又是一年離別時(shí) 本文簡(jiǎn)介：

河南省上蔡縣任陽(yáng)陽(yáng)指導(dǎo)教師：劉關(guān)華　　默默地我們分手，正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)，請(qǐng)你留下你的深情，請(qǐng)你捎上我的祝福�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�—題記　　在這個(gè)夏天，我將要與親愛的母校告別，告別校內(nèi)的花草，告別敬愛的老師，告別親愛的同學(xué)們�！　】偸窍Ｍ�再與同學(xué)，老師多相處

又是一年離別時(shí) 本文內(nèi)容：

河南省上蔡縣   任陽(yáng)陽(yáng)

指導(dǎo)教師：劉關(guān)華

　　默默地我們分手，正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)，請(qǐng)你留下你的深情，請(qǐng)你捎上我的祝福。

　　                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ——題記

　　在這個(gè)夏天，我將要與親愛的母校告別，告別校內(nèi)的花草，告別敬愛的老師，告別親愛的同學(xué)們。

　　總是希望再與同學(xué)，老師多相處一些日子，告別校內(nèi)的花草，告別敬愛的老師，告別親愛的同學(xué)們。總是希望再與同學(xué)，老師多相處一些日子，但分別的那一刻終將到來(lái)�？偸钦J(rèn)為日子過得太慢，細(xì)細(xì)算來(lái)，現(xiàn)在只剩十五天。

　　校園少了我們歡樂的笑語(yǔ)，卻增添了不少朗朗的讀書聲；校園里少了些昔日打球的身影，卻多了些忙碌的腳步；校園里少了些昔日悠閑的散步，卻多了些淡淡的憂傷……

　　是�。≡谶@個(gè)時(shí)候，誰(shuí)不想努力學(xué)習(xí)，在中招考場(chǎng)上一舉成名，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生老師都唱著急促的歌調(diào)，為中考備試！

　　不知你是否還記得，我弄壞你的鋼筆，或許你已經(jīng)忘記，或許是你不愿想起，因?yàn)榫驮谑�五天后，我們將要各奔東西。

　　搜尋初中的記憶，在記憶的長(zhǎng)河中，我看到了你……

　　“嘩”，一陣水聲過后，我不敢再與你對(duì)視，我的心里仿佛有一只小鹿，砰砰亂撞。你拍了我一下，我被你從思考中拉回現(xiàn)實(shí)，你微笑地看著我，低頭哈腰的說(shuō)：“任大哥，看，都怨我，把你辛苦打的水都給弄灑了，要不，我再給你打一盆？”我被你幽默的話語(yǔ)給逗笑了，就這樣，我們成為了好朋友。

　　當(dāng)我搜尋記憶時(shí)，最不能忘記的就是你，但在這夏天，我們即將分離，總會(huì)有那么一絲絲的不舍與傷心。

　　每天看你辛苦的學(xué)習(xí)，我也要加把勁，趕上你。即將分別，不知有什么話該對(duì)你說(shuō)，說(shuō)得多了，離別時(shí)的傷心也多了，希望你能永遠(yuǎn)記著我這個(gè)真誠(chéng)的朋友，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)…”在這個(gè)夏天，我不禁想起了李叔同的《送別》。

　　又是一年離別時(shí)…… 

　　教師評(píng)語(yǔ)：面對(duì)離別作者充滿了感傷，充滿了惆悵。生動(dòng)形象的寫出了初中生活及離別時(shí)的不舍之情。文章前后連貫,形成完整的形象。

又是一年離別時(shí) 本文關(guān)鍵詞：又是，離別

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