師徒結隊之師傅幫教計劃

師徒結隊之師傅幫教計劃

一、指導思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質。我與徐冬群（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。二、實施目的：

規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施：

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。2、要切實擔負起對徐老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經�；ハ嗦犝n，并及時點評。3、每學期至少為徐老師上兩堂教學示范課。

4、師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。四．職責：

(1)耐心細致地做好青年教師的思想工作,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學會教書的同時學會為師,引導徒弟健康成長.(2)指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學和教科研活動,指導他們在教育教學教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學中遇到的困難

總之，在這一學年中，我們會共同學習，共同提高。

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師徒結對幫教計劃（201*201*學年度）

汾西一中

劉惠文

201*年9月10日

師徒結隊之師傅幫教計劃

一、指導思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質。我與郭俊華（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

二、實施目的：

規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給郭俊華老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施：

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。

2、本著教學相長、互動共進的原則，向徒弟提供教學信息，推薦學習文章和先進的教育教學理念。師徒共同學習、相互交流，努力提高理論水平。

3、認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少聽徒弟五節(jié)匯報課。做好聽課、評課，帶領徒弟共同分析教育教學問題，有效地提高課堂教學效率。

4、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)。每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，認真審閱教案。從備課、上課、批改作業(yè)、組織考試等各環(huán)節(jié)給予悉心指導，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議，使其做到備課具有前瞻性、上課具有實效性、檢測具有針對性。

5、堅持每學期向徒弟開出兩節(jié)示范課供徒弟學習，鼓勵徒弟善于思考、敢于質疑、勇于創(chuàng)新，即學到經驗，又發(fā)現問題，并提出自己的見解，最終使師徒都提高教學技能和教育綜合能力。

6、帶著教學實際中需要解決的問題，開展教學研究。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

四、職責：

1、耐心細致地做好青年教師的思想工作,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學會教書的同時學會為師,引導徒弟健康成長.

2、指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學和教科研活動,指導他們在教育教學教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學中遇到的困難

總之，“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學生才會有一桶水”。新老教師在以后的工作中只有不斷地交流學習，互幫互學，共同提高，只有不斷加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，教書育人，才能擔負起為祖國托起明天太陽的重任。

師傅：劉惠文

201*年9月10日

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