假期個人實踐活動總結(jié)
體驗河北奉獻(xiàn)社會
社會實踐報告
11網(wǎng)絡(luò)2班邢競文
農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的社會實踐調(diào)查
我國農(nóng)村中小學(xué)教育自改革開放以來所取得的成績是眾所周知、有目共睹的,但隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會的全面進(jìn)步,農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題也逐步浮出水面,并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的巨大障礙。
我到麻章區(qū)農(nóng)村各中小學(xué)進(jìn)行走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀存在的一些問題有以下幾點:1、
老師工資偏低,有一些老師師德差,如一些學(xué)生反映強制補課、收資料費等等。2、
學(xué)校設(shè)施方面,中學(xué)較好,小學(xué)則缺乏管理。例如,麻章區(qū)的中學(xué)和附中等學(xué)校教學(xué)設(shè)施都日趨完善,而小學(xué)的學(xué)校則設(shè)備依舊,沒有多大變化,設(shè)備差,管理也不是很到位。3、
由于支教、老師調(diào)動等方面,造成了學(xué)校秩序混亂,有些學(xué)生適應(yīng)不過來,教師超標(biāo)。另外現(xiàn)行教育體制對學(xué)生學(xué)習(xí)沒什么要求,例如現(xiàn)在進(jìn)行素質(zhì)教育,現(xiàn)在學(xué)校都不怎么去抓學(xué)習(xí)成績了,學(xué)生只要來上課就行了,造成了學(xué)生成績普遍下降等等。4、
現(xiàn)在小學(xué)學(xué)生普遍減少,一個班只有十幾個人,一個學(xué)校只有幾個班,安排學(xué)生都很成問題;還有大塘小學(xué)的教育設(shè)施很差,學(xué)校的教室十分簡陋,桌子和椅子都?xì)埲辈豢,衛(wèi)生間也極為簡陋等等,小學(xué)學(xué)校的教育設(shè)施和設(shè)備真的令人堪憂。5、
學(xué)校里的教師與學(xué)生溝通交流少,教師上課很嚴(yán)肅,課堂氣氛沉悶,學(xué)生希望可以老師可以親切點,多跟他們說話、談心。
教育問題一直是“兩會”所關(guān)注的熱點,也是備受社會關(guān)注的熱題。在201*年3月的“兩會”中,溫家寶總理在報告中指出:教育、科技和人才是國家強盛、民族振興的基石,也是綜合國力的核心。溫總理說,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),強國必先強教。在今年的“兩會”中,教育問題仍然牽動著代表們和億萬中國人民的心!鞍倌陰熢,教書育人”。作為新時期的大學(xué)生,教育事業(yè)建設(shè)的一分子,我們有必要了解社會,了解農(nóng)村,特別是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r,并從中有所體會、領(lǐng)悟,以增強師范生的使命感。積極開展“農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策調(diào)查研究”社會實踐活動,是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、做好建設(shè)幸福廣東的接力工作、用青春激情向黨90歲誕辰獻(xiàn)禮的題中之義。這對我們將來走向教育事業(yè)、農(nóng)村教育的發(fā)展都有著揚帆起航的重要意義。
于是我們實踐團(tuán)隊的隊員們就走訪問卷調(diào)查中,就農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)在的教育狀況出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,總結(jié)出一些建議:
一、國家、教育局或其他有關(guān)部門,應(yīng)該繼續(xù)加大對教育事業(yè)的投入和
支持,完善中小學(xué)的教學(xué)設(shè)備,尤其是農(nóng)村的中小學(xué)。
二、應(yīng)該加強中小學(xué)學(xué)校的管理,尤其是農(nóng)村中小學(xué)的管理,F(xiàn)在有些
地方準(zhǔn)備進(jìn)行小學(xué)合并,將30多間學(xué)校合并為四間,這樣如果不加強管理的話,會造成后勤工作跟不上,有些學(xué)生要住宿舍,但是年齡較小,自理能力差,離家地點遠(yuǎn),安全問題非常重要。三、學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生建多點運動場所,讓學(xué)生學(xué)習(xí)與運動結(jié)為一體,讓
學(xué)生在良好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)和成長。
四、學(xué)校要重視學(xué)生的情感體驗,不要強制性的命令學(xué)生學(xué)習(xí),要留點
空間給學(xué)生自己,周末放假作業(yè)布置要適量。
五、學(xué)校要加強教師的師資力量的培養(yǎng),教師的素質(zhì)要提高,教師要多
點與學(xué)生互動性學(xué)習(xí)。不要單單只是上課,也要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以外生活上的事,課后要多于學(xué)生作交流。
在實踐活動中,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加強同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識,增強了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。我們的口號是:為青春揚帆、為夢想揚帆、為教育事業(yè)揚帆。我們實踐隊主要圍繞農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量及教師工薪福利情況、家庭教育觀念及方式這三方面調(diào)研為主,初步取得有效的成果。
教育,乃國家生存大計。在中國,教師手里操著幼年人的命運,更操著民族和人類的命運。今年是建黨90周年,是“十二五”開局之年,也是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年,站在新起點上的教育事業(yè)迫切需要全社會共同參與。研究這個課題,對農(nóng)村教育發(fā)展、我們師范生將來的發(fā)展有極重要的意義。
在我們的調(diào)查中有許許多多小學(xué)生寫下了自己對學(xué)校、老師和家長的一些想法和建議,其中最打動我們隊員的還是一位小學(xué)生寫下的一句:“希望老師可以和我們多講話”可見現(xiàn)在學(xué)校的教師的素質(zhì)教育是怎樣的,教師的師德又是怎樣的,小學(xué)生在那樣的環(huán)境下是抱著怎么樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)的
看著那些令人心酸的話語,我們隊員都禁不住留下眼淚,心里的感觸和震撼非常大,現(xiàn)在的小學(xué)依然如十多年前那樣,一大推作業(yè)永遠(yuǎn)像做山一樣壓在學(xué)生的身上,他們永遠(yuǎn)都有做不完的作業(yè),老師永遠(yuǎn)都是嚴(yán)肅的面孔來面對著他們,也不和學(xué)生他們常做互動性的教學(xué),都是上完課就走,留下一大推讓學(xué)生喘不過氣來的作業(yè)。難道這樣的教學(xué)真的適合好奇心強、貪玩、天真的小學(xué)生嗎?這不是等于慢性扼殺他們自由、天真、活潑的天性嗎?把他們培養(yǎng)成死讀書的“書呆子”,就是我們當(dāng)代教師應(yīng)該做的事嗎?
小學(xué)生們的心聲(上兩圖)
我想大家都不想看著那些活潑可愛的孩子,最后變成麻木的布娃娃,整天只知道背書,讀書,做作業(yè),沒有了自己的思想和主見吧!所以,最后希望國家和有關(guān)部門能夠?qū)逃聵I(yè)繼續(xù)加大投入,尤其是農(nóng)村中小學(xué)的教育現(xiàn)狀,我們很希望教育經(jīng)費能夠均勻,真正讓每個孩子接受良好的教育,成為祖國的未者和接班人。
擴展閱讀:大學(xué)生暑假社會實踐活動個人工作總結(jié)
201*年暑假社會實踐活動個人工作總結(jié)
為了練就過硬本領(lǐng),提高個人能力,適應(yīng)社會要求,達(dá)到學(xué)有所獲,學(xué)有所用的目的。今年暑假我利用為期一月的時間,有針對性地選擇到某地市容局參加社會實踐活動,零距離地了解社會、了解生活,零距離地了解行政工作和機關(guān)公文。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在行政科某科長的指導(dǎo)下,在機關(guān)同志們的關(guān)心幫助下,雖然時間短暫,但收獲不小,受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就要過去了,現(xiàn)就自己這段時間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個簡單的小結(jié)。
一、基本情況
我是某大學(xué)某系學(xué)生,明年就要畢業(yè)走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動:一是到某地市容局參加社會科學(xué)的學(xué)習(xí)實踐;二是到某廠參加專業(yè)課的實習(xí),即自然科學(xué)的實踐。
某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于年,是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴大,城市功能配套日臻完善,城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運而生的正科級事業(yè)單位。機關(guān)編制6人,實有23人,內(nèi)設(shè)行政計財科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。下轄市容監(jiān)察大隊、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個副科級事業(yè)單位。主要職能為市容市貌管理,市容執(zhí)法,清掃保潔,公廁管理,生活垃圾清運,建筑垃圾管理,衛(wèi)生費征收,生活垃圾無害化處理,戶外廣告設(shè)置管理等,有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
二、成績與體會
(一)虛心學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,甘當(dāng)小學(xué)生
1、在學(xué)習(xí)中豐富知識。初入單位后,陌生的面孔和全新的知識使我無所適從,在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下,我很快進(jìn)入了工作狀態(tài),通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫猓\用理論知識加強對實際工作的研究指導(dǎo),采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補充和完善,探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。市容局作為政府的執(zhí)法部門,承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù),為了彌補自己在社會知識方面的欠缺,熟悉行政工作的運作程序,掌握機關(guān)公文的寫作技巧,我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點,了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律,誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教,虛心接受他們的批評與指正,努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng),為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學(xué)生,但我從沒有為此而清高自傲,在這次實踐活動中我始終以小學(xué)生自居,以渴求社會知識增長見識自勵,拋棄自滿和自卑的庸俗思想,完全融入到行政科的工作之中,用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行,積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待各項工作,做到小事不屈,大事不懼,立足崗位,敢于面對,努力做好自己力所能及的事,并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù),簡單地處理一些機關(guān)公文,包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小,但意義重大,收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富,是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試,是由理論到實踐的一次成功升華。
(二)勤于思考,強化能力,實現(xiàn)“零”的突破1、加強理論修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益,二者之間的摩擦和沖突不可避免,群眾到機關(guān)上訪,挖苦謾罵,滋釁鬧事等時有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件,要在很短的時間里做出正確的判斷,拿出及時有效的處理方案,我內(nèi)心多次發(fā)出警號:一是要理智果斷,二是要敢于面對,三是要有耐心,四是要吃透情況,五是要講求方法,六是要執(zhí)法懂法,七是要有一定的政策水平,八是要堅持以人為本。一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高,善于化解矛盾,能夠穩(wěn)定大局,在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若,處亂不驚,始終保持腦清目明,把握正確的工作主線,這樣才能使工作得心應(yīng)手,才能保障單位工作的順利進(jìn)行,才能將“親民愛民,文明執(zhí)法,依法執(zhí)法,人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
2、堅持勞逸結(jié)合,實現(xiàn)充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙,又有下班后的輕松愉快。行政科中的某某、某某兩位司機師傅給我留下深刻地印象,同時也和我結(jié)下了深厚的友誼,成為我下班后學(xué)習(xí)開車的專業(yè)教練,他們不厭其煩,精心指導(dǎo),一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作,雖方法不同,但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟,并沒有因為我是個未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視,反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵,讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影,增添了輕松上陣后的無窮喜悅,也是我這次工作之余的意外收獲。
3、樹立大局意識,在工作中學(xué)會自立。這次社會實踐活動,使我在工作中得到鍛煉,在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團(tuán)隊精神,在日常生活中學(xué)會了自理、自立,雖然局機關(guān)各科室事務(wù)分工明確,每個工作人員各執(zhí)其事,但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的,必須相互協(xié)作,整體推進(jìn),人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生,整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺履行。一個月的實踐活動中,使我逐步地走出了“搖籃”,走出了“襁褓”,摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為,學(xué)會了從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,懂得了“我為人人,人人為我”的基本道理。
4、美好的生活都是短暫的,一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過,在這段美好而難忘的日子里,更多的是收獲、是喜悅。然而,美中不足的是我對市容管理中有些工作的認(rèn)識還僅僅停留在看別人做,聽別人講的表面,對公文寫作也只知之皮毛,未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此,我今后在寫作方面更要下功夫,勤動手、多動腦,在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時,還要不斷地積累社會知識,在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。
充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動,是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際,澎湃的心情總是難以平靜,總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。
三、不足及今后努力方向
1、社會是一個大舞臺,也是一本教科書。我原以為自己是個大學(xué)生,過高的估計了自己的能力和水平,通過這次實踐,我才清醒的認(rèn)識到自己的渺小,知識的貧乏,能力的不足,不能獨擋一面的處理社會事務(wù),不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨,對待突發(fā)性事件束手無策,政策水平,理論水平,文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié),面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”。社會實踐活動給了我鍛煉的機會,把我從狂妄中喚醒。
2、要做事,首先要學(xué)會做人。我下一步將面臨走向社會、參加工作,此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì),才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系,保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避,而是迎難而上,敢于面對矛盾,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,不自卑、不自滿。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán),按程序辦事不越位,按規(guī)定辦事不越軌,努力、認(rèn)真的干好自己的工作。
3、學(xué)習(xí)是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的,但是對知識的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用,是十分艱辛的勞動,沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神,是坐不下來的、是學(xué)不進(jìn)去的。古人云“非學(xué)無以廣才”,現(xiàn)在社會,學(xué)習(xí)理論、探求知識、追求真理,最能引人入勝,最能愉悅心情,反而不學(xué)習(xí)只會孤陋寡聞,生活也將失去許多樂趣,因此我將把學(xué)習(xí)作為一種能力來鍛煉,作為一種資源來開發(fā)和利用,作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚,作為一條紀(jì)律來遵守和執(zhí)行。我相信,只要努力學(xué)習(xí),排除各種干擾,向已定的目標(biāo)頑強沖擊,就一定能夠品嘗到知識的甘甜?傊,市容工作是辛苦的,面對工作對象的特殊性和工作內(nèi)容的復(fù)雜性,加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務(wù)和永恒話題,群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進(jìn)市容工作上水平的重要內(nèi)容。而我也將努力完成學(xué)業(yè),以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我,并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。
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