鑒、研討和交流。201*年8月19日的《朝陽日報》對我們的校長培訓(xùn)成功經(jīng)驗進行了報道，《遼寧普教干訓(xùn)》201*年第2期和201*年第3期上也進行了宣傳，可以說，利用各種媒體和平臺，擴大了交流的范圍，從而實現(xiàn)了資源共享，激發(fā)了創(chuàng)新思維，校長的管理意識和水平都得到了提升。

4．解放思想，有的放矢，實現(xiàn)多渠道開放式校長培訓(xùn)

在組織我市校長參加省級必修專題和選修專題培訓(xùn)的同時，每期培訓(xùn)我們都選取典型學(xué)校進行參觀考察，其中既有市內(nèi)的典型學(xué)校，也有省外的知名學(xué)校。我們把培訓(xùn)分為兩個階段：市內(nèi)培訓(xùn)階段和市外培訓(xùn)階段。市內(nèi)培訓(xùn)階段除了理論學(xué)習(xí)之外，我們還把參加培訓(xùn)的校長們帶出去，到市內(nèi)的典型學(xué)校參觀考察并聽取校長報告。我們曾先后考察了朝陽三中、朝陽四中、朝陽七中、朝陽向陽學(xué)校、建平縣富山九年一貫制學(xué)校、建平縣朱碌科鎮(zhèn)中學(xué)、北票市花園小學(xué)、北票市婁家店中學(xué)等學(xué)校。在市外培訓(xùn)階段我們都組織校長到北京參加高級研修，聆聽國內(nèi)知名專家學(xué)者教授的講學(xué)，并實地參觀考察課改典型學(xué)校。在市外培訓(xùn)中

我們的外聘教師，既有高校的知名學(xué)者如北師大教授肖川、北師大碩士生導(dǎo)師錢志亮、北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院副教授遲希新等，還有一線的中小學(xué)校長如北京市光明小學(xué)校長劉永勝、北京市中關(guān)村中學(xué)校長邢筱萍、原北京十一中校長李金初等名校長，與他們的零距離接觸和交流，使參訓(xùn)的校長們實現(xiàn)了認(rèn)識上的提高，觀念的上的更新。我們參觀考察的山東省茌平縣杜郎口中學(xué)、江蘇省溧水東盧中學(xué)、揚州梅嶺中學(xué)、泰興洋思中學(xué)，都是當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中率先突起的名校。杜郎口中學(xué)的三面黑板、東盧的講學(xué)稿、梅嶺的人本位、洋思的先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練，是它們各自招展的大旗。培訓(xùn)班學(xué)員能如期的走進名校，并親自聆聽了南京市溧水東廬中學(xué)陳康金校長、揚州市梅嶺中學(xué)王力耕校長、泰興市洋思中學(xué)秦培元校長的報告，這是“十一五”培訓(xùn)中的靚點。兩個階段的培訓(xùn)和參觀考察，再加上業(yè)余時間的自學(xué)提高，實現(xiàn)了校長培訓(xùn)的多渠道和開放式，也確保了“十一五”校長培訓(xùn)240學(xué)時要求的達(dá)成。

三、“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的實際效果

1．通過培訓(xùn)，廣大中小學(xué)校長參加培訓(xùn)的積極性提高了，實現(xiàn)了“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，確立了終身學(xué)習(xí)的理念。校長對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性有了更高的認(rèn)識，校長對培訓(xùn)的依戀度和信任度有了明顯的提高。

2．通過培訓(xùn)，校長的教育思想、辦學(xué)理念進一步更新，辦學(xué)思路更加明晰，管理能力、指導(dǎo)教育教學(xué)的能力有了更大的提高。以人為本、民主辦學(xué)的現(xiàn)代管理理念深入人心，依法治校民主管理成為管理學(xué)校的導(dǎo)向。

3．通過培訓(xùn)，一大批年輕有為的中層教學(xué)骨干走上了學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們在教育教學(xué)領(lǐng)域大展身手，引領(lǐng)學(xué)校推進課程改革、校園文化建設(shè)、提高教育教學(xué)水平，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和風(fēng)貌都發(fā)生了明顯的變化和提高。

4．通過培訓(xùn)，尤其是通過外出考察名校，學(xué)習(xí)借鑒外地的教育改革經(jīng)驗，促進了我市中小學(xué)校的教育教學(xué)改革。以山東杜郎口中學(xué)和江蘇東廬中學(xué)為榜樣，很多中小學(xué)校開展了卓有成效的課改探索，如朝陽市向陽學(xué)校以及朝陽七中不僅僅在教學(xué)形式上樹立了多面黑板，而且在德育上各有特色，朝陽市向陽學(xué)校倡導(dǎo)的“生命化教育”、朝陽七中的特色德育已經(jīng)成為我市教育的典型，學(xué)習(xí)的典范；利用導(dǎo)學(xué)稿進行導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式在朝陽六中和四中等校積極展開。在他們的引導(dǎo)下，很多中小學(xué)校都在積極探索各具特色的教改之路。

總之，在朝陽市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市通過“十一五”期間的中小學(xué)校長培訓(xùn)，廣大的中小學(xué)校長教育理念得到了很大的更新，領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了很大的提升，真正成為了我市教育教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁，涌現(xiàn)了很多的教育教學(xué)改革先進學(xué)校和先進個人。展望“十二五”，我們有信心，有決心，繼續(xù)努力，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，群策群力，開拓進取，創(chuàng)造輝煌，為建設(shè)一支高素質(zhì)高能力的中小學(xué)校長隊伍繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。

擴展閱讀：干訓(xùn)總結(jié)

201*年干訓(xùn)部工作總結(jié)

201*年是“十一五”的收官之年，在這一年里，干訓(xùn)部在教育局和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干訓(xùn)教師的共同努力下，我們順利完成了各項工作任務(wù)，在這匆忙而緊張的一年里，我們主要做了以下幾方面工作：

1.3月份開學(xué)伊始，我們就召開了干訓(xùn)部主任會議。參加人員有七個縣區(qū)

的干訓(xùn)部主任或分管副校長。在會上，傳達(dá)了省里干訓(xùn)會議精神，部署了201*年的培訓(xùn)任務(wù)，李淑惠局長和馬江科長對各縣區(qū)的培訓(xùn)工作在給予極大肯定的同時，提出了更高層次和水準(zhǔn)的要求，要求各縣區(qū)的干訓(xùn)工作加強干訓(xùn)師資建設(shè)，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量，加快培訓(xùn)進程，確�！笆�一五”培訓(xùn)任務(wù)的圓滿達(dá)成，順利通過“十一五”的干訓(xùn)工作檢查。

2.4月8號----4月27號，我們舉辦了第3期中學(xué)校長提高培訓(xùn)班，培訓(xùn)

中學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo)干部89人。在市內(nèi)集中培訓(xùn)5天，學(xué)習(xí)了省里要求的必修專題。然后到北京參加高級研修，把北京專家學(xué)者的講座作為選修專題，也做為培訓(xùn)的延伸和補充。最后遠(yuǎn)赴江浙一帶，考察了江蘇省溧水東盧中學(xué)、揚州梅嶺中學(xué)、泰興洋思中學(xué)。通過系統(tǒng)培訓(xùn)、高級研修、考察名校，參加培訓(xùn)的校長們開闊了教育視野，更新了教育觀念，激發(fā)了教改熱情，促進了我市中小學(xué)校的教育教學(xué)改革。

3．5月10日---13日，我們組織18名各縣區(qū)的專職干訓(xùn)教師到沈陽參加

遼寧省“十一五”干訓(xùn)教師第三期業(yè)務(wù)研討培訓(xùn)班。大家深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會了《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展大規(guī)模培訓(xùn)工作的實施意見》精神，明確了我省今后校長培訓(xùn)工作的任務(wù)和方向；掌握了培訓(xùn)者的培訓(xùn)技能和培訓(xùn)管理軟件的使用方法，進一步強化了培訓(xùn)技能，提高了培訓(xùn)能力。

4.6月份，我們針對省里“十一五”檢查的要求，再次召開干訓(xùn)部主任會

議。在會上對下一階段的工作作出了明確要求，包括培訓(xùn)任務(wù)的務(wù)必完成和檔案建設(shè)工作，實地參觀了市里和雙塔區(qū)的檔案建設(shè)。以此為標(biāo)準(zhǔn)，提高層次，確保質(zhì)量，務(wù)必按照省里的檢查要求，在完成培訓(xùn)任務(wù)的同時保證檔案建設(shè)的齊備。

5.7月份我們編發(fā)了第5期和第6期《朝陽干訓(xùn)》雜志。其中刊發(fā)了我市

15名到江蘇省南通市和蘇州工業(yè)園區(qū)掛職鍛煉的校長的感悟和反思，李淑惠局長親自題詞，對廣大的朝陽市中小學(xué)校長提出了殷切期望：遍采南國新綠，巧接北方舊枝。培育桃李芬芳，創(chuàng)建校園輝煌。7月18日，我們會同教育局高教科一起組織了掛職鍛煉校長報告會，市直60多名校級領(lǐng)導(dǎo)干部在市二高中多功能報告廳聆聽了他們的掛職經(jīng)歷和實踐探索體會。

6.9月17日9月19日我們組織了18名中小學(xué)校長參加了由中國教育

學(xué)會舉辦的在我省丹東鳳城市召開的“全國課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研討會”。其中中國教育學(xué)會副會長張民生、教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華、北京師范大學(xué)教授裴麗娜、中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭永福分別做了精彩的講座；上海建平中學(xué)校長程紅兵、遼寧省實驗學(xué)校校長孟憲斌、沈陽市20中學(xué)校長俞萬祥、鳳城市第六中學(xué)校長顧元彩分別做了典型管理經(jīng)驗交流；現(xiàn)場觀摩了鳳城六中的課堂教學(xué)；鳳城六中的“分組聯(lián)動、和諧高效”的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，得到了大家的高度認(rèn)可。此次活動為交流和研討中小學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗與問題、進一步推進課堂教學(xué)改革，提升校長和教師的專業(yè)化水平，起到了關(guān)鍵性作用。

7.10月10日----27日，我們成功舉辦了第四期中學(xué)校長提高培訓(xùn)班。本期

培訓(xùn)班是我市“十一五”期間最后一期初中校長提高培訓(xùn)班。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，把培訓(xùn)名額及名單直接下發(fā)到各縣區(qū)教師進修學(xué)校和教育局，從而保證了校長培訓(xùn)的應(yīng)培盡培。來自全市中學(xué)的110名副校級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加了此次培訓(xùn)。截止目前，我們培訓(xùn)了中學(xué)校長359人（其中第一期72人，第二期88人，第三期89人，第四期110人），實現(xiàn)校長培訓(xùn)率100%，合格率100%。在本次培訓(xùn)班上，全體培訓(xùn)學(xué)員在市內(nèi)聆聽了李淑惠局長的《傳統(tǒng)文化積淀與校長治校》、基教科孟祥文科長的《我市基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》、一高中張曉彤校長的《做一名具有人格魅力的專家型校長》、市委黨校王悅龍教授的《領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)》等講座，參觀了朝陽七中和朝陽向陽學(xué)校。在北京聆聽了北京師范大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師錢志亮、北京小學(xué)大興分校校長張景浩、北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院副教授遲希新等知名專家的講課；并到江蘇省東盧中學(xué)、梅嶺中學(xué)、洋思中學(xué)等名�？疾欤瑢W(xué)到了當(dāng)?shù)匦ｉL的治學(xué)管理經(jīng)驗。此次培訓(xùn)班的成功舉辦，標(biāo)志著我市“十一五”校長培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，具有非凡的歷史性意義。

8.11月份以來，我們積極做好迎接省“十一五”干訓(xùn)檢查工作。我們及時把

《遼寧省“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)工作考核評估方案》下發(fā)到各縣區(qū)干訓(xùn)主管部門，并把《培訓(xùn)情況統(tǒng)計表》、《選修專題情況表》、《專職教師情況統(tǒng)計表》、《兼職教師情況統(tǒng)計表》、《中小學(xué)校長培訓(xùn)經(jīng)費投入與基地建設(shè)情況統(tǒng)計表》、《中小學(xué)校長基本情況統(tǒng)計表》等匯總上報到遼寧省教育行政學(xué)院。我們按照評估方案中評估驗收的指標(biāo)體系，逐條對照檢查，核實各項指標(biāo)的完成情況，完善各項基礎(chǔ)檔案材料，做到了分類清楚，內(nèi)容充實，材料完備，為迎接省“十一五”干訓(xùn)工作檢查做好了充分準(zhǔn)備。

9.一年來，我們的干訓(xùn)工作得到了上級教育主管部門和業(yè)務(wù)部門的支持和肯定�！哆|寧普教干訓(xùn)》201*年第3期對朝陽市的干訓(xùn)工作進行了詳細(xì)深入的報道，其中《創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高校長隊伍專業(yè)化水平》作為校長培訓(xùn)經(jīng)驗在全省范圍內(nèi)進行交流。我們上報的《小學(xué)校長高級研修活動花絮》被評為“十一五”優(yōu)質(zhì)研訓(xùn)活動，15名專職干訓(xùn)教師的授課課件分別被評為一、二等獎。201*年8月19日的《朝陽日報》刊發(fā)了《構(gòu)建多元化校長培訓(xùn)格局，形成朝陽市校長培訓(xùn)特色》對我們的校長培訓(xùn)成功經(jīng)驗進行了大力宣傳。

總之，一年來，通過我們的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，我們將繼續(xù)努力，做好干訓(xùn)工作，為“十一五”干訓(xùn)工作的圓滿達(dá)成做出我們的貢獻(xiàn)，并以飽滿的斗志迎接“十二五”的到來。

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