201*—201*第二學(xué)期朋輩互助會(huì)調(diào)研部學(xué)期計(jì)劃

201*201*第二學(xué)期朋輩互助會(huì)

調(diào)研部學(xué)期計(jì)劃

總體：做好201*屆學(xué)生的心理普查、525活動(dòng)、關(guān)于“壓力”的講座等常規(guī)工作。對(duì)內(nèi)：加強(qiáng)交流與合作，加強(qiáng)內(nèi)部的默契與分工能力，增強(qiáng)對(duì)內(nèi)部工作運(yùn)作的熟悉和操作，提高成員的工作辦事能力。對(duì)外：加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系，增強(qiáng)影響力！

本學(xué)期的中心是：做好常規(guī)工作，加強(qiáng)內(nèi)外交流，努力創(chuàng)新，增強(qiáng)影響力。三月份工作重點(diǎn)1.一次常規(guī)調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容：待定形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查對(duì)象：待定四月份工作重點(diǎn)1心理健康普查形式：待定對(duì)象：11級(jí)學(xué)生

2講座準(zhǔn)備工作3.525準(zhǔn)備活動(dòng)五月份工作重點(diǎn)

1.開(kāi)幕式五月初主題待定節(jié)目待定嘉賓待定

2.游園活動(dòng)擺攤形式內(nèi)容：?jiǎn)柧碚{(diào)查、測(cè)試人格3.講座主講老師：待定主持人：待定內(nèi)容：待定時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定邀請(qǐng)嘉賓：待定宣傳活動(dòng)：

講座舉行前：制作海報(bào)通知心委

講座舉行時(shí)：邀請(qǐng)我校的媒體參加，院報(bào)、燭光報(bào)（視活動(dòng)規(guī)模而定）

講座舉行后：在媒體上（網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校社團(tuán)報(bào)）發(fā)布此次講座的新聞稿4.閉幕式待定Ps：活動(dòng)方式建議：

心理知識(shí)普及（與圖書(shū)館合作介紹心理學(xué)書(shū)籍，介紹心理網(wǎng)站、心理視

頻等，舉辦講座，與心理咨詢中心合作普及心理知識(shí)）

心理贈(zèng)言心理情景劇心理游戲心理笑話

觀看心理視頻（可以組織觀看心理電影）

調(diào)研部

201*-2-

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重慶工商大學(xué)融智學(xué)院201*年-201*學(xué)年第二學(xué)期

心理健康教育與咨詢中心工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育部提出的“創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方法”的思想精髓。心理健康教育與咨詢中心將以此為契機(jī)把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”落到實(shí)處；深化推廣我院心理健康優(yōu)秀成果“大學(xué)生校園心理情景劇”心理健康教育工作新模式。在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法，尋找有效載體，拓寬教育途徑，將心理健康教育工作落實(shí)到位，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心和關(guān)懷的和諧成長(zhǎng)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、重視心理咨詢中心日常工作，讓常規(guī)工作制度化。2、認(rèn)真開(kāi)展心理健康教學(xué)活動(dòng)，讓心理健康課推廣化。3、打造心理健康教育宣傳平臺(tái)，讓心理知識(shí)普及化。

4、做好專職輔導(dǎo)員、心理信息員培訓(xùn)工作，讓兼職人員專業(yè)化。5、做好學(xué)生心理月排查工作，讓學(xué)生心理健康情況明朗化。

三、工作要點(diǎn)

1、開(kāi)展日常心理咨詢工作

新學(xué)期我們將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好心理咨詢工作，心理咨詢老師在咨詢的過(guò)程中，做好來(lái)訪者記錄，為來(lái)訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，做到保密原則，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。我們也將通過(guò)心理熱線、網(wǎng)上留言等形式，對(duì)學(xué)生提出的心理問(wèn)題及時(shí)給予解答。2、開(kāi)展每月“心情溫度測(cè)試”測(cè)評(píng)及統(tǒng)計(jì)工作

學(xué)生心理危機(jī)存在一定的隱蔽性，特別是近期遇到情感變化、家庭變故、延長(zhǎng)學(xué)籍、補(bǔ)考、考研、就業(yè)問(wèn)題的學(xué)生，容易出現(xiàn)心理危機(jī)問(wèn)題。通過(guò)長(zhǎng)期了解和有針對(duì)性談話等途徑是能夠獲得相關(guān)信息的，對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，并根據(jù)自愿的原則加以輔導(dǎo)，有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康教育，通過(guò)各種方式給予充分關(guān)注，幫助學(xué)生度過(guò)心理困境期。3、舉辦“5.25我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)

為了普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造和諧校園，推心理健康教育工作深入開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生健康成才，本學(xué)期將于5月舉辦“5.25我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容包括：心理情景劇劇本征集、心理知識(shí)競(jìng)賽、第八屆校園心理情景劇比賽、現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)、心理測(cè)試、班級(jí)心理信息員培訓(xùn)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，通過(guò)多種形式開(kāi)展工作，加強(qiáng)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園氛圍。

4、舉辦心理健康講座

大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、情感、自我認(rèn)知、擇業(yè)等多方面的巨大壓力，如果這些問(wèn)題得不得及時(shí)解決，將直接影響學(xué)生的自身成長(zhǎng)與發(fā)展。為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)自已，保持良好心理狀態(tài)，普及心理健康知識(shí)，本學(xué)期，我們計(jì)劃邀請(qǐng)校外專家來(lái)我院做講座，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習(xí)和情感生活中的問(wèn)題，樂(lè)觀的面對(duì)各種困難，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，健康成長(zhǎng)。

5、指導(dǎo)新生開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)

我院學(xué)生成立的“大學(xué)生朋輩心理互助中心”協(xié)助心理健康教育與咨詢中心宣傳心理健康知識(shí)，起到了良好的作用。學(xué)生組織對(duì)心理健康教育工作興趣較高，在前幾個(gè)學(xué)期都開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)始后，我們將指導(dǎo)“大學(xué)生朋輩心理互助中心”開(kāi)展專題培訓(xùn)、心理游戲、朋輩咨詢等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)。

6、班級(jí)心理信息員培訓(xùn)班

班級(jí)心理信息員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全；二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。

本學(xué)期，我們將對(duì)班級(jí)心理信息員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識(shí)水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)院心理健康教育與咨詢中心開(kāi)展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問(wèn)題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。

四、具體實(shí)施

（一）、充分發(fā)揮心理咨詢中心的作用，切實(shí)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格實(shí)行面談咨詢預(yù)約制，由學(xué)生朋輩心理互助中心值班干事負(fù)責(zé)預(yù)約登記，限

定每次咨詢的人數(shù)及時(shí)間。周一到周五上午8：3011：00下午14：0016：30為來(lái)訪接待時(shí)間，可以預(yù)約中心的任意咨詢教師面對(duì)面咨詢（包括兼職心理咨詢員）。為避免某些學(xué)生因性格原因不愿意面對(duì)面咨詢的客觀情況，積極開(kāi)拓非面對(duì)面的個(gè)體咨詢方式，如QQ咨詢，在線留言咨詢、電話咨詢等，充分重視日常工作

（二）、本學(xué)期每月將繼續(xù)開(kāi)展“心情溫度測(cè)試”的心理排查，每月815日組織全院學(xué)生進(jìn)行，使危機(jī)事件得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。對(duì)可能存在心理異�；蛐睦砦�機(jī)的學(xué)生，應(yīng)通過(guò)各種方式給予充分關(guān)注，幫助我院學(xué)生度過(guò)心理困境期。（為健全危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)中最重要但目前也我院最薄弱的危機(jī)事件發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，將學(xué)生心理狀況月報(bào)制度作為危機(jī)預(yù)警與干預(yù)的長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)建設(shè)。）[本學(xué)期每月的8-15日為心理排查日，18日開(kāi)始根據(jù)排查情況進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)。]（三）、開(kāi)展心理知識(shí)的宣傳。一、本學(xué)期心理咨詢中心把心理案例和心理知識(shí)通過(guò)展板的形式或張貼在閱報(bào)欄等方式進(jìn)行宣傳；二、每?jī)蓚�(gè)月定期給同學(xué)們發(fā)放心理月刊，讓同學(xué)們更多的了解大學(xué)生心理健康的重要性;三、在學(xué)院融智報(bào)上開(kāi)辟了心理專欄等方式進(jìn)行心理健康教育宣傳；四、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期將舉辦了學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、挫折教育、危機(jī)干預(yù)等主題的團(tuán)體輔導(dǎo)；五、本學(xué)期將邀請(qǐng)各高校心理專家到我院舉辦大學(xué)生心理健康專題講座3-4場(chǎng)，主題待定。

（四）、“525我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)的開(kāi)展以及“第八屆校園心理情景劇大賽”的劇本征選以及預(yù)決賽的舉辦。

（五）、開(kāi)展校園廣播與我院的心理健康工作相結(jié)合，有效的利用校園廣播時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳。每月一個(gè)主題，每月一個(gè)話題，從不同視角關(guān)注學(xué)生心理健康的發(fā)展。

（六）、建立了健全的院系班三級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、朋輩心理咨詢員。

1、設(shè)立系部心理專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員

在各個(gè)系設(shè)立心理專管人員，負(fù)責(zé)主持各系心理健康的日常工作，執(zhí)行心理咨詢中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理咨詢中心進(jìn)一步推廣心理健康工作。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對(duì)學(xué)生的影響力巨大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，對(duì)于輔導(dǎo)員的培訓(xùn)十分重要。而今年的培訓(xùn)，我們將更有針對(duì)性，在各系選拔一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我們將對(duì)其進(jìn)行更深入的培訓(xùn)，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系心理健康輔助工作。

2、大力培養(yǎng)朋輩心理咨詢員

在咨詢案例中，朋輩咨詢員往往發(fā)揮著不可替代的作用。在各班的心理信息員中選拔品質(zhì)優(yōu)秀、感染力強(qiáng)、善于表達(dá)的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓他們了解咨詢的方法、談話的技巧，更好的幫助有問(wèn)題同學(xué)走出困境，協(xié)助老師做好咨詢工作。（七）、在以往很多的案例中我們看到，家庭教育對(duì)孩子的影響力是無(wú)法替代的，起到了決定性的作用，而一旦學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，家長(zhǎng)的支持與否、配合與否對(duì)于也是心理工作的重點(diǎn)。因此，本學(xué)期，我們還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、合作。在學(xué)期末，我們會(huì)向全院的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《心理健康教育與咨詢中心致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)介紹本中心的工作范圍、作用和聯(lián)系方式，讓家長(zhǎng)們了解、重視心理健康的知識(shí)，解除對(duì)心理咨詢的疑慮。為學(xué)生心理健康工作建立起家校聯(lián)合的支持體系。

（八）、《校園心理情景劇的課題研究民辦高校學(xué)生心理健康教育途徑拓展研究》，本月設(shè)計(jì)出問(wèn)卷，下個(gè)月將在全重慶市的獨(dú)立學(xué)院中抽樣進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。為創(chuàng)作《我的心空不下雨》大學(xué)生校園心理情景劇適用集打下基礎(chǔ)，把我院的心理健康工作的有效模式在重慶市各高校進(jìn)行推廣和宣傳。五、工作安排3月份

1、制定心理健康教育與咨詢中心工作計(jì)劃；2、“心情溫度測(cè)試”開(kāi)學(xué)第一次心理排查及統(tǒng)計(jì)；

3、與朋輩心理互助中心的學(xué)生干部進(jìn)行本學(xué)期活動(dòng)安排的交流；4、做好心理情景劇劇本征集的宣傳工作；5、《高校心理健康教育需求問(wèn)卷》的設(shè)計(jì)及定稿；6、供稿給融智報(bào)的心理專欄；7、日常的心理咨詢工作。4月份

1、日常的心理咨詢工作；

2、“心情溫度測(cè)試”本學(xué)期第二次心理排查及統(tǒng)計(jì)；3、針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行心理健康講座；4、學(xué)生的心理咨詢檔案的整理工作；5、校園心理情景劇劇本收集及篩選工作；

6、《高校心理健康教育需求問(wèn)卷》的問(wèn)卷調(diào)查，在重慶市選擇20所高校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；

7、本學(xué)期全院學(xué)生心理信息員第一次培訓(xùn)；8、第八屆校園心理情景劇的預(yù)賽；9、供稿給融智報(bào)的心理專欄；10、心理月刊的編輯及印刷發(fā)放。5月份

1、日常的心理咨詢工作；

2、“心情溫度測(cè)試”本學(xué)期第三次心理排查及統(tǒng)計(jì)；3、邀請(qǐng)校外心理專家到我院進(jìn)行心理健康講座；4、團(tuán)體心理輔導(dǎo)2-4次；

5、“5.25我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)的準(zhǔn)備及開(kāi)展；6、第八屆校園心理情景劇的決賽；

7、本學(xué)期全院學(xué)生心理信息員第二次培訓(xùn)；8、供稿給融智報(bào)的心理專欄。67月份

1、《高校心理健康教育需求》問(wèn)卷的回收及統(tǒng)計(jì)工作；2、日常的心理咨詢工作；

3、“心情溫度測(cè)試”本學(xué)期第四次心理排查及統(tǒng)計(jì)；4、做好期末考試前的“如何面對(duì)考試焦慮”的宣傳工作；5、供稿給融智報(bào)的心理專欄；

6、本學(xué)期全院學(xué)生心理信息員第二次培訓(xùn)；

7、制作及發(fā)放《心理健康教育與咨詢中心致家長(zhǎng)的一封信》；8、總結(jié)本學(xué)期心理健康工作情況，做好查漏補(bǔ)缺的工作。

本學(xué)期我們心理健康教育與咨詢中心會(huì)一直本著平等、尊重、保密、傾聽(tīng)的原則，熱情接待每一位來(lái)訪學(xué)生。每一位來(lái)咨詢的同學(xué)我們都會(huì)針對(duì)其不同的心理問(wèn)題進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，以測(cè)評(píng)結(jié)果為輔助對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及制定不同的計(jì)劃，轉(zhuǎn)化了一些同學(xué)的不良心理，以減輕或消除了這些來(lái)訪學(xué)生的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象和行為，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

友情提示：本文中關(guān)于《201*—201*第二學(xué)期朋輩互助會(huì)調(diào)研部學(xué)期計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*第二學(xué)期朋輩互助會(huì)調(diào)研部學(xué)期計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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