臨漳鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師暑期培訓(xùn)總結(jié)1

臨漳鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師暑期培訓(xùn)總結(jié)

為了新課程改革、為了新學(xué)期創(chuàng)建新課堂，從而提高我縣教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，今年暑假在全縣范圍內(nèi)對(duì)在編教師進(jìn)行暑期培訓(xùn)。此次培訓(xùn)歷時(shí)22天，我學(xué)區(qū)參訓(xùn)學(xué)員300人。盡管參培學(xué)員很多，但我們還是按照文教體局計(jì)劃圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，精心組織安排暑期教師培訓(xùn)工作。

嚴(yán)明的紀(jì)律要求是學(xué)習(xí)培訓(xùn)成功的前提，此次培訓(xùn)要求嚴(yán)格、管理規(guī)范。學(xué)區(qū)對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)都安排了專人負(fù)責(zé)，要求帶隊(duì)全程跟班。對(duì)參訓(xùn)人員分科、分培訓(xùn)點(diǎn)制定了點(diǎn)名冊(cè)，實(shí)行一晌兩點(diǎn)名制。并發(fā)放了專用學(xué)習(xí)筆記本，要求參訓(xùn)教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，開學(xué)后學(xué)區(qū)要統(tǒng)一檢查記錄情況。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織嚴(yán)密有序。

學(xué)區(qū)任校長(zhǎng)、馮校長(zhǎng)、程校長(zhǎng)三位校長(zhǎng)多次到培訓(xùn)地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，對(duì)參訓(xùn)人員嚴(yán)格要求，要求學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好筆記，做到按時(shí)上下課。教學(xué)中能根據(jù)自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出合理化建議、意見，達(dá)到資源的共享。要求通過此次培訓(xùn)，切實(shí)提高我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)能力，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，把我學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)成一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的隊(duì)伍。王明寨中學(xué)是小學(xué)綜合科的培訓(xùn)地點(diǎn)，校長(zhǎng)席增軍親自帶人檢查學(xué)校線路，確保培訓(xùn)用電，盡可能為培訓(xùn)教師提供一切便利設(shè)施，使得培訓(xùn)工作井然有序并得以順利開展。三、通過學(xué)習(xí)，提升了專業(yè)素質(zhì)。

此次培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式，有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習(xí)、及綜合測(cè)評(píng)等。讓受訓(xùn)教師以學(xué)生的身份感受到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。授課教師從課堂組織，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，教學(xué)觀念的更新等多方面做了詳細(xì)的講解，為學(xué)員解決了許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。更好的啟發(fā)和指導(dǎo)教師怎樣創(chuàng)建新課堂。

總之，此次培訓(xùn)形式靈活，內(nèi)容豐富，效果顯著。通過本次學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)的老師無論在教學(xué)理論，還是方法與實(shí)踐中都有不同程度的收獲。促進(jìn)了教師自身專業(yè)知識(shí)的提高，為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，也為教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想奠定了基礎(chǔ)。

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龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*年教師暑期集訓(xùn)總結(jié)

龍華山學(xué)區(qū)201*年8月20日至8月26日為期一個(gè)星期的暑期集訓(xùn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊和教師們的頻頻點(diǎn)頭中圓滿落幕。此次的暑期集訓(xùn)既讓教師們學(xué)有所獲，也讓全體教師再一次了解了“學(xué)高為師，身正為范；為人師表，爭(zhēng)當(dāng)師魂”的真正含義。同時(shí)，教師強(qiáng)烈的事業(yè)心，也為我市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市增光添彩�，F(xiàn)將本次集訓(xùn)作如下總結(jié)：

一、集訓(xùn)計(jì)劃，切合實(shí)際。

如何讓各位教師在短短七天集訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐諸方面都有一定的提高？能否將此次的師德培訓(xùn)功德圓滿？授課人的選定以及授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校接到市教育局相關(guān)通知后，全體領(lǐng)導(dǎo)在第一責(zé)任人楊又庭校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，將各項(xiàng)任務(wù)逐一落實(shí)到人。

集訓(xùn)計(jì)劃分為三大塊：師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)考試。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際將師德培訓(xùn)分為四小項(xiàng)，分別為三天實(shí)行。培訓(xùn)第一天全體教職工上午學(xué)習(xí)汪金權(quán)教師先進(jìn)事跡，下午學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。第二天上午全體教職工學(xué)習(xí)“如何與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)溝通”，下午學(xué)習(xí)教師禮儀。文明城市的建設(shè)離不開行為教育與形象樹立，作為一名教師為建設(shè)文明城市更是責(zé)無旁貸。此次教師禮儀培訓(xùn)，讓教師從各方面對(duì)自己進(jìn)行了一次定位。第三天，龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校安排各校教師分組交流學(xué)習(xí)心得。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)是教師的培訓(xùn)重點(diǎn)。兩天的時(shí)間里，龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)各校年青教師多處于低年段教學(xué)，對(duì)于中高年段的教學(xué)較為陌生的特點(diǎn)，特地讓幾位骨干教師分別從中高年段的閱讀教學(xué)與作文教學(xué)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從而加大了青年教師全面發(fā)展力度，注重了源頭不斷，活水長(zhǎng)流。

二、目標(biāo)明確，行之有效。

為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，在201*年8月20日上午全

學(xué)區(qū)暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，第一責(zé)任人楊又庭校長(zhǎng)講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性，并組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定。

正因計(jì)劃切實(shí)可行，在正確的目標(biāo)下全體教師學(xué)有所獲。龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為自己的行動(dòng)目標(biāo)，在天氣持續(xù)十分炎熱的情況下仍能堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。大家都以汪金權(quán)老師為楷模，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)資料。

按通知規(guī)定每位教師認(rèn)真進(jìn)行自查整改，并結(jié)合各自的工作實(shí)際寫心得體會(huì)一篇。全學(xué)區(qū)所有教師在完成心得體會(huì)后，又將自己學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師后的反思進(jìn)行了充分地交流。很多青年教師在各校QQ群里進(jìn)行了自查自糾，每位教師的心得體會(huì)都深刻感人。

三、逐項(xiàng)落實(shí)，考核全面。

學(xué)習(xí)在進(jìn)行中，考核也在進(jìn)行中。龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師學(xué)習(xí)的同時(shí)也對(duì)各位教師進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考核。暑期培訓(xùn)最后一天為考核日。上午按計(jì)劃舉行業(yè)務(wù)考試。雖然大雨磅礴，但絲毫沒有影響考試。整場(chǎng)考試沒有一位教師遲到，更沒有一位教師缺考。下午龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，全體教師的筆記字跡十分工整，數(shù)量均達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的要求，很多教師筆記本上還做了極為詳盡的批注。學(xué)校將考試成績(jī)與筆記進(jìn)行歸類考核，再根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果定出班主任、科任教師及中層干部的初選人名單。

本次暑假集訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了教師憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，進(jìn)一步樹立了教師正確的教育理念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大提高了廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的意識(shí)。

龍華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*年9月1日

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