201*--201*年北小街小學環(huán)保教育總結

201*年201*年年西寧市北小街小學環(huán)保教育總結

一、加強領導，完善制度，著力抓好平時的衛(wèi)生管理工作

長期以來，我校始終把治理環(huán)境衛(wèi)生工作作為培養(yǎng)、造就全面發(fā)展的社會主義新人，推進素質教育、提高辦學水平和打造品牌學校樹立新形象的有效形式，不斷加大管理力度，為全校師生提供了一個健康、舒適、優(yōu)美整潔的工作學習環(huán)境。針對與辦事處簽訂的《環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域責任制目標管理責任書》，我校建立了以校長為第一責任人，以總務主任為直接責任人的衛(wèi)生管理機制，將目標任務層層細化分解到各班級各班主任，實行了班集分片包干管理制度。學校室內外衛(wèi)生區(qū)，校內外衛(wèi)生區(qū)，做到了一日三清掃，二周一大掃，即每天早自習前打掃一遍，下午上課前打掃一遍，下午放學再打掃一遍，周五進領導與教師星期值周制度，制度，做到了分工明確、責任到人。在每周一的例會上有小結，通報，確保了校園內外常年整潔干凈。學校垃圾做到了日產日清，按規(guī)定按時交納垃圾處理費，室內外垃圾容器、果皮箱定期有專人清理并保持干凈，室內外無一處垃圾死角。學校還利用大型集會、國旗下講話、中隊會等形式，強化環(huán)境意識教育，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、課堂教學中環(huán)保教育滲透力度大。

在語文、自然、美術、思想品德、社會等課堂教學中，各科教師努力挖掘教材，認真開展環(huán)保教學滲透；“環(huán)境保護”小組、“環(huán)保從我做起”等興趣小組開展的有聲有色；利用電影故事片、動畫片、科教片等輕松、愉快的形式對學生施加影響，寓教于樂，收到了良好的效果。沒學年都開展三次以上大型的宣傳教育活動及實踐活動，如“爭做愛校護校美校小先鋒”，“環(huán)保小專家”，“見到垃圾彎彎腰”，“紅領巾環(huán)保宣傳站”對培養(yǎng)學生良好養(yǎng)成起到了重要作用，并得到了上級部門及家長的肯定。

三、加大投入、合理分區(qū)，充分營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

為了給少年兒童身心發(fā)展提供一個健康、舒適、優(yōu)美的外部環(huán)境，我校通過壓縮和節(jié)約開支，多渠道籌集資金搞建設，用短短的幾年時間建成了在全區(qū)小學當中校容校貌方面位居前列的學校。先后投入資金購置了榆樹苗、花種，種植在校園花壇里，對校園實施了路面整治改造與硬化，修建了中心主席臺。疾病預防工作，我校又投入資金購買了大量消毒藥液，指派專人進行一天一消毒。每年投入資金用于學校環(huán)境建設，如垃圾處理、廁所清理、樓體凈化、潔具購置、衛(wèi)生用水、植綠護綠等。現(xiàn)在的校園，整潔、美觀、開闊，呈現(xiàn)出一派生機與活力。宣傳欄內書寫著“校風、教風、學風”，校園墻壁上寫有大幅美術字標語：“生命在于運動，健康依靠體育”、“熱愛集體、遵守紀律、培養(yǎng)習慣、發(fā)展才能”。

學校是廣大教職工、學生工作、學習、生活的主要場所，學校整潔衛(wèi)生、綠化美化、風氣積極向上，對于創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，建立正常的教育教學秩序，維護教職工和學生的合法權益，加強社會主義精神文明建設，促進地區(qū)經濟投資環(huán)境改善，都具有極其重要的作用。

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201*年奎屯市二中環(huán)保教育總結

多年來，我校十分重視環(huán)境建設，注重培養(yǎng)師生的環(huán)境意識，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)了校園環(huán)境的綠化、美化、亮化，師生環(huán)境意識強，有良好的環(huán)境道德觀念和行為習慣，

學校領導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長張素琴任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成“綠色校園”－“綠色教育”－“素質教育”－“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。

一、重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中

1、把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點�？荚囍杏协h(huán)境教育內容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構建起環(huán)境教育的課程體系。

2、充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出�？�宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。

3、加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用新建校舍的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃，我校的綠化工作取得顯著成效。投資少，效益好。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結，每月一總結，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。

4、投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫社會實踐環(huán)保論文、寫調查報告，進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市級比賽中均獲得好成績。學校被評為奎屯市學生社會實踐先進集體，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。二、成果和體會

"綠色學校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學�！钡幕顒又�，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了學生愛綠、護綠、育綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學�；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內容生動、醒目；草地、花圃有維護欄；校園內鮮花常開；學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。各班還經常自發(fā)組織學生開展環(huán)境保護活動，通過不同方式宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進大家都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質。

環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為辦學特色，做到"環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。學生既是"綠色教育"的受教育者，也是向家人進行"綠色教育"的"小老師"。很多學生回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過學生的言行，擴大了學校的影響，提升學校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設備，科學的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風，使我校各項工作成績顯著。我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位，加速學校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。

奎屯市二中201*年12月

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進行環(huán)境教育，做環(huán)境保護工作，是功在當代、利在千秋、造福社會、造福后代、富民強國的重要工作。多年來，我校十分重視環(huán)境建設，注重培養(yǎng)師生的環(huán)境意識，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)了校園環(huán)境的綠化、美化、亮化，師生環(huán)境意識強，有良好的環(huán)境道德觀念和行為習慣，學校領導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長張素琴任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成“綠色校園”－“綠色教育”－“素質教育”－“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。

1、把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構建起環(huán)境教育的課程體系。

2、充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出�？�宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。

3、加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用新建校舍的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，配備了多媒體教室、電腦室等，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃，我校的綠化工作取得顯著成效。投資少，效益好。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結，每月一總結，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。

4、投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫社會實踐環(huán)保論文、寫調查報告，進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市級比賽中均獲得好成績。學校被評為奎屯市學生社會實踐先進集體，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。"綠色學校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學�！钡幕顒又�，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了學生愛綠、護綠、育綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內容生動、醒目；草地、花圃有維護欄；校園內鮮花常開；學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。各班還經常自發(fā)組織學生開展環(huán)境保護活動，通過不同方式宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進大家都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質。

我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位，加速學校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產生有益的社會影響。這是有益于學校的發(fā)展，有益于學生的成長，有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè)。

奎屯市二中

201*年12月

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