“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽活動總結

經管系通訊部“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽

活動總結

一、本學期我部所舉行的活動之一：“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽。從4月6日至4月13日，我部開展了“創(chuàng)新杯”深入學習實踐科學發(fā)展觀主題教育活動漫畫創(chuàng)意設計大賽征稿活動。首先我們部對這一活動以版牌的形式進行了宣傳，對經管系各班尤其是08級和07級同學進行以“深入學習實踐科學發(fā)展觀暨‘教風學風’建設”為主題的漫畫征稿活動。作品內容以宣傳教風學風建設和深入學習科學實踐發(fā)展觀為主題，體現立意、情節(jié)完整。題材、風格不限，鼓勵有創(chuàng)意的作品參賽。接著，在為期一個星期的征稿中，我們陸續(xù)收到各班同學們的參賽作品。最后，我們組成了一個評選小組對于此次漫畫創(chuàng)意大賽的作品進行了審稿和評選。此次比賽我們選出了十佳作品。

二、工作設想及努力方向：

學生活動應該積極響應學校號召，開展了一系列豐富多彩的活動，要真正做到了在抓好學習的同時充實廣大同學們的業(yè)余生活。同時應該緊扣活動主題，使每項活動都能達到開展活動的目的，真正顯出開展活動的意義。

三、工作總結與心得：

此次比賽得到經管系師生的高度重視和積極響應，經管系各年級尤其是07、08級學生踴躍參與。達到了我們的宣傳目的：努力為加強和改進大學生思想政治教育工作開創(chuàng)新的形式，提高大學生的創(chuàng)新素養(yǎng)，培養(yǎng)青年大學生創(chuàng)作能力，開發(fā)青年大學生創(chuàng)意資源，密切結合深入學習實踐科學發(fā)展觀，引導大學生以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)意的形式切實深入理解學習實踐科學發(fā)展觀。在此次活動中，同學們不僅切實深入了解“深入學習科學發(fā)展觀”這一主題思想，自身宣揚了教風學風建設活動，而且在創(chuàng)作的過程中，真正釋放了自己的思維，鍛煉了自己的創(chuàng)新能力。

四、缺點與不足：

在本次“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽中，我們仍然存在著一些缺點與不足之處。比如在評比結束時未能將優(yōu)秀作品將在評選結束后以板牌的形式舉辦一個畫展，以進一步宣傳深入學習科學發(fā)展觀和加強教風學風再動員活動。對于這些出現的問題，我們會認真總結，吸取經驗教訓，在以后的工作中盡量避免。也希望老師給予批評教育和指導幫助。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為大家可以一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。

經管系團總支通訊部09-5-23

擴展閱讀：節(jié)水抗旱漫畫標語大賽 策劃 活動總結

面對我省、尤其是曲靖地區(qū)嚴重的旱情，我校缺水危機作為一個殘酷的現實擺在了同學們面前。缺水已嚴重影響了同學們的日常生活和學習。為了增強同學們的節(jié)水意識，打贏這場抗旱保教的“持久攻堅戰(zhàn)”，我們學院承繼著抗旱保教的倡導，積極開展了一系列的抗旱保教宣傳活動，意在這些積極有趣的活動中讓同學們加強節(jié)水的意識，深刻意識到：抗旱保教，從我做起的重要性。為此，經學生會討論之后，由我們學院生活衛(wèi)生部組織開展了一次既新穎、又趣味的節(jié)水標語與漫畫設計活動，并取得了成功。

我們學院一直以來都秉承著“凡事預則立，不預則廢”的古訓來做好每一次活動，故此次活動之前學院認真擬定了該活動的策劃書，并在學生會全體例會上討論通過。根據我們學院以及干旱的實際情況，負責該活動的學生會生活衛(wèi)生部修訂策劃書如下：

節(jié)水標語與漫畫設計活動方案

一、活動主題：抗旱保教，從我做起二、活動背景:

西南遭遇旱災，并且目前災情還在持續(xù)漫延、擴大，在干旱重災區(qū)曲靖，城區(qū)正常供水只能確保到4月底。如果雨季遲來，城區(qū)可能出現近600萬噸供水缺口，市民生活用水屆時將失去保障。這樣的情況也影響我校的正常生活秩序，缺水危機作為一個殘酷的事實擺在同學們面前，客觀上提出了對節(jié)水行動的最強烈、最迫切的要求。節(jié)約用水，保護有限的生命之源。旱情就是命令，為打贏這場抗旱保教的“長久戰(zhàn)”，保證同學們基本生活用水，節(jié)水行動勢在必行。三、活動對象

政法學院09級、10級、11級學生四、參賽要求有意參加者自行組隊，可兩人一組，可在本學院內跨班級組隊，取隊名，選隊長，每人只可參加一幅作品創(chuàng)作，否則取消參賽資格。作品中不可透露任何人的信息，包括班級，姓名，學好，宿舍，違反此規(guī)則取消作品參賽資格；參賽者在作品背面右下角寫上隊名即可。（參賽者請于11月3日以前到各班班長處填寫報名表，11月10日下午5：00由各班班長將作品交到系辦公室）。五、參賽作品要求、節(jié)水標語必須獨創(chuàng)，禁止網上抄襲，用語精煉，字數在30字以內2、漫畫必須手繪，圖片既要美觀，又要與標語互相照應，色彩與大小自定。3、版面要求：邊緣必須留出2CM空隙以便粘貼標簽，力求色彩協(xié)調，簡潔明快；版面美觀、圖文布置合理；富有創(chuàng)意。、書寫要求：字跡工整，字體和大小不限（楷書、行書均可）5、禁止使用計算機制作或采用含有復制品的拼貼畫。6、版面制作用筆可任意選擇。六、活動意義：

積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感，積極地開展節(jié)水抗旱，共度難關活動。通過比賽，樹立科學節(jié)水的意識，宣傳將創(chuàng)意轉化為實際節(jié)水功效。讓大部分同學知曉學校缺水這一事實，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，同時將節(jié)水意識付諸行動七、經費預算：

宣傳材料:10元總計：10元八、評比獎勵

特等獎：頒發(fā)獎狀（獲此名額的為作品中最突出者）一等獎：頒發(fā)獎狀（獲此獎名額占參賽作品總數的3%）二等獎：頒發(fā)獎狀（獲此獎名額占參賽作品總數的6%）三等獎：頒發(fā)獎狀（獲此獎名額占參賽作品總數的9%）

望各班同學積極參加，認真準備，如有不明處請向以下同學咨詢：高寧15912039343馬永波15987448064馬艷紅15187407565李珍妮15911461652陳鈺婷159746714政法學院生活衛(wèi)生部201*年10月27日

為了能夠讓此次活動能夠成功舉辦并且達到預期的效果，我們學院不僅事先做好了策劃書，還設定了評分標準，力求精益求精，比賽公正公平。故設定從主題、內容、版面、創(chuàng)新、字跡五個方面來評分。

具體細則如下：（1）主題鮮明，30分；（2）內容豐富，30分；（3）版面設計，20分；（4）創(chuàng)意新穎，10分；（5）字體工整，10分；

（6）最后加上以上得分得出作品的最后得分。

這次的節(jié)水標語與漫畫設計活動因其新穎而有創(chuàng)意，豐富不失內涵，趣味卻教育人兒受到了同學們的歡迎，大家都積極地參與，踴躍地投稿。為了能夠提高這次比賽的質量，挑選出最優(yōu)秀的作品，學院組織各班從班級里進行了初選，然后選出各班的前幾名優(yōu)秀作品，上交到學院作最后的評選。經過初選的評比，最后匯總到學院的優(yōu)秀作品達27份之多。在作品最后的評選階段，為了能夠更加公平公正，更專業(yè)地選出優(yōu)秀作品里的精品，我們學院201*年11月16日晚邀請到了人文學院廣告學專業(yè)的同學共同參與作品評選活動。作品評選本著公平、公正、公開的原則，根據主題鮮明、內容豐富、創(chuàng)意新穎、字體工整的評分細則由六位評委進行打分，然后以平均分作為作品的最后得分，最后排列出名次。

本次評比活動中，許多作品給我們留下了深刻的印象。參賽同學充分發(fā)揮其獨特的想象力，盡情展現他們的繪畫水平和書寫能力，最終，許多同學辛勤創(chuàng)作的作品還是得到了各位評委的肯定。此外，通過這次活動，同學們進一步認識到節(jié)水的重要性并會積極投入到抗旱保教的“戰(zhàn)斗”中，從一點一滴的小事做起，為創(chuàng)建美好

和諧的曲師校園做出應有的貢獻。這也讓參加此次評選活動的其他學院的同學們對我們學院開展活動所取得的成績紛紛贊揚。

未兌現活動承諾的評選公平、公正、公開，學院在評選出獲獎名單之后，特將各個作品的得分情況，包括每個環(huán)節(jié)的得分以及評分依據等以表格明示的方式列出并反饋給參賽者。除此之外，學院還將獲得此次比賽的獲獎的作品名單公布，并在之后的一個星期在學院宣傳欄展出了此次獲獎的作品。此次節(jié)水標語與漫畫設計大賽獲獎作品作者有來自大三、大二的同學，也有剛進入大學不久的大一的新同學。這次活動在很大程度上也讓大一的新同學更進一步地融入了學院的大家庭，調動起了大一新同學參加活動的積極性。

水是生命之源，人的任何活動都離不開水，人的生存也離不開水�？墒乔�靖地區(qū)降水稀少、水資源不足，學校為此大力倡導我們學生節(jié)約用水、控制水資源的使用。通過這次比賽讓人們更加重視水資源，提高同學們的節(jié)水意識。與賽同學在這次參賽的過程中對干旱和節(jié)水的認識有了更進一步的認識，也將其對于倡導大家抗旱保教的創(chuàng)新思維表現得很好，即是對同學自身的一個認可也是對其以后創(chuàng)新能力的一個鼓勵。沒參加比賽的同學在比賽的宣傳和賽后的作品展示中也更進一步的認識到節(jié)水的重要性，并且積極加入到抗旱保教的工作中。在本次活動的評比中，我們本著公平，公正，公開的評比原則來認真對待每一份作品，屏除一切私心和個人成見真正做到對同學負責，對自己負責，為學院服務的原則為學校選出最好的作品，并對相應的作者給予一定的鼓勵，也給這次做得不太理想的同學提供一個同等條件下較為優(yōu)秀的作品于借鑒和參考的榜樣。以便以后能夠作出更好更優(yōu)秀的作品。在這次評比過程中同樣讓我學到了不少值得借鑒的東西，我看到了許多優(yōu)秀的作品，使我看到我們的不足，有許多東西還要向我們的學長學習。同時也讓我明白什么是大學，就是一個讓我們充分展示自己的舞臺，一個讓我們自由發(fā)展的空間。這次關于“節(jié)水標語與漫畫設計”的比賽，在起到增強同學們節(jié)水意識的同時也一定程度上帶動了同學們參加課外活動的積極性，此外這次比賽可以組隊進行，也增強了同學們的團隊意識。同學們的作品都明顯的體現了水的緊缺與水對人們的生產和生活的重要性，同時也都提醒著人們要節(jié)約用水。這次節(jié)水標語與漫畫設計的比賽還一定程度上加強了同學們的動手能力和創(chuàng)新思維能力。

總體來看，此次活動確是取得了圓滿的成功，但仍有紕漏之處。在這次活動的最后我們學院開了一次總結會，指出了這次活動中存在的一些問題：

（1）應該給所有的作品帖上一張相應的數字標記以便后期的評比有效順利的進行。

（2）將沒按照通知要求的排除。如：沒有留出邊框，在手抄報正面出現團隊名稱、班級以及成員信息的、出現用紙張粘貼在版面的進行排除，取消評比資格。

（3）將余下的部分由各個評委進行分別打分，然后算出平均分，在眾多杰出的作品中在來進行第下一輪的評選，進行多方面的比較，在綜合各個方面的因素下，結合相應作品，作出最后結論。

每一次的成功都是在之前的經歷中不斷的總結和積累經驗中獲得。在這次的節(jié)水標語與漫畫設計大賽活動中我們認識到了此次活動的意義所在，得到了成功舉辦這類活動的經驗，同時也深刻了解到自身存在的問題和局限。有了這些寶貴的經驗和從問題中折射出的改進方案，相信在以后的同類活動中我們可以辦的更加出色，在以后的其他類別活動中，我們亦能從這次活動中借鑒、融合，將此次活動的所得靈活運用在各項活動的進行中，力求做到各類活動都高質量、優(yōu)水品多創(chuàng)新。

友情提示：本文中關于《“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽活動總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽活動總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設計大賽活動總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/596612.html

• 上一篇：民間美術作品欣賞課總結心得
• 下一篇：201*年“校園文化漫畫展覽”活動總結