弘揚志愿服務精神

光明路婦聯(lián)弘揚志愿服務精神，彰顯首都巾幗風采

201*年我街道以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊密結(jié)合工作實際，切實將深入開展巾幗志愿服務作為促進和諧社會建設的重要切入點，作為促進社會志愿服務體系建設的重要著力點，強化認識、找準位置、創(chuàng)新思路、主動作為，以“播撒愛心，傳承文明，奉獻社會，完善自我”為宗旨，全面落實推進《全國婦聯(lián)關于深入開展巾幗志愿服務工作的意見》，按照全國婦聯(lián)宣傳部《關于組織實施社區(qū)巾幗志愿服務行動計劃的通知》要求。以巾幗志愿者為載體，以互助為特色，引導廣大巾幗志愿者踴躍參與服務社會、服務婦女兒童、服務鄰里的各類志愿活動，推動我街道巾幗志愿者工作形成良好的開局，展現(xiàn)勃勃生機與活力。

一、做和諧使者巾幗人文志愿行動

社區(qū)巾幗志愿服務通過信息傳遞和愛心播種，在社區(qū)與居民之間建立起一條條服務溝通的溫情紐帶，在家庭與家庭之間建立起一個個互幫互助的親密人際，在黨和群眾之間建立起一座座血脈一體的連心橋梁。廣大巾幗志愿者懷揣著愛心和責任，定期上門為空巢、獨居、孤寡、高齡等四類特殊老年人提供打掃衛(wèi)生、義務理發(fā)、陪老人聊天等服務，并制定一對一幫扶計劃，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的巾幗志愿者；她們積極參與殘疾婦女和兒童的康復訓練與服務工作，開辦多個社區(qū)康復中心，利用多種形式和渠道向心理、身體殘疾兒童家長普及殘疾預防和康復的知識。對外來務工育齡婦女在生育健康、家庭暴力方面進行宣傳，幫助外來務工人員維護自己合法權(quán)益，起到了良好的社會效果。

活躍在社區(qū)的巾幗志愿者們是社區(qū)的強力潤滑劑，社區(qū)事務繁雜，鄰里糾紛、矛盾、個人集體利益沖突不斷，社區(qū)巾幗志愿者自身發(fā)揮優(yōu)勢，對社區(qū)內(nèi)大事小情及時了解、調(diào)解、化解，做到大事化小小事化了，在居民與“兩委一站”之間架起了一座溝通的橋梁。二、倡學習風尚巾幗科技志愿行動

廣大巾幗維權(quán)志愿者熱心支持社區(qū)婦女維權(quán)站點建設，通過婦女之家工作陣地提供法律和健康咨詢，把法律服務、援助送到婦女家門口，數(shù)萬名婦女、兒童從中受益；每周四，北京市東四中醫(yī)醫(yī)院進行義診及健康咨詢。

組織舉辦各類公益講座進社區(qū)，預防腸道傳染病、預防流感、關愛女性健康、遏制艾滋病、預防老年人心血管疾病、心腦血管病的預防及相關知識、夏季常見病及“心腦健康”課堂、乳腺癌預防、陽光心態(tài)健康人生等相關知識。

三、享低碳生活巾幗綠色志愿行動

社區(qū)巾幗志愿服務在引領社區(qū)文明中發(fā)揮了橋梁紐帶作用。廣大巾幗志愿者深入社區(qū)，大力宣傳科學、健康、文明、低碳的生活方式，組織巾幗志愿者開展各種改善生態(tài)環(huán)境、改變生活方式的志愿服務活動，推進家庭環(huán)保實踐；參與社區(qū)環(huán)境整治和城市管理，積極參與環(huán)境整治行動；參與垃圾減分引導、綠色出行宣傳、文明交通引導等志愿服務活動。引導廣大社區(qū)婦女學禮儀、講文明、樹新風，為新城格爾木的天藍水清、空氣清新而共同努力。多次開展撿拾白色垃圾、鏟除小廣告、整治綠地、實行有效的包地到戶政策，協(xié)調(diào)轄區(qū)單位萬芳亭公園等為社區(qū)環(huán)保、綠化建設出資出力，建立共建園地等。四、存在問題

我街道巾幗志愿服務工作從~年開始起步，至今已有~年了。經(jīng)過~年的發(fā)展，我街道巾幗志愿者隊伍日益壯大，服務領域不斷擴展。志愿服務事業(yè)形成了積極發(fā)展的新格局，在黨的事業(yè)的總體格局中，志愿服務被擺到了一個新的重要位置。但是，我們也應該清醒地看到，在新形勢下，我們面臨的新問題還有很多：

1.巾幗志愿者人員結(jié)構(gòu)不平衡。在整個隊伍中，具有一定專業(yè)知識的巾幗志愿者比較欠缺，針對一些目前社會需求較大的維權(quán)、家教、科普、衛(wèi)生保健等項目的巾幗志愿者人數(shù)相對較少。在年齡、文化、技能等方面的組成結(jié)構(gòu)也不盡合理，存在年齡偏大的多，文化程度低的多、技能單一的多，因而影響了志愿者的服務質(zhì)量。

2.品牌建設不足。要進一步加強特色創(chuàng)新，打造巾幗志愿者服務品牌。更好地整合社會和服務團隊資源優(yōu)勢，充分挖掘、調(diào)動志愿者的積極性，本著“需求＋可能”的原則，因地制宜，針對本地區(qū)、本行業(yè)服務的“盲區(qū)”、“盲點”，積極打造巾幗志愿者服務品牌，開展內(nèi)容豐富、新式新穎的特色志愿服務。

擴展閱讀：弘揚志愿服務精神 創(chuàng)建品牌服務隊——庫爾勒市第十七中學大學生志愿者張鐵艦

弘揚志愿服務精神創(chuàng)建品牌服務隊

庫爾勒市第十七中學大學生志愿者張鐵艦

一、積極培育校園志愿文化，為校園文化建設注入時代內(nèi)涵要保持學生志愿者的主動性、積極性和創(chuàng)造性，根本上有賴于發(fā)揮志愿文化的內(nèi)驅(qū)力。志愿文化的提出旨在喚醒中學生志愿者的參與意識，有效地增強中學生志愿者的主人翁意識和社會責任感，以確保他們時刻保持一種積極的精神狀態(tài)，從而為志愿服務持續(xù)深入開展提供有效的智力支持和精神動力。

為把志愿服務精神的種子播撒到每個學生心中，作為支教一組隊長并擔任十七中學團委副書記的我，協(xié)助李書記整合各種宣傳資源，校園廣播中加入志愿者專題；利用校園宣傳欄發(fā)布志愿者相關活動信息；在“國際志愿日”征集志愿者祝福等一系列宣傳渠道，充分發(fā)揮校園傳媒的作用，普及志愿服務知識。

通過“責任擔當”主題教育強化社會責任意識和奉獻精神；通過辯論賽、演講賽、漫畫展等活動增強中學生主動參與意識；志愿者經(jīng)驗交流會等多種平臺建設的實踐研究，促進廣大志愿者之間的思想交流和文化傳播。

舉辦志愿者活動成果展、知識講座、技能競賽等經(jīng)驗交流會，規(guī)范志愿服務工作，集中展示志愿服務成果，促進學校服務隊的交流與合作，推動學校志愿者與社會的聯(lián)系，形成一種關注、關心、參與志愿者服務的文化氛圍，逐步打造十七中的志愿服務品牌，為形成獨特的志愿服務文化奠定基礎。目前，志愿者服務已成為東林校園一道亮麗的風景線。

二、發(fā)揮校園志愿文化的育人功能，激發(fā)學生成長的精神動力營造良好的校園志愿文化，可以讓參與者感受到志愿服務是一個讓人不斷獲得人生感悟的極有價值的實踐，體會到在付出中收獲被他人需要和被社會認可的精神回報，實現(xiàn)心靈充實、精神升華、潛能發(fā)揮和自我價值等方面的精神追求，大大增強了學習活力和精神動力。

學生們在服務社會、奉獻愛心中開闊視野、學習新知、增長才干、提高素質(zhì)。學生們在服務社會、奉獻愛心中開闊視野、學習新知、增長才干、提高素質(zhì)。

三、弘揚校園志愿文化，構(gòu)建有利于志愿文化形成的長效機制中學生在奉獻愛心、參與公益活動的同時，他們最希望得到的是奉獻后的尊重和認可。要想使中學生志愿者活動蔚然成風，必須建立有利于志愿文化形成的長效機制。

學校給每個學生建立完備的志愿者活動檔案，當志愿者活動次數(shù)和服務時間積累到一定數(shù)量，頒發(fā)相應的獎項。多層次評比表彰辦法，切實發(fā)揮了以評比促建設、以表彰聚人心的作用，做到志愿服務激勵有實效。在志愿文化的感召下，學校涌現(xiàn)出來了大批典型人物。我會繼續(xù)協(xié)助李鑫書記正確引導我校學生的參與熱情，全面提升志愿服務的社會認知度、認可度、參與度，鞏固志愿服務的思想基礎。

四、推動志愿文化走出校園，抓住重大活動契機，堅定學生理想信念

實踐證明，志愿服務是在實踐中引導廣大青少年自覺成長為“四個新一代”的有效途徑。因此學校牢牢把握重大活動契機，不斷深化志愿文化發(fā)展，切實增強中學生理想信念。

文化的形成在于積淀，校園志愿服務文化的發(fā)展在于創(chuàng)新。我會繼續(xù)協(xié)助李鑫書記帶領十七中學志愿者服務隊在今后的工作中，繼續(xù)大力弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神，不斷創(chuàng)新志愿服務形式，努力形成特色鮮明的校園志愿文化，希望能讓參與志愿服務越來越多地成為當代中學生的自覺行動和精神追求。

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