青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)201*.6

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

洛陽(yáng)市澗西區(qū)青島路小學(xué)

201*.6

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

課程改革強(qiáng)烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能提出了新的、更高的要求，教師面臨著新挑戰(zhàn)。為保證新課改的順利實(shí)施，認(rèn)真貫徹我區(qū)師訓(xùn)科的研訓(xùn)觀念，我校這一年來(lái)在師訓(xùn)方面主要開展了以下幾方面工作：

一、搭建培養(yǎng)教師專業(yè)知識(shí)和技能的平臺(tái)

1、注意提高教師在基本功方面的水平，在完成教師的粉筆字，簡(jiǎn)比畫，鋼筆字的培訓(xùn)工作外，又增加了外語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)校先后向教師發(fā)放了教師課堂用語(yǔ)80句，以提高教師的英語(yǔ)水平。

2、注意培養(yǎng)教師具備信息素養(yǎng)，要有嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教師要有高效獲取信息、熟練的評(píng)價(jià)信息的能力，有效的吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的能力，使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力。學(xué)校在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)，并定期在校內(nèi)交流。學(xué)校在進(jìn)行新課改系列活動(dòng)時(shí)，教師遇到困惑時(shí)都能主動(dòng)通過上網(wǎng)查閱資料，在老師間進(jìn)行交流，以達(dá)到資源共享，如劉燕、吳麗等很多教師經(jīng)常從網(wǎng)上下載與教學(xué)相關(guān)的資料。今年五月我校彭靜、李松兩位老師參加了全國(guó)第二屆交互式電子白板觀摩課和說(shuō)課比賽均獲獎(jiǎng)次。

3、注意培養(yǎng)教師要具有一定的教育科研能力。以課題研究為載體，提高教師科研能力。為促使教師積極投入到教科研之中，我校采用了以“人出課題，課題出人"為宗旨的科研育師活動(dòng)。教師在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教師都確立自己的科研課題，用課題的研究來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。我校今年3月申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效調(diào)控策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)，我們正在積極準(zhǔn)備開題工作；我校承擔(dān)的市級(jí)課題《小學(xué)生語(yǔ)文字詞能力評(píng)價(jià)》也正在結(jié)題中；我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)報(bào)紙》也準(zhǔn)備結(jié)題，各項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行中。

4、實(shí)施“教學(xué)沙龍”式教研活動(dòng)。為了使校本培訓(xùn)活動(dòng)能切實(shí)有效的幫助教師解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，每位教師在每月集備的最后一次都針對(duì)自己一個(gè)月以來(lái)在教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行交流，在介紹教學(xué)案例時(shí)注意了對(duì)案例有針對(duì)性的進(jìn)行分析，并能就案例提出有價(jià)值的教學(xué)問題，并展開討論，使每位參與者都能從討論中更快的提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)并落實(shí)到每一天的教學(xué)活動(dòng)中去。

二、“洗腦”“沖電”雙管齊下

組織教師參加各級(jí)教育行政部門組織的課改培訓(xùn)，使他們及時(shí)得到充電和洗腦。堅(jiān)持派送教師參加省、市、區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，制定了外出學(xué)習(xí)人員信息通報(bào)、交流的規(guī)定，以他們?yōu)闃蛄海�增加教師獲得課改信息的機(jī)會(huì)。這一年來(lái)我校先后派趙彩如、彭靜、李松、劉畫起、劉燕等余位教師去北京、南京、濮陽(yáng)、鄭州等地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。09年4月我校的彭靜、李松、劉燕、胡曼奇等老師深入嵩縣鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)口支教，她們給大家做了精彩的示范課，并與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了交流，獲得鄉(xiāng)教育局教研室較高評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我校教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作是做好繼續(xù)教育結(jié)業(yè)辦證審核和第三周期繼續(xù)教育掃尾工作。這次培訓(xùn)是對(duì)教師教學(xué)技能的又有一次提升，我校教師在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好各項(xiàng)筆記，沒有遲到早退，并不斷在學(xué)習(xí)中完善個(gè)人繼續(xù)教育檔案袋，使這項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。

“書香校園”讀書活動(dòng)是我校一直堅(jiān)持不懈開展的最重要的常規(guī)活動(dòng)之一。本學(xué)年，我校除了在教師中開展“書香校園”讀書活動(dòng)，還在全校各班中積極開展讀書活動(dòng)，尤其是六年級(jí)，我們每天下午開放學(xué)生閱覽室，給他們每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓他們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余得以放松地學(xué)習(xí)。通過幾年的實(shí)踐和努力，我們深深的感到了教師培訓(xùn)提出與實(shí)施的必要性，相信在區(qū)師訓(xùn)科及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教師培訓(xùn)工作會(huì)為課改起到保駕護(hù)航的重要作用。

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青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

青島路小學(xué)

201*.青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作能認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃進(jìn)行。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到一定成效�，F(xiàn)將我本人今年所做主要工作做總結(jié)如下：

一月份工作：

1、組織部分語(yǔ)文教師參加了澗西區(qū)教育局組織的語(yǔ)文研討展示課活動(dòng)。

2、組織教導(dǎo)主任和部分學(xué)科骨干和副校長(zhǎng)一起參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)年度工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)我校教學(xué)工作做了總結(jié)，聽取了其他各學(xué)校的教學(xué)寶貴意見。

3、組織開展了期末各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的收尾工作，查教案及作業(yè)。

4、組織六年級(jí)老師和電腦老師對(duì)201*年畢業(yè)生進(jìn)行信息登記。

5、寒假組織安排全體教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)的討論與學(xué)習(xí)。

三月份工作：

1、進(jìn)一步完善“兩基”檔案材料。

2、組織科學(xué)教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。我校劉畫起老師被選中參加市級(jí)科學(xué)課做課。

3、組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)期末檢測(cè)反饋基本學(xué)期教學(xué)思路研討活動(dòng)。

4、組織英語(yǔ)教師參加了區(qū)級(jí)英語(yǔ)研討課觀摩活動(dòng)。5、組織語(yǔ)文教師參加了澗西區(qū)習(xí)作及語(yǔ)文大課堂研討活動(dòng)。

6、組織教師參加澗西區(qū)語(yǔ)文教師朗誦比賽，我校的劉勝非、聶彥老師分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

7、組織繼續(xù)教育培訓(xùn)教師參加校本研修活動(dòng)，制定繼教研修計(jì)劃。

8、上報(bào)區(qū)師訓(xùn)科教師高學(xué)歷進(jìn)修名單。

9、開展50歲以下教師朗誦比賽，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

四月份工作：

1、組織教師參加語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。我校謝寧平、張艷霞、孫雪麗老師上報(bào)了論文及課件，

并獲得了較高獎(jiǎng)次。

2、下旬組織教師參加了洛陽(yáng)市“牡丹之春”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)研討觀摩活動(dòng)。

3、配合數(shù)學(xué)主任組織了學(xué)生華杯賽。我校9位學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4、組織英語(yǔ)教師參加省級(jí)優(yōu)秀論文比賽。彭靜、劉燕、王輝明三位教師的英語(yǔ)論文分別獲一、二等獎(jiǎng)。

5、組織英語(yǔ)教師參加市級(jí)英語(yǔ)研討課活動(dòng)。6、繼續(xù)開展教師校本研修活動(dòng)。7、對(duì)教師信息錄入做好更新工作。

8、積極組織教師參加了第九屆澗西區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

9、4月11日洛陽(yáng)市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課在我校進(jìn)行觀摩，劉畫起老師做了課。

10、上報(bào)彭靜老師的課參加“第十二屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。

11、全校以學(xué)科教研組為單位開展“同上一節(jié)課”研討活動(dòng)，各小組推薦一節(jié)展示課。

五月份工作：

1、我校彭靜、李松老師參加省市級(jí)骨干教師評(píng)選工作，她們分別被選為省、市級(jí)骨干教師候選人。

2、對(duì)教師信息錄入工作做了添加和修改。3、上報(bào)師訓(xùn)科新上崗教師陳雪巖老師。4、組織語(yǔ)文教師參加區(qū)語(yǔ)文微型課觀摩活動(dòng)。5、組織語(yǔ)文教師參加區(qū)語(yǔ)文教師“精彩朗讀”展示活動(dòng)。

6、開展基本功比武比武活動(dòng)。即普通話、簡(jiǎn)筆畫、三筆字，學(xué)校結(jié)合單向與綜合成績(jī)選出名次，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

六月份工作：

1、上報(bào)“河南省中小學(xué)教師基本數(shù)據(jù)采集表”。2、圍繞教師培訓(xùn)年，科學(xué)有效安排暑期教師培訓(xùn)。3、繼續(xù)深入開展第三周期繼教校本研修及讀書活動(dòng)。4、上報(bào)“教師培訓(xùn)表”給區(qū)師訓(xùn)科。

5、組織好學(xué)期末各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開展，查教案及作業(yè)。

6、組織16名班主任參加7月初市級(jí)培訓(xùn)。九月份工作：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。自學(xué)、分組研討和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，9月份我校集中購(gòu)買92本《課標(biāo)》，人手一本到兩本（含副科課標(biāo)），每周兩次組內(nèi)學(xué)習(xí)，本月檢查業(yè)務(wù)筆記一次，教師記錄比較認(rèn)真。

2、積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)講座。7

月2~4號(hào)我校16名班主任參加了培訓(xùn)，并結(jié)合自己班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出了一片教學(xué)案例或班主任管理論文，字?jǐn)?shù)不少于800字，已通過網(wǎng)絡(luò)提交。

3、認(rèn)真做好教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)了1~9月份教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)，以便下一步教師培訓(xùn)工作的開展。

4、加大經(jīng)濟(jì)投入，為教師增添精神食糧。本月我校又新購(gòu)教師辦公電腦5臺(tái)，在新教學(xué)樓重新組裝一套多媒體電教室，供教師使用。

5、開展大比武活動(dòng)。課堂教學(xué)是教師素質(zhì)教育的練兵場(chǎng)，課堂教學(xué)是教師崗位成才的主陣地。9月份26日我校組織50歲以下教師說(shuō)課比賽，力求提高教師整體業(yè)務(wù)水平。

6、開展“兩個(gè)三”練功活動(dòng)。即要求教師在開學(xué)初讀好三本書：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考。平時(shí)練三項(xiàng)基本功：普通話、簡(jiǎn)筆畫、三筆字。

7、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。我校青年教師約占70%，他們是學(xué)校的希望。我們?yōu)檫@些教師設(shè)置三個(gè)臺(tái)階，引導(dǎo)他們分三步走，過三關(guān)。第一關(guān)：教學(xué)常規(guī)入門。要求新教師拜師結(jié)對(duì)，盡快熟悉并掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。第二關(guān)：課堂教學(xué)關(guān)。重在培養(yǎng)他們獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)工作的能力，由扶到放，開展公開課活動(dòng)。大家評(píng)課、交換意見、進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使其適應(yīng)課堂教學(xué)，學(xué)會(huì)基本的教學(xué)模式并能創(chuàng)新。第三關(guān)：教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。我們提出幾點(diǎn)

要求：1、掌握所任學(xué)科的必須具備的教學(xué)基本功；2、能獨(dú)立編制一份合乎要求的考試試卷；3、初步具有指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)課外活動(dòng)的能力；4、初步具有結(jié)合自己業(yè)務(wù)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究的能力。9月份我們校級(jí)及中層全部下到各班聽推門課，聽課、評(píng)課、檢查教案及抽查學(xué)生作業(yè)，這一舉動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的飛速進(jìn)步。

8、9月23日我校以辦公室為單位開展了一次“我為校園添書香”讀書演講活動(dòng)，并推選出每個(gè)辦公室優(yōu)秀演講選手，準(zhǔn)備參加下個(gè)月學(xué)校的演講比賽。

9、9月26日我校全體教師會(huì)議，開展了師德演講比賽活動(dòng)，效果頗好。

十月份工作：

1、辦理好16名班主任的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

2、做好繼教結(jié)業(yè)辦證審查工作，把參加繼教培訓(xùn)的教師資料分別入檔案，做到專人專檔。

3、我校張艷霞、孫雪麗兩位教師參加區(qū)級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課比賽。

4、我校孫雪麗、金曉瑞、劉畫起三位教師參加焦作舉行的河南省第七屆閱讀教學(xué)大賽。

5、歐陽(yáng)鵑老師參加10月28日的區(qū)級(jí)音樂說(shuō)課比賽。6、督導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迎接區(qū)教研室深入學(xué)校檢查。

7、準(zhǔn)備上報(bào)信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師人員名單。

除此之外，本年度我們還堅(jiān)持每月的教師讀書活動(dòng)，為老師們訂閱了大量的教學(xué)雜志和光盤，在新教學(xué)樓組建了嶄新的、設(shè)備齊全的電子閱覽室，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)和跨越時(shí)空學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們要求教師學(xué)期初制訂讀書計(jì)劃，期末做讀書總結(jié)，每月讀一本專著、兩本教育雜志，每月上交一篇心得體會(huì)，一學(xué)期記錄5000字讀書筆記等。為了提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，學(xué)校為每個(gè)班工作室配備了教師專用備課電腦，不定期對(duì)全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀(jì)較大的老師也主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。目前我校青年教師的課件完全可以自己制作，部分老教師的辦公自動(dòng)化能力也大大提高。

在過去的一年里，我個(gè)人在工作上也取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和教師們的要求相距還遠(yuǎn)，在很多方面還存在很多不盡人意之處，今后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

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