新建小學(xué)201*年精神文明建設(shè)工作總結(jié)

新建小學(xué)

201*年精神文明建設(shè)工作總結(jié)

精神文明重在建設(shè)，是黨的十七大對社會主義精神文明建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的集中概括，是社會主義精神文明建設(shè)必須長期遵循的重要方針。多年來我們學(xué)校在精神文明建設(shè)工作中遵照上級組織的安排，結(jié)合本校工作實際，在精神文明建設(shè)中主要做了以下幾個方面的工作：

一、堅持社會主義辦學(xué)方向，思想教育放在首位堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的“十七大”會議精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，中小學(xué)《德育大綱》《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《教育法》、《教師法》等，教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。與此同時進一步完善了各項制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時開辟了校務(wù)公開欄目，對學(xué)校的各項工作進行了公開，目的是讓廣大教師明確個自的工作職責(zé)，讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。

二、抓好組織落實，是各項工作的保障從社會主義現(xiàn)代建設(shè)的戰(zhàn)略全局，學(xué)校把社會主義精神文明作為現(xiàn)代化建設(shè)的基本目標明確提到了我黨工作的重要議程，為了提高全民族的思想道德文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”新人，必須抓好精神文明建設(shè)工作。對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中，使精神文明工作落實到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由于各項工作責(zé)任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作，互相配合在工作

中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動廣大教職工的積極性，我們充分利用學(xué)校教育陣地大膽開展各項工作，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。今年我校在領(lǐng)導(dǎo)工作中提倡團結(jié)、進取、勤奮、求實的工作作風(fēng)；在教師中提倡敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、精深的敬業(yè)精神，在學(xué)生中提倡尊師，刻苦，活潑，文明的好學(xué)風(fēng)，通過抓“三風(fēng)”建設(shè)，我校各項工作有了明顯的變化，首先在領(lǐng)導(dǎo)工作上做到以身作則，無私奉獻，團結(jié)進取，求實創(chuàng)新；在廣大教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，大膽參與教改，人人爭當教學(xué)能手的好局面；在學(xué)生中形成了努力學(xué)習(xí)文化知識，尊敬老師、遵守紀律，講文明懂禮貌健康向上的好學(xué)風(fēng)。總之，通過抓教職工的思想道德教育和“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校精神文明建設(shè)和各項工作能夠健康有序地發(fā)展，使全校教師整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、優(yōu)化育人環(huán)境、創(chuàng)建文明校園我們深知環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn)，也是“三個文明”建設(shè)的基礎(chǔ)。人可以創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又可以塑造人。加強校園文明建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操，這是我們的共識。近幾年來我校堅持把校園建設(shè)放在首位，把校園美化當作頭等大事來抓。在學(xué)校財力不足的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法、多方籌措資金千方百計為改變校園面貌創(chuàng)造條件。

四、加強陣地建設(shè)，開展多彩的文體活動

加強陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了廣大教師和全體學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)之余能夠享受更多的精神食糧、豐富文化生活、滿足精神文化的需求，我校加強了在陣地建設(shè)上的投入，添置了乒乓球臺、羽毛球等多種體育用具，為教師開設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)和閱覽室。教師在每天下午課后開展文體活動，學(xué)生每周二下午開展第三課堂活動，并組織成立了興趣小組（歌舞組、合唱組、器樂組，足球隊，乒乓球隊、田徑組、電腦組、英語組，棋類組、書法組），通過各類興趣小組活動，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

五、加強校園社會治安綜合治理，落實防范措施

搞好學(xué)校治安治理，是努力辦好教育的前提和保證。近年來，我校把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責(zé)，配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi)，嚴格了門衛(wèi)管理工作，加強了防范措施，學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，發(fā)現(xiàn)不團結(jié)和有矛盾的同志及時進行思想教育工作，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。防止了矛盾的激化，達到了安定團結(jié)。我們堅持法制宣傳活動，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪和打架斗毆，無吸毒人員

三臺縣古井鎮(zhèn)新建小學(xué)校

201*年12月

擴展閱讀：宣城市第六小學(xué)201*年精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

宣城市第六小學(xué)201*年精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

宣城市第六小學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生700多人，在職教職工58人，其中本科（含雙專）學(xué)歷11人，大專學(xué)歷36人；教師學(xué)歷達標率為100%，崗位合格率為100%；中學(xué)高級職稱1人，小學(xué)高級職稱（含中一）40人。市級模范教師3名，區(qū)級模范教師及骨干教師7名。

201*年，學(xué)校在文明建設(shè)過程中，堅持以育人為根本，教學(xué)為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想。內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，以全面推進學(xué)校規(guī)范化、標準化、特色化為目標，強化思想管理，強化隊伍建設(shè)、強化機制創(chuàng)新。以樹立文明校風(fēng)為重點，將文明建設(shè)和良好的校園文化建設(shè)結(jié)合起來，堅持齊抓共管，廣泛發(fā)動廣大師生，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校的精神文明建設(shè)取得可喜的成績。一、注重思想道德建設(shè)提高教師素質(zhì)文明

師德是教師的靈魂，師德是學(xué)生健康發(fā)展的強大影響力。為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，維護教師良好的社會形象，我們?nèi)�面加強和改進師德建設(shè)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展師德活動，規(guī)范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化在素質(zhì)教育中提升師德的教育理念，弘揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹?shù)目少F精神，促進良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成校興我榮、校衰我恥的共識。在我校掀起講師德，筑師魂的熱潮。

1．堅持每雙周一的師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，尊重關(guān)心愛護每位學(xué)生。要求撰寫學(xué)習(xí)心得，提高政治思想覺悟。

2．結(jié)合新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

3.以人為本，深入調(diào)查，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀。針對教工思想實際，提供充分的機會讓教師談心理話，發(fā)表自己的看法，做好積極正面的引導(dǎo)工作，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀。

4.建立健全師德評估機制。加強管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。我校認真學(xué)習(xí)落實有關(guān)法律法規(guī)，建立和完善學(xué)校師德考核（由自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評相結(jié)合，做到公正的評價每位教師）、獎懲機制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

二、以常規(guī)教育為抓手，全面推進素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了文明友愛，勤奮向上的優(yōu)良校風(fēng)。1.落實德育課程和學(xué)科德育的設(shè)置

學(xué)校以思想品德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教育的滲透功能，大力開展國情教育、心理教育。根據(jù)教學(xué)對象的差異，學(xué)校以年級為單位制定了相應(yīng)的實施德育工作的目標：低年級側(cè)重教育學(xué)生開展愛國旗、黨旗、團旗、隊旗的教育和養(yǎng)成教育；中年級側(cè)重教育學(xué)生開展道德規(guī)范教育和法制教育；高年級側(cè)重教育學(xué)生開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。2.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。新生一進校，要求學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。德育處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規(guī)范》制定計劃和班級文明公約和班級建設(shè)特色。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校將創(chuàng)建文明班級及三好學(xué)生優(yōu)秀班干等活動分解落實到每個班級、每個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護校值班制度，黑板報、紀律、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得學(xué)生文明程度大幅度提高。3.積極開展少先隊活動，弘揚健康向上的精神風(fēng)貌學(xué)校少先隊工作思路清晰、富于創(chuàng)新、成績顯著。圍繞學(xué)校中心工作，近年來，少先隊緊密聯(lián)系學(xué)生思想實際，以服務(wù)學(xué)生為工作點，制定了周密的工作計劃，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，同學(xué)們在爭創(chuàng)活動中，開展了諸如珍愛生命、小學(xué)生行為規(guī)范知識競賽、六一聯(lián)藝、運動會等等一系列有益學(xué)生身心健康的活動，充分發(fā)揮了團隊在學(xué)校文明創(chuàng)建活動中的排頭兵作用，弘揚了主旋律，營造了健康向上的校容校貌。

4.積極開展社會實踐活動，提升學(xué)生社會責(zé)任感以社會實踐活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。近年來，學(xué)校一直重視社會實踐活動的開展，201*年4月2日組織畢業(yè)班約150余名學(xué)生前往宣酒集團參觀；4月21日，在這個為玉樹地震遇難同胞舉國哀悼的特別的日子里，市六小與澄江社區(qū)、市氣象局聯(lián)手于當日上午在學(xué)校多媒體教室舉辦了一次氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座；201*年12月30上午組織四年級學(xué)生參觀中共宣州區(qū)委宣傳部、宣州區(qū)文聯(lián)主辦的紀念宣州撤市設(shè)區(qū)十周年‘徽商春天’首屆書法展，我校還在區(qū)教體局的組織下定期前往宣城市中小學(xué)生社會實踐基地參加培訓(xùn)。這些實踐活動的開展不僅豐富了學(xué)生的校外生活經(jīng)驗，陶冶了美好情操，而且還拓寬了學(xué)生的知識領(lǐng)域，提升了學(xué)生的社會責(zé)任感。

三、抓住北門城區(qū)改造的契機，努力提升辦學(xué)水平隨著北門老城區(qū)舊房改造新建，市區(qū)北門居住人口密度將大幅增加。為了緩解城區(qū)教育入學(xué)壓力，提升北門城區(qū)中小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，市政府決定，選址新建市六小，將城北小學(xué)并入新六小。新建的六小校園規(guī)模36個班級，能容納1800名學(xué)生。

學(xué)校抓住北門城區(qū)改造的契機，努力提升辦學(xué)水平。我校堅持社會主義辦學(xué)方向，本著理念治校、科研興校、名師帶校、品牌強校的辦學(xué)策略，積極倡導(dǎo)尊重、理解、賞識、激勵的育人理念，文明友愛、勤奮向上的校風(fēng)，嚴謹治學(xué)、精益求精、勇于探索、無私奉獻的教風(fēng)以及勤奮好學(xué)、持之以恒、生動活潑、全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校的各項工作走上日漸科學(xué)規(guī)范的軌道。

學(xué)校結(jié)合實際，按教育的三個面向指示精神制定學(xué)校辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，實行目標管理。以人為本、以德治校，把落實黨和國家的教育方針同學(xué)校的具體實際緊密結(jié)合，堅持開展文明創(chuàng)建工作。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作協(xié)調(diào)有序，齊頭并進。教職工愛崗敬業(yè)，士氣盛旺，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進一步得以推廣應(yīng)用，教科研工作開始步入正規(guī)，對外交流進一步擴大，學(xué)校教育教學(xué)氛圍愈來愈充溢著時代的氣息。學(xué)校每學(xué)期不僅積極組織學(xué)生參加上級主管部門舉辦的各類比賽活動，而且還堅持定期開展一系列豐富多彩的校園文化活動，融讀書、演講、科技、普法、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身等特點，目的在于廣泛調(diào)動全體學(xué)生廣泛參與，使學(xué)生個性及能力得以充分張揚和鍛煉，成績顯著。

四、構(gòu)建安全文明和諧校園

學(xué)校的安全工作是一項社會關(guān)心、家長擔(dān)心、學(xué)校操心的大事。學(xué)校始終把安全工作作為重點來抓，確定安全副校長，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，建立了安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，制定了安全工作管理制度，制定了安全目標責(zé)任書，并在每學(xué)期開學(xué)初層層簽定。

安全工作有計劃，有總結(jié)，由副校長專人負責(zé)，學(xué)校建立和健全了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》等多項安全工作制度，及時制定并印發(fā)《學(xué)生安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《致家長的一封信》及各種形式的安全倡議書等，聘請校外法制副校長，定期開展各種法制講座，開展消防、自救互救及逃生演練等，充分利用黑板報、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、圖片展覽、國旗下講話和宣傳欄、宣傳窗等陣地向?qū)W生宣傳安全第一思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全等，增強安全防范意識和能力。

平時堅持組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全守則》、《小學(xué)生安全知識讀本》，觀看警示錄象，學(xué)習(xí)安全知識，開展了多種形式的各類安全知識競賽。堅持在班級開展編輯安全小報，舉辦安全主題隊會的活動，在整個校園營造了濃厚的安全氛圍，使全體隊員在活動中學(xué)安全、記安全、用安全，真正做到安全第一，警鐘長鳴。平時學(xué)校加強檢查，杜絕隱患。每周進行安全排查并記載，學(xué)校和班級都建有安全臺帳。

我們還重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員、干部與群眾、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的各種關(guān)系，提出了處理矛盾人性化的策略。對教師們做到關(guān)心、熱心、耐心、有信心；對學(xué)生做到真誠、尊重，這樣大大促進了人際協(xié)調(diào)的效果，加強了學(xué)校教師間的團結(jié)友愛，增強了學(xué)校的內(nèi)聚力。

在歷年的平安文明創(chuàng)建工作中，由于學(xué)校高度重視，措施扎實，在區(qū)教體局組織的歷次檢查評比中都獲得了優(yōu)秀的成績。由于宣傳到位，措施得力，從而有效地防范了安全事故的發(fā)生，著力打造了平安校園。

五、身為進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女定點學(xué)校，任重而道遠由于城市化進程開始提速，城市建設(shè)日新月異，使發(fā)展中的城市成為流動人口的主要集聚地之一，從而衍生了進城務(wù)工流動人口子女教育這個新課題。根據(jù)學(xué)校所處的獨特的地理位置，區(qū)教體局將市六小定為市區(qū)五所進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女定點學(xué)校之一。

眾所周之，進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女來源廣、流動性強，學(xué)生年齡跨度大，家庭教育環(huán)境較差，行為習(xí)慣方面也存在著諸多弊端。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)進度等多方面參差不齊，再加上不同版本的教科書在知識系統(tǒng)的排列上有很大的差異，使得流動人口子女在知識的銜接上產(chǎn)生一定的斷層，給他們的后續(xù)學(xué)習(xí)造成了很大的困難。

鑒于面對這些別樣的教育群體，學(xué)校從學(xué)生的實際出發(fā)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，形成了與傳統(tǒng)教育管理模式不盡相同的新方式。一是通過健康心理教育的研究，要求班主任及任課教師在平時課余時間廣泛地深入到外來的學(xué)生中去，多與他們交流，盡可能地消除農(nóng)民工子女與本地兒童在思想、情感上的隔閡及自卑的心理，發(fā)展他們的個性，使他們能在一個平等和諧的環(huán)境中健康成長，塑造思想純正、道德高尚、個性鮮明、德才兼?zhèn)涞男乱淮鷮W(xué)生形象。二是通過學(xué)習(xí)方法的研究，使外來流動人口子女學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強克服困難的勇氣，消除因地區(qū)差別而造成的流動人口子女學(xué)生成績落后、學(xué)科偏差等現(xiàn)象，全面提高他們的學(xué)習(xí)成績。三是學(xué)校通過養(yǎng)成教育的研究，矯正外來流動人口子女學(xué)生不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《社會公民道德》等行為準則，爭做一個合格的小公民。做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的教育工作，這不僅是體現(xiàn)教育公平化、全面化、均衡化的問題，而且還是關(guān)系到建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、推進城鄉(xiāng)一體化的重要課題。不難看出，作為一所承擔(dān)國民基礎(chǔ)義務(wù)教育的學(xué)校來說，可謂任重而道遠。

一年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。今后我校將加倍努力，不僅要提升學(xué)校的文化品位，實現(xiàn)了教育教學(xué)成果的雙豐收；也要使學(xué)校真正成為了孩子們精神成長的陽光樂園，教師們綻放智慧禮花的理想之地。

二一年十二月二十六

友情提示：本文中關(guān)于《新建小學(xué)201*年精神文明建設(shè)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新建小學(xué)201*年精神文明建設(shè)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《新建小學(xué)201*年精神文明建設(shè)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/566282.html

• 上一篇：廉潔文化建設(shè)活動總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)