財務會計分崗實訓

實驗報告

課程名稱：財務會計分崗實訓實驗項目：固定資產(chǎn)會計崗位實訓實驗類型：綜合性□設計性□驗證性□專業(yè)班別：姓名：學號：實驗課室：指導教師：實驗日期：

廣東商學院華商學院教務處制

一、實驗項目訓練方案小組合作：是□否□實驗目的：通過本崗位的實訓全面熟悉固定資產(chǎn)會計的崗位職責和業(yè)務流程掌握固定資產(chǎn)增減及折舊核算的方法與操作技能了解固定資產(chǎn)管理的有關規(guī)定。實驗場地及儀器、設備和材料厚德樓A503實驗訓練內(nèi)容（包括實驗原理和操作步驟）：1、補填有關原始憑證憑5-4、憑9-1。2、根據(jù)所列經(jīng)濟業(yè)務編制記賬憑證。3、根據(jù)記賬憑證登記固定資產(chǎn)、累計折舊和固定資產(chǎn)清理總賬。4、進行實訓總結二、實驗總結與評價

小組成員：實驗總結（包括實驗數(shù)據(jù)分析、實驗結果、實驗過程中出現(xiàn)的問題及解決方法等）：一、熟悉固定資產(chǎn)會計崗位的職責。1會同有關部門擬定固定資產(chǎn)的核算與管理辦法2參與編制固定資產(chǎn)更新改造和大修理計劃3負責固定資產(chǎn)的明細核算和有關報表的編制二、固定資產(chǎn)折舊的計算1、年限平均法年折舊率=（1-預計凈殘值率）÷預計使用壽命×100%月折舊額=固定資產(chǎn)原價×年折舊率÷12適用范圍：當一項固定資產(chǎn)在各期使用情況大致相同，其負荷程度也相同時。修理和維護費用在資產(chǎn)的使用期內(nèi)沒有顯著的變化。資產(chǎn)的收入在整個年限內(nèi)差不多時。滿足或部分滿足這些條件時，選擇平均年限法比較的合理。在實際工作中，平均年限法適用于房屋，建筑物等固定資產(chǎn)折舊的計算。2、雙倍余額遞減法年折舊率=2÷預計使用壽命×100%月折舊額=固定資產(chǎn)凈值×年折舊率÷12通常在其折舊年限到期前兩年內(nèi)將固定資產(chǎn)凈值扣除預計凈殘值后的余額平均攤銷。折舊方法一經(jīng)確定，不得隨意變更，如要變更需在財務報表的附注中加以說明。對實驗的自我評價：掌握了固定資產(chǎn)的取得、折舊、修理、改擴建、處置、報廢、清查的核算不過對于固定資產(chǎn)的折舊要多加留意，掌握之后，應用起來，卻不是十分熟悉。對于憑證方面的處理基本沒什么問題。指導教師評語：學生實驗成績評定：指導教師簽名：日期：年月日

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財務會計分崗實訓報告

時間飛逝，一眨眼又到了學期末了，在這一學期主要進行了財務會計的分崗實訓，主要內(nèi)容有出納,存貨，固定資產(chǎn)，往來會計，職工薪酬，收入與利潤納稅，會計報表，主要對這些崗位的不用工作進行了分崗實訓。《財務會計分崗實訓》課程是我校會計專業(yè)課程體系中的核心技能課程。是一門操作性非常強的，以培養(yǎng)學生會計職業(yè)崗位能力為根本宗旨的主干課程，也是直接對接會計職業(yè)崗位的一門重要課程。

在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

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