企業(yè)實踐小結

企業(yè)實踐回報

一、時間：201*.5月201*.12月

二、地點：鄭州市桐柏路河南達豐財務管理有限公司三、實踐內容：外貿企業(yè)出口退稅實務與外貿企業(yè)賬務處理四、實踐方式：兼職五、實踐公司簡介

河南達豐財務管理有限公司(CO，LTD)隸屬于河南達豐教育機構，是在省工商行政管理局注冊，經河南省財政廳批準的專業(yè)的財務管理機構，以“規(guī)�；�、品牌化、專業(yè)化、全程化”的服務為特色，業(yè)務涵蓋了代理記賬、會計培訓、財務咨詢及工商注冊等綜合性專業(yè)財務服務。六、實踐心得

我在達豐財務實習期間，主要負責外貿企業(yè)的出口退稅處理，進出口權申請，外貿企業(yè)的會計核算等。盡管我已工作了30年，而且也做過外貿企業(yè)方面的會計業(yè)務，但在這次實踐，對我來說也是一個全新的挑戰(zhàn)，實踐期間我也感覺到了理論和實務的脫節(jié)。

我這次下企業(yè)是以指導教師的身份去的，這就要求我對外貿企業(yè)的業(yè)務流程有一個全面的把握：對于增值稅一般納稅人來說：（1）簽訂出口合同；（2）國內備貨，簽訂購銷合同；（3）購貨，報關出口；（開始相關財務賬務處理）（4）收匯：預收外匯的，登錄外匯局網上服務平臺登記，申請額度、結匯，報關后網上核銷；遠期收匯的，到外匯局備案，網上登記，收匯后網上核銷；（5）出口退稅：報關出口后，以報關單上出口日期為準，90天之內申報退稅。需要的單據：增值稅專用發(fā)票，出口報關單，輔導期企業(yè)還需要核銷過的核銷單出口退稅聯。增值稅發(fā)票上的品名、數量須與報關單上的相符；（6）外匯核銷：報關出口后，以報關單上出口日期為準，270天之內備齊出口收匯水單、核銷單、報關單到外匯局核銷。輔導期內企業(yè)，在90天之內應核銷完畢，拿到核銷單退稅聯，方可辦理退稅。對于我來說，我知道我工作的重點不在于外貿企業(yè)的賬務處理，而在于為外貿企業(yè)服務，早一天為外貿企業(yè)拿到退稅款，退稅是由期限的我還應該時刻關注退稅期限是不是會過期，給企業(yè)帶來損失。所以，我一般在我去公司工作的時候，我都會及時的處理一些單據，在網上進行出口退稅的申報，有時候還要到稅務機關針對這些問題去找專管員交涉，為代理企業(yè)盡快拿到退稅款。根據外貿企業(yè)的單單相符特點，我每個月還要到企業(yè)去核對單據，包括：報關單、增值稅專用發(fā)票、出口發(fā)票、銀行收匯水單，要保證單單相符才能夠進行網上操作，經常忙到晚上9點多才回家。

這家公司有好幾個的本科畢業(yè)的大學生，但有些事情根本做不了，感覺到學校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度還不夠高，課程設置離企業(yè)的要求較遠。學生在校期間，課程理論講得多，實操太少。解決的好辦法很簡單，課程設置要加強實訓教學環(huán)節(jié)。校內要建實訓室，校外要搞校企合作，也就是說學校的教育要走進企業(yè)，可以和企業(yè)聯合辦學，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣，互相促進，這樣的學生畢業(yè)時不用自己出去找工作，也不用學校去四處推薦，企業(yè)自己就會找上門來，這是這次企業(yè)實踐最大的感觸。

通過企業(yè)實踐，我會把自己學習到的東西帶到教學工作中，加強實訓教學，培養(yǎng)學以致用，受企業(yè)歡迎的畢業(yè)生。

擴展閱讀：教師下企業(yè)實踐小結

教師企業(yè)實踐小結

一、實習時間

201*-1-10到201*-2-9二、實習單位

廣東南方數碼科技有限公司三、實習目的

與企業(yè)專家員工進行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求，學習企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應用，尋找授課教學過程和實際操作過程的不同點，為通信專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學做準備。

四、實習內容

在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受廣東南方數碼科技有限公司管理人員和技術員工的指導和要求；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，發(fā)揮了團隊協作精神，經歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。學習和了解廣東南方數碼科技有限公司的工作流程和內容，主要負責通訊設備的日常維護，調試；網絡數據傳輸開發(fā)應用；計算機軟硬件及網絡系統維護，獨立解決電腦故障；網絡軟件編程、編譯；為客戶解決故障。在工作任務實踐過程中，全面了解了企業(yè)經營管理狀況、業(yè)務范圍、運作方式；學習管理制度、業(yè)務流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況；實踐電子通信企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責、任職條件；熟悉企業(yè)所應用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法；掌握了通信設施設備操作和通信作業(yè)的技術技能。

五、實習單位簡介

廣東南方數碼科技有限公司（SOUTHDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTD.簡稱“南方數碼”），是一家集數據、軟件、服務于一體的中國領先的地理信息產業(yè)供應商和數字城市技術解決方案供應商。

南方數碼位于國家級軟件產業(yè)基地--廣州天河軟件園，是信息產業(yè)部認定的“軟件企業(yè)”，同時也是廣州市認定的“高新技術企業(yè)”，具有ISO9001：201*“國際質量體系”認證、“CMMI3級認證”、“測繪資質”和“系統集成資質”。公司在長沙、昆明、濟南設有研發(fā)機構，在廣州、北京建有兩個數據處理中心。公司承擔了多項省、市、區(qū)科技攻關項目，并多次獲國家、省、市政府和科技部門的獎勵。自主開發(fā)的50多個軟件產品獲得“軟件產品登記”和“著作權登記”。其中南方地形地籍成圖與建庫軟件（CASS）擁有全國90%的市場份額，并成為業(yè)界事實標準；房測之友BMF成為房地產測繪行業(yè)唯一通過權威機構評測的專業(yè)軟件，居同類軟件市場占有率之首。

公司全面面向數字城市，以數據為基礎，以基礎測繪、房產、國土、市政、規(guī)劃等行業(yè)為核心，發(fā)展地理信息產業(yè)。專業(yè)提供傳統4D產品及新興的TDOM和DSM產品的生產、城市三維景觀制作，以及數據整合、建庫服務、遙感動態(tài)監(jiān)測等全方位、高質量的數據服務，以及數字國土、數字房產、信息化測繪、數字市政等數字城市建設中的軟、硬件產品、系統和服務。

南方數碼在國內擁有全國160多家省、地市級技術服務機構，長沙、昆明、濟南、合肥等數十家數碼專業(yè)分公司，服務網絡遍布全國，能夠為用戶提供快速、優(yōu)質的服務。目前，公司已有數百個政務管理系統穩(wěn)定運行在各級政府和行業(yè)管理部門。南方數碼還與微軟、ORACLE、Esri、綠盾等眾多企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系。

秉承“以人為本、專業(yè)專注、和諧共贏”的理念，南方數碼始終堅持以“數據軟件服務”為核心，提升地理信息價值為已任，愿與同行一起，推動中國的信息化建設事業(yè)！

六、假期實習體會

1．教學一定要貼近企業(yè)的實際情況

現在的通信行業(yè)有比較多的工具，在實際教學中沒有，而且學生畢業(yè)的時候，到用人單位手里面的證書也沒有幾個，用人部門的主管問幾個簡單問題，很快就發(fā)現在學校基本上什么也沒有學，到了工作崗位還得從頭學起。

帶我們的師傅這樣說：不管什么學校畢業(yè)，只要肯吃苦，在一線學三年，肯定比在學校學三年管用。不過也有遺憾：十個學徒，三年后剩下的頂多一兩個，其他的要么吃不了這個苦，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了。

哪個人不是經過了五六年的摔打才當師傅的？現在的小孩，三年就感覺自己學得差不多了，自己出去單干或者是到小店去當大工，比在4S店干難多了，因為天天面對不同品牌的車型，挑戰(zhàn)更大。

2．課程設置要根據企業(yè)實際需要下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構通信專業(yè)課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學改革的方向，從而實現教師重構課程教學內容能力的新提高。

七、實習心得

此次到企業(yè)學習，感覺到學校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上，很少有學校的課程設置能夠符合、貼近、領會企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠。其實解決的辦法很簡單，那就是學校的教育要走進企業(yè)，即使沒有大的硬件投入（當然基本的一些基礎硬件設備學校是必須有的），可以和企業(yè)聯合教學，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣，互相促進，這樣的學生畢業(yè)時不用自己出去找工作，也不用學校去四處推薦，企業(yè)自己就會找上門來，這是這個假期實習的較大感觸。

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