期中考試成績總結(jié)

期中考試成績總結(jié)

親愛的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入初中后的第一次考試已經(jīng)結(jié)束，在這半個學(xué)期，我們完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這一新的環(huán)境。老師們給了我們很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與圖形、英語句式、新的閱讀方法……真是非常豐富。

在這次考試中，有的同學(xué)考得好，也有的同學(xué)考得不太理想，考得好的同學(xué)不能驕傲，考得不好的同學(xué)當(dāng)然也不能灰心。作為學(xué)習(xí)委員，我也總結(jié)了一下考試不好的原因：1、在考試前并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊學(xué)習(xí)，平時不善于積累。3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。但只要我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)，在下半學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，就一定能在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中能做到以下幾點(diǎn)：

1.，學(xué)習(xí)態(tài)度要比小學(xué)更加端正。能做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者虛心向老師請教。2.在紀(jì)律方面，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序；不遲到、不早退；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物。大家都知道，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？3.而且我們還要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)、明確、具體。也就是說學(xué)習(xí)目標(biāo)是要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，而且要便于對照和檢查，便于實(shí)現(xiàn)。，

4.確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排、使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。也就是要勞逸結(jié)合，找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，要注重交叉學(xué)習(xí)，不能一味的只學(xué)習(xí)某一學(xué)科，導(dǎo)致偏科。此外還要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)則可以放在零星時間去完成，以充分的利用時間。

5.在進(jìn)行時間安排時，還要注意要突出重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)比較薄弱的學(xué)科上，多花時間去學(xué)習(xí)。而且計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的，定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。要根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己學(xué)習(xí)的能力越來越強(qiáng)。

上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排時間。我相信我們初一八班一定能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！

謝謝大家！

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期中考試成績分析及班級總結(jié)

八、九班主任

郭修軍

期中考試成績分析及班級總結(jié)

八、九班主任郭修軍

201*201*學(xué)年上學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，半期已過，現(xiàn)就這次期中考試的班級情況和兩個月以來班級管理、班級狀況總結(jié)一下。一、期中考試成績分析

這次考試從學(xué)科來看，三大課語、數(shù)、英處于年級前列，四門小課頭政、史、生、地整體成績一般，相對而言歷史較弱。其中英、史、生、地都出現(xiàn)低分現(xiàn)象，數(shù)、政、生、地都有滿分，語文有兩人上了90分。

從班級總體成績來看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班級平均分為505分，這三項(xiàng)指標(biāo)也位于年級中游；但特優(yōu)生處于劣勢，其中整個年級800分以上有10人，九班無一人。

從以上述來看，班上整體成績位于年級中游，但尖子生不突出，在年級中沒有一席之地，培優(yōu)轉(zhuǎn)差要加大力度。二、班級管理

八年級是初中的關(guān)鍵年級，是增強(qiáng)學(xué)生的初中生意識、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的最佳時期。在班級管理中，我緊緊圍繞這三方面作以下工作。

1以制度約束人，以考核激勵人。

開學(xué)不久，我就通過民主推薦和選舉產(chǎn)生班委會，在班委會的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班級實(shí)際制定了班規(guī)，規(guī)范了自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、兩操紀(jì)律和作業(yè)要求，制定值日生職責(zé)。為了保證制度的落實(shí)，又通過民主選舉產(chǎn)生10位紀(jì)律監(jiān)察員，分5組負(fù)責(zé)管理班上紀(jì)律，處理違紀(jì)事件，并作翔實(shí)記載，作為考核每位學(xué)生行為的依據(jù)，一星期一匯總，評比出行為標(biāo)兵，大力進(jìn)行表彰，對于記錄次數(shù)過多的學(xué)生要書面檢討。通過這種方式，不斷的規(guī)范學(xué)生的行為，課間瘋狂打鬧基本杜絕，課堂紀(jì)律越來越好，仔細(xì)能夠安靜下來自覺完成作業(yè)。2開好“兩會”，以活動為載體，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

班會是師生、生生互相交流的了解的好機(jī)會，每次班會我不是一言堂，而是圍繞主題讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會來發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。剛開學(xué)時，我以為主題開了一次班會，在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來介紹自己，開辦班會時，要求每位學(xué)生發(fā)言不超過一分鐘，結(jié)果個個同學(xué)都脫稿發(fā)言，不管好壞，學(xué)生都報(bào)以熱烈的掌聲。當(dāng)時張愛珍老師聽說會也來參加這個班會，在總結(jié)性發(fā)言時，也給予很高的評價(jià)，認(rèn)為這次班會有助于師生盡快得到了解，使新進(jìn)來的學(xué)生很快融入班集體中去，增強(qiáng)了班級凝聚力。

家長會是家長與老師、家長與學(xué)生互相交流的了解的好機(jī)會。在十月初，根據(jù)班上的實(shí)際情況和學(xué)科老師的提議，召開了第一次家長會，向?qū)W生家長介紹八年級特點(diǎn)和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況，對于如何與老師、孩子進(jìn)行溝通提出了一些建議，對如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求。通過這次家長會，使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高，促進(jìn)了良好的班風(fēng)的形成。這次家長開后，很多家長主動與老師聯(lián)系，了解自己的孩子的情況，有的家長每次都在孩子的作業(yè)本簽字。

班會和家長會只是一個載體，通過舉辦這些形式活動，讓學(xué)生參與體驗(yàn)，對學(xué)生起著潛默移化作用，比一味訓(xùn)斥、說教更有說服力。

3及時與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。

在平時的班級管理中，我經(jīng)常征求任課老師意見，主動與任課老師溝通。任課老師也主動對班級管理提出寶貴的意見。老師們對班級管理很有經(jīng)驗(yàn)，給班級管理提出很多行之有效的辦法，比如對行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備一個與家長的溝通的聯(lián)系簿，將學(xué)生的表現(xiàn)及時與家長匯報(bào)。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)質(zhì)量不好時，及時建議召開家長會。李嵐老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對自習(xí)帶來很大的影響，及時建議將打掃衛(wèi)生的時間移到早讀后；當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個學(xué)生喜歡湊在一起講話時，及時建議將這幾個學(xué)生調(diào)開；李老師還建議將中午學(xué)生到校后的這一段時間利用起來背誦英語單詞。任課老師的這些好的建議我及時采納，中午到校后我安排班長和學(xué)習(xí)委員坐到講臺上監(jiān)督同學(xué)識記英語單詞。由于小課頭需要記憶的內(nèi)容，平時忙于上課，很少有時間來背誦所學(xué)的知識，所以在期中考試前一個星期，我安排學(xué)生利用三個時間段來復(fù)習(xí)四個小課頭。從考試的結(jié)果來看，確有成效。

當(dāng)然，在班級的管理的過程中，還有許多的不足，比如跟班不太及時，班級的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力，與學(xué)生交心不多等，這些都是在以后的班級管理中改進(jìn)的地方。

三、班級學(xué)生現(xiàn)狀與對策

由于這次運(yùn)動會取得很好的成績，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又加上在這次期中考試班級也取得好成績，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對班級的自豪感，所以就目前來看，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。但這種勢頭是否持續(xù)多久，是值得思考的和努力的。同時，這種良好的局面背后也隱藏一些隱患。從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力水平、學(xué)習(xí)水平可分為四類：

1學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神，而這些學(xué)學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”，也就是說這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì)，而無特優(yōu)生的素質(zhì)。她們是;：劉霞、吳佳麗、程琦、尹英奇。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力、確定高目標(biāo)。

2學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生，對于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng)，由于這些學(xué)生往往自覺性較強(qiáng)，但有畏難心理，所以要求他們多做些難題，養(yǎng)成主動問問題的習(xí)慣。

3具有一定的潛力，但目前學(xué)習(xí)成績不很突出，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這類學(xué)生要教以學(xué)法，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目。重在督促、檢查，施加壓力，限時限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4這一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”。對“學(xué)困生”要多鼓勵、少批評、多關(guān)心、少諷刺、多督促、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管。對“雙差生”，經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的配合教育。

雖然這次期中考試取得好的成績，但成績的取得主要是靠老師督導(dǎo)得力，學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性并不是很強(qiáng)。這樣老師教的辛苦，學(xué)生學(xué)得很累。大部分學(xué)生還沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。所以在這目前好的勢頭下，要因勢利導(dǎo)，號召學(xué)生發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、不怕吃苦、勇奪第一”的精神，讓全班共同進(jìn)步。具體措施如下：

（1）讓學(xué)生自愿結(jié)成“一幫一”對子，組成互助學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)生帶

動差生學(xué)習(xí)，共同取得進(jìn)步。

（2）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己對課堂、課間、作業(yè)、值日提出

具體的要求。

（3）舉行一次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方

法。

四對任課教師的建議

1由于七年級是起始年級，基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)前提條件，放棄任何一個學(xué)生就會給以后的教學(xué)帶很大的隱患，縮小差生面，杜絕出現(xiàn)低分。我認(rèn)為，七年級中班級整體水平是第一位的，培養(yǎng)特優(yōu)生是第二位的2共同關(guān)注學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3鑒于本班的學(xué)生的實(shí)際情況，小課頭的老師在課堂要加大管理力度和督促力度，不能遷就。

4雙休的作業(yè)必須有家長簽字，請督導(dǎo)檢查。

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