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我的中國(guó)夢(mèng)

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我的中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:

寧夏石嘴山市胡苗苗指導(dǎo)教師:白小平  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有愿望。有的人希望自己長(zhǎng)大后當(dāng)飛行員,能像蒼鷹似的在藍(lán)天中翱翔;有的人想做大官,擁有萬(wàn)貫家私,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;有的人想當(dāng)一名教師,來(lái)做人類靈魂的工程師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生?傊,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣!  也許有人欣賞夕陽(yáng)落山前的絢麗多彩

我的中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容:

寧夏石嘴山市    胡苗苗

指導(dǎo)教師:白小平

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有愿望。有的人希望自己長(zhǎng)大后當(dāng)飛行員,能像蒼鷹似的在藍(lán)天中翱翔;有的人想做大官,擁有萬(wàn)貫家私,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;有的人想當(dāng)一名教師,來(lái)做人類靈魂的工程師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生?傊,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣!

  也許有人欣賞夕陽(yáng)落山前的絢麗多彩,回味無(wú)窮,也許有人曾留戀正午陽(yáng)光,熱烈奔放。而我,一名十五六歲的少女,花的季節(jié),美的年華。在小孩眼里是大人,在大人的眼里是小孩。心血來(lái)潮之時(shí)一本正經(jīng)的在孩子們面前裝大人,體會(huì)一下長(zhǎng)大的滋味——消沉,煩惱時(shí),又視自己為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,躺在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>

  走在大街上,你可以自由的嚼著口香糖,吃著酸溜溜的話梅,充當(dāng)大學(xué)生們羨慕的對(duì)象。他們也許說(shuō)我們庸俗,孩子氣,但我說(shuō)你們十五六歲時(shí)也這樣,這是十五六歲的率性——不需要莊重,高雅而做作!

  不知不覺(jué)中,心中有了自己的空間,時(shí)常覺(jué)得有種感情莫名其妙,而其實(shí)竟是同學(xué)間真摯的友誼。隱隱約約之中,心中形成了強(qiáng)烈的反抗心理,一時(shí)間竟高呼“理解萬(wàn)歲”。老師、家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心,這是心理學(xué)家指出的此年齡段的正,F(xiàn)象。正如你們正值更年期一樣。沒(méi)有填不平的代溝,雙方溝通的媒介僅是理解!

  我們每天被沉重的書(shū)包壓的喘不過(guò)氣來(lái),但也慶幸肩上沒(méi)擔(dān)負(fù)沉重地生活負(fù)擔(dān)。雖然“忙”的不可開(kāi)交,但同學(xué)間仍是笑聲依舊。

  剛剛慶幸初中入團(tuán),了卻了心頭一患,卻又糊里糊涂地加入黨積極分子培訓(xùn)班。學(xué)到的理論,付之以行動(dòng),積極地鍛煉自我,提升自我。

  我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)橹挥羞@樣爸爸媽媽才不會(huì)變老。只有這樣,我才可以永遠(yuǎn)的依靠在他們的懷抱。年輕真好!

  教師評(píng)語(yǔ):本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了對(duì)教師的敬意,文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉,結(jié)尾點(diǎn)題。

我的中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:中國(guó)

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