漢川市官備塘中學美術興趣小組計劃

漢川市官備塘中學美術興趣小組活動計劃

李義帆

課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。二、活動時間：

雙周星期二的下午16：3017：15，小組成員必須準時到達美術教室三、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容為基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、開設美術知識欣賞課程

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界

名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。（四）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。（五）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

201*年9月

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漢川市官備塘中學教師績效工資分配方案

（試行）

為適應教育教學改革發(fā)展需要，充分調動和發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，建立公平公正、公開透明、有效激勵的學校內(nèi)部分配機制，根據(jù)《漢川市義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資考核分配指導意見（試行）》等相關文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以服務和推進學�？茖W發(fā)展為目標，以實施義務教育階段學校績效工資為契機，建立科學規(guī)范有效的校內(nèi)分配機制，著力構建符合教育人才成長規(guī)律的教職工績效考核評價制度，從而充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取，促進學校又好又快發(fā)展。

二、實施對象

我校201*年1月1日以后在編在崗的教職工；校長不在此考核之列。

三、考核分配原則

1、堅持“多勞多得，少勞少得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，教職工就不能參與績效工資的分配。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則。堅持由教代會依照程序制定科學合理、程序規(guī)范的績效考核辦法，學校各行政處室負責落實，教代會代表負責監(jiān)督。

3、堅持科學合理，有效激勵原則�？冃ЧべY分配方案力求科學合理地考核工作績效，努力做到按崗定酬、優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得，向學校班主任、骨干教師及在一線做出突出成績的其他教育教學人員傾斜，與崗位、任務、業(yè)績、責任緊密結合，主要考核德能勤績，重點考核業(yè)績。分配既有差距但差距適當，力求做到分出干勁、分出和諧，促進師生、學校共同發(fā)展。。4、堅持與我校原有合理制度相結合的原則。新的分配方案實行切塊分配，每塊的考核分配均以我校原有好的相關制度考核結果為依據(jù)。

四、考核細則

（見官備塘中學獎勵性績效工資考核細則。附后）五、考核內(nèi)容及部門

教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責以及履行學校規(guī)定的崗位職責和完成任務的實績。

1、師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生、遵紀守法的情況，同時把教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益等內(nèi)容作為教師績效考核是否合格的基本要求。此項由校長室牽頭，辦公室、教導處負責考核。

2、教育教學主要考核教師結合所教學科特點，在課堂實施德育的情況；考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；考核教師參與教學研究活動及取得的成績和更新教育教學觀念、拓展專業(yè)知識、提升自身素質、提高教育教學能力的情況。此項由教導處、團委負責考核。

3、班主任在學校教育教學工作中發(fā)揮著重要作用。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算工作量。主要考核其對學生的教育引導、班級管理、學校校產(chǎn)管理、組織班集體活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況。班主任、年級組長、教研組長、備課組長由學校教導處、團委負責考核。

4、非教師序列的專業(yè)技術人員、一般管理崗位人員和工勤人員績效主要考核其在遵紀守法、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。由分管領導和相關處室負責考核。

5、學校中層行政干部，主要考核其在團結協(xié)作、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。由校長室負責考核。六、獎勵性績效工資發(fā)放辦法

獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據(jù)學�；�礎性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量用于學校獎勵性績效工資的發(fā)放。

教師獎勵性績效工資的學期分配由學校根據(jù)上級部門對學校的各項成果考核結果，依據(jù)我校原有相關制度發(fā)放，教師獎勵性績效工資的學期分配總額占學校獎勵性績效工資總額的30%。具體項目有中考獎勵、學科競賽獎勵、論文論著獎勵、課堂教學評比獎勵、先進個人、先進集體獎勵等，具體分配辦法分別見附表。

七、獎勵性績效工資發(fā)放的幾點要求

1、有下列情形之一的不享受獎勵性績效工資，已享受的從下一學期或下一年度中扣除：

（1）本學期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；

（2）解除聘用合同的；（3）停發(fā)工資的；

2、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關規(guī)定，凡受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除當年績效考核得分總量的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。構不上以上處理的，酌情扣除績效考核得分。

3、其他情形依據(jù)省市相關文件執(zhí)行。4、此項的考核統(tǒng)計由辦公室負責提供。八、組織領導、監(jiān)督、運用1、成立績效工資考核發(fā)放工作小組組長：謝生才副組長：文建仿

成員：中層班子成員及各年級組長。2、成立績效工資考核發(fā)放工作監(jiān)督小組組長：喻志橋副組長：徐來

成員：工會委員及各辦公室組長。

3、績效考核結果作為教師崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

4、本獎勵性績效工資分配方案經(jīng)學校教代會通過并報教育局有關部門審批后實施。

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