201*年春車站小學教務(wù)處工作計劃

201*年春車站小學教務(wù)處工作計劃

一、指導思想：

虎年已來，新學期將至，展望201*，我校將繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導，以教育總支“三抓三促進”為導向，以“學生有進步，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以全面提升教育教學質(zhì)量為中心，優(yōu)化育人環(huán)境；加強學校特色建設(shè)，打造學校品牌，提升辦學品位；推進課堂實效性改革，提高學生綜合素質(zhì)，促進教育內(nèi)涵發(fā)展；注重學生的養(yǎng)成教育，注重師生的思想政治工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為打造一流的教育教學新局面而努力奮斗。二、工作重點和措施

（一）加強學習，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

課改實驗已提出幾年了，我們必須以課程改革為契機，至力于探究性學習，體驗性學習的研究，全面提高素質(zhì)教育的實施水平，從而提高辦學品位。

1、進一步深入學習，課程標準，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。課程標準是全教會精神及先進教育理念的具體體現(xiàn)。因此，每位教師都應(yīng)該用教育教學理論指導教學工作，認真學習《學科課程標準》等，在學習中反思，在反思中學習，再融入自己的教學。學校將組織全體教師聯(lián)系課改實驗開展交流討論，開展教學論文、教學案例等評比，使理論與實踐相結(jié)合的智慧物化成教學資源而共享。

2、將學校的主課題“新課程標準與學生學習方式的改善”融合到課堂教學中，使教師確立“用教材”而“非搬教材”的思想，設(shè)立課堂文化評價指標：即教師態(tài)度親切自然，語言生動規(guī)范，板書合理；能調(diào)動全體學生主動參與，敢于質(zhì)疑，學生互動合作學習，師生互動合作學習；形成輕松、活躍，高效的課堂氛圍。使學生學會學習，愛學習。

3、利用區(qū)教育局九現(xiàn)競賽的契機，著力抓好教師的“三筆字”訓練，普通話的口語能力，計算機的基本技能操作能力、說課及教案的編寫能力等，以此來促進教師的專業(yè)水平的發(fā)展。（二）加強教學管理，樹立質(zhì)量意識

教學質(zhì)量是我校的生命線，是否有生員的保證。事關(guān)一個學校的聲譽甚至生存。

新學期的教學管理將形成多層次、多方位、多途徑評價的格局，促進教學質(zhì)量的提高，本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去的教學工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展常規(guī)教學，力爭從精細處入手，從關(guān)鍵處入手，樹立“質(zhì)量促發(fā)展”的意識。

1、建立教學工作領(lǐng)導小組建立常規(guī)教學考核領(lǐng)導小組組長：任敏組長：晏柏華副組長：晏柏華饒勇徐俊副組長：萬永紅馮霞

成員：全體行政人員成員甘四紅陳劍吳濤2、堅持抓好常規(guī)教學工作

①開學初，全體教師要依據(jù)《學科課程標準》，吃透本學科的教材，明確教學目標和任務(wù)，訂出切實可行的教學計劃。

②定期抓好常規(guī)教學檢查工作。每月由年級組長蹲點，行政組織對本年級組教師教學工作進行檢查，期中、期末由教務(wù)處統(tǒng)一組織檢查，其結(jié)果作為考核分的主要依據(jù)。

③.嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務(wù),把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

④抓好教學“六認真”工作,規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī),落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質(zhì)量責任制意識。

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。改變教學評價方式。（1）各學科單元檢測由科任老師自主組織。（2）學校組織期中、期末兩次質(zhì)量檢測。

本學期的教學評價將不再按人平分進行評價，而是根據(jù)各班的實際情況確定優(yōu)生和中等生的名額，期末質(zhì)量檢測時按各班完成任務(wù)的情況對語數(shù)老師實行獎懲。

4、進一步強化育人意識。本期將把“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”作為教師形象的重點，因此我們每一位教師在關(guān)注學生學習的同時更應(yīng)樹立育人意識，提高育人質(zhì)量。

5、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上的弱勢群體，更應(yīng)尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心。教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。

6、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。同時，我們提高圖書室的使用率，擴大學生課外閱讀量，豐富積累。（三）注重教學研究，打造教育品牌

教學是學校的主要任務(wù)，課堂是教學的主陣地，開展教學研究是提高教師業(yè)務(wù)能力的保證，為此，本期我校成立了語文教研組，組長：甘四紅數(shù)學教研組，組長：陳劍綜合組，組長：吳濤

1、本學期我校將繼續(xù)以師資培訓為載體，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育要求，具有現(xiàn)代教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，并使一部分教師成為學者型教師。

2、進一步加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組職能，教研組長要對本年級本學科的教學工作全面負責，制訂好教研計劃，抓好教研管理，繼續(xù)開展相互聽課、評課活動，營造良好的教研氛圍。將開展評選取校級“教學新秀”、“教學能手”、“優(yōu)秀教研組”活動。

3、開展學科之間集體備課活動，促進全員達標。每周由教研組長組織，周二開展語文教研活動、周三開展數(shù)學教研活動。（四）建設(shè)特色項目，促進優(yōu)勢互補

現(xiàn)代信息技術(shù)，英語口語一直是我校的教學特色，是對外宣傳、交流、展示的窗口，我們要充分利用這些特色，進一步加大管理力度，促其質(zhì)量再提高。

1、本期我們將抓好遠程教育培訓與運用，并以點帶面輻射全體教師，認真開展電教課題研究，積極探索網(wǎng)絡(luò)課堂教學模式，逐步使每一位教師運用信息技術(shù)來優(yōu)化教學過程，從而提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。

2、本期我們將在新課程理念的指導下，改革課堂教學的操作模式，加強各年級段重點的訓練，使每個學生在不同的學習階段都得到充分的發(fā)展。期末要認真開展好成果展示活動，力求給家長社會交上一份滿意的答卷。

3、本期將學生心理健康教育和安全教育列入到重點，重視學生的心理教育，注重培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境，同時要求各班主任充分利用兩會時間、黑板報等，對學生進行教育，特別要注意不良傾向，結(jié)合家長、社會進行教育。

4、本期將著重抓好學生的寫字和朗讀訓練。每周二的課外活動時間為學生練字時間，每周一、三、五早讀時間為朗讀時間，每期組織一次寫字何朗讀比賽，以此促進學生的能力提高。（五）、抓課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展

課堂教學，是教學的一種基本形式。無論現(xiàn)在在還是將來，課堂教學都是學校的主陣地。教學的目標都要在課堂教學中完成。因而如何提高40分鐘課堂教學效率一直是所有教師關(guān)心的問題。（1）抓好學科理論培訓，夯實教師專業(yè)水平。通過業(yè)務(wù)學習和校本培訓，觀看名師課堂實錄，聽專家講座，學習先進的教學方法，豐富自己的教學手段。

（2）開展學科之間的集體備課，實現(xiàn)教學資源共享，通過在討論交流中達到共同提高。（3）優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。

要精講多練。學生的年齡特征注定了他們的注意力不能長時間集中，為此，我們將要求拋棄“滿堂灌”的老傳統(tǒng)，采取精講多練，爭取每一節(jié)課都有15分鐘左右的練習時間，從而提高課堂效率。（4）要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段，選擇恰當?shù)慕虒W方法

現(xiàn)代化教學手段，其顯著的特點，一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)起學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性。四是有利于對整堂課所學內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。每一堂課都有每一堂課的教學任務(wù)，目標要求。我們要求教師能隨著教學內(nèi)容的變化，教學對象的變化，教學設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學方法來提高課堂效率。

（5）推行“推門聽課”制度，促進教師專業(yè)水平發(fā)展

我們將實行“推門聽課”制度，校長、分管教務(wù)的副校長，教務(wù)主任，每一周都要走進教室去聽教師的講課，評價課堂效率，促進教師認真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的教學內(nèi)容都能落到實處。三、主要工作安排：

二月份：1、學生報名，教師定職定位。2、開學典禮。

3、收集教師計劃，學生花名冊。4、開學工作檢查。三月份：１、制定教研活動方案。四月份：五月份：六月份2、常規(guī)教學工作例查。

3、組織教師說課競賽。朗誦競賽。4、組織“希望杯”數(shù)學競賽初賽。5、組織教師參加區(qū)計算機基本技能競賽。1、組織“希望杯”數(shù)學競賽決賽。2、組織學生參加全國小學生英語競賽。３、常規(guī)教學工作例查。

１、組織教師參加優(yōu)秀課件，案例、論文、評選活動。２、常規(guī)教學例查。

3、開展小升初復(fù)習研討課活動。

4、迎接期中教學質(zhì)量檢查。1、小學生繪畫展和寫字比賽

2、組織小升初工作3、檢查教案、復(fù)習計劃4、組織期末教學檢測5、教學工作總結(jié)6、整理檔案

教務(wù)處

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201*年春車站小學教務(wù)處工作計劃

一、指導思想：

虎年已來，新學期將至，展望201*，我校將繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導，以教育總支“三抓三促進”為導向，以“學生有進步，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以全面提升教育教學質(zhì)量為中心，優(yōu)化育人環(huán)境；加強學校特色建設(shè)，打造學校品牌，提升辦學品位；推進課堂實效性改革，提高學生綜合素質(zhì)，促進教育內(nèi)涵發(fā)展；注重學生的養(yǎng)成教育，注重師生的思想政治工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為打造一流的教育教學新局面而努力奮斗。二、工作重點和措施

（一）加強學習，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

課改實驗已提出幾年了，我們必須以課程改革為契機，至力于探究性學習，體驗性學習的研究，全面提高素質(zhì)教育的實施水平，從而提高辦學品位。

1、進一步深入學習，課程標準，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。課程標準是全教會精神及先進教育理念的具體體現(xiàn)。因此，每位教師都應(yīng)該用教育教學理論指導教學工作，認真學習《學科課程標準》等，在學習中反思，在反思中學習，再融入自己的教學。學校將組織全體教師聯(lián)系課改實驗開展交流討論，開展教學論文、教學案例等評比，使理論與實踐相結(jié)合的智慧物化成教學資源而共享。

2、將學校的主課題“新課程標準與學生學習方式的改善”融合到課堂教學中，使教師確立“用教材”而“非搬教材”的思想，設(shè)立課堂文化評價指標：即教師態(tài)度親切自然，語言生動規(guī)范，板書合理；能調(diào)動全體學生主動參與，敢于質(zhì)疑，學生互動合作學習，師生互動合作學習；形成輕松、活躍，高效的課堂氛圍。使學生學會學習，愛學習。

3、利用區(qū)教育局九現(xiàn)競賽的契機，著力抓好教師的“三筆字”訓練，普通話的口語能力，計算機的基本技能操作能力、說課及教案的編寫能力等，以此來促進教師的專業(yè)水平的發(fā)展。（二）加強教學管理，樹立質(zhì)量意識

教學質(zhì)量是我校的生命線，是否有生員的保證。事關(guān)一個學校的聲譽甚至生存。

新學期的教學管理將形成多層次、多方位、多途徑評價的格局，促進教學質(zhì)量的提高，本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去的教學工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展常規(guī)教學，力爭從精細處入手，從關(guān)鍵處入手，樹立“質(zhì)量促發(fā)展”的意識。

1、建立教學工作領(lǐng)導小組建立常規(guī)教學考核領(lǐng)導小組組長：任敏組長：晏柏華

副組長：晏柏華饒勇徐俊副組長：萬永紅馮霞

成員：全體行政人員成員甘四紅陳劍吳濤2、堅持抓好常規(guī)教學工作

①開學初，全體教師要依據(jù)《學科課程標準》，吃透本學科的教材，明確教學目標和任務(wù)，訂出切實可行的教學計劃。

②定期抓好常規(guī)教學檢查工作。每月由年級組長蹲點，行政組織對本年級組教師教學工作進行檢查，期中、期末由教務(wù)處統(tǒng)一組織檢查，其結(jié)果作為考核分的主要依據(jù)。

③.嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務(wù),把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

④抓好教學“六認真”工作,規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī),落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質(zhì)量責任制意識。

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。改變教學評價方式。（1）各學科單元檢測由科任老師自主組織。（2）學校組織期中、期末兩次質(zhì)量檢測。

本學期的教學評價將不再按人平分進行評價，而是根據(jù)各班的實際情況確定優(yōu)生和中等生的名額，期末質(zhì)量檢測時按各班完成任務(wù)的情況對語數(shù)老師實行獎懲。

4、進一步強化育人意識。本期將把“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”作為教師形象的重點，因此我們每一位教師在關(guān)注學生學習的同時更應(yīng)樹立育人意識，提高育人質(zhì)量。

5、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上的弱勢群體，更應(yīng)尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心。教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。

6、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。同時，我們提高圖書室的使用率，擴大學生課外閱讀量，豐富積累。（三）注重教學研究，打造教育品牌

教學是學校的主要任務(wù)，課堂是教學的主陣地，開展教學研究是提高教師業(yè)務(wù)能力的保證，為此，本期我校成立了語文教研組，組長：甘四紅數(shù)學教研組，組長：陳劍綜合組，組長：吳濤

1、本學期我校將繼續(xù)以師資培訓為載體，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育要求，具有現(xiàn)代教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，并使一部分教師成為學者型教師。

2、進一步加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組職能，教研組長要對本年級本學科的教學工作全面負責，制訂好教研計劃，抓好教研管理，繼續(xù)開展相互聽課、評課活動，營造良好的教研氛圍。將開展評選取校級“教學新秀”、“教學能手”、“優(yōu)秀教研組”活動。

3、開展學科之間集體備課活動，促進全員達標。每周由教研組長組織，周二開展語文教研活動、周三開展數(shù)學教研活動。（四）建設(shè)特色項目，促進優(yōu)勢互補

現(xiàn)代信息技術(shù)，英語口語一直是我校的教學特色，是對外宣傳、交流、展示的窗口，我們要充分利用這些特色，進一步加大管理力度，促其質(zhì)量再提高。

1、本期我們將抓好遠程教育培訓與運用，并以點帶面輻射全體教師，認真開展電教課題研究，積極探索網(wǎng)絡(luò)課堂教學模式，逐步使每一位教師運用信息技術(shù)來優(yōu)化教學過程，從而提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。

2、本期我們將在新課程理念的指導下，改革課堂教學的操作模式，加強各年級段重點的訓練，使每個學生在不同的學習階段都得到充分的發(fā)展。期末要認真開展好成果展示活動，力求給家長社會交上一份滿意的答卷。

3、本期將學生心理健康教育和安全教育列入到重點，重視學生的心理教育，注重培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境，同時要求各班主任充分利用兩會時間、黑板報等，對學生進行教育，特別要注意不良傾向，結(jié)合家長、社會進行教育。

4、本期將著重抓好學生的寫字和朗讀訓練。每周二的課外活動時間為學生練字時間，每周一、三、五早讀時間為朗讀時間，每期組織一次寫字何朗讀比賽，以此促進學生的能力提高。（五）、抓課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展

課堂教學，是教學的一種基本形式。無論現(xiàn)在在還是將來，課堂教學都是學校的主陣地。教學的目標都要在課堂教學中完成。因而如何提高40分鐘課堂教學效率一直是所有教師關(guān)心的問題。（1）抓好學科理論培訓，夯實教師專業(yè)水平。通過業(yè)務(wù)學習和校本培訓，觀看名師課堂實錄，聽專家講座，學習先進的教學方法，豐富自己的教學手段。

（2）開展學科之間的集體備課，實現(xiàn)教學資源共享，通過在討論交流中達到共同提高。（3）優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。

要精講多練。學生的年齡特征注定了他們的注意力不能長時間集中，為此，我們將要求拋棄“滿堂灌”的老傳統(tǒng)，采取精講多練，爭取每一節(jié)課都有15分鐘左右的練習時間，從而提高課堂效率。（4）要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段，選擇恰當?shù)慕虒W方法

現(xiàn)代化教學手段，其顯著的特點，一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)起學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性。四是有利于對整堂課所學內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。每一堂課都有每一堂課的教學任務(wù)，目標要求。我們要求教師能隨著教學內(nèi)容的變化，教學對象的變化，教學設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學方法來提高課堂效率。

（5）推行“推門聽課”制度，促進教師專業(yè)水平發(fā)展

我們將實行“推門聽課”制度，校長、分管教務(wù)的副校長，教務(wù)主任，每一周都要走進教室去聽教師的講課，評價課堂效率，促進教師認真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的教學內(nèi)容都能落到實處。三、主要工作安排：

二月份：1、學生報名，教師定職定位。2、開學典禮。

3、收集教師計劃，學生花名冊。4、開學工作檢查。三月份：１、制定教研活動方案。四月份：五月份：六月份2、常規(guī)教學工作例查。

3、組織教師說課競賽。朗誦競賽。4、組織“希望杯”數(shù)學競賽初賽。5、組織教師參加區(qū)計算機基本技能競賽。1、組織“希望杯”數(shù)學競賽決賽。2、組織學生參加全國小學生英語競賽。３、常規(guī)教學工作例查。

１、組織教師參加優(yōu)秀課件，案例、論文、評選活動。２、常規(guī)教學例查。

3、開展小升初復(fù)習研討課活動。

4、迎接期中教學質(zhì)量檢查。1、小學生繪畫展和寫字比賽

2、組織小升初工作3、檢查教案、復(fù)習計劃4、組織期末教學檢測5、教學工作總結(jié)6、整理檔案

教務(wù)處

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