我的中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

貴州省松桃縣沙壩鄉(xiāng)　吳文勇指導(dǎo)教師：孫冶　　我們每一個(gè)人都有自己偉大的夢(mèng)想，有的想當(dāng)文學(xué)家，把偉大的人民歌頌；有的想當(dāng)天文學(xué)家，去把宇宙的奧秘探索；有的想當(dāng)醫(yī)生，解除病人的痛苦，攻克一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)上的頑癥……而我的夢(mèng)想就是成為一名知識(shí)淵博的人民教師，把祖國(guó)五千年的文化繼續(xù)傳承。　　我的這個(gè)夢(mèng)想源于我生活

我的中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容：

貴州省松桃縣沙壩鄉(xiāng)  　吳文勇    

指導(dǎo)教師：孫冶

　　我們每一個(gè)人都有自己偉大的夢(mèng)想，有的想當(dāng)文學(xué)家，把偉大的人民歌頌；有的想當(dāng)天文學(xué)家，去把宇宙的奧秘探索；有的想當(dāng)醫(yī)生，解除病人的痛苦，攻克一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)上的頑癥……而我的夢(mèng)想就是成為一名知識(shí)淵博的人民教師，把祖國(guó)五千年的文化繼續(xù)傳承。

　　我的這個(gè)夢(mèng)想源于我生活的農(nóng)村。我身邊有許多孩子想讀書(shū)，可他們的父母沒(méi)錢(qián)供他們上學(xué)。我們村子就有一個(gè)和我差不多大的孩子，由于父母常年多病，他不得不過(guò)早地承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。我經(jīng)常和他交流，知道他非常渴望能讀書(shū)，非常羨慕同齡人有繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。我很同情他，決定把在學(xué)校學(xué)到和知識(shí)教給他，讓他學(xué)習(xí)寫(xiě)字。他很聰明，也非常愿意學(xué)。

　　自從我教他寫(xiě)字起，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名知識(shí)淵博的教師，扎根山村教育，立志教那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，讓他們也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。這時(shí)，我又想到了我們班上的一些同學(xué)，他們的父母辛辛苦苦地掙錢(qián)供他們讀書(shū)，而他們擁有如此好的學(xué)習(xí)條件卻不用功，一味地厭學(xué)、逃學(xué)，整天游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù)，真是身在福中不知福��！老天也太不公平了，讓那些想學(xué)、好學(xué)的孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué)，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子卻擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我一定要朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，用我的力量努力去改變這種狀況。

　　雖然我現(xiàn)在還小，離我的目標(biāo)還有些遙遠(yuǎn)，但我相信我只要堅(jiān)定不移地朝著我的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，就一定會(huì)有收獲的。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想不會(huì)落空。在不久的將來(lái)我一定會(huì)成為一名出色的人民教師，來(lái)實(shí)現(xiàn)我最初的夢(mèng)想。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者能夠立足農(nóng)村現(xiàn)狀，身體力行試圖改變山村教育，立志扎根山村教育，志向遠(yuǎn)大，令人倍受鼓舞。

我的中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國(guó)

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