裝在茶杯中的愛(ài) 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局　吳欣瑤指導(dǎo)教師：劉維蓮?fù)跹闱佟　∶總�(gè)人都對(duì)父母表達(dá)過(guò)愛(ài)，但愛(ài)的方式不盡相同，有的在飯碗里，有的在腳盆中，有的在問(wèn)候中……而我的愛(ài)卻在茶杯中。　　記得那是上個(gè)星期的雙休日，我坐著校車回家了�；氐郊遥�發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，我就給媽媽打電話，媽媽說(shuō)爸爸去奶奶的連隊(duì)幫奶奶家

裝在茶杯中的愛(ài) 本文內(nèi)容：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局  　吳欣瑤

指導(dǎo)教師：劉維蓮 王雁琴

　　每個(gè)人都對(duì)父母表達(dá)過(guò)愛(ài)，但愛(ài)的方式不盡相同，有的在飯碗里，有的在腳盆中，有的在問(wèn)候中……而我的愛(ài)卻在茶杯中。

　　記得那是上個(gè)星期的雙休日，我坐著校車回家了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，我就給媽媽打電話，媽媽說(shuō)爸爸去奶奶的連隊(duì)幫奶奶家播種去了，而媽媽在我們連隊(duì)自己家的地里干活。于是，我就在家邊寫作業(yè)邊等待著媽媽的歸來(lái)。天色漸漸地變得昏暗了，我想，媽媽這個(gè)時(shí)候應(yīng)該快回來(lái)了。她每天忙里忙外的，很辛苦，我該為媽媽做點(diǎn)什么呢？對(duì)，有了，我一拍腦門，想到了一個(gè)表達(dá)對(duì)媽媽愛(ài)的方式。

　　我到廚房找到了電水壺，打開自來(lái)水往水壺中加滿了水，然后找出一個(gè)茶杯刷干凈，捏了一點(diǎn)茶葉放在茶杯中。一會(huì)兒，水燒開了，我把水倒在茶杯中，只見茶葉在水杯中歡快地跳著舞，一會(huì)兒，慢慢地沉到了杯底，仿佛在等待著主人品嘗。

　　沖泡茶水的工作完成了，真是“萬(wàn)事俱備，只待媽媽�！贝蠹s過(guò)了十幾分鐘，媽媽拖著疲憊的身體回來(lái)了。媽媽換完鞋，我端著茶杯從廚房走了出來(lái)，只見媽媽的眼里流露出一絲驚訝和歡喜�！艾幀�，回來(lái)了�！薄班�，回來(lái)了，媽媽你累了吧？這是我為你泡的茶，你喝吧�！�

　　媽媽親切地用手拍了拍我的臉蛋，然后接過(guò)茶杯一飲而盡。喝完后，媽媽親切地看著我，此時(shí)，我看到媽媽的眼里閃爍著幸福的淚花。媽媽走到了客廳，放下茶杯對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，這是媽媽喝過(guò)的最有味道的一杯茶，也是媽媽長(zhǎng)這么大，感到最幸福的時(shí)刻。”聽著媽媽的話，我依偎在媽媽的懷里，親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“你既然覺(jué)得這樣幸福，以后，只要我放假在家，我天天給你泡茶喝。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是裝在茶杯中的愛(ài)。我對(duì)媽媽的愛(ài)，全凝聚在這個(gè)茶杯中，當(dāng)然，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)媽媽的愛(ài)會(huì)更加具體，更加廣泛。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文小作者從生活中選取了一件小事——為媽媽泡茶來(lái)寫出自己對(duì)媽媽的感恩之心，事雖小，卻以小見大，可以看出小作者是一個(gè)懂得感恩、具有孝心的好孩子。文章開頭點(diǎn)題，中間承上寫實(shí)，結(jié)尾再次點(diǎn)題，深化中心，提出希望，將愛(ài)的范圍擴(kuò)大，讓愛(ài)的意義更加深遠(yuǎn)。

裝在茶杯中的愛(ài) 本文關(guān)鍵詞：茶杯，裝在

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