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八年級物理備課組工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 14:50:34 | 移動端:八年級物理備課組工作總結

八年級物理備課組工作總結

八年級物理備課組工作總結

今天,我代表八年級物理備課組向大家匯報一下我們備課組上期的工作,我們的工作主要分為以下三點:①團結合作;②加強集體備課,提高效率;③注意總結和及時調整。

一、團結合作

在上期的工作中,不管是在集體備課時,還是在平時工作中,由于我們組的物理老師都在同一辦公室,我們感覺我們組雖然沒有名教師,但是我們組的幾位老師能夠精誠合作,都能把各自搜集到的優(yōu)質的教育教學資源拿出來大家分享,共同為搞好物理這門學科的教育教學,提高教育教學質量出謀劃策,以集體的力量來解決我們在教育教學中遇到的疑難問題。這種團結合作的工作氛圍是我們組一直都堅持的,并且我們在以后的工作中將更加團結,密切合作。

二、加強集體備課,提高效率

個人的智慧是有限的,而集體的力量是無窮的。備課組活動時的討論讓我們每個組員都能夠彼此取長補短,并總結出行之有效的教學方案。通過把學校和年級組給我們提供的資料中選擇出適合本年級學生實際情況的試題。并且通過大家的討論,我們確定了這樣一條思路,試題選擇和考察。①新課練習,平時每節(jié)課的練習主要用學校提供的試題進行選擇性的使用;②復習練習,復習時使用,題目主要選自老師們自己購買的資料;③單元測驗、月考,題目大多選自前兩項,周考的試題基本上是由我們的老師自己編寫,選擇一些基礎的試題來檢查學生對基礎知識的掌握程度,隨著時間的延伸,學生的物理學習能力逐漸提高。

通過周考、月考和期中考試的成績來看,我們感覺我們的做法應該說效果還一般。大部分學生知道上課時要認真聽,課后要復習。這樣可以提高課堂效率。

三、注意總結,及時調整教學策略

在上學期的工作中出現(xiàn)過一些新的情況,比如我們平時教學過程中總覺得給課本上講得太淺,選擇的題的難度較大,但每一次期末考試時的難度都比較基礎,因此老師們及時總結,調整我們的教學思路,降低試題難度,教學難度,這樣一來學生考試出來的成績就好一點了,同時我們感覺除了上好課以外,學生還得用時間來練習、讀書復習,但學生練習的題的難度不能過大,要基礎。為此我們組的幾個老師想方設法來為提高學生的學習效果,如蹇光文老師、楊洪老師利用早自習的時間來監(jiān)督指導學生復習預習,王勇老師、張國旗老師放棄中午和下午放學的休息時間來培優(yōu)補差,王理主任精心輔導體校學生等,當然他們除了做這些工作之外,還想了很多的方法。他們還把自己的豐富的教學經驗奉獻出來和大家分享。

總之,我們的工作效果是靠集體的力量來實現(xiàn)的。在以后的工作中我們將以更飽滿的熱情,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來完成學校交給我們的任務,扎扎實實為提高本學科的教育教學質量努力,爭取更大的進步。

以上是我們對上學期工作的一個小結,其中有不足之處請大家指正。

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八年級物理備課組工作總結

在201*-201*學年,我們在去年工作的基礎上有所進步。在這一學期中,我們保質保量地完成了學校制定的各項工作,達到了學期初制訂的目標,現(xiàn)總結如下:

1.以師德教育為前提,進一步理解新課程教學理念。我們認為以德為范,所有的責任心,工作積極性都是以師德的規(guī)范性為前提的,只有把每個學生當成我們自己的孩子,既嚴格要求,又不失愛心,才能真正做好教師工作,使學生變被動為主動學習。

2.做好市教研室、學校校長室、教導處布置的教學常規(guī)工作。每位老師盡可能的多開課、多聽課,并積極做好課后的評課工作。以彌補以往這方面工作的不足。

3.加強教研組和市教研室、以及周邊學校的聯(lián)系。積極參加市教研室組織的各項教研活動,加強與教研員的聯(lián)絡。在活動中定目標、找方向、求發(fā)展。主動和周邊學校的教研組聯(lián)系,虛心真誠向同行請教,在聯(lián)系中多學習、獲信息、勤思考。

4.注意學生知識的檢查和反饋,重視學生學習行為和作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成。這就要求我們在上課時,不但要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),在作業(yè)的批改過程中,要按照中考批卷中的要求,從嚴把關,細化評分規(guī)則,做好平時工作中的點點滴滴,使學生能適應中考的批改要求。

5.認真抓好集體備課。

(1)在集體備課中進一步學習新課程理念和新課程標準,以滿足新課程要求。

(2)在集體備課中充分考慮情感目標、知識目標和技能目標,使學生能更加全面的發(fā)展。

(3)百家爭鳴,百花齊放,追求以多種形色的教學方式來完成教學目標,做到教無定法而教學有法。

(4)通過網(wǎng)絡和其他渠道收集有關習題,做到教、練結合。以利于收集信息、反饋情況。

(5)進一步分析201*年中考試卷,以把握方向。進行中考試卷的批改方法交流,以把握具體的細節(jié)。

6.教師是教學的具體實施者,全面提高教師的教學、教育、尤其是教科研的能力,是學?沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。我們備課組在教導處組織的學校課題組領導下,繼續(xù)做好相應的工作,并積極撰寫論文。

八年級物理備課組

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