大二上學期班長工作計劃

大一下學期班級工作計劃

模具091班

二一年九月十日大二上學期工作計劃

我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學期也被無情的壓制成了四個月。大學三分之一的時光已經從我們身邊溜走。面對逝去的大一和現在班風亟待改善的局面，我知道這個學期是很重要的時段。有人說：“剛開始時是人創(chuàng)造制度，而后來是制度創(chuàng)造人�！痹诖蠖�上學期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。具體工作制度如下：

一、積極配合與學校及院系的工作。每周例會認真參加并記錄，在學校和院系團總支的指導下開展工作。

二、班委團體整體性培養(yǎng)：明確各自職責，加強內部團結，起好模范帶頭作用。形成強有力的領導核心。

三、建立快捷的班級通訊及交流方式。四、宣傳工作：

1.宣傳工作是班級工作中最重要的一部分所以宣傳工作是我們這學期工作的重中之重，我們班委會把這項工作做好。五、學習方面:

1.在本學期建立早讀制度。并提議試行晚自習制度

2.學習委員直接負責，為同學集體購買輔導資料。按時收繳作業(yè)。

3.積極配合老師。

4.寢室長具體負責，以宿舍為單位，形成良好學風，互相監(jiān)督，互幫互助。5.期末考試前組織進行集體全面復習。六、紀律方面：

1.借助校院學生會嚴查紀律及要求早自習制度之機，重樹同學們的意識觀念。在本學期結束前要徹底杜絕隨意逃課現象。2.試行宿舍監(jiān)督，寢室長負責制。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃�？偠�言之，在這個學期里，我會好好工作，致力于班風整頓，努力為同學們服務，使我們的集體更加積極向上，團結友愛!

擴展閱讀：大二班上學期班級工作計劃201*.9—201*.1

大二班上學期班級計劃

（201*．9201*．1）

幼兒經過三年的幼兒園學習生活，良好的生活和和學習習慣已基本養(yǎng)成。幼兒對運動的興趣濃厚且運動的協調性較好，但在掌握運動量方面欠佳。對書寫、閱讀等學習活動，能夠積極地投入到活動中去，并有著較好的堅持性。幼兒已具備了與同伴之間的交往和合作能力，但全班幼兒存在著同一層面上的差異。幼兒的藝術表現力較強，能夠用繪畫、舞蹈等形式表現生活中的美。這一切都為幼兒順利升入小學奠定初步的基礎，所欠缺的是對閱讀方法的掌握、良好的傾聽習慣的養(yǎng)成和對弱勢群體的關愛方面，因此這將是本學期培養(yǎng)的重點目標。

新學期幼兒在一日常規(guī)、規(guī)則意識、能力習慣有提高。突出表現在幼兒的午間進餐、隊列、自主游戲等方面。與此同時也存在以下幾個問題：1．上課做小動作，其他小朋友發(fā)言不愿聽、交頭接耳、傾聽習慣不好，坐姿隨便不肯動腦筋。

2．孩子之間缺少相互關心，相互理解，課間經常發(fā)生小矛盾，獨立解決矛盾的能力有待加強。

3．依賴性強，獨立思考問題，解決問題的能力有待提高。希望家長與老師共同合作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。4．任務意識不強。

為了讓幼兒在各個方面能更好的發(fā)展，我們結合班級幼兒的實際情況制定了以下目標：一、常規(guī)培養(yǎng)：

1．積極地投入學習活動中，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2．學會自己管理學習用品，養(yǎng)成整理學習用具的習慣。

3．加強學前書寫姿勢的指導。

4．繼續(xù)培養(yǎng)生活習慣，同時加強規(guī)則和任務意識的培養(yǎng)。策略與措施

1．多與孩子交談，提供傾聽的機會，在活動中鞏固。2．樹立榜樣，發(fā)揮榜樣的作用。

3．在一日活動中加強督促與指導，使之形成習慣。4．實行家園共育。二、課程教學目標

1．從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

2．注重幼兒生存能力和樂于學習、探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。3．進一步激發(fā)幼兒運動的興趣，加強對運動量的自我調控與指導。4．加強閱讀習慣的培養(yǎng)，注重傾聽習慣的訓練和閱讀方法的指導，豐富相關的詞匯量，讓幼兒初步學會看圖表述與表達。

5．引導幼兒發(fā)現生活中的數，加強數學的變式訓練，鞏固的數概念的認識和理解。

6．注重突顯個性的繪畫訓練和加強合作音樂游戲的指導，進一步培養(yǎng)幼兒的藝術表現力。

7．加強情感方面的教育，選取適宜的素材，引導幼兒理解弱勢全體的生存狀態(tài)，產生愛的共鳴。策略與措施：

1．通過日常生活教育、指導、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習慣。

2．繼續(xù)認真學習新《綱要》，結合園本課程，不斷探索新方法、新思路、積累經驗，有計劃組織好幼兒的一日生活。

3．采用集體教學與個別輔導相結合，切實進行與幼兒發(fā)展相適宜的教學活動，鼓勵幼兒大膽表現，踴躍發(fā)言，使之共同發(fā)展。

4．開展幼兒喜歡的個性活動，如分組教學，才藝表演，競賽游戲及外出參觀等活動，激發(fā)幼兒學習的興趣，拓展幼兒的知識面。

5．做好觀察記錄，針對班里幼兒的學習生活的表現，適時制定符合幼兒發(fā)展的指導策略。

6．在賞識教育的同時，適時進行一些耐挫教育。三、安全保健1．活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2．進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。3．生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4．藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。5．接送安全

嚴格執(zhí)行門禁卡制度，安全第一，接孩子后，請家長盡快離園，不逗留。四、家長工作

1．多方法，多途徑展開家長工作，指導幼兒關注班級動態(tài)，形成家園合力。2．進行幼小銜接指導，答疑解惑。

3．積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。策略與措施

1．認真開展家長會。

2．通過網絡、家長園地讓家長及時了解班級動態(tài)。

3．定期利用家長接送幼兒的時間，分批與家長溝通，收集反饋意見，促進交流。

4．按時出好每周一次的家長園地，主動與家長溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。五、環(huán)境教育

以環(huán)境的創(chuàng)設為切入點，滲透環(huán)境教育，創(chuàng)設以“整合”觀念為指導，以主題為主線，以雙語為特色，家園共創(chuàng)、師幼互動，具有催人奮進、積極向上的開放式的幼兒園環(huán)境。其體現是：建立了家庭、社區(qū)、幼兒園“三維一體”的和諧、合作、鼓勵、支持、充滿人文關懷的環(huán)境，注重活動性和創(chuàng)造性，體現綜合性與特色性，講究自然與藝術性的融和，充分體現適宜性與啟發(fā)性。突出綠色為背景的物化環(huán)境，創(chuàng)設了內容豐富、開放、審美、富有人文關懷的文化環(huán)境。六、活動安排1．園部大型活動：①十月份；紅十月；

②十一月份：“我快樂.我健康”運動會；

③十二月份：英語節(jié)：圣誕晚會④一月份：師生團拜會2．大班級部活動

①十月份：“我眼中的家鄉(xiāng)”攝影展②十二月份：“五子棋”挑戰(zhàn)賽。③一月份：“小小跳蚤市場”3．班級個性化活動①成語故事大比拼。②親子賀卡制作比賽。七、班級管理

1．加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

2．鼓勵幼兒積極參加體育活動，提高幼兒身體素質，保證班級出勤率。3．提高一日生活中幼兒雙語的使用，體現我班雙語氛圍。4．認真做好班級管理臺帳。5．物品歸放整齊有序。策略與措施

1．提供多種形式的戶外體育活動，并保證幼兒有充足的戶外活動時間，日常生活中保持空氣流通，減少疾病的發(fā)生。

2．建立健全班級值日生制度，給每個幼兒參加勞動的機會。

3．增添班級禮儀崗，鼓勵幼兒來園時用英語和老師、同伴打招呼，注重幼兒一日生活中英語的滲透，為幼兒創(chuàng)設良好的英語氛圍。4．及時做好班級臺帳記錄。

5．合理規(guī)劃和利用教室空間，無衛(wèi)生死角和安全隱患。

大（二）201*年9月

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