龍川學校五項重點工作總結

龍川九年制學校五項重點工作總結材料

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，不斷促進學校各項工作更好更快的開展，我校積極貫徹上級的各項方針政策，不斷推進素質教育，加強師德師風建設和教育體育工作，工作的開展使我校的教育體育工作邁上了新的臺階。

一、認真貫徹教育教學方針，不斷加強師德師風

百年大計,教育為本.教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責,他們的教學水平,師德師風,在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生；好的師德師風在促進著教學相長，壞的師德師風導致學風敗壞，教學成績一落千丈；為此龍川九年制學校下大功夫狠抓師德師風建設。在開學初，學校組織全體教職工進行了為期一周的師德培訓，并寫好了師德學習體會，簽訂了師德師風協(xié)議書；學校利用每周一例會加強師德師風學習和鞏固，把在教學中存在的各種隱患、問題在會上集中探討解決，從而促進了后期工作的開展。在師德師風學習中，我校緊抓六項工作（愛崗敬業(yè).、為人師表、嚴謹治學、關愛學生、尊敬家長、廉潔從教）從每項工作中嚴格要求教師，從嚴治教。在師德師風的學習實踐中，我校還存在著一些理論學習不深入、停留在表層，教研力度不夠，不新，教師鉆研學習風氣欠濃厚等問題，在今后的工作中我們將不斷深化師德師風的學習，加強從思想上武裝教師，加強自身建設、提高素質、強化責任、開拓創(chuàng)新，努力成為一名優(yōu)秀的、人民滿意的教師而奮斗!

二、積極開設實驗課、強化動手探究力

這學期以來，經上級主管部門資助，建成較為標準的化學實驗室和物理實驗室各一間，現已投入使用，溫蘭鵬老師為物理實驗室管理員，姚錄成老師為化學實驗室管理員，學校建立健全了實驗室管理制度，實驗課教學計劃。在實驗教學中，難的實驗教師演示，容易的實驗讓學生完成，并讓學生書寫實驗報告�？傊�，我校的實驗教學雖起步晚，但落實早，基本完成了教學任務，使實驗教學逐步科學化、標準化、課程化。

三、開展閱讀活動、豐富師生視野

在本學期初，學校以“迎國檢”為契機，學校抽出辦公室一間，規(guī)劃為學校圖書室，周映霞老師為圖書管理員，并建立健全各項圖書管理制度，學校將每周星期三作為圖書開放日，全校師生能夠積極踴躍地借書閱讀，使學生拓寬了視野，接觸到更多的知識。從1-9年級，各班均建立圖書閱讀計劃，特別是語文老師和班主任，在不斷地檢查和督促學生的閱讀情況，檢查學生的閱讀筆記，經過一學期的堅持與努力，取得了一定的效果。

學�，F有圖書六千余冊，達到國家圖書標準，建立圖書登記制度，各班均配置一個圖書柜，將部分最為實用的圖書放進教室，以方便學生的閱讀。據統(tǒng)計，本學期，學生人均圖書閱讀量達到12冊，教師15冊，極大地豐富了全校師生的知識視野。四、加快課改步伐，推動高效課堂

“沒有改革，就沒有進步�！饼埓ň拍曛茖W校領導非常重視和貫徹

縣教育體育局的教育改革號召，積極探索適合本校實情的教改路子，學校成立了以陳虎林校長為組長，教務主任李文平為副組長的高效課實施小組。領導機構成立后，全校教職工先后學習了江蘇楊思教育教學法，山東杜郎口“三三六”教育模式，山東廣文中學先進教育理念，邱學華嘗試教學法等先進教育教學方法，大家博取眾長，不斷總結，不斷完善，在此基礎上制定了適合本校實情的“六步教學法”。積極開展優(yōu)質課評選活動，學校教務處及教研組定期、不定期組織教師參加聽課、評課，在聽與被聽之間，教師養(yǎng)成了提前備好課、提前侯好課、課中巧傳授的教育教學模式。

“走出去，引進來。”學校先后派出30多人次到菜子南二十鋪、侯家門、隴西附小、碧巖初中、碧巖小學參加各種課改示范課觀摩活動，把先進的經驗、教育模式取回來，靈活的應用到教學一線，先進的教育教學模式是我校的教育教學成績有了大幅度的提高。五、學校體育工作

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。1、領導重視

首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》，

全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

充分發(fā)揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業(yè)務學習和生活。認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調動體育教師的積極性。2、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能

力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

3、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，中小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導多種興趣小組活動，在星期三下午統(tǒng)一組織活動，有籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、武術興趣小組、實驗興趣小組、健美操興趣小組、讀書興趣小組、英語興趣小組課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。本學年開展一次隊列隊形比賽活動，每學期開展班級學生球類活動。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應更加努力。

201*.01.04

擴展閱讀：五項教育活動總結

讓德育成為美麗的風景

五項教育活動總結

為了進一步推進素質教育教學改革，積極貫徹落實上蔡縣教體局有關“五項工程”工作要求，在上級領導的關心指導下，經全校師生共同努力，腳踏實際逐步前進，現已初見成效。

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。多年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。

現將德育工程工作從以下幾點來匯報：

1、管理育人；2、服務育人；3、環(huán)境育人；4、活動育人。一、管理育人二、管理育人

1、學校設立德育活動室，健全德育組織，完善德育工作制度。校長對學校德育工作負總責，由政教處主任帶頭，形成了少先隊、班主任為基本框架的德育工作機制，確保學校德育工作得以正常開展。我校首先從強化依法從教和教書育人的責任意識做起，帶領教師認真學習了《新義務教育法》、《教師法》、《未保法》等教育法規(guī)，倡導教師擁有愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教師工作考核評價之中。2、抓好班主任的管理，發(fā)揮指導作用。學校主要以班主任工作這條主線，通過班隊會等形式開展德育教育。如利用每月一次班主任例會，結合班級談感想，積極開展“班主任工作藝術”的學習與研討，提倡教師間進行德育經驗的交流。

3、養(yǎng)成教育是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質的指標。為此，學校上下達成共識，一定讓學生養(yǎng)成良好的習慣。我校要求全校師生都要樹立“德育人人有責”的意識，時時處處育人，并制定具體目標，將好習慣培養(yǎng)到底。俗話說：“學高為師，身正為范”。我們首先強調教師政治思想和道德素質的提高，嚴格遵守《教師十條禁令》及《教師職業(yè)道德》，嚴格要求自己并身踐力行，以示榜樣，影響學生，教育學生；學生的坐姿、物品擺放、整理書包、課間紀律等，經過一年來的嚴格要求和反復訓練，學生逐漸由“他律”發(fā)展成“自律”。二、服務育人

1、全體教師牢固樹立為學生服務的思想，時時處處關心呵護學生的健康成長。對于差生、違紀學生老師不能急風暴雨式的一味訓斥，而是和風細雨式談心說教。要善于從他們身上捕捉并發(fā)現其閃光點，并給予積極引導，點撥。對待每一個學生要有耐心，愛心，讓學生樹立起正確的人生觀，價值觀，進取觀，樹立遠大理想。

2、學生利益無小事，要關心學生每天在校的學習生活，關心學生的健康成長。如學生的飲食衛(wèi)生，學生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決。情暖人心，愛灑校園，使學生感受到學校的溫暖。

3、課堂教學是德育教育工作的主渠道，我校一直強調學校教師人人都要成為德育工作者，每位教師都要結合教學工作，滲透德育教育。

4、學校德育走入家庭。學校要求各班教師確定受導學生，要選擇和統(tǒng)計學習困難、生活困難的學生。要求每位教師每周至少進行一次家訪，了解學生的家庭基本情況，幫扶其生活和學習做到心中有數。

5、通過公布校長和各班教師聯(lián)系電話、每期召開期中、期末表優(yōu)及家長會等方式，搭建學校和家長共同教育孩子的平臺；和家長交流好的教育方法使學校教育讓學生家長有所了解，這樣才能讓家長積極配合學校做好各項工作，參與到對學生的督促和管理工作之中。三、環(huán)境育人

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

1、加大力度對校園進行了綠化美化，做到了校園無空地，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人。因此，一個和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經形成。

2、在校園綠化，環(huán)境改善的同時，更加注重了對學生的環(huán)保教育，教育學生保護校園環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標語，即：保護環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現在做起。經過近兩年的規(guī)范教育，效果非常明顯。現在校園規(guī)劃合理，座落有序。

3、我們還充分利用板報，除宣傳班級好人好事和學校信息外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的教育板報板塊如安全教育、禮儀教育、科普知識等，增添了校園文化氛圍。

4、我們還很注重校園文化建設：教學樓內外，到處可見學校的規(guī)章制度及校風校訓、標語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向學生進行德育教育的滋潤。各班的班級文化各具特色：如二年級的的“閃亮登場”、五年級的“才藝比拼”、四年級的“我最有才”等等，不勝枚舉，全校幾個班，異彩紛呈，精妙絕倫。我校還組織全體教師對每個班的班級文化進行了展評，并對特色班級進行了表彰。

5、校園文化對學生進行文化了的熏陶與感染，對學生進行潛移默化的教育。濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。四、活動育人

在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動：1、學校制定升國旗制度，精心準備國旗下的講話稿，利用國旗下的講話對學生進行正面教育，結合故事和實例，讓學生得到愛國主義、集體主義的熏陶；堅持以少先隊為陣地，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為具體內容，積極開展少先隊活動；

2、課外興趣小組活動豐富多彩。我校成立繪畫、書法、音樂、寫作、體育等興趣小組，有計劃開展比賽活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操。

3、各班積極開展五星少年（設立德育星、文明星、學習星、勞動星、健體星）評比活動。班級成立星級少年評選小組（民主產生），對學生進行星級評選，每周一小結，每月上報學校班級的五星少年名單，學校公示，學校期末將根據每月各班五星少年的統(tǒng)計結果對其給予表彰。此項活動的開展，充分調動了學生參與的積極性，更有利于學校各項工作的開展。4、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及重大國家大事開展主題教育活動。如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學生開展各種感恩教育活動；1、開展感激父母養(yǎng)育之恩的主題活動。

利用“三八婦女節(jié)”各班辦一期感恩教育的黑板報，鼓勵學生給媽媽送一條祝福的短信、幫父母沏一杯溫暖的茶水、為父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母親節(jié)”開展“感恩父母”活動，發(fā)放感恩父母的卡片，并寫上感恩的話送給媽媽。還和媽媽溝通交流，以便更深刻地了解媽媽，體會和感受媽媽的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母養(yǎng)育之恩的感情；

2、開展感激老師的教誨之恩的主題活動。

利用“教師節(jié)”開展“向老師獻真情”活動，向學生發(fā)出“教師節(jié)不送鮮花送真情”的倡議：剛入學的一年級小朋友可以對老師說一句悄悄話，二、三年級的同學制作賀卡、寫祝福的話，四、五年級的同學召開慶祝教師節(jié)主題班會；辦一期以教師節(jié)為主題的手抄報展評等活動以表學生感念師恩的教育。

3、三月份文明禮貌月全校師生發(fā)起雷鋒就在我們身邊活動。利用校園和班級板報介紹雷鋒同志生平簡介，搜集雷鋒同志名言、各班召開雷鋒在我身邊--主題班會，組織《我心中的雷鋒》作文競賽等等，教育學生要有奉獻精神，愛國報國精神。

4、中秋節(jié)、國慶節(jié)組織系列活動等等。

中秋節(jié)，我讓學生搜集與中秋節(jié)相關的民風民俗及開展“走進中秋”交流會，要求各中隊布置好黑板，讓學生感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。國慶節(jié)，我校為慶祝中華人民共和國成立62周年，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。舉辦以“我和我的祖國”為主題的演講比賽；35年級設計一份“國慶�？�”手抄報；舉辦以“祖國，我愛你”為主題的繪畫比賽活動。這一系列的活動，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設。

5、慶“六一”組織的文藝活動。

我們春蕾小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體師生開展文藝匯演慶�；顒樱�豐富了孩子們的節(jié)日生活；同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

學校德育工作是一項復雜系統(tǒng)工程。一年來，我校的德育工作取得可喜的成績，師生的面貌煥然一新，但離上級要求和家長期待還有一定差距。我們決心加倍努力，扎實做事，勤勉育人，把學校辦成孩子學習的樂園，成長的樂園，為加強和改進未成人思想道德建設做一些實實在在的努力。

微山經濟開發(fā)區(qū)春蕾小學

201*年1月

讓德育成為美麗的風景

五項教育活動總結

微山經濟開發(fā)區(qū)春蕾小學

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