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七年級語文月考反思 ——劉震

七年級語文月考反思

千河一中劉震

月考已結束，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)對這一個多月以來的語文教學工作進行反思，以總結經(jīng)驗，吸取教訓，取得更大的進步。

一、月考成績分析：

七（7）班均分：59.6，居全年級第五；七(8)班均分：55.4，居全年級第八，兩個班均分57.5，低于年級均分。

二、月考試卷分析：

本次考試試題整體上難度不大，基礎知識考察比較細致，注重了課文知識的運用；閱讀積累考察很全面；閱讀分析貼近學生的能力，注重了學生思想感情的熏陶。作文很切合課本所學內容和學生的成長經(jīng)歷，學生都應該有內容可寫。在反復看卷子、認真分析后，我覺得這次學生的成績和答題反映出了幾個問題：

1、大多數(shù)學生對基礎知識積累不夠準確。主要是學生的學習態(tài)度不夠好，對待基礎知識不認真，沒有鉆研探究的精神，同時靈活處理能力比較差。

2、課內外閱讀積累部分仍然是絕大多數(shù)學生失分嚴重。從中發(fā)現(xiàn)這些學生對于知識的準確性把握很不好。會背誦的古文，寫出來卻有錯字。

3、閱讀題方面出現(xiàn)的問題主要是學生回答問題不能全面思考，有丟拉考點的現(xiàn)象，致使失分。

4.作文方面，首先是審題不嚴，其次是書寫太潦草，然后是內容太單薄，失分最多。三、師情學情分析：

每次考試成績都是一面鏡子，照出我工作中的不足與缺點，以及學生學習中出現(xiàn)的問題。

教師方面：

1.自己對“高效課堂”課堂教學模式的運用還不夠熟練，還未能在此基礎之上形成具有自己特色的課堂教學模式；

2.對本學科的鉆研還不夠，如對教材目標的確立，對教材重難點的把握等等，還有待進一步挖掘提高；

3.對學生的自主學習，尤其是對學生合作學習的指導還不夠到位，有待進一步探討改進；

4.與同行們的交流，尤其是與同課頭教師的交流不夠。

5.對學生抓得不夠緊，尤其是對學生的課后輔導方面，特別是對學困生的輔導、幫助還不夠。

學生方面：

1.學生自主學習的習慣還未養(yǎng)成；2.小組合作學習的作用根本未得到發(fā)揮；

3.學生普遍對本門課程的重視程度不夠，興趣不濃，學習缺乏自覺性、主動性；4.學生普遍缺乏自制力，對初中的學習生活還不夠適應；

5.個別學生，基礎差，又不愛學習，也不遵守紀律，在班上的負面影響較大。四、改進措施：

針對這些不足，我決心從以下方面做起：

1．必須保證課堂每個學生的聽課效率。應該花三分之一的時間組織好學生，做到?jīng)]有學生不認真學習，沒有學生不認真上課，把學生上課的習慣培養(yǎng)好，讓學生把最好的狀態(tài)投入到上課中。

2、加強對學習小組的培養(yǎng)，給每個學生編號、定位，充分發(fā)揮學習小組合作學習的優(yōu)勢。

3、培養(yǎng)學生的學習的興趣。興趣的培養(yǎng)要花大氣力。首先應在激趣方面多動心思，利用不同的導課形式激發(fā)學生學習的興趣。其次對學生進行理想前途的教育，讓學生知道本門課的重要性。

4、加強對“三單”的檢查力度。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時糾錯，力爭使學生養(yǎng)成課前及時預習，課堂積極討論，勤做筆記，課后認真改錯，及時做好整理歸納的好習慣。

總的來說，學生成績的提高不僅要靠學生主動、自覺的學習，以及勤奮刻苦，持之以恒的努力，還要求老師指導有方，嚴厲有度，督促經(jīng)常才會有成效。

201*．10．

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三星咀中學月考、段考總結發(fā)言稿

各位老師、各位同學：

上午好！

201*年下學期六、九年級的月考；七八年級的段考在全體教師的支持下，全校同學的努力下，已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。一份耕耘，一份收獲。成績的取得離不開我們全體教師的辛勤教育，也是同學們刻苦學習獲得的一份碩果。在這里，我就月考、段考講兩個方面的內容：

第一個方面：考試成績通報：

一、首先通報的是學科、合格率、評估總值第一名的班級：六年級第一次月考：語文第一名的班級C186；數(shù)學第一名的班級C186；合格率第一名的班級C186；評估總值第一名的班級C186。

九年級第一次月考：語文第一名的班級C178；數(shù)學第一名的班級C179；英語第一名的班級C178；物理第一名的班級C179；化學第一名的班級C180；政治第一名的班級C179；歷史第一名的班級C178；合格率第一名的班級C179；評估總值第一名的班級C179。

七年級段考：語文第一名的班級C185；數(shù)學第一名的班級C185；英語第一名的班級C185；政治第一名的班級C185；歷史第一名的班級C184；生物第一名的班級C184；地理第一名的班級C185；合格率第一名的班級C185；評估總值第一名的班級C185。

八年級段考：語文第一名的班級C182；數(shù)學第一名的班級C181；英語第一名的班級C181；物理第一名的班級C181；政治第一名的班級C182；歷史第一名的班級C182；生物第一名的班級C181；地理第一名的班級C181；合格率第一名的班級C181；評估總值第一名的班級C181。

（請同學們以熱烈的掌聲對獲得優(yōu)勝的班級表示祝賀。）二、接下來通報的是各年級考試成績的優(yōu)勝者：

六年級：金宇佳、豐林、蘇述朋、侯湘婷、楊亞敏、張蜜、周雅琴、李旗文、卜彬、周家華、郭旭、刮新汝、陳雨薇、楊斯文、袁聰、胡潔、毛威、張濤、袁梓明、肖文磊

九年級：徐帆、廖一凡、周晨陽、陳雨蝶、劉小蝶、劉江花劉佳琪、侯燕、姚琦、雷志喜、楊林、何雯琪、付宇、唐磊嚴星、何金蓉、萬強豪、謝康、萬羽岳、許曉燦

七年級：胡勝男、何元幸子、徐政杰、陳興乾、黃柏源、黃丹妮彭佩云、肖貝娜、袁陳諾、晏宇涵、鄒勁帆、刮雯、徐智祥任新、李歡澤、艾番、劉震、魏偉、葉廣、許運湘

八年級：周姣、段慧、徐婷、周曉雪、戴潔、虢雨婷、何勝男雷開櫻、蔣穎、吳昊、胡南、謝亮、楊月莞、張歡、萬佳聰金川、劉林、汪琪、劉兵、劉佩瑤

（讓我們以熱烈的掌聲對考試獲得優(yōu)秀成績的同學表示祝賀。）第二個方面：就今后的學習給各個年級的同學分別送一句話，分別提一點要求：

一、送給六年級同學的一句話是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。六年級是小學的最后一個階段，我們的年齡很小，學業(yè)負擔很輕，好玩、好玩。但是不要忽略了文化知識的學習。因此對大家提的一點要求是：快樂學習，快樂成長。不要忘了學習，更不要忘了童真。要勤奮努力，積極地展露自己的才華。

二、送給七年級同學一句話是：春播一粒粟，秋收萬顆籽。七年級是初中學習階段的基礎，就好比春播的好壞直接關系到來年的收成。打好堅實的學業(yè)基礎，是七年級同學的首要任務。而我們的同學進入初中，課程增加，書變厚了，作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負擔”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂，多了幾份郁悶和焦慮。因此對大家提的一點要求是：要求同學們靜下心來，正視自己的中學生活，不被暫時的學習困難困擾，合理支配時間，勤學好問，努力全面發(fā)展，走好初中學習的第一步，為“秋收”播下希望的種子。

三、送給八年級學生一句話，一句話是：欲窮千里目，更上一層樓。八年級是承上啟下的關鍵一年，八年級的同學，已經(jīng)經(jīng)歷了一年多的學習磨練，沒有了七年級的新奇，也沒有九年級的緊張，處于相對平穩(wěn)時期。八年級雖然沒有升學壓力，但是所學知識明顯的比七年級要深得多、難得多，同學們在學習方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學生產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學習吃力，聽不懂課，跟不上了，因而開始放棄，這是造成八年級學習方面兩極分化的重要原因。大家要明白，登山的意義在于攀登的過程，長跑的意義在于途中的忍耐。要想過好

這個過渡期，我想對大家提的一點要求是：要求同學們以飽滿的熱情，以強烈的求知欲，把“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”的動力，這樣我們才能克服學習攀登中的一切困難，為登上山巔做好思想準備，才能讓自己的學習“更上一層樓。”

四、送給九年級學生一句話就是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。同學們，在你們的上一屆，曾經(jīng)有132名學生考上理想的學校。這說明什么，說明我們的同學有拼搏到底的精神，不到最后決“不言放棄”。所以，能夠持之以恒，堅持到底的才是“笑到最后的人”。因此，我想對大家提的一點要求是：面對取得的成績，我們再接再厲；面對暫時的失敗，我們不氣餒，因為最后的沖刺把握在自己的手中，誰堅持到最后，誰就是勝利者。

同學們，前面的月考、段考是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結�？嫉煤玫耐瑢W要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追。一次失敗不可怕，可怕的就是失敗了不去反思。

月考、段考不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

最后，希望我們的師生共同努力，帶著六年級的童真，播撒七年級的種子，普灑八年級的陽光，收獲九年級的金黃，為我們三星咀中學的教學再添風采。

謝謝大家！

三星咀中學教務處

201*年11月

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