201*學(xué)年初中校本培訓(xùn)計劃

201*學(xué)年初中校本培訓(xùn)計劃

初中校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：翁鵬飛

副組長：李永生何旭昌呂杏青施志錦成員：王浩李劍峰俞懷及各學(xué)科教研組長

語文組：葉冬青數(shù)學(xué)組：王勝修英語組：王建軍科學(xué)組：李劍峰政史地組：何陳革英體美組：徐俊杰、李曉波

開展以校為本的教科研活動，是提高教師專業(yè)水平的一個重要平臺。為了加大我校本學(xué)年校本教研管理力度，提高教師的教科研水平，逐步形成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，特制定本計劃。

一、總體工作思路：

（一）自我反思，豐富校本教研

是指教師自我對話，是教師對自己行為的思考、省視、分析。教師根據(jù)學(xué)校校本教研活動計劃自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題、制定對策。要求每位教師每學(xué)期上12節(jié)能給人帶來思考和問題的教研課，研究性論文（或課題）1篇，同時撰寫教學(xué)反思，寫教學(xué)反思撰寫量應(yīng)不低于教案數(shù)的1/2。

（二）同伴互助，完善校本教研

1、通過同伴間彼此交談、協(xié)作、幫助等方法，“以老帶新，以強(qiáng)帶弱、以教師的‘一支獨秀’帶動學(xué)校的‘春色滿園’”，各抒己見，貢獻(xiàn)出自己的觀點和問題，在大家的合作交流中碰撞出新的觀點，生成新的認(rèn)識。

2、通過積極開展課題研究，在研究探討中交流解決問題的方法和途徑。（三）專業(yè)引領(lǐng)，充實校本教研1、整合利用音像資源。

挖掘?qū)W校有用、有效音像資源，有計劃，有安排地集中教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并鼓勵教師積極實踐探索。

2、引進(jìn)專家坐堂指導(dǎo)

我們將本市教研專家、大學(xué)教授請進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，充實與更新教師的理念，開拓思路，認(rèn)識和理解課改的真正內(nèi)涵與實質(zhì)。

3、形成學(xué)校專家群體

成立中心學(xué)科教研組。設(shè)教學(xué)專題講座，結(jié)合教學(xué)實踐，談經(jīng)驗、論觀點，講反思，貢獻(xiàn)自己對教育教學(xué)的見解，涉及的內(nèi)容有教師專業(yè)發(fā)展、生成性課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)困難生的輔正等傳播和推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗；在各個教研組中帶頭嘗試研究課，拋磚引玉，為其他教師提供活生生的教學(xué)解剖案例。

二、具體活動內(nèi)容

本學(xué)年，我校將開展集體備課、案例研討、課題研究、主題學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、交流研討等形式的校本教研活動。

（一）集體備課

以學(xué)科教研小組為單位，每周開展一次，文科類教研組定在每周一下午，理科類教研組定在每周二上午。集體備課必須每周有主題，有主講，討論過程必須有書面記錄。參加教師做好簽名記錄，不參加的教師說明原因。

（二）課題研究

本學(xué)年為了配合學(xué)校辦學(xué)思路，各教研小組必須積極開展課題研究，原則上要求每個教研組至少申報一個永康市級以上課題。各位教師可以針對自己組內(nèi)課題主題進(jìn)行積極探索與思考。課題具體由學(xué)�？平烫庁�(fù)責(zé)落實。

（三）案例研討

本活動立足“真實課例”、“學(xué)生中的普遍問題”為載體，以“理論指導(dǎo)實踐”為原則，以“改善教師教學(xué)行為”為目的。活動以教研大組為單位開展，每兩周一次。

1、積極開展三課研討①年輕教師匯報課

本活動由教齡在三年內(nèi)的教師承擔(dān)，定在本學(xué)年的10月下旬或11月上旬，通過備課開課議課改課反思等流程，達(dá)到鍛煉提高新教師的目的。

②教學(xué)問題研究課

本活動旨在倡導(dǎo)教師積極開展常態(tài)教研，基于教學(xué)中的問題，通過常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等形式，在研討中尋找、歸納解決問題的方法。③教學(xué)精品展示課

本活動由校內(nèi)外教學(xué)骨干承擔(dān)，力求展示教師的個性創(chuàng)造和個人教學(xué)風(fēng)格，從專業(yè)上給教師帶來引領(lǐng)作用。

2、教學(xué)問題研討

各大組可以針對教學(xué)過程中學(xué)生的典型問題，如學(xué)困生厭學(xué)、作業(yè)抄襲等現(xiàn)象確定主題進(jìn)行探討。

3、教研沙龍

實踐表明，非組織型的教研活動更具有針對性。沙龍可以不拘形式、自由。本活動將結(jié)合問題研究課定主題每學(xué)期開設(shè)1-2次。

（四）主題學(xué)習(xí)

課改的趨勢需要現(xiàn)在教師的理念發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。為了讓我校教師緊跟時代腳步，本學(xué)年科教處將組織教師從以下幾方面展開學(xué)習(xí)：

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)2、教師基本素養(yǎng)學(xué)習(xí)3、網(wǎng)絡(luò)教研。4、專家論壇。

（五）、校際交流協(xié)作。

針對學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的熱點問題、難度較大的問題，采取請進(jìn)來、走出去的方針，帶著問題積極與兄弟學(xué)校開展交流研討，起到相互促進(jìn)、相互提高的作用。

三、具體活動安排：九月份

1．制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。2．完成新教師師徒結(jié)對工作。

3．對新教師和部分中老教師進(jìn)行隨堂聽課。4．課堂教學(xué)集體教研。

5．了解課題研究情況，做好部分課題結(jié)題的資料完善及結(jié)題的相關(guān)籌備工作。

十月份

1．發(fā)動各教研組積極參加永康市課題申報工作。2．班主任管理工作調(diào)研及班主任工作座談會。3．完成金華市級課題結(jié)題工作。十一月份

1．聘請高校專家進(jìn)行專題講座。2．前段時間教學(xué)質(zhì)量分析。3．校本教研活動。4．師徒結(jié)對展示課。5．領(lǐng)雁工程教師匯報課。十二月份

1．校本教研專題活動。2．同課異構(gòu)活動展示。3．組織論文、案例評比。4．校際交流活動。201*年一月份

1．校本培訓(xùn)學(xué)期檢查、總結(jié)、考核工作。2．各種校本培訓(xùn)材料學(xué)期檔案歸類整理。三月份

1．立項課題中期檢查。2．校本培訓(xùn)工作開展。3．聘請專家對課題作指導(dǎo)。

4．教學(xué)問題研究課，提出解決方案。四月份

1．骨干教師上精品展示課。2．師生和諧關(guān)系調(diào)研、專家講座。3．學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究。五月份

1．校本教研活動，針對教學(xué)提整改意見。

2．與兄弟學(xué)校開展交流活動，互相提高教學(xué)效率。3．教育教學(xué)質(zhì)量分析。六月份

1．九年級中考復(fù)習(xí)及做好相關(guān)工作。2．收集整理各類校本培訓(xùn)資料。3．校本培訓(xùn)工作考核。

201*年10月

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普寧市后溪中學(xué)語文教研組201*201*學(xué)年度校本培訓(xùn)計劃

語文組校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：陳院標(biāo)副組長：陳樹通鐘素容成員：楊細(xì)妹房巧容

鄭小婷

開展以校為本的教科研活動，是提高教師專業(yè)水平的一個重要平臺。為了加大我校本學(xué)年校本教研管理力度，提高教師的教科研水平，逐步形成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，特制定本計劃。

一、總體工作思路：

（一）自我反思，豐富校本教研

是指教師自我對話，是教師對自己行為的思考、省視、分析。教師根據(jù)學(xué)校校本教研活動計劃自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題、制定對策。要求每位教師每學(xué)期上12節(jié)能給人帶來思考和問題的教研課，研究性論文（或課題）1篇，同時撰寫教學(xué)反思，寫教學(xué)反思撰寫量應(yīng)不低于教案數(shù)的1/2。

（二）同伴互助，完善校本教研

1、通過同伴間彼此交談、協(xié)作、幫助等方法，“以老帶新，以強(qiáng)帶弱、以教師的‘一支獨秀’帶動學(xué)校的‘春色滿園’”，各抒己見，貢獻(xiàn)出自己的觀點和問題，在大家的合作交流中碰撞出新的觀點，生成新的認(rèn)識。

2、通過積極開展課題研究，在研究探討中交流解決問題的方法和途徑。（三）專業(yè)引領(lǐng)，充實校本教研

1、整合利用音像資源。

挖掘?qū)W校有用、有效音像資源，有計劃，有安排地集中教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并鼓勵教師積極實踐探索。

2、引進(jìn)專家坐堂指導(dǎo)

我們將兄弟學(xué)校的教研專家、或是市教研室教研員請進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，充實與更新教師的理念，開拓思路，認(rèn)識和理解課改的真正內(nèi)涵與實質(zhì)。

3、形成學(xué)校專家群體

成立中心學(xué)科教研組。設(shè)教學(xué)專題講座，結(jié)合教學(xué)實踐，談經(jīng)驗、論觀點，講反思，貢獻(xiàn)自己對教育教學(xué)的見解，涉及的內(nèi)容有教師專業(yè)發(fā)展、生成性課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)困難生的輔正等傳播和推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗；在教研組中帶頭嘗試研究課，拋磚引玉，為其他教師提供活生生的教學(xué)解剖案例。

二、具體活動內(nèi)容

本學(xué)年，我校將開展集體備課、案例研討、課題研究、主題學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、交流研討等形式的校本教研活動。

（一）集體備課

以學(xué)科教研小組為單位，每周開展一次，本科教研組定在每周一下午開展集體備課。集體備課必須每周有主題，有主講，討論過程必須有書面記錄。參加教師做好簽名記錄，不參加的教師說明原因。

（二）課題研究

本學(xué)年為了配合學(xué)校辦學(xué)思路，本教研小組必須積極開展課題研究，原則上要求第個教師上報一個教研課題。各位教師可以針對自己組內(nèi)課題主題

進(jìn)行積極探索與思考。課題具體由學(xué)�？平烫庁�(fù)責(zé)落實。

（三）案例研討

本活動立足“真實課例”、“學(xué)生中的普遍問題”為載體，以“理論指導(dǎo)實踐”為原則，以“改善教師教學(xué)行為”為目的�；顒右越萄写蠼M為單位開展，每兩周一次。

1、積極開展三課研討①年輕教師匯報課

本活動由教齡在三年內(nèi)的教師承擔(dān)，定在本學(xué)年的10月下旬或11月上旬，通過備課開課議課改課反思等流程，達(dá)到鍛煉提高新教師的目的。

②教學(xué)問題研究課

本活動旨在倡導(dǎo)教師積極開展常態(tài)教研，基于教學(xué)中的問題，通過常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等形式，在研討中尋找、歸納解決問題的方法。

③教學(xué)精品展示課

本活動由校內(nèi)外教學(xué)骨干承擔(dān)，力求展示教師的個性創(chuàng)造和個人教學(xué)風(fēng)格，從專業(yè)上給教師帶來引領(lǐng)作用。

2、教學(xué)問題研討

本教研組針對教學(xué)過程中學(xué)生的典型問題，如學(xué)困生厭學(xué)、作業(yè)抄襲等現(xiàn)象確定主題進(jìn)行探討。

3、教研沙龍

實踐表明，非組織型的教研活動更具有針對性。沙龍可以不拘形式、自由。本活動將結(jié)合問題研究課定主題每學(xué)期開設(shè)1-2次。

（四）主題學(xué)習(xí)

課改的趨勢需要現(xiàn)在教師的理念發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。為了讓我校教師緊跟時代腳步，本學(xué)年科教處將組織教師從以下幾方面展開學(xué)習(xí)：

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)2、教師基本素養(yǎng)學(xué)習(xí)3、網(wǎng)絡(luò)教研。4、專家論壇。（五）、校際交流協(xié)作。

針對學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的熱點問題、難度較大的問題，采取請進(jìn)來、走出去的方針，帶著問題積極與兄弟學(xué)校開展交流研討，起到相互促進(jìn)、相互提高的作用。

三、具體活動安排：九月份

1．制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。2．完成新教師師徒結(jié)對工作。

3．對新教師和部分中老教師進(jìn)行隨堂聽課。4．課堂教學(xué)集體教研。

5．了解課題研究情況，做好部分課題結(jié)題的資料完善及結(jié)題的相關(guān)籌備工作。

十月份

1．發(fā)動本教研組成員積極參加普寧市課題申報工作。2．班主任管理工作調(diào)研及班主任工作座談會。3．完成本市課題結(jié)題工作。十一月份

1．聘請專家進(jìn)行專題講座。2．前段時間教學(xué)質(zhì)量分析。3．校本教研活動。4．師徒結(jié)對展示課。十二月份

1．校本教研專題活動。2．同課異構(gòu)活動展示。3．組織論文、案例評比。4．校際交流活動。201*年一月份

1．校本培訓(xùn)學(xué)期檢查、總結(jié)、考核工作。2．各種校本培訓(xùn)材料學(xué)期檔案歸類整理。三月份

1．立項課題中期檢查。2．校本培訓(xùn)工作開展。3．聘請專家對課題作指導(dǎo)。4．教學(xué)問題研究課，提出解決方案。四月份

1．骨干教師上精品展示課。2．師生和諧關(guān)系調(diào)研、專家講座。3．學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究。五月份

1．校本教研活動，針對教學(xué)提整改意見。

2．與兄弟學(xué)校開展交流活動，互相提高教學(xué)效率。3．教育教學(xué)質(zhì)量分析。六月份

1．九年級中考復(fù)習(xí)及做好相關(guān)工作。2．收集整理各類校本培訓(xùn)資料。3．校本培訓(xùn)工作考核。

201*年9月

校本培訓(xùn)計劃

普寧市后溪中學(xué)語文教研組

201*201*學(xué)年度校本培訓(xùn)計劃

201*年9月

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