201*-201*學(xué)年第二學(xué)期書(shū)香校園推進(jìn)方案

深圳市龍華新區(qū)博文學(xué)校推進(jìn)“書(shū)香校園”實(shí)施方案

為培養(yǎng)廣大中、小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我校教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。認(rèn)真實(shí)施201*年辦學(xué)董事會(huì)提出的學(xué)校工作綱要精神，以“培養(yǎng)人格獨(dú)立的儒雅之子”為治校方略，以實(shí)踐“為每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)”為最終目標(biāo)，以努力實(shí)現(xiàn)博文的人才目標(biāo)為工作主旋律，打造“書(shū)香校園、和諧校園、平安校園，特色校園”的工作指導(dǎo)思想。從201*年春開(kāi)始我校創(chuàng)建“書(shū)香校園”的活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。為了使我校這項(xiàng)活動(dòng)得以進(jìn)一步深入，特推出方案如下。一、指導(dǎo)思想

根據(jù)諸董事長(zhǎng)提出的201*年學(xué)校工作綱要，以培養(yǎng)“儒而不腐，雅而不嬌”的博文人為目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；努力打造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義

“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)是全校師生讀書(shū)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)“書(shū)香校園”的創(chuàng)建，使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書(shū)是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書(shū)是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)有利于營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，對(duì)于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。又能推動(dòng)師生培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，同時(shí)，通過(guò)“書(shū)香校園”影響家長(zhǎng)，影響家庭，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì)。三、活動(dòng)目標(biāo)

1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。四、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：諸新添

副組長(zhǎng)：諸敏敏、周建明（二）指導(dǎo)小組：

成員：伍先國(guó)、劉治國(guó)、張向穩(wěn)、薛敏、廖娜妮、張啟茂、王海青、朱建義、黃國(guó)興

五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。2、學(xué)生每天閱讀要有目標(biāo)，各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間及放學(xué)候車閱讀。

3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、放學(xué)候車閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、每天返家閱讀、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。

要求學(xué)生做到：低年級(jí)學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明；中、高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書(shū)體會(huì)。）要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記兩次，讀書(shū)報(bào)告一篇。

（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)，豐富課余生活（班主任落實(shí)檢查，學(xué)校抽查）。（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。

6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。

7、成立學(xué)校小記者站，反應(yīng)學(xué)校新人新事，每月定期向《寶安日?qǐng)?bào)》投稿；發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

8、學(xué)校對(duì)圖書(shū)室和教室之間閱讀櫥窗的圖書(shū)要安排專人負(fù)責(zé)，不斷完善書(shū)櫥內(nèi)容，注重書(shū)櫥的整齊與清潔。（見(jiàn)博文學(xué)校書(shū)櫥管理與分配使用方案）

9、狠抓各班課間讀書(shū)氣氛的形成。各班主任想盡一切辦法，制造學(xué)生課間閱讀氛圍，使學(xué)校的每一角落都能看到學(xué)生讀書(shū)的身影，處處能聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。學(xué)校行政每周會(huì)不定期的檢查各班的課間閱讀情況，記入教師考核檔案。10、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。（1）教師讀書(shū)系列活動(dòng)

①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性，如：讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？如何聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用？如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系？如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系？

②建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施

a、每位教師每學(xué)期必須閱讀一本教育名著，同時(shí)寫兩篇1500字的讀書(shū)心得；每學(xué)期教師撰寫一篇1500字的教學(xué)論文。

b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“書(shū)香行動(dòng)優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)等表彰活動(dòng)。（2）學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

①各班開(kāi)展每周古詩(shī)詞背誦活動(dòng)，必定有適量的背誦量。每月底學(xué)校對(duì)各班學(xué)生的古詩(shī)背誦進(jìn)行一次抽測(cè)，并納入班主任及語(yǔ)文老師、配班老師的考核中。（背誦內(nèi)容按每周古詩(shī)背誦標(biāo)準(zhǔn)）。

②每個(gè)學(xué)生每周閱讀一本課外讀物，同時(shí)寫出讀書(shū)筆記和周讀書(shū)報(bào)告（不低于3篇）。

③各班學(xué)生每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)，④繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)”優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。

⑤開(kāi)展課前三分鐘的讀背活動(dòng)（每周一、三、五為英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練；每周二、四為《論語(yǔ)》背誦活動(dòng)。）。

⑥各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

⑦開(kāi)展“小記者”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍，每天中午定時(shí)播出學(xué)生作品，學(xué)校新聞。⑧開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。（建議：每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié)）。

⑨開(kāi)展“每月兩星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦二人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評(píng)選“每月二星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。

⑩各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)掛牌。（3）家庭讀書(shū)系列活動(dòng)

①印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

④開(kāi)展“親子讀書(shū)——書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。五、三年發(fā)展規(guī)劃

計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出一個(gè)具有一定影響力的“書(shū)香校園”，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展專題性的讀書(shū)活動(dòng)，形成儒雅文明的人際交往；著眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后，甚至更久遠(yuǎn)些，通過(guò)幾代人的不懈努力，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的博文人文傳統(tǒng)。這是我們“打造書(shū)香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們?yōu)橹�孜孜追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。1、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：

201*年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累；學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。

201*年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。

201*年：總結(jié)與提煉，形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。2、201*年秋季推進(jìn)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：201*年9月20日以前各班制定好本班“書(shū)香校園”的目標(biāo)及推進(jìn)計(jì)劃。

第二階段：201*年10月30日，完成“每月兩星”和第一次“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比工作；以后逐月類同。

第三階段：201*年1月31日，書(shū)香校園的各項(xiàng)總結(jié)工作�！靖奖怼恐行�學(xué)生各年段閱讀量及推薦書(shū)目學(xué)段年級(jí)閱讀量背誦詩(shī)文第一階段一、二年級(jí)5萬(wàn)字20首推薦書(shū)目必讀：1、猜猜我有多愛(ài)你(繪本)2、逃家小兔3、我愛(ài)我爸爸(繪本)4、紅鞋子5、爺爺一定有辦法6、安徒生童話選(拼音讀物或繪本)7、格林童話選選讀：1、哪吒?jìng)髌婀适?童趣出版社)2、王一梅童話系列(王一梅華東師范大學(xué)出版社)3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事(湯素蘭等明天出版社)4、晚上的浩浩蕩蕩童話(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)5、可愛(ài)的鼠小弟(日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子南海出版社)6、你看起來(lái)好像很好吃(日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館)7、丁丁歷險(xiǎn)記(英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國(guó)少年兒童出版社)《千字文》《千家詩(shī)》《弟子規(guī)》風(fēng)《大林和小林》《寄小讀者》《嚴(yán)文井童話》《高士其科普童話》《葉圣陶童話》《兒童古代文學(xué)叢書(shū)》《中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)》《皮皮魯傳》《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》《小兵張嘎》《雷鋒的故事》《中外名人故事》《新版小靈通漫游未來(lái)》《成語(yǔ)故事三百篇》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《益智故事三百篇》《東周列國(guó)故事新編》《西游記》《中華上下五千年》《哆拉Ａ夢(mèng)手工系列》《中外科學(xué)家的故事》《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)小品》《希臘神話和傳說(shuō)》《小飛人卡爾松》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《愛(ài)的教育》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《小鹿班比》《小思想家在行動(dòng)》《魔法師的帽子》《叢林的故事》《木偶奇遇記》《長(zhǎng)襪子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓婭和舒拉的故事》《海底兩萬(wàn)里》《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》（中年級(jí)）第二階段三、四年級(jí)40萬(wàn)字50首第三階段五、六年級(jí)100萬(wàn)字70首《論語(yǔ)》《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》《小溪流的歌》（上、下）《中華當(dāng)代少年小說(shuō)叢書(shū)》《秦文君文集》《女生日記》《隱身人》《時(shí)間機(jī)器》《好兵帥克》《世界五千年》《寄小讀者》《發(fā)現(xiàn)學(xué)》系列叢書(shū)《物理與頭腦相遇的地方》《數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方》《生活中的數(shù)學(xué)》《水滸傳》（少兒版）《三國(guó)演義》（少兒版）《聊齋》（少兒版）《少年兒童百科全書(shū)》《小王子》《希臘神話》《王子與貧兒》《苦兒流浪記》《騎鵝旅行記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《假如給我三天光明》《環(huán)球八十天》《海蒂》《做個(gè)快樂(lè)少年人》《音樂(lè)家》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《莫吐兒世界兒童文學(xué)叢書(shū)》《霧都孤兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年、在人間、我的大學(xué)高爾基自轉(zhuǎn)體三部曲》《莎士比亞戲劇故事》《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)叢書(shū)》《昆蟲(chóng)記》《大不列顛智能訓(xùn)練》《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》（高年級(jí)）第四階段七---九年級(jí)400萬(wàn)字100首《西游記》《東周列國(guó)故事新編》《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《阿凡提的故事》《一千零一夜》《希臘神話和傳說(shuō)》《克雷洛夫寓言》《魯濱遜漂流記》《苦兒流浪記》《小王子》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《騎鵝旅行記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《上下五千年》《世界五千年》《動(dòng)腦筋爺爺》《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》（彩圖版）《彩圖世界五千年》《大頭兒子和小頭爸爸》《寄小讀者》

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年度第二學(xué)期書(shū)香校園工作計(jì)劃

芝田鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

書(shū)香校園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

生活因讀書(shū)而精彩，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣是師生最好的品格。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，通過(guò)各類讀書(shū)活動(dòng)增加師生的閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。二、學(xué)期目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)書(shū)庫(kù)。如：學(xué)校圖書(shū)閱覽室、班級(jí)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，“我的小書(shū)房”、“家庭小書(shū)柜”等。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成“博覽群書(shū)、認(rèn)真讀書(shū)、善于讀書(shū)”的好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造校園書(shū)香，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、具體措施：（一）營(yíng)造讀書(shū)的氛圍

1、教師帶頭讀書(shū)，對(duì)話經(jīng)典。班主任在學(xué)期初制定好本班本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃，并至少閱讀一本兒童文學(xué)名著。

2、每個(gè)語(yǔ)文老師根據(jù)本班實(shí)際為學(xué)生一月至少上一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)的課。對(duì)學(xué)生的閱讀應(yīng)以熱情鼓勵(lì)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，逐步培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣和習(xí)慣。

3、充分利用好晨讀和閱讀課讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。（二）推薦讀書(shū)書(shū)目

學(xué)生必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值、最適合自己需要的讀物。由于農(nóng)村學(xué)生的閱讀水平不高，特別是選擇能力有待進(jìn)一步提高的現(xiàn)狀，學(xué)校將組織語(yǔ)文組定期推薦適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)書(shū)目，供學(xué)生借閱、購(gòu)買圖書(shū)時(shí)選擇。（三）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、學(xué)校設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)。包括：古詩(shī)文誦讀比賽，“我的佳作”誦讀賽，讀書(shū)心得比賽，讀書(shū)手抄報(bào)比賽等。讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典美文滋潤(rùn)心靈。

2、舉行專題性的讀書(shū)征文活動(dòng)。一個(gè)有生命力的校園應(yīng)該是書(shū)聲瑯瑯、充溢書(shū)香的。學(xué)校定期組織開(kāi)展師生的讀書(shū)征文活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行思考與感悟，使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中將自己的讀書(shū)體會(huì)能進(jìn)行有效交流。

3、設(shè)立“故事大講壇”和“我是小書(shū)迷”晨讀推薦活動(dòng)，將自己閱讀活動(dòng)中得到的故事、小說(shuō)、詩(shī)歌等推薦給同學(xué)，期末評(píng)出班級(jí)、校級(jí)“書(shū)香小博士”。四、具體安排：二月份：

制訂“書(shū)香校園”創(chuàng)建計(jì)劃。

在全校大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出好的讀書(shū)氛圍，同時(shí)圖書(shū)室整理部分書(shū)籍，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)書(shū)庫(kù)。三月份

各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際建立特色“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄冊(cè)”。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等積累成冊(cè)，紀(jì)錄參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。四月份：

各年級(jí)組開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，各班布置室內(nèi)文化，及時(shí)更新，切實(shí)營(yíng)造出濃郁的書(shū)香文化特色。五月份：

結(jié)合創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，舉行讀書(shū)活動(dòng)。六月份：

學(xué)校組織開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。七月份：

組織開(kāi)展“讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)，做好讀書(shū)活動(dòng)的期末總結(jié)工作。

201*年元月

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