梅園小學師德師風主題教育活動小結(jié)

梅園小學師德師風主題教育活動小結(jié)

百年大計，教育為本；教育百端，師德為先。中共中央總書記胡錦濤在黨的十七大報告中指出：“教育是民族振興的及時，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。”黨的十七大予教育以新的歷史定位的同時，對師德提出了更高更鮮明的要求，從而，新形勢下師德的具體內(nèi)涵，新定位下師德的重要職責等眾所關(guān)心的問題，牽動了廣大教育者的心。為了加強教師隊伍建設(shè)，提高師德師風，切實落實十七大精神，學校從開學起，開展了豐富多彩的師德師風主題教育活動，切實提高了教師素養(yǎng)，為辦好梅園教育打造了一支思想覺悟高，育人水平強的師資隊伍。一、認真學習，征集格言，共創(chuàng)和諧

開學伊始，學校根據(jù)爭創(chuàng)“和諧校園”的工作要求，在全體教師中發(fā)起了“學習，讓校園更和和諧”的教師格言征集活動。教師們通過整個暑假的認真學習，反復(fù)思考，人人收集或撰寫了一條質(zhì)量較高的工作格言。在全體教師認真閱讀，仔細篩選后，我們選出了十五條質(zhì)量高，又符合主題要求的格言做成了宣傳板，張貼在學校的各個層面�，F(xiàn)在無論你走到哪里，你都能看到這些工作格言。每天讀著這些格言，教師們就會不斷地告誡自己，自己是梅園一員，時時刻刻要注意自己的行為舉止，育人形象，為共創(chuàng)和諧校園添磚加瓦。二、觀看講座，積極思考，達成共識9月中旬，浦東新區(qū)教發(fā)院下發(fā)了“提升教師修養(yǎng)，成就精彩課堂”的浦東師德講壇光盤。光盤中共收錄了浦東四位教育專家出色的師德講座，深入淺出地從教師的職業(yè)道德、課堂教學、心理調(diào)節(jié)和廉潔教育等四個方面，給教師們上了精彩的一課。通過觀看光盤，教師們重新審視了自己的人生觀、價值觀、金錢觀，認真思考了專家們在講座之后提出的問題，通過討論，教師們紛紛感到：無論時代如何變遷，高尚的師德風范是想做一個好老師不可缺失的內(nèi)容之一。三、積極參與師德師風主題活動

十月中旬，社發(fā)局又下達了在教師中開展“師德師風主題教育活動”的要求，根據(jù)文件精神，學校認真撰寫了活動方案，并在全體教工學習時，將活動方案和要求下發(fā)到每位老師手中。在教師自學了中共中央總書記胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話，和在北京大學師生代表座談會上的講話，以及溫家寶總理邀請中小學教師在中南海做客時的講話后，各組室根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的若干意見》的要求，認真開展了以新時期教師的師德師風建設(shè)為主題的專題討論，并在討論的基礎(chǔ)上，每位教師又在新區(qū)門戶網(wǎng)的論壇去發(fā)表了帖子。

為了更好的推進師德師風主題活動，學校又結(jié)合新區(qū)推出的“我教學中的故事”征文活動，要求每位老師認真撰寫“我教學中的故事”，在組室交流的基礎(chǔ)上，學校安排了“我教學中的故事”演講比賽。11月14日，我校的全體教職工，來到青浦度假村，召開了“我教學中的故事”即師德師風演講比賽。會上，六位老師聲情并茂地為大家講述著一個個發(fā)生在他們教學中的故事，故事中的事雖小，卻樁樁件件包含著老師對學生的無私關(guān)愛。通過演講比賽，老師們再一次感受到師德，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，才可能寫出師德的光芒。四、黨團員教師率先垂范

11月1日下午，學校的黨團一起來到少年宮，認真聆聽了《都江堰抗震救災(zāi)英模事跡報告會》。報告會結(jié)束，所有黨團員的心卻久久不能平靜。報告會上，人們的眼眶無不都是濕濕的，所有的在場人員無不為這么多的孩子在地震中死去，更為那些把生的希望留給別人的老師們而深感敬佩，從而為自己選擇了教師這個職業(yè)而感到無比的自豪。黨團員在感想心得中紛紛寫到：我們將以這些老師為榜樣，立足崗位，奉獻一生。

師德師風主題活動時間雖然只有短短的兩個月，但主題活動中所發(fā)生的每件事卻深深地促動了每位教師。我們將把這一活動無限延長，貫穿于學校的每一項工作中，我們將用愛謄寫著自己的名字----“老師”，這一個簡單、樸實而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠無愧于它的高尚！

201*.11.

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宅吉鄉(xiāng)中心小學德育主題教育活動總結(jié)

201*年3月以來，按照上級關(guān)于師德師風建設(shè)活動的工作部署，組織學習和貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)，開展師德教育活動，本校緊緊圍繞教育局的統(tǒng)一部署和要求，切實加強領(lǐng)導，認真制定活動方案，精心組織實施，開端是良好的，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、按照要求，制訂計劃

按照教育局關(guān)于組織學習和貫徹實施〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》中提出的“加強宣傳，提高認識，深刻領(lǐng)會新《規(guī)范》的重要意義；認真組織，扎實學習，深刻領(lǐng)會新《規(guī)范》的重要內(nèi)容；多措并舉，學用結(jié)合，切實引導廣大師生踐行新《規(guī)范》”的總要求，結(jié)合本校實際，我們在開學初研究制訂了《宅吉鄉(xiāng)中心小學師德師風建設(shè)工作計劃》、《宅吉鄉(xiāng)中心小學師德教育活動方案》，明確了開展這一活動的指導思想和工作目標。以學習為基礎(chǔ)，貫徹師德規(guī)范；以宣傳為推動，提高師德認識；以活動為渠道，落實師德《規(guī)范》；以評價為機制，營造師德氛圍。同時，分三大階段，即“開展大學習”（動員學習階段）、“開展大討論”（教育拓展階段）、“開展大實踐”（鞏固提高階段），把活動的主要內(nèi)容、具體要求和活動安排，及時進行了工作布置，使教師開展活動有目標、有任務(wù)、有要求、有內(nèi)容。

二、建立組織，加強領(lǐng)導

為了扎實有效地開展學習貫徹新《規(guī)范》師德主題教育活動，在全校上下掀起“大學習、大討論、大實踐”的熱潮，切實加強和改進師德師風建設(shè)，扎實推進和諧校園建設(shè)，不斷提升學校的辦學水平，確保組織落實、制度落實、任務(wù)落實，學校及時成立了以以秦大倫校長為組長，教導主任為副組長，黨政班子全體成員、少先隊大隊輔導員等為組員的師德主題教育活動領(lǐng)導小組，

我們還及時召開碰頭會，一是統(tǒng)一思想，提高認識：我們認為，教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，關(guān)鍵是教師。教師是教育的第一資源，是人類文化知識的傳遞者和精神文明的傳播者，是青少年學生健

康成長的指導者和引路人，肩負著培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的優(yōu)秀公民的重任，肩負著努力辦好人民滿意教育的重大使命。良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師隊伍師德師風的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施和青少年學生的健康的成長，教師良好的師德素質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的前提和基礎(chǔ)。因此，必須教育和引導廣大教師務(wù)必進一步統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強責任意識，要擁有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，志存高遠、愛崗愛業(yè)、自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操投入教育教學工作，以特有的人格魅力、學識水平和卓有成效的工作，進一步贏得全社會的尊重和認可。二是嚴格管理，明確職責：大家認為，必須進一步健全和完善師德考評制度，嚴格管理，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升聘任、評優(yōu)獎勵、干部培養(yǎng)等的重要內(nèi)容。學校中層以上干部，要進一步明確崗位責任，做到分工不分家，在自己的崗位上發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，黨員教師要充分發(fā)揮核心和先鋒模范作用，名、骨干教師在師德師風上要起示范、骨干作用。

三、大力發(fā)動，精心部署

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校教育教學工作實際，我們于3月12日下午召開了全體教師會議，進行宣傳、發(fā)動、部署。在會上秦校長就如何開展貫徹落實教育局精神作了中心發(fā)言，號召大家，認真按照學校的活動計劃，分步驟、有重點的開展師德主題教育活動，結(jié)合學校實際開展工作，并提出了具體要求：

一是“開展大學習”學“十七大”精神，學法律法規(guī)，學“道德規(guī)范”，學胡總書記的“四點希望”，學教育專著等。強調(diào)四點：

1、要把讀書學習活動與創(chuàng)建“文明衛(wèi)生校園”結(jié)合起來；2、教師要明確自己的法律權(quán)利、義務(wù)和職業(yè)重任，真正認識依法治教的重要性和必要性，增強法制意識，增強責任意識；

3、學習要突出重點，增強實效性，在集中學習的基礎(chǔ)上，重點是以分散自學為主，要把“大學習”貫穿到平時的思想政治、業(yè)務(wù)培訓、教育教學之中去。

二是“開展大討論”要利用各種載體進行討論，特別要積極參與網(wǎng)頁討論、交流。學校鼓勵教師積極撰寫師德體會文章，在網(wǎng)上進行交流、討論，同時開展“征文演講”比賽等活動。做到“兩要”：一要堅持以正面教育、自我教育為主，力求自我對照、自我檢查、自我教育、自我提高；二要結(jié)合自身情況，圍繞重點認真、負責任地自查自糾：在執(zhí)行教育方針上是否自覺？是否關(guān)愛每位學生，有無體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生？工作上是否積極負責、盡心盡力，有無不思進取、工作消極的現(xiàn)象？有無向?qū)W生推銷資料、有無有償家教、有無要求家長請客吃喝？平時言談舉止是否文明、得體？有沒有存在有損教師聲譽和形象等問題？

四、落實措施，開展活動

1、熟知內(nèi)容，分散學習。布置教師熟知《師德主題教育活動計劃》以及教師分散學習重點內(nèi)容。在2月7日宣傳動員大會上，學校要求廣大教師拿到《師德主題教育活動計劃》后，要抓緊熟知活動的實施步驟、時間安排、主要內(nèi)容、具體要求、活動安排等各個環(huán)節(jié)，做到目標明，任務(wù)明。同時要求教師努力擠時間，學習下列內(nèi)容，以進一步提高思想認識：一是學習黨的十七大精神；二是學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；三是學習《公民基本道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、召開會議，全面督促。近一個月來，學校曾多次召開會議，或研究，或布置，或回顧，或督促，為師德主題教育活動的順利開展營造氛圍，創(chuàng)造條件，注入活力。學校2月9日召開師德教育主題教育活動宣傳動員會，統(tǒng)一思想，布置工作。3月7日，召開班主任、年級組長（含行政、后勤人員）會議，要求與會人員：

一、保持開學以來所表現(xiàn)出來的良好的工作熱情，努力發(fā)揚成績，克服不足；

二、要十分重視對學生的行為規(guī)范教育，要努力在“精細“上下功夫；

三、要認真按學校制訂下發(fā)的活動計劃，扎實開展“教師神圣而崇高地職業(yè)”師德主題教育活動，班主任、年級組長、

行政后勤人員要起積極帶頭作用，要走在活動的前列，努力使這頂活動有聲有色有成效為增強責任意識，提升師德師能，推進師風建設(shè)，構(gòu)建和諧和校園作出各自的貢獻。

3月16日下午召開小學畢業(yè)班任課教師工作會議，要求結(jié)合師德主題教育活動的開展，大家齊心協(xié)力，相互配合，做學生學習、生活、前途、理想的指導員。

3月21日上午召開行政工作會議，下午召開全體教師會議，集中學習胡錦濤總書記201*年8月31日在全國優(yōu)秀教師座談會上講話，即對教師提出的“四點希望”，鼓勵教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”，同時，就本校教師撰寫師德體會文章在市教育網(wǎng)上發(fā)表交流作出規(guī)定，激勵教師，特別是激勵年輕教師積極投稿交流。

五、積極實踐，樹立典型在這次師德主題教育活動中，我們樹立了一批先進的師德典型。

余艷老師用愛心，托起明天的太陽。余艷老師所帶的四（1）班有個父母雙殘的孩子，她叫唐雪梅。在了解情況后，余立即向?qū)W校提出了助學申請，并號召全班同學都來幫助她、與她交朋友。在日常學習生活中，余老師經(jīng)常找她談?wù)勑模瑫r不時的送給她一些學習用品，漸漸的，她越來越開朗、樂觀，班集體也呈現(xiàn)出一派團結(jié)、和諧的氛圍。

楊蕓老師用愛心去澆灌學生，了解學生，轉(zhuǎn)化學生，做到不讓一個學生掉隊。周毅是個一年級的新生，入學沒多久，印老師發(fā)現(xiàn)孩子的行為習慣很差。上課自言自語，作業(yè)拖拖拉拉；下課調(diào)皮搗蛋，時常搞些惡做劇，小朋友們都不愿和他玩。而且小濤滿口黑牙，眼睛還有輕微的斜視和智力障礙。于是，印老師走訪了他的家。通過交談，了解到小濤的父母中年得子，非常寵愛，是家里的小皇帝，現(xiàn)在父母外出打空，爺爺奶奶在照顧孩子。找到了問題的癥結(jié)，印老師同小濤父母做了一次長談，家長覺得對孩子有虧欠，過分地溺愛孩子，不正確管教，很可能害了孩子。小濤的爺爺奶奶紛紛表示要改變這種教育方法，感謝印老師及時地和他們聯(lián)系，否則真是不堪設(shè)想。一個多月過去了，小濤有了

明顯的進步，課堂上能舉手發(fā)言，課堂下也可以和小朋友和睦相處了。

盛永會老師對待學生就像自己的孩子。在他所帶的二（1）班里，有個叫于云飛的男孩經(jīng)常大小便失禁。盛老師總是不厭其煩的為他換下臟衣褲，為了不讓小飛著涼，找同事借來被子給他保暖，自己帶著褲子洗凈了到學校爐子邊炕干。這樣的工作盛老師幾乎每個星期都要做一次。為了讓孩子健康、快樂的成長，翁老師在班級里面號召同學們，都來幫助小飛，并查找多醫(yī)學方面資料，與家長取得聯(lián)系。在家訪過程中，盛老師了解到在小飛剛出世的時候他的父親就因病去世了，不幸的是小飛大小便失禁是遺傳因素在作怪。這以后，盛老師總是特別的關(guān)心小飛，現(xiàn)在這位同學健康狀況有了改善，而且也從未受到同學的歧視，成長中伴隨他更多的是關(guān)愛和快樂。

張國暉老師非常關(guān)心學生。一天，張老師一如既往的在學校門口護送學生離校。忽然，他發(fā)現(xiàn)一個綁著養(yǎng)角辮小女孩在角落里哭泣。原來，這位叫小洋的同學是一年級新生，因為貪玩誤了回家的車，而這位小同學又說不出自己家的詳細地址。張老師擔心家人會來接，就一直陪著小洋守侯在校門口。半個小時后，依然沒有人影，張老師于是騎上摩托車，按照小洋說的大致地址，一邊走一邊問。當張老師將小洋安全送到焦急的等候在村口的奶奶手上了，天色已經(jīng)暗下來了。張老師顧不的喝上一口水，又匆匆踏上了回家的路，因為，家里還有等待著他的還在上幼稚園的女兒，今天早上，他答應(yīng)了女兒要陪她畫畫，看來又要泡湯了。

這些老師身上所體現(xiàn)的種種崇高精神，都值得我們學習，在教育事業(yè)中，在平凡的人生道路上，師德可以展現(xiàn)我們崇高的人格精神，煥發(fā)我們絢麗的人性光彩�？傊�，近一個月，我們根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，在如期啟動學習貫徹新《規(guī)范》師德主題教育活動的基礎(chǔ)上，認真按計劃，落實措施，扎實推進，雖然開好了頭，邁出了步，做了很多工作，但還存在著不足，如：理論學習，分散自學多，集中專題學習少；教師主動學習的積極性不高，依法治教的重要性和必要性在認識上還很不平衡；“大學習”與平時的思想政治、業(yè)務(wù)培訓、教育教學之間的結(jié)合還有待進一步完善等等，我們將

努力查漏補缺，不斷整改完善，把“師德主題教育活動，不斷引向深入，并力爭取得明顯成效。

開陽縣宅吉鄉(xiāng)中心小學二一一年七月十四日

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