第三小學環(huán)保教育工作計劃

務川自治縣第三小學環(huán)境保護教育工作計劃

一、指導思想

環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分。按照遵義市人民政府和縣教科局的部署，培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，是學校的責任，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

二、教育目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)�；�本方法，樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

三、機構設置

（一）成立環(huán)境保護教育工作領導小組組長：伍進

成員：紀光武曾雄申建波楊小強田瑜年級組長（二）實行部門負責制

教務處負責指導環(huán)境保護教育教學工作，德育處負責環(huán)境保護宣傳活動的開展。

四、工作內容及措施（一）抓好環(huán)保培訓工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育。一是訂閱有關保護環(huán)境的報刊及影像資料，為師生提供學習資料；二是組織定期開展培訓。

（二）做好環(huán)境教育工作

通過學校宣傳欄、班級板報、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育。

（三）做好課內教育

1、在學科教學中，著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，把環(huán)保教育寓于教學之中。

2、將課程設置中的專題教育調整為環(huán)境教育課，每周1課時，任課教師必須做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。4、組織課外實踐活動，在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

5、組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。五、活動開展

（一）植樹節(jié)，組織師生進行“我與小樹同成長”植樹綠化勞動。（二）愛鳥周，宣傳愛鳥護鳥知識，增強學生的愛鳥護鳥意識。（三）地球日，開展“熱愛我們的地球媽媽”為主題的隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

（四）環(huán)境日，開展“愛護環(huán)境從小事做起”手抄報活動，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

六、以上計劃在環(huán)境保護教育工作開展中不斷完善。

二O一二年三月一日

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茶山第三小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃

201*201*學年度第一學期

一、指導思想：

全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。營造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護意識，形成良好的環(huán)境保護的好習慣，成為有社會責任感的新一代。二、主要工作：

1、讓學生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關系。

2、利用班級黑板報、學校宣傳窗等渠道，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。3、開展環(huán)境知識問卷調查、環(huán)保電腦小報、手抄報、征文等活動，提高學生對環(huán)境的認識。

4、以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學生實踐能力。三、主要措施（一）加強領導機構

1．組織建立環(huán)境教育領導小組，校長為組長，副校長、教導主任為副組長，大隊輔導員、班主任為組員明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，；專設環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。

2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。（二）完善環(huán)保隊伍建設

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2．建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3．發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展。（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。（四）成立監(jiān)督小組監(jiān)督小組。

在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)保活動。

（五）在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。每學期讓教師提前備課，首要考慮環(huán)境教育內容，找準環(huán)境教育結合點，并通過集體討論篩選，制定各學科環(huán)境教育結合點，撰寫環(huán)境教育知識滲透教案，檢查課堂上對環(huán)境教育知識的滲透情況。

（六）組織學生參加環(huán)保社會實踐活動，增強學生的環(huán)保意識。并在學科教師的教育下，拓展這方面的知識和能力，成為既有環(huán)保知識又有環(huán)保意識和行動的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻自己的一份力量。四．工作安排

月份九月份十月份主要工作責任人備注月餅盒回收及表彰會教導處及各班主任環(huán)境問卷調查教導處及各班主任宣傳組及班主任十一月份出好有關環(huán)境教育的黑板報十二月份環(huán)保小制作比賽一月份校園大掃除活動班主任班主任

茶山第三小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃

201*201*學年度第二學期

一、指導思想：

全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。營造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護意識，形成良好的環(huán)境保護的好習慣，成為有社會責任感的新一代。二、主要工作：

1、讓學生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關系。

2、利用班級黑板報、學校宣傳窗等渠道，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。3、開展環(huán)境知識問卷調查、環(huán)保電腦小報、手抄報、征文等活動，提高學生對環(huán)境的認識。

4、以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學生實踐能力。三、主要措施（一）加強領導機構

1．加強環(huán)境教育領導小組的建設和培訓工作，校長為組長，副校長、教導主任為副組長，大隊輔導員、班主任為組員明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，；專設環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。

2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。（二）完善環(huán)保隊伍建設

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2．建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3．發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展。（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。（四）成立監(jiān)督小組監(jiān)督小組。

在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)�；顒印�

（五）在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。每學期讓教師提前備課，首要考慮環(huán)境教育內容，找準環(huán)境教育結合點，并通過集體討論篩選，制定各學科環(huán)境教育結合點，撰寫環(huán)境教育知識滲透教案，檢查課堂上對環(huán)境教育知識的滲透情況。

（六）組織學生參加環(huán)保社會實踐活動，增強學生的環(huán)保意識。并在學科教師的教育下，拓展這方面的知識和能力，成為既有環(huán)保知識又有環(huán)保意識和行動的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻自己的一份力量。四．工作安排

月份主要工作責任人備注（09年）舊掛歷回收及表彰會教導處及各班主任二月份三月份結合植樹節(jié)進行植樹、教導處及各班主任護樹等的教育和實踐活動四月份出好有關環(huán)境教育的黑板報（第二期）五月份六月份環(huán)保手抄報比賽結合世界環(huán)境日進行教育活動七月份搞好學校宣傳櫥窗進行環(huán)境教育宣傳組班主任班主任宣傳組及班主任

茶山鎮(zhèn)第三小學創(chuàng)建綠色學校工作總結

201*201*學年度

201*201*學年度第一學期即將結束，為使我校今冬明春創(chuàng)建綠色學校的工作能深入持久地展開，把“創(chuàng)綠”工作做得更好，我們認真總結過去一學期創(chuàng)綠成功的經驗、做法，發(fā)揚成績，克服缺點，在明春的“創(chuàng)綠”工作中立足超越自我，為實現創(chuàng)綠色學校這一目標而再接再厲，繼續(xù)努力工作，先做如下總結：一、“創(chuàng)建綠色學�！钡闹饕�做法和成績㈠領導重視，成立創(chuàng)建綠色學校領導小組。

根據鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和宣傳科教辦的指示精神，今冬明春我校和第二小學要在全鎮(zhèn)學校中率先實現“創(chuàng)建綠色學�！逼放�。為此，我們班子對此工作高度重視，召開班子擴大會議，共商大計，研究決定與九月正式成立“創(chuàng)建綠色學�！鳖I導小組，主要的負責人人是學校法人代表，校長劉植培，特邀鎮(zhèn)創(chuàng)建綠色學校環(huán)保監(jiān)督員：盧志炯，組員，學校工會組長：陳錫斌，學校教導處主任陳柏根，總務主任黃金生，共青團小組長謝麗華，少先隊學生輔導員陳效東。由“創(chuàng)綠”小組共同研究制訂我校創(chuàng)建綠色學校工作實施計劃方案，使我校在開展創(chuàng)綠活動中能有計劃、有目標、有步驟，確保我校創(chuàng)綠工作的順利進行，收到了預期的佳績。

㈡制訂計劃、明確目標，我們堅決貫徹落實原國家教委頒發(fā)的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，決定在今冬明春傾力打造“實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學�！被顒�。具體的工作分兩步實施，首先是本學期先做好創(chuàng)綠的準備工作：⑴加強師生環(huán)境意識的教育，使之能自覺地參與學校環(huán)保，從我做起，付之行動。⑵“創(chuàng)綠”是我校一件新鮮而艱巨的任務，要喚起民眾，首先要做好創(chuàng)綠總動員，并配合動員大會，先后刊登了兩期有關環(huán)境教育的宣傳�？�，幫助師生明確創(chuàng)綠背景意義，并配合宣傳在學校的走廊，通道懸掛和張貼有關環(huán)保的標志、宣傳口號等，營造一個各諧的、融洽的，又催人奮進的創(chuàng)綠文化氛圍，保證我校教育知識問卷調查，形式老師自答，學生回去在家長指導下共答，旨在讓師生家長齊齊參與學校創(chuàng)綠活動，提高他們的環(huán)保意識，達到學生帶動家長，學校推動社會，人人自覺地參與環(huán)保，讓全社會對環(huán)保來一次升華。

㈢創(chuàng)綠活動，結碩果。

1、進一步加深和明確了創(chuàng)綠色學校的意義通過一學期的創(chuàng)綠實踐活動，師生普遍都能認識到學校開展環(huán)境宣傳教育，創(chuàng)建綠色校園是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。國民環(huán)境意識的高低，對實施科研興教、科研興國戰(zhàn)略和實現社會主義四化建設的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實現“九五”期間和201*年的環(huán)境保護目標是至關重要的。

環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。在這過程中,學校注意在開展活動的形式多樣化,如:問卷調查便是我們差不多每個學年都進行的,在設計問卷的時候,問題的呈現逐年深入,層次提高,目的就是讓師生在答卷的同時,多謝接觸這方面的知識,了解環(huán)境保護的進展形式,從而提升師生的認識。廢物的循環(huán)利用是節(jié)約資源比較可行教育資源，通常情況下，廢物便是垃圾，人們一般棄之不用，但是經過師生的再創(chuàng)造一件件藝術品，生活用品展現在眼前的時候，才讓大家認識到我們有時候丟棄的不一定是廢物，當利用起來就是生活資源了。環(huán)保小報的制作我們也進行了幾期，并且取得成效，同學們在動腦動手的實操過程中，能力得到提高，環(huán)境保護的意識也在不知不覺中加強，大家覺得參加這樣的活動非常有益，因此，樂此不疲。當然，黑板報，環(huán)保手抄報都具有同樣的功效。無論采取何種方式，我們的最終目的便是通過教育宣傳達到大家意識的提升，行動的落實。學校花圃經�？匆娡瑢W們撿垃圾、除雜草的身影；學校教室清潔時大家齊心合力，挽起衣袖，高卷褲腿，全然沒有在家那種縮手縮腳，逃避勞動的現象；學校的角落少有垃圾躲藏處，關燈關電成了習慣所有這些都讓大家看到學生在活動過程中的可喜變化。

黨的十四屆三中全會提出的：搞好環(huán)境保護的宣傳教育，增強全民環(huán)保意識是我國的一項基本國策，是一項民心工程。

環(huán)境意識是現代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質的普通要求。從這個意義上講，環(huán)境教育是當代素質教育的基本內容之一，創(chuàng)建綠色學校是學校進行全面實施素質教育的重要裁體。

創(chuàng)建綠色學�；顒�，不僅是學校實施素質教育的主要裁體，而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式，是學校教育實現可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

2、通過深入持久地開展創(chuàng)建綠色校園活動，優(yōu)化了學校生態(tài)環(huán)境和周邊社會環(huán)境。

綠化了校園，通過創(chuàng)綠活動，本學期師生齊齊參與學校的綠化工作。為學校植樹造林，在運動場的草評處分別種上了十棵優(yōu)質龍眼樹和優(yōu)質黃皮樹。在教學大樓B和C座以及C和D座間隔花圃中，分別栽種了大王椰六條和國王椰四條，雞蛋花、楊桃等數棵，給校園增添了新的綠裝，提高了校園綠色覆蓋率。

美化了校園。我們通過創(chuàng)綠，人人從我做起，從小事做起，為學校獻一盆花活動，為學校生物園增添了不少的花卉品種，在管理花卉的過程中讓廣大師生學會了養(yǎng)生、護花，學到了書本了學不到的環(huán)保知識，培養(yǎng)和提高了師生養(yǎng)花、審美的能力。

凈化了校園。通過開展創(chuàng)綠活動，提高了師生們環(huán)保意識，在不同程度上起到了保護好學校生態(tài)，節(jié)約自然資源，如節(jié)約用水，用電，節(jié)約紙張，隨手關燈，不亂花錢買零食，人人自覺地以講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥，學生們自覺地做好值日清潔工作，改掉了以前隨地亂拋果皮俗儉樸的傳統(tǒng)美德。

二、“創(chuàng)綠”工作的后勁

我們在創(chuàng)建綠色學校的活動中雖然做了一些工作，也取得了一點點的成績，但這只是在創(chuàng)建綠色學校的活動中走完的第一步，明春大量的更艱巨的工作還在后頭，我們決心戒驕戒躁，將一如既往揚鞭奮進，繼續(xù)加大創(chuàng)綠工作力度，⑴組織培訓，充實和完善創(chuàng)綠的資料和設備，迅速建立“綠色學�！睓n案。⑵創(chuàng)建“綠色學�！被顒铀�需的資料及設備。⑶做好創(chuàng)建“綠色學校”的有關信息收集，如計劃行動方案及取得的經驗，為實現“綠色學�！倍�努力。

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