畢業(yè)實習報告雜志社實習畢業(yè)報告

005年7月7日至8月7日，我在北京《家庭育兒》雜志情感版編輯部進行了為期一個月的社會實踐。相對來說，這是一次專業(yè)不對口的社會實踐，因為就編輯部的工作性質來說更適合中文專業(yè)的同學。而且當初我也正是因為懷著對中文的強烈興趣，自己找到雜志社的主編谷禾先生，以求鍛煉自己的交往能力和文字能力。我在編輯部的這一個月時間里，我跟隨身為中國作家協(xié)會會員的谷禾、艾龍、王淑紅三位老師看到、學到、體會到許多東西。不僅提高了自己的文字功底、寫作水平以及人際交往能力，也從這個專業(yè)不對口的實踐崗位上學到不少我們公共管理專業(yè)內的經(jīng)驗與知識，對我來說真可謂受益匪淺。而這些是在書本上很難學到的。本文來蔥人創(chuàng)意網(wǎng)

《家庭育兒》雜志情感版與《健康必讀》、《科教文匯》、《畜禽養(yǎng)殖》、《幸福寵物》、《健康導報》同屬一家公司，各份雜志（報紙）都有自己獨立的編輯部與發(fā)行部，但是有統(tǒng)一的辦公室、廣告與外聯(lián)部門，受公司的統(tǒng)一領導。五報一刊雖然分屬天津市科學技術協(xié)會、中國醫(yī)藥促進會、中老年保健專業(yè)委員會三個實體，但是交由一家公司來辦可以大大地減少辦報成本，一定程度上共享客戶、代理、廣告等資源，提高運行效率，增加效益。簡單圖示如下：公司辦公室健康導報健康必讀科教文匯畜禽養(yǎng)殖家庭育兒幸福寵物廣告部外聯(lián)部編輯部發(fā)行部編輯部發(fā)行部編輯部編輯部發(fā)行部編輯部發(fā)行部編輯部發(fā)行部發(fā)行部從上圖可以看到，由若干份報刊雜志子統(tǒng)統(tǒng)構成的公司是一個完整的、層次分明的系統(tǒng)。其中，各報刊雜志相對獨立，而與廣告、外聯(lián)等部門又存在很強的聯(lián)系性，相關性。各個部門都有自己明確的權限，同時各份雜志報刊都有獨立的利益。這樣一來，在公司充分授權的情況下，各份報刊雜志在職人員的經(jīng)濟利益便于報刊的經(jīng)營業(yè)績掛鉤，廣告、外聯(lián)也與其本身的廣告贊助分額掛鉤，這樣便可很大限度的調動公司成員的工作積極性。公司的辦公室綜合調度、處理各單位的經(jīng)營，這就大大減少了公司經(jīng)營的成本，而對廣告、外聯(lián)的共享更可以增加公司的收入。當然，在管理的各種目的中，效益是最根本的目的，對于雜志社這個經(jīng)濟實體來說亦是如此。對于經(jīng)濟利益的追求也是雜志社發(fā)展的最根本動力。對我實習所在的《家庭育兒》情感版雜志來說，國內還有好幾份類似的雜志，比如《知音》、《婚姻與家庭》、《愛人》等等。因此在這塊蛋糕上也存在著很激烈的競爭。眾所周知，《知音》、《婚姻與家庭》等雜志都是創(chuàng)辦了幾十年的老雜志，常年的經(jīng)營已經(jīng)使這些雜志有了很好的名聲和深厚的群眾基礎。而《家庭育兒》情感版還處于上升期。本雜志的做法是，一方面提高雜志稿件的總體質量，我所在的編輯部不但從眾多的來稿中精挑細選真情、感人、文筆優(yōu)美的稿件，還要經(jīng)過各位編輯認真反復地編輯和校對。蔥人創(chuàng)意網(wǎng)，聰明人

而美編也一直努力地改進雜志的視覺效果。另一方面依托公司的客戶資源搞好發(fā)行工作。這也的確收到了很好的效益。雜志社的管理工作對我影響頗深，而自我管理方面的實踐體會也讓我深有感觸。上班的時間是每周一至周五的上午九點到下午五點。雜志社的地址在朝陽區(qū)的安貞橋附近，我必須擠以擁擠聞名中青院的300路車上下班。大約一個小時的路程。平時在學校，如果早上沒課總要睡個懶覺，很晚才起床�，F(xiàn)在卻必須每天都要早早起床，早早去擠公交車。雖然九點鐘上班，時間看似來得及。但這必須忽略堵車的因素，我應該有更加充分的時間，以免吃到把自己搞得很狼狽。這對我的時間管理提出了新的要求。不僅僅是早上的起床時間。比如何時吃飯，何時睡覺都要有新的安排。周一到周五的上班，對自己洗衣服、運動等事項的時間也有很大的影響。平時的課表隨著學期的結束作廢，考試表也跟著作廢，我重新給自己安排了一個時間表。早上六點鐘起床，半小時洗漱、放松、整理，六點半吃早飯，七點鐘等公交車（等車大約十五分鐘，坐車一個小時），八點半左右到單位，十五分鐘清理辦公室衛(wèi)生然后開始工作，十二點鐘吃午飯，午休半小時，一點半上班，五點下班，六點半吃晚飯，七點半跑步半小時，九點鐘上網(wǎng)兩小時，十一點睡覺。開始時雖然實習給自己帶來很大的興奮感，但是這種生活方式的突然改變給自己帶來很大的不適應。另外，周六周日的安排也有了新的改變�？傮w說來，由于上班的時間比較固定，所以時間的安排也比較固定；自己專心致志的進行自己的時間活動，沒有了那么多的社會、社團活動打亂自己的時間安排。時間管理只是自我管理的一個方面。實習期間我

自己也有學習的計劃和安排。雜志社編輯部是一個相對比較輕松的部門，每個月只需很短的時間出雜志就夠了，其余的時間便處于相對輕松的狀態(tài)。雖然需要坐在辦公室上班，但是屬于自己安排的時間還是很多的。而對我們來說，由于緊緊是參加社會實踐，有一些較困難的工作便無需又我來做，平時也就是審稿、改稿和�？�。因此我自己安排的時間就相對更多。我花出很多的時間向編輯部的三位老師學習。通過以往的經(jīng)驗和這次實習，我越來越感到社會和市場真正需要的是擁有多種能力、掌握多種知識的人才，因此通過一個月的實習掌握一個編輯崗位所需要的能力與技巧便成了我社會實踐最明確也最重要的目標。我很快學會了一些編輯知識，也參與一些主要的編輯工作。

擴展閱讀：人力資源畢業(yè)實習報告

目錄

一、實習單位及時間2二、實習單位情況介紹2三、實習崗位介紹2四、實習具體工作介紹3五、實習中遇到的一些問題及解決方法和思路31、個人在實習過程中遇到的問題32、解決方法及思路43、公司在人力資源管理方面存在問題44、解決方法及思路6六、實習心得體會8

1、公司工作與校園學習的差異82、書本知識與實際操作的差異93、自我認識9參考文件及引用目錄10附件1：管理系畢業(yè)論文（實習報告）任務書附件2：畢業(yè)論文中期報告

附件3：畢業(yè)論文（設計）學生成績評定表

一、實習單位及時間

實習單位：我的大學網(wǎng)時間：201*-03201*-05

二、實習單位情況介紹

我的大學網(wǎng)是經(jīng)合肥市工商部門批準的正規(guī)注冊公司。公司成立于201*年7月，經(jīng)過3年的發(fā)展，現(xiàn)已成長為集《我的大學》雜志社、我的大學兼職中心、我的大學俱樂部、我的大學網(wǎng)、我的大學論壇為一體的綜合服務型公司。

《我的大學》雜志社是安徽大學生自主創(chuàng)辦的第一高校校園雜志，其中有就業(yè)指導中心、高校名師、企業(yè)經(jīng)理人、優(yōu)秀大學生為您講述大學的收獲與失敗，現(xiàn)已覆蓋全省50所高校（合肥33所、44個校區(qū)）。我的大學兼職中心是安徽省大學生勤工助學基地，旨在為大學生提供各類兼職工作的崗前培訓、信息咨詢、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)實習推薦等一系列的咨詢服務；

我的大學為大學生提供40余種兼職工作，為大學生提供充分的實戰(zhàn)鍛煉機會。兼職中心已經(jīng)為廣大同學創(chuàng)造了合肥201*0余人次的兼職工作。歡迎大家走進這個最激動人心的舞臺。

我的大學俱樂部是大學生交友、互動、拓展人際關系的交流平臺，定期組織以校際社團、院系班級、寢室或個人為單位的景點野炊和素質拓展訓練、峽谷漂流，惡人谷殺人游戲、組織約會、party、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、駕駛免費試等會員活動，同時本俱樂部會員可享有等娛樂節(jié)目超級觀眾的參選資格。

我的大學網(wǎng)連接高校大學生與社會的信息橋梁。

三、實習崗位介紹

人事助理所屬部門是行政人力資源部，直接上級崗位是行政人力資源部經(jīng)理，無直接下級崗位。執(zhí)行人力資源日常性事務工作，輔助人力資源經(jīng)理完成人力資源目標規(guī)劃。

四、實習具體工作介紹

1、負責辦公室的衛(wèi)生打掃。2、負責辦公用品的的維護及管理。3、負責辦公用品的采購。

4、負責公司員工的招聘。通知應聘人員面試，協(xié)助做好招聘和任用的具體事務性工作，包括發(fā)放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實面試人員的情況以及公司人才儲備庫的建立、維護和更新。

5、各項活動、員工生日會、各項比賽的組織。6、負責辦公室接待。

7、負責會員資料的收集、錄入及管理。8、協(xié)助舉行日常活動。9、其他領導布置的任務

五、實習中遇到的一些問題及解決方法和思路

1、個人在實習過程中遇到的問題。

對于初出茅廬的我而言，對人力資源管理各個方面認識都還不夠，缺乏實際經(jīng)驗，所以在工作過程中也遇到了很多問題。問題如下：

（1）招聘人數(shù)難以滿足。

在招聘時我們都是嚴格遵循公司甄選人才的標準，在我工作的這段時間公司主要招聘一些市場部員工。公司的基本標準是大專及以上學歷，普通話流利，善于溝通，有相關工作經(jīng)驗的優(yōu)先。但是我們在招聘的過程中發(fā)現(xiàn)招聘人數(shù)總是差強人意。

（2）面試時間難以確定。

在根據(jù)條件篩選好簡歷以后我們進行電話邀約，確定面試時間。但我們在與面試者確定好面試時間后經(jīng)常遇到兩種情況，一是面試者更改面試時間。二是面試者到了面試時間沒有來面試，并且沒有與我們聯(lián)系更改面試時間。

（3）新晉員工流失嚴重。

在應聘人員經(jīng)過簡歷篩選以及面試以后就會進入培訓環(huán)節(jié)，在培訓之后就是試用期，但我們發(fā)現(xiàn)在試用期這段時間也是新晉員工流失最嚴重的時間。很多新晉員工因為沒辦法適應等原因在試用期剛開始不就就離職了。

2、解決方法及思路。

（1）針對招聘人數(shù)難以滿足公司需求這一問題，我們和公司的上級領導做了反應。經(jīng)過一系列的討論決定，一是放寬招聘的條件，針對學歷這一方面決定對有相關工作經(jīng)驗以及條件比較優(yōu)秀的人可以放寬學歷要求。二是拓寬招聘渠道，公司原來的主要招聘渠道是招聘會，所以我們決定加重網(wǎng)絡招聘的部分。

（2）針對面試時間的不確定性，我們進行一些調整，因為我們發(fā)現(xiàn)約定的時間距離邀約時間越長變數(shù)就越大。所以在上午邀約的，就把面試時間定在下午三點之前。如果在下午兩點之前邀約就把面試時間定在下午四點半之前。如果有其他事情就遵循能早盡早的原則。

（3）針對新晉員工流失嚴重這一問題我們也向上級反應了。對于流失的員工我們也進行了一些溝通，了解到部分新晉員工離職的原因，一般是對薪資待遇不滿意，覺得沒前途以及覺得自己不適合。所以我們會對新晉員工仔細介紹新晉員工的發(fā)展空間，薪資中的提成也做了詳細介紹，對不適應的員工做及時溝通，緩解他們的壓力。

3、公司在人力資源管理方面存在問題。

當今知識經(jīng)濟時代，人力資本成為企業(yè)的第一競爭要素，人力資源管理的重要性愈加明顯。人力資源管理作為決定企業(yè)成敗的一個關鍵因素，但在公司中沒有得到足夠的重視，已成為影響公司發(fā)展的重要因素之一。通過幾個月的實習發(fā)現(xiàn)公司在人力資源管理方面存在以下幾個方面問題：

（1）對人力資源管理認識不足。

目前，公司雖然有所發(fā)展，但規(guī)模相比較而言還是比較小的。技術力量、資金實力相對較弱，沒有足夠的經(jīng)濟實力，采用的也多是傳統(tǒng)行政性人事管理，很多中小企業(yè)對人力資源管理的認識水平還停留在傳統(tǒng)的人事管理階段，只把其當作一個企業(yè)的后勤管理部門，人力資源管理部門沒有真正地參與到企業(yè)的戰(zhàn)略決策制定過程和企業(yè)利

潤創(chuàng)造過程中。大多數(shù)企業(yè)的人力資源管理機構職能大都由總經(jīng)理辦公室或其他部門兼任。管理模式還停留在傳統(tǒng)的人事管理水平上，如發(fā)放工資、管理員工檔案等簡單的人事任務。有些還兼任許多和人力資源管理工作關系不大的其他管理職能，機構設置不到位，缺乏專業(yè)的人力資源管理者，沒有形成正規(guī)化、專業(yè)化的人力資源管理體系。

（2）缺乏人力資源規(guī)劃。

公司在制定發(fā)展戰(zhàn)略時忽略了人力資源規(guī)劃，也不考慮本企業(yè)的人力資源狀況以及公司的人力資源體系能否有效地支持企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略。直到人力資源成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸時，才“臨時抱佛腳”，進行人才招聘、員工培訓等等。這樣做顯然對企業(yè)的發(fā)展極為不利。中小企業(yè)的這種做法，客觀上使其為員工，特別是知識員工提供的報酬較少，且具有一定的隨意性，為員工們提供的個人發(fā)展機會相對于大型企業(yè)及外資企業(yè)也比較小，不利于人才潛能的培養(yǎng)以及個人才能的充分發(fā)揮。

（3）人才甄選不合理，管理不科學。

公司關注點盡停留在招聘、考勤、績效、薪酬、調動等與員工有關的事項，卻沒有關注與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、市場環(huán)境相一致的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。人員招聘缺乏科學、規(guī)范的流程和甄選測評體系，人員的選聘過于草率。同時，由于缺乏科學的用人觀，導致企業(yè)人才流失嚴重，流失的大多數(shù)為企業(yè)發(fā)展所需的關鍵性人才，知識型、年輕型員工成為流失主體，其中最不穩(wěn)定的是剛接收的大中專院校畢業(yè)生，工作三年內流失率最高。而人才流失不僅直接給企業(yè)的長遠發(fā)展帶來負面影響，而且還會削弱企業(yè)的凝聚力，降低員工對企業(yè)的認同感和忠誠度，降低現(xiàn)有員工的工作積極性，對企業(yè)發(fā)展極為不利。（4）管理及培訓方式不適用。

公司過于強調公司的管理制度和管理程序的制定,缺乏人性化管理,忽視建立和健全企業(yè)的激勵機制。認為只要高工資一定可以吸引并留住人才,沒有意識到單一的激勵手段不能提高員工的工作激情,從而員工的使用效益也無法達到滿意化。公司在培訓開發(fā)方面,缺乏系統(tǒng)性、長期性,特別是涉及培訓費的分攤和追償缺乏有效的辦法,使得人員培訓費用的投入水平低,效益不夠顯著從而使企業(yè)文化建設

與員工素質提高成為空談,管理者隊伍建設不能取得實質性進展。

（5）人力資源體系不完善

目前公司在在人力資源管理上還僅僅停留在事務的表層,只重視其中的某一部分,還未建立起系統(tǒng)的、全面的人力資源管理體系,致使管理效果大打折扣。如公司引進了員工職業(yè)生涯設計技術,但沒有對原有的人才選拔機制、培訓體系和人才儲備計劃進行必要的整合,最后因各種方法在企業(yè)內部互相沖突而致使這一計劃被迫叫停。

4、解決方法及思路。

（1）強調人力資源規(guī)劃的重要性。

人力資源是一種能動的資源，只有這種資源才能實現(xiàn)價值增值。在知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟形態(tài)不僅要求產(chǎn)業(yè)知識化，而且更重要的是知識產(chǎn)業(yè)化。由于知識經(jīng)濟對勞動者知識和智力的依賴，人力資源不僅是當今社會上最寶貴的資源，也是戰(zhàn)略性的資源。企業(yè)間的競爭，歸根結底表現(xiàn)為人力資源的競爭；這就要求作為市場主體的中小企業(yè)，必須高度重視人力資源管理的戰(zhàn)略規(guī)劃，以充分實現(xiàn)人力資源管理的價值。

要提高人力資源規(guī)劃的重要性應該從兩個方面著手。首先，要走出對人力資源管理認識的誤區(qū)，提高對人力資源管理工作的重視程度，加強公司管理者對人力資源管理理念和知識的理解和認識水平。其次，要健全人力資源管理機構，配備專門的人力資源管理人員，尚未配備人力資源管理機構及人員的要馬上配備，已經(jīng)有的也要進一步健全，為人力資源管理職能的有效發(fā)揮提供良好的平臺，使企業(yè)人力資源管理走上正規(guī)化、專業(yè)化的道路。

（2）做好人力資源規(guī)劃方面的工作。

作為一個立足長遠發(fā)展的公司而言，要從戰(zhàn)略高度，樹立人才儲備意識，為企業(yè)不同發(fā)展階段對人才的需，提前做好人才定向儲備工作，在人才引進上要搞引進規(guī)劃，要結合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要，要合理引進企業(yè)真正需要的人才和人員，不能盲目的、無計劃的亂引進；要建立科學合理的人才引進結構，既要有數(shù)量，又要有質量，年齡要形成梯形和職位等級階梯，循序漸進。

（3）建立完善的培訓及激勵機制。

建立完善的科學的職業(yè)培訓機制是提升員工專業(yè)技能和綜合素質的有效途徑。定期或不定期地聘請專業(yè)的技術講師、管理咨詢專家到本公司對員工進行實地培訓或是與大企業(yè)高校等進行聯(lián)合辦學和委托辦學，從而有效地提高了本公司員工的專業(yè)水平和綜合素質。此外，公司還應建立健全激勵機制，以人為中心,尊重人格,充分發(fā)揮個人的潛能和創(chuàng)造性,注重滿足個人的自我實現(xiàn)和需求。在強調嚴格績效管理的同時,也強調要通過物質激勵,企業(yè)文化等手段讓這種嚴格管理所帶來的工作壓力在物質回報以及尊重和信任的環(huán)境中得到平衡和釋放，善業(yè)績評價體系，實現(xiàn)客觀準確的評價員工的各種表現(xiàn)，并依此采取相應的福利措施、制定人培訓與升遷計劃等，公司也可以把實現(xiàn)企業(yè)的目標與提高員工收入，改善員工勞動條件、增加福利等措施，從而公司中形成人人心系公司命運、共謀公司發(fā)展大計的局面。實施民主管理、決策方式鼓勵員工為公司發(fā)展獻計獻策，讓員工積極參與公司的生產(chǎn)和管理、企公司上下齊心，共同促進公司的發(fā)展，或是通過物質獎勵和精神獎勵的綜合作用，使員工和公司真正形成命運共同體。

（4）加大對人力資本的投入。

在知識經(jīng)濟時代，對員工進行有效的人力資本開發(fā)是公司獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的關鍵所在。對公司而言，不重視人員的培訓開發(fā)必將無法適應以人力資源競爭為基礎的商業(yè)競爭挑戰(zhàn)，也不符合以人為本的時代要求。因此，公司要加強對員工的培訓和開發(fā)，不斷的提高員工的知識水平和專業(yè)技能，加大對員工人力資本開發(fā)的力度，不僅可以提高公司效率和創(chuàng)新能力，而且有助于建立公司與員工間良好的合作關系，增強員工對公司的歸屬感和認同感，有效防止公司人才流失，增強公司的凝聚力，提高公司員工的團隊意識和敬業(yè)精神。

首先，要建立健全人才培訓機制，為員工提供更多提升自身專業(yè)技能和知識水平的學習和培訓機會。

其次，要做到培訓與使用相結合，對于培訓過的員工，要給予報酬上的激勵和職位升遷的機會。充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，為其提供富有挑戰(zhàn)性的發(fā)展機會，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。

最后，要健全授權管理和內部晉升機制，為員工提供適合自身發(fā)

展需要的職業(yè)生涯設計，加強員工的工作熱情和對企業(yè)的忠誠度。

（5）提高人力資源管理方面從業(yè)者的素質。

從目前公司的實際情況看，大多數(shù)從事人力資源管理的人員都不是人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的，有些甚至從未接受過全面系統(tǒng)的正規(guī)培訓。所以他們大都對人力資源管理工作知之不深。只有提高人力資源管理人員的專業(yè)素養(yǎng)才能從根本上解決人力資源管理水平低下的問題。

六、實習心得

通過這次頂崗實習，讓我更深刻的接觸到了人力資源管理方面的知識，也更加了解到人力資源管理對一個企業(yè)的重要性。

1、公司工作與校園學習的差異。

工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在工作中，不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。不管你做什么無關緊要的工作，有沒有出頭之日，但是態(tài)度決定一切，即使你什么都不懂，笨手笨腳，只要你認真努力地工作，總會有收獲。

2、書本知識與實際操作的差異。

通過這段時間的親身體驗，感覺到實際的東西與學校學得的書本

知識差距還是很大的，理論與實際的結合是需要磨練的�？赡軙�本上有些知識是比較古板，因為現(xiàn)實生活工作最接近實際，且隨著信息化、網(wǎng)絡化、知識型社會的不斷進步和快速發(fā)展，書本知識的反應和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書本上學的東西在一定程度上又是超前的，因為現(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學來的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現(xiàn)實中很多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些小公司中比較常見，在很大程度上沒有建立完整的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比較傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實，如何適應企業(yè)的實情和文化，在實習過程中都是比較重要的。

3、自我認識。

經(jīng)過這個實習期的檢驗，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專業(yè)知識還不夠扎實，實際操作能力還比較差，溝通協(xié)調能力需要進一步的提高，應對復雜的現(xiàn)實情況處理能力還很欠缺。當然，在工作期間也犯過錯誤，如對一些常用人事表格的填寫檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差，員工的身份證號碼和身份證地址等錯輸和漏輸?shù)囊灿羞^�？傊�，實習就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長。

這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實際操作能力，對以后的學習和工作都有很大的幫助，很感謝公司給予的這次寶貴的實習機會。雖然，這次實習困難重重，但對我難說才是工作的開始。我會不斷學習解決問題，提高自己的能力。

參考文獻及引用目錄

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謝凌玲.人力資源規(guī)劃中的常見問題及解決途徑,企業(yè)改革與管理[J].201*年第7期:5556.

附件1：管理系畢業(yè)論文（實習報告）任務書

姓名學號專業(yè)班級E-mail電話論文（實習報告）題目選題背景（選題與所學專業(yè)及從事工作等有何關系）指導教師、指導教師組組長及成員姓名職稱工作單位及所從事專業(yè)聯(lián)系方式設計內容（要求詳細到節(jié)，由學生獨立完成的內容）：[注意：選題要結合學生實際工作。要求寫明本設計所涉及的分析方法或技術手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學生獨立的見解，設計內容要詳細寫明具體步驟]。

學生在該設計中具體完成的工作：主要參考文獻、資料(寫清楚參考文獻名稱、作者、出版單位)：教研室審批意見教研室：（蓋章）201*年月日審核教師簽字：201*年月日系部審批意見

備注：1．任務書由學生填寫

2．“不通過，請重新申報”的原因如下：

A本人具體設計內容不足，應增加設計內容；

B本人具體設計內容不明確，應以目錄形式寫明設計內容；

C應加強理論分析；D沒有具體的設計對像；E雷同（同學之間或其它方

面雷同）

附件2：畢業(yè)論文中期報告

專業(yè)班級姓名學號指導教師論文（實習報告）題目人力資源管理畢業(yè)實習報告本人在該設計中具體應完成的工作1．簡述畢業(yè)設計開始以來所做的具體工作和取得的進展或成果2．目前存在問題，下一步的主要研究任務，具體設想與安排3．指導教師對該學生前期研究工作的評價指導教師簽字：年月日4．中期檢查意見檢查教師簽字：年月日備注：1.本表由學生填寫，指導教師及畢業(yè)設計工作指導小組簽署意見。2.本表由學生裝訂在論文中（任務書的后面）。

附件3：畢業(yè)論文（設計）學生成績評定表

答辯人論文（設計）題目成績評定序號1基本技能評分項目是否能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有20關的各項任務，綜合分析問題和解決問題的能力表現(xiàn)論文立論、理論分析、解決問題方案、結論、創(chuàng)新性、20學術水平或實用價值等方面的程度表現(xiàn)2論文質量論文使用的概念，語言表達，結構，條理，邏輯性等方15面的程度表現(xiàn)獨立查閱文獻資料并運用的能力，原始數(shù)據(jù)搜集能力，10實驗或計算結果準確可靠性等方面的程度表現(xiàn)答辯時，是否能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，15思路是否清晰，論點是否正確3答辯回答問題是否準確、深入，是否有自己的見解，應變力15如何是否有較強的語言表達能力總分5滿分得分答辯小組成員簽名組長簽名年月日備注“在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作態(tài)度，遵守紀律等方面表現(xiàn)”一項由指導教師填寫，其余各項由答辯教師填寫。

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