教育教學常規(guī)工作匯報材料1

教育教學常規(guī)工作匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

本學年，我校按照區(qū)教育局的工作部署，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，始終堅持以教育教學工作為中心，樹立“質量立校，管理興校，科研強�！钡睦砟�，努力打造香中特色品牌。突出“改善條件、建好隊伍、強化管理、提高質量”四個方面的工作。當前我校工作正健康穩(wěn)步開展，勢態(tài)良好。下面我將具體工作做以簡要匯報。

一、學校管理

1、學校組織機構健全，班子成員團結協(xié)作、分工明確。實行校長負責制，各層領導責任制，年級組、教研組層層落實，通力協(xié)作，使學校管理與教育教學工作不斷完善。

2、端正教育思想，規(guī)范辦學行為。學校每學期和班主任及任課教師簽訂治理教育亂收費、規(guī)范辦學行為目標責任書，規(guī)范了教師的行為。幾年來，學校從未出現(xiàn)過教育亂收費現(xiàn)象。

3、學校按照國家課程方案要求，落實《義務教育課程設置實施方案》，開足開齊所有課程。特別對勞技、健康、體音美等課程做到教材、教師、課時、質量“四落實”。同時，加大減負增效力度，要求教師充分利用課堂的有效時間，努力打造高效課堂。

4、學校嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過7小時的規(guī)定，同時，堅持“兩課兩操三活動”，保證學生每天有1小時體育活動時間。去年12月底進行元旦拔河賽，201*年4月舉行了達標運動會等傳統(tǒng)體育活動。

5、學校制定了“控輟保學”制度，每學期與班主任、授課教師簽定控輟保學目標責任書，保證了轄區(qū)內每個適齡兒童都能接受義務段教育。

6、我校始終堅持把德育放在首位。在加強師德建設的同時，本學期結合“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動，開展了“規(guī)范年”我該怎么做的大討論，每位教師都撰寫了學習心得。一年來，我們在做好常規(guī)德育教育的同時，在學生中開展了以下大型活動：9月份，開展了新生入學教育及隊列訓練；在區(qū)教育局組織的“唱響經典紅歌、傳承民族精神”歌詠比賽中，我校合唱隊演唱的歌曲《少年少年祖國的春天》、《祖國不會忘記》榮獲二等獎；國慶前夕，學校還精心組織了以“迎國慶、愛我中華”為主題的演講比賽；11月份，學校在全體師生及家長中開展了“感恩我們要行動”的大型感恩教育活動，使同學們懂得了感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人。3月份，開展了學習雷鋒活動及以“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”為主題的征文比賽活動；清明節(jié)前夕，開展了“感恩思源，面向未來”的主題教育活動。

二、落實教學常規(guī)，推進素質教育。

我們多次召開班子會、教師會，反復強調質量立校的重要性。班子成員恪盡職守，要求教師做到的，每位領導也能堅持做到，對所負責的年級、教研工作做到一竿子插到底。每天上午7:20、下午1:15班子成員均按時上教學樓檢查班主任下班及學生到校情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，給教師們作了表率。

學校建立了領導值日檢查制度，中層及以上領導輪流值日，負責督促檢查學校教學、衛(wèi)生等工作。教務處實行每節(jié)巡課制度，認真檢查記載教師上課，自習情況。每學期召開四次年級組學情教情分析會，特別是對七年級新生和九年級畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風、學風的形成。本學年班子專門研究教學工作三十多次，在開展“進校園、入班組、抓質量、保安全”主題實踐活動中，我們結合實際將七年級英語和地理學科定為需要幫扶的學科，制訂了切實可行的幫扶措施。

學校每學期進行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經驗交流會，努力提高教師業(yè)務能力。

全體領導能深入教學第一線代課、聽課、評課，上學期校長聽課30節(jié)，副校長30節(jié)，朱主任49節(jié)，李主任40節(jié)，馬主任40節(jié)，聽課后能親自檢查教師當堂課的教案、作業(yè)，及時反饋教師教學情況，并在班子會、教師會上進行通報。

集體備課是匯集教師智慧的有效途徑，本學年，我校繼續(xù)探索集體備課組活動更加有效的方式，不斷充實活動內容，進而提高備課、上課質量。

我們對教師教案、學生作業(yè)的檢查，實行集中檢查和分散檢查相結合的形式，堅持每月檢查一次，本學年共檢查教師教案、學生作業(yè)各7次，每次檢查都有詳實的記錄和評價。對教師教案、學生作業(yè)中存在的問題能及時反饋給教師，要求教師限期整改。此項工作納入教師的量化考核，作為評優(yōu)晉升的依據(jù)。

我們發(fā)揮年級組職能。要求年級組每周要進行年級工作安排并及時小結，每月進行一次階段性檢測。本學年組織檢測6次，年級組對每次檢測結果都進行了認真分析，針對薄弱學科和薄弱班級拿出整改措施。

三、開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。

針對教研與科研薄弱的問題，我校力求在教科研工作方面有所突破。

1、學校定期開展教研活動。學校專門開辟雙周周三下午最后一節(jié)課的時間讓各教研組開展活動，確保教研活動的時間、地點落到實處。本學年各教研組均確立了各自的教研專題，并圍繞專題開展了一系列的活動。

2、重視師資培訓，不斷加強教師教學理論的學習。本學年共派出學習、培訓的教師人數(shù)達60余人次。通過學習加強了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務水平。

3、在校內開展教學評優(yōu)活動，一線教師人人參與，參賽教師56人，絕大多數(shù)教師都能根據(jù)需要使用多媒體教學設備。各教研組對參賽教師所上的課逐一進行評析，評選出了優(yōu)勝者，并推薦參加中心校組織的教學評優(yōu)活動。我校教師高莎、喬磊兩位同志的課在此次活動中得了一等獎。

4、教研成果顯著。繼郭美玲老師的課件《圓與圓的位置關系》獲獎之后，她又代表長安區(qū)參加了陜西省第六屆優(yōu)質教育資源展示交流活動，并榮獲優(yōu)秀課例二等獎。11月份，該老師將本課例向我校教師進行了匯報展示。

四、畢業(yè)班工作

抓好畢業(yè)班是學校教學工作的重中之重。我們實行畢業(yè)班工作負責制，學年初制訂了畢業(yè)班工作目標及畢業(yè)班獎勵方案，多次召開畢業(yè)班教師會、學生會，讓師生明確目前的任務與挑戰(zhàn)，使他們既有壓力，又有動力。畢業(yè)班工作的具體措施如下：

1、學年初制定了初三年級教育教學工作方案。加強初三每項工作的組織領導，明確各部門的崗位與職責，形成強大的合力，保證初三工作的全面落實。

2、加強質量目標管理。在學�？偰繕说闹笇�下，及時準確的分析初三學生的學習、行規(guī)等現(xiàn)狀，及時調整策略，保證初三各項工作正常、有序的開展。

3、努力做好師生思想工作，使學生做到心正、心純、思學、思考；要求教師心往一處想，勁往一處使。

4、盡可能讓每一個學生從“要我學”轉換為“我要學”。學生正確的學習動機可使教學工作收到事半功倍的效果。為此，我們把如何讓學生從“要我學”轉換為“我要學”的議題上升到教學的中心環(huán)節(jié)，讓老師重視、學生理解，最終達到讓學生做到“我要學”的目的。

5、加強復習工作的宏觀指導，注意監(jiān)測教育動態(tài)，關注中考題型的新穎性、多變性，訓練學生的適應性。6、重視考試質量分析。扎實做好月考和基礎考、模擬考試等的分析、總結工作，每次詳實分析，細致總結，及時調整教學策略，并制定下一步的改進措施。

7、適時召開家長會和部分家長座談會。結合學校的各項工作，定期召開家長會（或座談會），力爭家校聯(lián)合，形成初三年級良好的教育局面。

五、多方籌資，努力改善辦學條件。

1、校園文化建設。我校非常注重環(huán)境美化，注重挖掘學校潛在的育人功能，營造良好的育人環(huán)境，改善校園文化氛圍。一年來，學校加大校園文化建設力度。名人畫像、師生書畫作品精心布置到校園的每一個角落，制作了文化墻，重新修建了花壇。這些對學生起著潛移默化的熏陶感染作用。

2、本學期，在上級部門的支持下，更換了電子備課室原有的12臺電腦，同時，給每個辦公室增添了飲水機，改善了辦公條件。

教學常規(guī)管理是一項繁雜的系統(tǒng)工程，雖然我們在教育教學常規(guī)管理中做了大量的工作，但離上級的要求仍有差距，我們將不斷努力和完善，繼續(xù)做好教學常規(guī)管理工作，為我校教育教學更上一個臺階而努力奮斗。

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教育教學常規(guī)管理工作匯報

本學年，我校按照城區(qū)教育局的工作部署，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，始終堅持以教育教學工作為中心，繼續(xù)深入開展常規(guī)管理規(guī)范化建設，按南寧市中小學“文化立校、特色興校、質量強校”的要求打造學校文化建設，創(chuàng)建我校特色、突出學校文化亮點，常規(guī)管理的各項指標精細化、標準化、規(guī)范化，促進制度管理和文化管理的有機結合，提高我校管理水平和教育教學質量。當前我校工作正健康穩(wěn)步開展，勢態(tài)良好。下面我將具體工作做以下簡要匯報。

一、學校管理

1、學校組織機構健全，班子成員團結協(xié)作、分工明確。實行校長負責制，各層領導責任制，年級組、教研組層層落實，通力協(xié)作，使學校管理與教育教學工作不斷完善。

2、端正教育思想，規(guī)范辦學行為。學校每學期開學前都在教職工會議上組織教職員工一起學習有關治理教育亂收費、規(guī)范辦學行為政策法規(guī)，規(guī)范了教師的行為。幾年來，學校從未出現(xiàn)過教育亂收費現(xiàn)象。

3、學校按照國家課程方案要求，落實《義務教育課程設置實施方案》，開足開齊所有課程。特別對勞技、健康、圖音體等課程做到教材、教師、課時、質量“四落實”。同時，加大減負增效力度，要求教師充分利用課堂的有效時間，努力打造高效課堂。

4、學校嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過7小時的規(guī)定，同時，堅持“兩課兩操三活動”，保證學生每天有1小時體育活動時間。每

年4月份進行一次班際籃球賽和乒乓球賽，11月份舉行一次田徑運動會。

5、學校制定了“控輟保學”制度，每學期與班主任、授課教師簽定控輟保學目標責任書，保證了學校每個適齡兒童都能接受義務段教育。

6、我校始終堅持把德育放在首位。在加強師德建設的同時，本學期結合“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動，開展了“規(guī)范年”我該怎么做的大討論，每位教師都撰寫了學習心得。一年來，我們在做好常規(guī)德育教育的同時，在學生中開展了以下大型活動：2月份，組織學生積極參加“我們的節(jié)日”的征文書畫比賽；3月份，開展了學習雷鋒活動，各班出一版主題為“學雷鋒，樹新風”的黑板報，大力宏揚雷鋒精神；5月份組織全校師生開展“五月歌如潮”歌詠比賽；6月份組織學生參加“建設幸福中國”的讀書征文活動；9月份，開展了新生入學軍訓及思想品德教育；通過軍訓帶給學生的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，讓學生學習軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴守紀律和艱苦樸素的精神。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。

二、落實教學常規(guī)，推進素質教育。

我們多次召開班子會、教師會，反復強調質量立校的重要性。學校建立了領導值周檢查制度，學校領導輪流值班，負責督促檢查學校教學、衛(wèi)生等工作。班子成員恪盡職守，要求教師做到的，每位領導

也能堅持做到，對所負責的年級、教研工作做到一竿子插到底。學校的值周領導堅持每天上教學樓檢查班主任下班及學生到校情況，午、晚休深入到學生宿舍督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，給教師們作了表率。教務處實行每天巡堂檢查制度，認真檢查記載教師上課，自習情況。每學期進行三次的月考，每次考后都召開了學情教情分析總結會，每位科任教師都要寫好每次月考的質量分析和階段性總結，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過月考分析總結會，表揚一批優(yōu)秀的教師和學生，也激勵了一批后進生，促進良好校風、學風的形成。

全體領導能深入教學第一線聽課、評課，要求每學期校級領導聽課30節(jié)，教務主任25節(jié)，教研組組長20節(jié)，科任教師15節(jié)，領導聽課后要親自檢查教師當堂課的教案、作業(yè)，及時反饋教師教學情況，并在班子會、教師會上進行通報。

集體備課是匯集教師智慧的有效途徑，本學年，我校繼續(xù)探索集體備課組活動更加有效的方式，不斷充實活動內容，進而提高備課、上課質量。

我們對教師教案、學生作業(yè)的檢查，實行集中檢查和抽樣檢查相結合的形式，堅持每學期檢查至少3次，每次檢查都有詳實的記錄和評價。對教師教案、學生作業(yè)中存在的問題能及時反饋給教師，要求教師限期整改。此項工作納入教師的量化考核，作為評優(yōu)晉升的依據(jù)。

三、開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。

針對教研與科研薄弱的問題，我校力求在教科研工作方面有所突破。

1、學校定期開展教研活動。學校嚴格按照市教科所的要求安排一節(jié)課的時間讓各教研組開展活動，確保教研活動的時間、地點落到實處。本學年各教研組均確立了各自的科研課題，其中物理教研組承擔研究自治區(qū)C類課題《新課程改革后物理教師行為變化的研究》，語文教研組承擔研究南寧市C類課題《農村初中語文課堂教學激勵機制的策略研究》。此外，承擔研究城區(qū)級微型課題共6個，分別有政治教研組的《農村初中思想品德教學中學生生活案例的應用研究》，數(shù)學教研組的《初中數(shù)學新課教學有效設疑研究》和《初中數(shù)學有理數(shù)加法運算的研究》，英語教研組的《提高農村初中生英語單詞記憶效率的實踐研究》，生化教研組的《中考復習階段化學方程式書寫的教學策略研究》，圖音體組的《通過感受鄉(xiāng)土描繪生活提高農村學生藝術修養(yǎng)》。各學科圍繞課題開展了一系列的活動，并把教學中的實際問題提升為課題來研究，形成了濃厚的教育科研氛圍。

2、重視師資培訓，不斷加強教師教學理論的學習。學校珍惜每一次的培訓學習的機會，積極派出教師參加“廣西國培計劃-農村骨干教師遠程培訓”、“備好課”、“上好課”、“評好課”骨干教師遠程培訓，高中新課程改革各類培訓，“班班通”多媒體使用技術的培訓，積極參加“城鄉(xiāng)共同體”的各類培訓。本學年共派出學習、培訓的教師人數(shù)達60余人次。通過學習加強了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務水平。

3、學校規(guī)定每學期每位教師上一節(jié)教研課，一線教師人人參與，每年的秋季學期開展中青年教師教學基本功比賽，絕大多數(shù)教師都能

根據(jù)需要使用多媒體教學設備。各教研組對參賽教師所上的課逐一進行評析，評選出了優(yōu)勝者，并推薦參加城區(qū)組織的教學評優(yōu)活動。

四、畢業(yè)班工作

抓好畢業(yè)班是學校教學工作的重中之重。我們實行畢業(yè)班工作負責制，學年初制訂了中高考備考工作計劃，并召開了畢業(yè)班中高考備考動員會，讓師生明確目前的任務與挑戰(zhàn)，使他們既有壓力，又有動力。畢業(yè)班工作的具體措施如下：

1、學年初制定了初三高三年級中高考備考工作計劃。加強畢業(yè)班每項工作的組織領導，明確各部門的崗位與職責，形成強大的合力，保證畢業(yè)班工作的全面落實。

2、加強質量目標管理。在學�？偰繕说闹笇�下，及時準確的分析畢業(yè)班學生的學習、行規(guī)等現(xiàn)狀，及時調整策略，保證畢業(yè)班各項工作正常、有序的開展。

3、努力做好師生思想工作，使學生做到心正、心純、思學、思考；要求教師心往一處想，勁往一處使。

4、盡可能讓每一個學生從“要我學”轉換為“我要學”。學生正確的學習動機可使教學工作收到事半功倍的效果。為此，我們把如何讓學生從“要我學”轉換為“我要學”的議題上升到教學的中心環(huán)節(jié)，讓老師重視、學生理解，最終達到讓學生做到“我要學”的目的。

5、加強復習工作的宏觀指導，注意監(jiān)測教育動態(tài)，關注中高考題型的新穎性、多變性，訓練學生的適應性。

6、重視考試質量分析。扎實做好月考和模擬考試等的分析、總

結工作，每次詳實分析，細致總結，及時調整教學策略，并制定下一步的改進措施。

7、適時召開家長會和部分家長座談會。結合學校的各項工作，定期召開家長會（或座談會），力爭家校聯(lián)合，形成良好的教育局面。

五、多方籌資，努力改善辦學條件。

1、校園文化建設。我校非常注重環(huán)境美化，注重挖掘學校潛在的育人功能，營造良好的育人環(huán)境，改善校園文化氛圍。一年來，學校加大校園文化建設力度。名人畫像、教育格言等精心布置到校園的每一個角落，制作了文化長廊墻，重新修建了荷花池。這些對學生起著潛移默化的熏陶感染作用。

2、上學期，在上級部門的支持下，每間教室安裝了多媒體班班通，給教師備課室配備了18臺電腦，極大地改善了辦公條件。

六、存在的問題與下步工作打算。

1、因學校地處偏遠，辦學條件不夠理想，辦學資源不夠豐富。2、學生基礎知識普遍薄弱，尤其是英語科，很難激發(fā)學生的學習興趣。

3、師資的配備還不足。

4、當?shù)厝罕娭С纸逃�的熱情不高，學生求學的主動性不強。教學常規(guī)管理是一項繁雜的系統(tǒng)工程，雖然我們在教育教學常規(guī)管理中做了大量的工作，但離上級的要求仍有差距，我們將不斷努力和完善，繼續(xù)做好教學常規(guī)管理工作，為我校教育教學更上一個臺階而努力奮斗。

南寧市江南區(qū)蘇圩中學二○一二年九月

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