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動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 14:32:09 | 移動(dòng)端:動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)報(bào)告

動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)報(bào)告

動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

前言

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求越來(lái)越高。傳統(tǒng)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)已不能滿足廣大用戶的需求,各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。ASP和ASP.NET作為兩種主流的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù),提供了用于創(chuàng)建Web頁(yè)的強(qiáng)大、快速、有效的方法,其中ASP.NET利用通用語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境CLR(commonlanguageruntime)和服務(wù)框架,主要任務(wù)之一就是生成HTML流返回客戶瀏覽器。它提供了一個(gè)全新而強(qiáng)大的服務(wù)器控件結(jié)構(gòu),其本質(zhì)幾乎全是基于組件和模塊化,每一個(gè)頁(yè),對(duì)象,和HTML元素都是一個(gè)運(yùn)行的組件對(duì)象。在開發(fā)語(yǔ)言上,ASP.NET拋棄了VBSCRIPT和JSCRIPT,而使用.NETFramework所支持的VB.NET,C#.NET等語(yǔ)言做為其開發(fā)語(yǔ)言,這些語(yǔ)言生成的網(wǎng)頁(yè)在后臺(tái)被轉(zhuǎn)換成了類并編譯成了一個(gè)DLL。由于ASP.NET是編譯執(zhí)行的,所以它比ASP擁有了更高的效率。

1.網(wǎng)站定位

運(yùn)用ASP.NET技術(shù)創(chuàng)建一個(gè)都市新聞管理系統(tǒng),由前臺(tái)新聞瀏覽和后臺(tái)新聞管理兩大部分組成。其中主要內(nèi)容包括系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),掌握數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站功能的實(shí)現(xiàn)、程序調(diào)試以及網(wǎng)站的發(fā)布操作技能。

2.項(xiàng)目功能規(guī)劃

通過ASP.NET技術(shù)開發(fā),后臺(tái)功能模塊主要包括后臺(tái)管理員信息管理,新聞?lì)悇e管理,新聞管理,留言板管理,友情鏈接管理、后臺(tái)安全退出等功能。前臺(tái)功能模塊則包括新聞分類、顯示新聞詳細(xì)信息、新聞信息查詢,提供留言板塊、友情鏈接等功能。

3.網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)News,包括Admin、Link、NewsType、News、Book五張表,對(duì)表結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)。

創(chuàng)建公共模塊。所謂公共,就是共同擁有,其功能是共享的。新建一個(gè)站點(diǎn),設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接,公共類的創(chuàng)建,為整個(gè)網(wǎng)站做好準(zhǔn)備工作。

創(chuàng)建后臺(tái)模塊。后臺(tái)首頁(yè)為管理員登陸頁(yè)面,設(shè)計(jì)完畢后創(chuàng)建后臺(tái)模板,接著通過母版創(chuàng)建相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。需要?jiǎng)?chuàng)建的頁(yè)面有管理員信息的管理、添加,新聞?lì)悇e的管理和添加,新聞的管理、添加、更新,留言板信息的管理、添加和更新,友情鏈接的添加、管理等。每張頁(yè)面完成后接著編寫相關(guān)代碼,一共30張頁(yè)面。

創(chuàng)建前臺(tái)模塊。創(chuàng)建模板頁(yè),通過母版頁(yè)創(chuàng)建首頁(yè)index.aspx,設(shè)計(jì)首頁(yè)頁(yè)面,編寫index.aspx.cs文件源碼。

4.網(wǎng)站的發(fā)布與調(diào)試

運(yùn)行的過程中,發(fā)生了很多錯(cuò)誤,如數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)句錯(cuò)誤,事件過程編寫錯(cuò)誤等,需調(diào)試后糾正錯(cuò)誤,達(dá)到運(yùn)行良好的效果。

5.實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這次實(shí)訓(xùn),讓我更深地了解了VisualStudio201*的基本知識(shí),掌握和運(yùn)用ASP.NET的技巧,同時(shí)還掌握了電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的基本流程和注意事項(xiàng),及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作軟件工具的使用。

并且通過這次實(shí)訓(xùn),我深深的體會(huì)到做網(wǎng)站建設(shè)信息管理系統(tǒng)的艱辛,以及作為一個(gè)后臺(tái)管理人員的艱辛,要做好一個(gè)完整的信息管理系統(tǒng),不僅僅需要過硬的技術(shù),還需要更多的耐心、細(xì)心與毅力。再次,在實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的缺乏,及自己工作能力的不足,遇到問題總是很難解決。通過這次實(shí)訓(xùn),今后不管遇上什么樣的工作問題,要學(xué)會(huì)自己冷靜思考分析,一點(diǎn)點(diǎn)排除障礙,到最后獲取成功。并且不懂的問題,要多向別人請(qǐng)教。另外,今后應(yīng)多加練習(xí)多加熟悉常用的代碼,爭(zhēng)取在這方面取得更大進(jìn)步

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1.實(shí)習(xí)內(nèi)容及知識(shí)應(yīng)用1.1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以及進(jìn)程安排

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作的學(xué)習(xí)及動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的制作

這次在3名指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們主要學(xué)習(xí)了用2種現(xiàn)在比較流行的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)平臺(tái)來(lái)開發(fā)網(wǎng)站:JSP平臺(tái)與ASP.NET平臺(tái);JSP平臺(tái)方面主要通過XX老師示范制作myblog個(gè)人博客網(wǎng)站而學(xué)習(xí)JSP平臺(tái)的搭建、數(shù)據(jù)庫(kù)的連接、網(wǎng)站測(cè)試等內(nèi)容;而ASP.NET平臺(tái)主要通過XX老師和XX2位老師的指導(dǎo),學(xué)習(xí)并搭建了ASP.NET平臺(tái),掌握了網(wǎng)頁(yè)三劍客制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的基本常識(shí)與方法,以及數(shù)據(jù)庫(kù)的連接、網(wǎng)站測(cè)試及Photoshop處理圖片等內(nèi)容:進(jìn)程安排日期日程安排

08年7月28日確定小組組員,小組成員為:XX(組長(zhǎng)),XX(組員)08年7月29日確定小組動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)平臺(tái)為ASP.NET08年7月30日確定網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)的功能①08年7月31日-8月5日制作BBS網(wǎng)站08年8月6日測(cè)試BBS網(wǎng)站

08年8月7日-08年8月15日制作電子商務(wù)網(wǎng)站08年8月16日-8月17日測(cè)試電子商務(wù)網(wǎng)站

08年8月18日-8月20日提交網(wǎng)站給指導(dǎo)老師,聽取指導(dǎo)老師意見,完善網(wǎng)站08年8月21日-8月22日網(wǎng)站制作與小學(xué)期總結(jié),寫小學(xué)期文檔08年8月23日提交小學(xué)期文檔,小學(xué)期實(shí)訓(xùn)結(jié)束

說(shuō)明:①經(jīng)過討論,我們組決定建設(shè)2個(gè)網(wǎng)站來(lái)實(shí)現(xiàn)以下功能網(wǎng)站1-BBS網(wǎng)站:在這個(gè)網(wǎng)站中,我們主要實(shí)現(xiàn)了站點(diǎn)日歷與站點(diǎn)搜索引擎2大功能。

網(wǎng)站2-電子商務(wù)網(wǎng)站:在這個(gè)網(wǎng)站中,我們主要實(shí)現(xiàn)了用戶注冊(cè)與登陸、購(gòu)物車的實(shí)現(xiàn)、訂單的顯示等頁(yè)面。1.2知識(shí)(點(diǎn))應(yīng)用以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

這次制作2個(gè)網(wǎng)站主要應(yīng)用的知識(shí)有以下:⒈數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建①Access數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建

Acess提供2種數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建方式:一種是創(chuàng)建一個(gè)空數(shù)據(jù)庫(kù),然后編輯數(shù)據(jù)表的內(nèi)容;另一種使用數(shù)據(jù)庫(kù)自帶的模板創(chuàng)建;在動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)面中,一般應(yīng)用第一種方式

②Access數(shù)據(jù)庫(kù)的打開方式

包括打開、只讀方式打開、獨(dú)占方式打開、只讀獨(dú)占方式打開③利用設(shè)計(jì)器設(shè)計(jì)Access數(shù)據(jù)庫(kù)

利用Access數(shù)據(jù)庫(kù)里的設(shè)計(jì)器設(shè)計(jì)Access數(shù)據(jù)庫(kù)④使用向?qū)гO(shè)計(jì)Access數(shù)據(jù)庫(kù)

通過Access的向?qū),?jīng)過一系列對(duì)話來(lái)設(shè)置Access數(shù)據(jù)庫(kù)⑤通過輸入數(shù)據(jù)連接Access數(shù)據(jù)庫(kù)。先輸入數(shù)據(jù)再確定字段⒉數(shù)據(jù)庫(kù)的連接①ODBC連接數(shù)據(jù)庫(kù)

打開ODBC數(shù)據(jù)源管理器面板。在windowsXP中打開控制面板,再打開管理工具,找到數(shù)據(jù)源(ODBC),雙擊圖標(biāo)打開管理器,選擇系統(tǒng)DSN。添加數(shù)據(jù)源,點(diǎn)擊添加按鈕,開始創(chuàng)建數(shù)據(jù)源,在接下來(lái)的對(duì)話框中選擇數(shù)據(jù)源的驅(qū)動(dòng)程序,因我們使用的是MicrosoftAccess創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù),所以選擇MicrosoftAccessDriver(*.mdb)作為數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序。點(diǎn)擊完成按鈕,填寫數(shù)據(jù)源名,以簡(jiǎn)單易記為原則,這里我們以u(píng)serinfo(表名)來(lái)命名,注意不要沖突。說(shuō)明填不填都無(wú)所謂,是描述這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的用途而已。點(diǎn)擊選擇按鈕,選擇你的數(shù)據(jù)庫(kù)文件。找到自己想添加的數(shù)據(jù)庫(kù),選中即可。②OLEDB連接數(shù)據(jù)庫(kù)

在Dreamweaver中,可以通過在連接字符串中包含Provider參數(shù)來(lái)創(chuàng)建OLEDB連接。打開Dreameaver,在站點(diǎn)里面先新建個(gè)ASP頁(yè)面(index.asp)。在“應(yīng)用程序”面板中選中“數(shù)據(jù)庫(kù)”標(biāo)簽。只要我們?cè)谇懊娼⒘苏军c(diǎn),選擇了文檔類型(即我們選的ASPJavascript的),并且還測(cè)試了服務(wù)器

();則當(dāng)前我們看到就剩下第四步?jīng)]有打勾了。那現(xiàn)在就點(diǎn)擊“+”號(hào),選擇“自定義連接字符串”。在彈出來(lái)的“自定義連接字符串”對(duì)話框中,"連接名稱"隨便寫一個(gè)!斑B接字符串”就要好好填寫了。當(dāng)"使用此計(jì)算機(jī)上的驅(qū)動(dòng)程序"時(shí)應(yīng)用絕對(duì)路徑:DRIVER={MicrosoftAccessDriver(*.mdb)};DBQ=d:ewgndatabasecnbruce.mdb否則“使用測(cè)試服務(wù)器上的驅(qū)動(dòng)程序”采用Mappath轉(zhuǎn)換路徑"Driver={MicrosoftAccessDriver(*.mdb)};DBQ="&server.mappath("/newgn/database/cnbruce.mdb"),點(diǎn)擊“測(cè)試”,出現(xiàn)成功對(duì)話框,成功連接數(shù)據(jù)庫(kù)后,在DW里其實(shí)是自動(dòng)生成了一個(gè)連接文件。位置在自動(dòng)生成的Connections文件夾中,名稱是你剛才在“自定義連接字符串”隨便敲的為命名asp文件。還可以注意到DW數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)簽內(nèi)看到mdb文件內(nèi)的各個(gè)字段。⒊動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)①記錄集的定義

分為簡(jiǎn)單記錄集定義與高級(jí)記錄集定義,簡(jiǎn)單記錄集的定義使用戶不必用SQL語(yǔ)句查詢而快速定義記錄集。高級(jí)記錄集定義則通過SQL語(yǔ)來(lái)定義記錄集。②記錄集的綁定

記錄集(查詢)的綁定。在網(wǎng)頁(yè)中插入一個(gè)表單,并輸入需要插入到數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)內(nèi)容,然后通過記錄集(查詢)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)表單和數(shù)據(jù)庫(kù)的相互協(xié)調(diào)使用,并實(shí)現(xiàn)“動(dòng)態(tài)”功能

③重復(fù)區(qū)域服務(wù)器行為

服務(wù)器行為其實(shí)一段VB代碼,為了方便用戶對(duì)記錄集的操作,DW中將常用代碼進(jìn)行封裝,命名為服務(wù)器行為。而重復(fù)區(qū)域服務(wù)器行為相當(dāng)于一個(gè)FOR循環(huán)函數(shù)④設(shè)置記錄集導(dǎo)航條

添加記錄集導(dǎo)航條以分頁(yè)的方式用來(lái)顯示重復(fù)區(qū)域服務(wù)器行為顯示有限的記錄⒋XML動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作①XSLT

XSLT是一種用于將XML文檔轉(zhuǎn)換為XHTML文檔或其他XML文檔的語(yǔ)言,XSLT用于將一種XML文檔轉(zhuǎn)換為另外一種XML文檔,或者可被瀏覽器識(shí)別的其他類型的文檔,比如HTML和XHTML。通常,XSLT是通過把每個(gè)XML元素轉(zhuǎn)換為(X)HTML元素來(lái)完成這項(xiàng)工作的。⒌服務(wù)器的配置

①站點(diǎn)存放點(diǎn)的創(chuàng)建

打開電腦,在D盤下建立一文件夾newgn(這個(gè)夾子就是你的站點(diǎn)存放點(diǎn)了),并且在里面建幾個(gè)子文件夾(就好似你網(wǎng)站的子目錄)。②建立虛擬目錄

回到newgn的根目錄,右鍵選擇“共享和安全”(其實(shí)是快速地建立虛擬目錄)③設(shè)置IIS的虛擬目錄

出現(xiàn)屬性對(duì)話框后,選擇“Web共享”標(biāo)簽,點(diǎn)選“共享文件夾”,出現(xiàn)共享別名對(duì)話框,選擇默然設(shè)置,確定即可⒍利用Dreamweaver創(chuàng)建站點(diǎn)

選擇“編輯站點(diǎn)”,在彈出的屬性框中選“高級(jí)”標(biāo)簽,從“分類”中先選“本地信息”,右窗口中設(shè)置站點(diǎn)名稱,本地根文件夾,然后設(shè)置遠(yuǎn)程信息,訪問選擇“本地/網(wǎng)絡(luò)”,遠(yuǎn)端文件夾仍選擇站點(diǎn)文件夾d:ewgn,再接著“測(cè)試服務(wù)器”,“服務(wù)器模型”暫為ASPvbscript,“訪問”本地/網(wǎng)絡(luò),“測(cè)試服務(wù)器文件夾”仍是站點(diǎn)文件夾d:ewgn,“URL前綴”在后面添加“newgn/”,添加的東西就是設(shè)置的虛擬目錄,這時(shí),站點(diǎn)定義基本結(jié)束,點(diǎn)擊確定。出現(xiàn)“編輯站點(diǎn)”對(duì)話框,“完成”即可。⒎利用FIREWORKS處理圖片

利用FIREWORKS處理一些圖片和制作一些GIF動(dòng)畫圖片

經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

利用Dreamweaver做ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站主要為以下幾步:①網(wǎng)站服務(wù)器配置②數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置③數(shù)據(jù)庫(kù)顯示④建立注冊(cè)系統(tǒng)⑤建立登陸系統(tǒng)⑥美化網(wǎng)站

2.實(shí)習(xí)心得{要求500字以上}

l過程、功能需求、菜單設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、知識(shí)的應(yīng)用技巧、團(tuán)隊(duì)合作感受等(指導(dǎo)教師可按實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行要求并自行增加內(nèi)容)

本次小學(xué)期期實(shí)訓(xùn),我們小組主要制作了2個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站,而制作這2個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的主要過程是:⒈個(gè)人博客網(wǎng)站①站點(diǎn)的定義②數(shù)據(jù)庫(kù)的連接

③制作站點(diǎn)搜索引擎及搜索結(jié)果頁(yè)面④制作日志列表

⑤制作BLOG首頁(yè)面,基本頁(yè)面設(shè)計(jì)⑥定義并綁定記錄集⑦界面的美化⑧設(shè)置重復(fù)區(qū)域

⑨指定日期的日志內(nèi)容頁(yè)面

⑩日志具體內(nèi)容頁(yè)面-日志內(nèi)容和回復(fù)及日志回復(fù)功能⒉電子商務(wù)網(wǎng)站

①站點(diǎn)的建立和連接字符串②用戶登陸及用戶登陸信息顯示頁(yè)面③錯(cuò)誤信息頁(yè)面設(shè)計(jì)④創(chuàng)建模板

⑤添加登陸頁(yè)面的嵌入框架⑥用戶注冊(cè)頁(yè)面的實(shí)現(xiàn)

⑦添加“密碼”比較驗(yàn)證的代碼

⑧制作最新產(chǎn)品導(dǎo)航條與滾動(dòng)產(chǎn)品導(dǎo)航條⑨產(chǎn)品展示的實(shí)現(xiàn)

⑩用戶購(gòu)物車:限制用戶登陸、添加購(gòu)物車程序、購(gòu)物車鏈接、刪除購(gòu)物車而這2個(gè)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的功能大不相同,前者為一個(gè)博客網(wǎng)站,主要實(shí)現(xiàn)了站點(diǎn)搜索引擎、日志列表、站點(diǎn)日期等內(nèi)容;后者為一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站,主要實(shí)現(xiàn)了用戶登陸、用戶注冊(cè)、密碼驗(yàn)證、產(chǎn)品展示以及用戶在線購(gòu)物等內(nèi)容;剛確定制作網(wǎng)站的時(shí)候,本設(shè)想將2個(gè)網(wǎng)站整合在一起,但由于技術(shù)和其他原因,這個(gè)目的沒能實(shí)現(xiàn)。

制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)站,數(shù)據(jù)庫(kù)最重要,在我們小組這次制作網(wǎng)站的過程中,花時(shí)間最多的地方就是數(shù)據(jù)庫(kù)-數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)站的連接、記錄集的綁定、數(shù)據(jù)庫(kù)安全等等,由于時(shí)間的關(guān)系,我們小組這次采用的是Acess數(shù)據(jù)庫(kù),它與其他數(shù)據(jù)庫(kù)相比較相對(duì)來(lái)說(shuō)操作比較簡(jiǎn)單。在數(shù)據(jù)庫(kù)的制作中,這次我們小組遇到的難題主要是采用OLEDB連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法,這個(gè)難題的關(guān)鍵之處是在于如何利用Provider參數(shù)來(lái)創(chuàng)建OLEDB連接,我們?cè)诰W(wǎng)上搜索了大量資料并在XX老師的幫助下終于學(xué)會(huì)了如何使用OLEDB連接數(shù)據(jù)庫(kù)。

總結(jié)這次小學(xué)期實(shí)訓(xùn),這次2個(gè)網(wǎng)站能這么順利的完成,離不開老師的幫助和小組成員的努力,雖然這次小學(xué)期實(shí)訓(xùn)我們小組只有2人,但是我們是一個(gè)有效率、有組織、有團(tuán)隊(duì)精神的小組,有效率在于小組制作網(wǎng)站中分工明確、討論有目的;有組織在于小組成員能按時(shí)、有質(zhì)量的完成自己的分工任務(wù),值得一提的是這次小學(xué)期網(wǎng)站開發(fā)的大部分時(shí)間在小學(xué)期實(shí)訓(xùn)教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀(jì)行為;有團(tuán)隊(duì)精神在于我們小組實(shí)訓(xùn)過程中的共進(jìn)退,從不因?yàn)樽约悍止と蝿?wù)提前完成而拉下其他組員,我們意識(shí)到小組是一個(gè)有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個(gè)由分散的個(gè)人組成的團(tuán)體,在這次小學(xué)期實(shí)訓(xùn)中之所以提出小組分工這是鍛煉小組組員的個(gè)人能力培養(yǎng),而幫助有困難的組員這充分培養(yǎng)了組員之間的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

這次是畢業(yè)前最后的一次小學(xué)期實(shí)訓(xùn),也是自己做投入、最用心的一次實(shí)訓(xùn),與以前的小學(xué)期相比,以前的小學(xué)期都是以掌握某種實(shí)訓(xùn)技能為主,而這次小學(xué)期則不僅掌握了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的制作技術(shù)而且還制作出了自己的成果,自己非常高興。經(jīng)過這次小學(xué)期,我領(lǐng)悟到任何東西都要“學(xué)以至用”,學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒,掌握了還不行還要看自己熟練了沒,熟練了還不行還要做出一定成果。即將畢業(yè),能接受這么一次有意義的小學(xué)期實(shí)訓(xùn)感覺很充實(shí)。

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