201*年寒假綜合實踐活動總結

寒假綜合實踐活動總結

（201*年）

仙人聯校

11年寒假綜合實踐活動總結11年寒假，仙人聯校根據局綜合實踐活動安排意見，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生聯系社會實際，通過親身體驗進行學習，積累豐富的直接經驗，養(yǎng)成探索自然、親近社會、發(fā)展自我的個性傾向和初步能力；讓學生有更多的機會把學校環(huán)境中的學習與社會、家庭環(huán)境中的學習結合起來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力，養(yǎng)成良好的社會責任感和健康積極的個性品質。小學生積極行動起來，投身社會，勇于實踐，過一個“祥和、快樂、健康、豐富多彩”的假期�，F將活動情況總結如下：

一、領導重視，精心策劃具體落實。

結合我校的實際情況寒假前，在聯校領導的專門指導下，大隊部制定了活動計劃。落實在學校告家長書上，使學生人手一份。按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到隊活動與個體實踐相結合、學校與家庭相結合、學校與社會相結合。

二、隊員參與，實踐活動豐富多彩。（一）繼續(xù)開展“五個一”系列活動．讀一本好書活動。各學校結合縣教育局“十大工程”之一的“書香校園”工程，認真指導學生開展讀一本好書活動，增強同學們閱讀功底和詞匯量，讓好書陪伴大家讀過一個充實而有意義的寒假。學生在讀了一本好書后，三年級以上學生寫出了讀后感。各校進行了評比。

．走訪一位高校大學生或成功校友。了解這些大學生或校友的成長足跡，訪談他們的生活習慣、學習方式等內容，仙人鄉(xiāng)不乏成功人士，在這片沃土上養(yǎng)育了很多人，小學生用自己的話語寫出了詳實的紀式訪談錄，把個人理想與社會理想有機結合起來。取其長，摸索出適合自己的學習生活規(guī)律。以日記的形式記錄訪談過程及內容。．學習一項自理自護知識或生產生活技能。學習自我保護、生存安全等方面的基本知識，遠離暴力，接受社會適應能力教育。通過實際動手實踐，學習生產勞動、工藝制作、日常生活實務等方面的基本技能。并以記敘文的形式把學習的過程及感受予以記錄。．開展一項家庭感恩活動。要求學生自行向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母及家庭30年多年來所經歷的生活變遷；了解父母10多年來為自己學習和生活做出的付出；其他有關方面的情況。談心后，應明確記住父母的生日，并在他們每年生日來臨之際，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。撰寫活動體會，體會在記敘的基礎上，應有自己的一些感受和認識。體會不要求面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點來撰寫，字數80015

字。歡迎在文字的基礎上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。.開展一次尋找“中國美麗鄉(xiāng)村”活動。學生通過數碼攝影、繪畫的方式記錄我鄉(xiāng)“中國美麗鄉(xiāng)村建設”和日常生活中最美的自然人文景色、場景等。

（二）開展“小手拉大手”“三走近三遠離”活動

“三走進”：一是走進文明，把校園的文明禮儀帶回家，用自己的實際行動傳揚文明；二是走進科學，把所掌握的科學知識帶回家，引導家人、親戚、朋友不參與封建迷信活動；三是走進法律，把所學的法律知識帶回家，讓家人、親戚、朋友和自己一起學法、懂法、守法。“三遠離”：一是遠離游戲廳、網吧等場所；二是遠離迪吧、KTV等成年人的娛樂場所；三是遠離吸煙、喝酒、燃放煙花爆竹等不健康、不安全行為。

三、主要經驗.精心部署。聯校在放假前，精心部署，確�；顒诱�常進行。.加強宣傳。充分利用宣傳陣地進行宣傳，及時報道實踐教育活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。.開展活動。發(fā)動同學根據自身條件開展分散性的個體活動，收獲不小。學習不在乏味，學生從活動中感受道理。.總結表彰。新學期，各校、各班開展寒假活動交流，每一個學生根據寒假生活上的要求上交有關作品、成果。各學校還

評比表彰了若干名“寒假社會實踐文明生”和一大批“讀書之星”。.家長配合，實踐活動輻射更廣。

二一一年三月一日

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昌吉學院數學系社會實踐部201*年寒假社會實踐

活動總結

數學系社會實踐部二○一二年二月昌吉學院數學系社會實踐部201*年寒假社會實踐活動總結

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，為引導我系學生深入社會，了解國情，在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆四中全會和中央經濟工作會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，促使青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，使廣大青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強發(fā)奮成才的使命感和責任感，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據上級文件精神和我系實際情況，我系利用這次寒假組織了社會實踐活動并取得了顯著的成績。一、指導思想和意義(一)、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。(二)、意義、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。二、社會實踐的主要內容(一)、社會參觀活動

在201*年2月，我系參加了烏魯木齊溝西路社區(qū)的“第四屆成長訓練營”活動，并且參與了此次活動的策劃。參與此次活動的還有溝西路社區(qū)的工作人員，該社區(qū)所在地附近的中小學生，以及其他大學生志愿者。此次活動以豐富中小學生寒假生活為目的，使他們學到更多貼近生活的知識。

此次活動中有在社區(qū)開展的特色課程，還帶領成長訓練營的學員們參觀可口可樂公司，武警部隊，廉政教育基地以及烏魯木齊科技館等地。大家參與了課程的安排授課以及整個活動的拍照記錄。在整個活動中體現出同學們學習能力，責任心，創(chuàng)新意識，在成長訓練營中深受學員愛戴。許多學生表示學到了很多如何和自己的工作團隊配合以及如何協調有效率地完成任務。(二)、社會調研活動、關于生活節(jié)能狀況調查研究2、農村經濟發(fā)展狀況調查、關于生活垃圾分類處理的可行性調查4、學生的消費觀念與行為研究5、學生上網吧問題研究6、學生學習習慣的調查與研究（三）、實踐活動

數學系11級本科2班社會實踐小組走進了幼兒園,在活動剛開始為了緩解小朋友們的拘束感，隊員們帶著小朋友們做起了猜詞小游戲，通過一系列簡單有趣的小游戲，孩子們漸漸地融入到濃厚的學習氛圍中。隨后，小隊成員劉小燕作為主講由淺及深，教孩子們學習了一些簡單的有關水果和動物的單詞，孩子們態(tài)度認真，不一會就掌握了數個單詞。小隊成員采取圖文并茂的方式，切實培養(yǎng)了孩子們學習英語的積極性。同時，為加深小朋友們的記憶，隊員們還帶領他們做了“你來表演我來猜”的游戲，隊員們表演，讓孩子們猜其所表現的英語單詞。孩子們在游戲中學習并鞏固了所學到的知識。接下來，由隊員龍杰教小朋友們英文歌《兩只老虎》引發(fā)了小朋友們極大的學習熱情。最后，為感謝實踐服務隊，小朋友們帶來了精彩的舞蹈，讓大家欣喜不已。

數學系10級金融班社會實踐小組在班長張嘉莉的帶領下，走進銀行，通過列圖表、畫曲線等數學方法，探討如何理財、如何更好的支配手中的零用錢，并體驗了一把銀行工作,將數學知識融入到實際工作中，讓同學們受益匪淺。數學系10級本科1班社會實踐小組走進烏魯木齊科技館，體驗各種有趣的物理實驗及現象，結合書本上學到的知識，在生活中體驗科學的奧秘。

數學系10級�？瓢嗌鐣�實踐小組在劉曉彤的帶領下走進老年公寓進行慰問實踐。在與老人的接觸、交談中，同學們學會了換位思考，更多的體會到了老年人的心理特點、生理特點，培養(yǎng)了同學們關愛老年人、關注社會弱勢群體的責任心。數學系11級�？瓢嗌鐣�實踐小組以《送人玫瑰、手有余香》為主題的社會實踐活動成為此次活動的靚點。他們以志愿者的身份走上街頭，清潔城市環(huán)境，并與夕陽紅老年志愿者們共同為家鄉(xiāng)服務。本次活動中，夕陽紅老年志愿者李坤才爺爺也發(fā)表了熱情洋溢的講話，他鼓舞同學們要多學知識，豐富頭腦，將一顆愛心早日服務于社會。

實踐活動結束后,志愿者送上了她們親手制作的新年賀卡，在春節(jié)來臨之際表達了對孩子們的新春祝愿，之后志愿者們貼心的為孩子們圍上了志愿者親手編織的圍巾，一條條圍巾飽含志愿者對孩子們的關愛，讓孩子們感受到寒冬中的絲絲溫暖。每個班級同學們都寫出了活動總結，以后還要通過開展此類活動，組織社會實踐學生展開交流，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的工作和學習有巨大的推動作用。三、社會實踐活動反思總結

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力，我們認真的排練，我們激勵的討論，這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。

此次社會實踐活動大家一路走來，收獲了很多：

第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加社會實踐活動，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！

第二、細節(jié)�！凹毠�(jié)決定成��！”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。第三、團隊意識。來自不同班級的同學，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了社會實踐活動的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷�？傊�，這個假期的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對實踐活動的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布每個角落，讓希望蔓延。

總結過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會�，F在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力，無論前方的路怎么樣，我們能行。

參觀烏魯木齊科技館

參觀武警部隊

與火災知識教育警官合影

參加武警部隊安排的訓練

教手語

溝西路社區(qū)成長訓練營合影

參觀廉政教育基地

在廉政教育基地看相關視頻附調查情況統(tǒng)計表：關于生活節(jié)能狀況調查研究人次關于生活垃圾分類處理的可行性調查人次8學生的消費觀念與行為研究人次學生學習習慣的調查與研究人次農村經濟發(fā)展狀況調查人次學生上網吧問題研究人次上交調查報告及心得篇數參加社會實踐總人數本系總人數參與率7142766516525981%附社會實踐表單回收統(tǒng)計表：項目10級（1）班10級（2）班10級（3）班10級（4）班11級（1）班11級（2）班11級（3）班

數學系社會實踐部

二○一二年二月

實發(fā)數25211925333230實交數23201*25313230上繳率95.1%97.2%96.1%100%94%100%100%

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