校開展三講兩實踐系列教育活動實施方案

校開展三講兩實踐系列教育活動實施關于開展"三講兩實踐"系列教育活動實施

方案

為了進一步加強學校德育工作，實現管理的科學化，育人的規(guī)范化，操作上的制度化，現根據市縣通知精神，結合我校實際特制定本方案。-、指導思想

以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。三、主要活動a、講傳統(tǒng)系列活動

1、組織學生積極開展反映中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛；2、組織學生開展革命歷史歌曲、愛國歌曲、優(yōu)秀民族歌曲演唱活動，經典民樂、民族和民族藝術以及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇欣賞活動，在演唱和欣賞中陶冶學生的愛國情操；

3、開展中國繪畫、書法藝術、攝影作品展覽和中華武術等欣賞活動，讓學生感受民族文化的底蘊；

4、請老紅軍、老英雄和各條戰(zhàn)線的模范人物講革命故事，做事跡報告，使學生從英雄模范人物身上感受民族精神的力量；

5、舉辦匯報比賽：以"尋找-個人，發(fā)掘一件事"為主題，讓學生通過書籍或上網，收集能夠體現民族精神、延安精神的民族英雄、歷史名人、革命領袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報；

6、開展踏尋"先列的足跡"活動，利用寒暑假，組織學生祭掃烈士陵園、參觀各地的革命紀念地，革命紀念館，或赴延安革命圣地學習參觀；

7、充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，"五-"、"五四"、"七一、"、"八一"、"十一"等重要節(jié)日，"七七事變"、"九一八事變"、"一二九運動"等重要事件和重要人物紀念日組織主題教育活動；

8、以每年9月"中小學弘揚和培育民族精神教育月"為契機，在新生入學教育、教師節(jié)、"9.20公民道德宣傳日"、迎國慶等活動期間，將弘揚延安精神，加強思想道德建設，廣泛進行"三講兩實踐"系教育活動推向高潮。b、講誠信系列活動

1、學校將制定"學生誠信公約"、"教師誠信公約"，并組織師生學習；

2、在教育教學和學校其他各項工作中，加強誠信管理、誠信服務，落實誠信考評，建立誠信制度，營造誠信文化；

3、結合網絡道德、網絡文明教育，在廣大學生中開展"我是誠信網民"活動；4、建立誠信專欄、誠信論壇、誠信曝光臺；

5、倡導"無考試作弊、無作業(yè)抄襲、無人監(jiān)考試場"的"三無"誠信學習活動；

6、以"人人知誠信，人人講誠信"為主題，利用校、班、團會組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動。c、講守則系列活動

1、每學期開學后，開展新守則、新規(guī)范學習宣傳活動；2、開展新舊守則、新舊規(guī)范"比一比，想一想"活動；3、開展新守則、新規(guī)范誦讀比賽；

4、開展新守則，新規(guī)范的模擬情景表演活動；

5、制定符合校園實際的禮儀規(guī)范，開展"示范班"、"禮儀標兵"評選活動；6、開展"遠離網吧，遠離游戲廳、遠離錄像廳、遠離歌舞廳、遠離臺球賽，遠離不良嗜好、遠離危險地帶、遠離壞人、遠離毒品"等"九遠離"活動。d、道德實踐系列活動

1、充分利用我縣反映革命老區(qū)精神的傳統(tǒng)教育資源，對我校學生進行老區(qū)精神教育。組織傳統(tǒng)教育夏令營，讓學生穿一穿草鞋、走一走山路，使學生了解和體驗李先念、程子華、劉志丹、汪鋒、賀龍、唐澍、郝世英等革命先烈在洛南艱苦卓越的革命斗爭中，所表現出來的為民族解放,人民幸福而艱苦奮斗的精神，自強不息的精神：

2、開展培養(yǎng)導游生活動，組織學生游覽化石浪古人類遺址、玉虛洞、縣博物館、文廟、云架山、洛河源頭、倉頡造字遺址、羅漢洞、藥王廟、老君山、頁山古柏等，讓盡可能多的學生有機會親自講解當地的名勝古跡、歷史文化和先賢先烈的感人事跡，在講解中教育他人，也教育和提高自己；

3、以爭當愛心使者，組建志愿者服務隊等形式，組織學生到縣光榮院、當地敬老院、貧困學生家庭廣泛開展扶殘，扶危濟困、城鄉(xiāng)同學手拉手、幫助身邊困難同學等愛心活動，培養(yǎng)學生關愛弱者，幫助弱勢群體的高尚情操；

4、可參照城區(qū)和較大集鎮(zhèn)小學建立的"少年業(yè)余警校"、"清潔隊"等，以及所開展"小交警"、"小清潔工"、"小售貨員"、("小服務員"、"小講解員")等社會角色模擬活動，培養(yǎng)高中學生的責任意識，平等意識和服務意識；

5、倡導學生建立自己的家庭勞動崗位，學會并熱愛從事力所能及的家務活動，培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動習慣；

6、開展熱愛校園的"六個一"活動。做一次校園環(huán)境狀況調查，提-條建設文明校園的建議；做一件美化校園的好事；組織一次校園環(huán)境建設的主題班會；寫一篇關于校園環(huán)境問題的小論文，就近開展一次校園環(huán)境比一比活動。

7、開展文明行為養(yǎng)成教育，教育學生公共場所講文明，不擁擠，不起哄，果皮紙屑不亂扔，觀看演出要安靜，不喝倒彩不打口哨，坐公共汽車要排隊上車，不擁擠，不踩椅子不搶座，不在文物古跡公共設施上亂刻亂畫，不攀折花木，從小養(yǎng)成講文明的好習慣。8、開展"遠離誘惑，拒絕毒品"、"崇尚科學、傳播文明、反對迷信、拒絕邪教"等宣傳教育活動，組織學生觀看圖片展覽，開展征文比賽，培養(yǎng)學生健康、科學的衛(wèi)生觀、科學的人生觀、世界觀。e、創(chuàng)新實踐系列活動

1、鼓勵學生自我設計的各種實踐活動；自主組織、自行管理喜聞樂見的各種實踐活動；

2、開展小發(fā)現、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小養(yǎng)殖"六小"活動；

3、鼓勵學生創(chuàng)辦電子報刊，開展網頁制作、程序設計等電腦制作活動，提倡創(chuàng)辦校報、校刊、校園廣播站、電視臺和網站，支持學生自己建立課外興趣小組或社團；

4、組織學生開展多種形式的社會調查，引導學生發(fā)現問題，并研究提出解決問題的方案和建議；

5、結合學科教學，在班級中開展"未來學院"、"明天科學家"活動，在學生中開展研究性學習活動，注意聘請科學家、科技工作者指導開展探究與創(chuàng)新；6、給一些權利，給一些困難，給一些問題，給一定條件，讓學生自己去選擇，去探究，去創(chuàng)造，去發(fā)展。四、保證措施

1、切實加強領導。實行學校黨總支負總責，各支部牽頭，團委、政教處、教務處、招生安置辦安排組織，各班主任和科任教師具體實施。

2、實行五個結合，保證此項活動健康協(xié)調開展。五結合即；同學科教學相結合；同課改課研相結合；同法制教育相結合；同心理健康，環(huán)境教育相結合；同家庭教育、社會教育相結合。

3、建立評價表彰機制。學校制定出具體的"三講兩實踐"系列教育活動評價考核細則，對在這一活動中工作實績突出，活動成效顯著的班級和個人，給予表彰獎勵，學習經驗，推動教育活動整體水平的提高。

4、發(fā)揮各部門(處室)和班主任的作用。開展好這一項系統(tǒng)工程，要爭取學校黨總支、辦公室的積極支持，爭取教導處、團委、政教處、工會、婦聯等部門的協(xié)作，尤其是要取得班主任的有力配合和積極工作。

5、切實加強安全防范措施。這一活動的開展，涉及面廣，工作量大，內容豐富，形式多樣，學校及各班在開展過程中，一定要精心組織，落實安全責任，保證萬無一失。

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校開展三講兩實踐系列教育活動實施方案

洛南縣職教中心關于開展"三講兩實踐"系列教育活動實施方案

為了進一步加強學校德育工作，實現管理的科學化，育人的規(guī)范化，操作上的制度化，現根據市縣通知精神，結合我校實際特制定本方案。-、指導思想

以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)方式，培養(yǎng)學生的進取精神、創(chuàng)新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。三、主要活動a、講傳統(tǒng)系列活動

1、組織學生積極開展反映中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛；2、組織學生開展革命歷史歌曲、愛國歌曲、優(yōu)秀民族歌曲演唱活動，經典民樂、民族和民族藝術以及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇欣賞活動，在演唱和欣賞中陶冶學生的愛國情操；

3、開展中國繪畫、書法藝術、攝影作品展覽和中華武術等欣賞活動，讓學生感受民族文化的底蘊；

4、請老紅軍、老英雄和各條戰(zhàn)線的模范人物講革命故事，做事跡報告，使學生從英雄模范人物身上感受民族精神的力量；

5、舉辦匯報比賽：以"尋找-個人，發(fā)掘一件事"為主題，讓學生通過書籍或上網，收集能夠體現民族精神、延安精神的民族英雄、歷史名人、革命領袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報；

6、開展踏尋"先列的足跡"活動，利用寒暑假，組織學生祭掃烈士陵園、參觀各地的革命紀念地，革命紀念館，或赴延安革命圣地學習參觀；

7、充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，"五-"、"五四"、"七一、"、"八一"、"十一"等重要節(jié)日，"七七事變"、"九一八事變"、"一二九運動"等重要事件和重要人物紀念日組織主題教育活動；

8、以每年9月"中小學弘揚和培育民族精神教育月"為契機，在新生入學教育、教師節(jié)、"9.20公民道德宣傳日"、迎國慶等活動期間，將弘揚延安精神，加強思想道德建設，廣泛進行"三講兩實踐"系教育活動推向高潮。b、講誠信系列活動

1、學校將制定"學生誠信公約"、"教師誠信公約"，并組織師生學習；

2、在教育教學和學校其他各項工作中，加強誠信管理、誠信服務，落實誠信考評，建立誠信制度，營造誠信文化；

3、結合網絡道德、網絡文明教育，在廣大學生中開展"我是誠信網民"活動；4、建立誠信專欄、誠信論壇、誠信曝光臺；

5、倡導"無考試作弊、無作業(yè)抄襲、無人監(jiān)考試場"的"三無"誠信學習活動；

6、以"人人知誠信，人人講誠信"為主題，利用校、班、團會組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動。c、講守則系列活動

1、每學期開學后，開展新守則、新規(guī)范學習宣傳活動；2、開展新舊守則、新舊規(guī)范"比一比，想一想"活動；3、開展新守則、新規(guī)范誦讀比賽；

4、開展新守則，新規(guī)范的模擬情景表演活動；

5、制定符合校園實際的禮儀規(guī)范，開展"示范班"、"禮儀標兵"評選活動；6、開展"遠離網吧，遠離游戲廳、遠離錄像廳、遠離歌舞廳、遠離臺球賽，遠離不良嗜好、遠離危險地帶、遠離壞人、遠離毒品"等"九遠離"活動。d、道德實踐系列活動

1、充分利用我縣反映革命老區(qū)精神的傳統(tǒng)教育資源，對我校學生進行老區(qū)精神教育。組織傳統(tǒng)教育夏令營，讓學生穿一穿草鞋、走一走山路，使學生了解和體驗李先念、程子華、劉志丹、汪鋒、賀龍、唐澍、郝世英等革命先烈在洛南艱苦卓越的革命斗爭中，所表現出來的為民族解放,人民幸福而艱苦奮斗的精神，自強不息的精神：

2、開展培養(yǎng)導游生活動，組織學生游覽化石浪古人類遺址、玉虛洞、縣博物館、文廟、云架山、洛河源頭、倉頡造字遺址、羅漢洞、藥王廟、老君山、頁山古柏等，讓盡可能多的學生有機會親自講解當地的名勝古跡、歷史文化和先賢先烈的感人事跡，在講解中教育他人，也教育和提高自己；

3、以爭當愛心使者，組建志愿者服務隊等形式，組織學生到縣光榮院、當地敬老院、貧困學生家庭廣泛開展扶殘，扶危濟困、城鄉(xiāng)同學手拉手、幫助身邊困難同學等愛心活動，培養(yǎng)學生關愛弱者，幫助弱勢群體的高尚情操；

4、可參照城區(qū)和較大集鎮(zhèn)小學建立的"少年業(yè)余警校"、"清潔隊"等，以及所開展"小交警"、"小清潔工"、"小售貨員"、("小服務員"、"小講解員")等社會角色模擬活動，培養(yǎng)高中學生的責任意識，平等意識和服務意識；

5、倡導學生建立自己的家庭勞動崗位，學會并熱愛從事力所能及的家務活動，培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動習慣；

6、開展熱愛校園的"六個一"活動。做一次校園環(huán)境狀況調查，提-條建設文明校園的建議；做一件美化校園的好事；組織一次校園環(huán)境建設的主題班會；寫一篇關于校園環(huán)境問題的小論文，就近開展一次校園環(huán)境比一比活動。

7、開展文明行為養(yǎng)成教育，教育學生公共場所講文明，不擁擠，不起哄，果皮紙屑不亂扔，觀看演出要安靜，不喝倒彩不打口哨，坐公共汽車要排隊上車，不擁擠，不踩椅子不搶座，不在文物古跡公共設施上亂刻亂畫，不攀折花木，從小養(yǎng)成講文明的好習慣。

8、開展"遠離誘惑，拒絕毒品"、"崇尚科學、傳播文明、反對迷信、拒絕邪教"等宣傳教育活動，組織學生觀看圖片展覽，開展征文比賽，培養(yǎng)學生健康、科學的衛(wèi)生觀、科學的人生觀、世界觀。e、創(chuàng)新實踐系列活動

1、鼓勵學生自我設計的各種實踐活動；自主組織、自行管理喜聞樂見的各種實踐活動；

2、開展小發(fā)現、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小養(yǎng)殖"六小"活動；

3、鼓勵學生創(chuàng)辦電子報刊，開展網頁制作、程序設計等電腦制作活動，提倡創(chuàng)辦校報、校刊、校園廣播站、電視臺和網站，支持學生自己建立課外興趣小組或社團；

4、組織學生開展多種形式的社會調查，引導學生發(fā)現問題，并研究提出解決問題的方案和建議；

5、結合學科教學，在班級中開展"未來學院"、"明天科學家"活動，在學生中開展研究性學習活動，注意聘請科學家、科技工作者指導開展探究與創(chuàng)新；6、給一些權利，給一些困難，給一些問題，給一定條件，讓學生自己去選擇，去探究，去創(chuàng)造，去發(fā)展。四、保證措施

1、切實加強領導。實行學校黨總支負總責，各支部牽頭，團委、政教處、教務處、招生安置辦安排組織，各班主任和科任教師具體實施。

2、實行五個結合，保證此項活動健康協(xié)調開展。五結合即；同學科教學相結合；同課改課研相結合；同法制教育相結合；同心理健康，環(huán)境教育相結合；同家庭教育、社會教育相結合。

3、建立評價表彰機制。學校制定出具體的"三講兩實踐"系列教育活動評價考核細則，對在這一活動中工作實績突出，活動成效顯著的班級和個人，給予表彰獎勵，學習經驗，推動教育活動整體水平的提高。

4、發(fā)揮各部門(處室)和班主任的作用。開展好這一項系統(tǒng)工程，要爭取學校黨總支、辦公室的積極支持，爭取教導處、團委、政教處、工會、婦聯等部門的協(xié)作，尤其是要取得班主任的有力配合和積極工作。

5、切實加強安全防范措施。這一活動的開展，涉及面廣，工作量大，內容豐富，形式多樣，學校及各班在開展過程中，一定要精心組織，落實安全責任，保證萬無一失。

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