學校自評工作報告

學校自評工作報告

為全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，促

進學校可持續(xù)發(fā)展。我劉家垣小學以科學發(fā)展觀為指導，以強化學校管理、更新觀念、創(chuàng)新教法為宗旨，以促進學生全面發(fā)展和個性特長發(fā)展為目標，結合我校工作實際，確保一個重點：提高教育教學質量。加強三項工作：一是加強學校常規(guī)教學督導工作；二是加強學校教育教學管理工作；三是加強教學研究工作。促進兩個建設：一是校園文化建設；二是教師隊伍建設。搞好一個特色課程：“以美術為特色的藝術教育”。一個重點：全面提高教育教學質量。

我校共14個教學班，282名學生，15名教師。教師教風過硬，學生學風端正，大家積極性高，上進心強。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學質量。我們堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標準，開足開全課程。學校教導處制定了教學計劃，科學安排了課程表，作息時間表。根據(jù)課程的種類，結合學校教師的不同專長，按排了任課教師。

教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學經(jīng)驗。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學工作扎實。青年教師觀念新，信心大，課改意識強，能充分利用電化教學設備有效工作。282名學生來自不同地方，他們學習勁頭足，上進心強，師生關系和諧，上課、自習、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學的教學質量名列前茅。

教學成績是肯定的，但我們的教學工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：

（一）、備課。

1、教師備課沒有實行三級備課的標準，備課本上只有課時備課，沒有單元與學期的備課。

2、語文備課，部分教師只有一課書的教學目標，而沒有逐節(jié)課時目標。

3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導向性與可操作性，師生互動不明顯。

4、課后反思不真實不具體，對提高教師課堂教學水平幫助不大，失去了反思意義。

5、部分備課電化教學設計課時數(shù)量少。

（二）、作業(yè)。

作文篇數(shù)沒有達到學期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導性。

（三）、上課。

1、部分教師還沒能充分利用學�，F(xiàn)有的教學資源上課，未能較大程度的開發(fā)學生智力，大部分教師雖在教學方法上有了新的變化。如先學后教，以學生為主體，小組合作交流等。但對于教學課件、教學光盤等沒有充分利用起來。

2、利用多媒體上課的教師，因操作技術的生疏，忽略了組織學生的活動，顧不得認真板書和講解，教學效果也不是盡如人（轉載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）意。

3、上課中，學生活動的機會少，教師上課組織學生活動的能力較差些，小組合作交流、學生自主探索學習的效果還未能達到更好。

綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標準，實行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導，人人學會操作使用多媒體等電化教學手段，充分利用電教設備開展教學；組織教師大搞教學研究，探討教學方法和教學模式，提高教學效率，提高教學質量。

三項工作

一、加強學校教育教學督導工作

我校加強教學管理，制定了各種計劃：教學計劃、教研工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、班主任工作計劃、各科教學計劃。制定了各種工作制度。成立了教學督導小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導主任），成員劉林風、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學習筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結果，并指出存在的問題和不足，提出督導整改意見。每月檢查學生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關信息，要求注意并采取補救措施。

學校督查組不定時抽各班學生進行訪問了解，本班教師的教學情況和學生的學習情況，收集信息，制定整改意見。

我們制定的計劃是務實的，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學督導小組充分發(fā)揮了督導作用，強化了教學管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進教學質量的提高。

二、加強學校教育管理工作

1、把德育工作放到首位。建立健全德育機構，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作等，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施，有實效。

2、學校依據(jù)《小學管理課程》進行學校教育教學管理活動。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

3、學校任何人沒有擅自向學生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生的課業(yè)負擔。教師沒有歧視后進學生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰變相體罰。

4、積極使用現(xiàn)有的儀器設備、文體器材、圖書資料等為教學服務。

5、學校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強化安全意識，確保學校安全無事故。

6、學校確保教師的一切合法權益，維護學生享有接受平等教育的權利，對教師和學生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。

7、學生文明守紀，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效。

三、加強教學研究工作

在教學研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學校教學工作的一個重要部分，只有狠抓教學研究工作，才能提高教師教學水平，強化教師隊伍素質，提高教學質量。為此，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領導小組，有制度，有方案：

1、領導機構：

組長：劉主明

副組長：陳國安

語文組長：賈明英成員：語文教師

數(shù)學組長：劉林風成員：數(shù)學教師

2、教研工作制度：

（1）.教研組長要認真負責，組織本小組成員開展活動。

（2）.各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配。

（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進行認真評課，各抒己見，取長補短。

（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補充自己。

（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。

3、活動方案：

（1）.教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領導，數(shù)學組由陳國安領導。分工合作，統(tǒng)一部署。

（2）.活動時間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學組周四課2，下午活動時間及自習一評課。

（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。

4、評課要求：

人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。

通過一學年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認真的、務實的，沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進一步強化教師隊伍建設，強化教學研究管理工作，特別是多媒體教學這一塊，聘請劉蘭成老師指導，先讓青年教師學會使用，然后結對子，使全體教師都掌握多媒體教學的技能，并不斷完善操作，提高設計的能力。充分利用電化教學手段，服務于課堂教學，提高教學效率。

兩個建設

一、加強校園文化建設，

文化如水，潤物細無聲。良好的（轉載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）校園文化氛圍對于陶冶學生的情操，提高學生素質至關重要。我們非常重視校園文化建設。學校圍墻有標語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內有小學守則和小學生行為規(guī)范，充分利用學校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀念意義等，組織學生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學生文藝表演活動。使我校充滿生機，人民滿意。

二、加強教師隊伍建設

學校要成為推進素質教育示范，規(guī)范辦學的典范，尤其應該不斷加強教師隊伍建設。

1、深化師德教育，提升隊伍素質。學校進一步貫徹落實引導教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻、追求卓越。積極開展師德學習討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。

2、加強教師培訓，組織教師業(yè)務培訓，參加校外學習，請專家講座，校內教師搞教學研究，學習新教法、新模式，使教師提高教學能力。

3、在學校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量。

搞一個特色：以美術為特色的藝術教育

為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習慣，提高學生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程：“以美術為特色的藝術教育”。1、學校根據(jù)學生年齡特征，結合本校實際情況，編寫了“小學美術校本課程資料”。即學校課程。

2、開設形式：在不影響學生國家規(guī)定課程和地方課程的同時，各班開設一課時美術教學，主要安排飯前課后活動時間由美術老師給學生指導講解。

措施要求：各班要動員學生全員參與，做到四個“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學生模仿別人的作品，再讓學生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實效，持之以恒。

在全體教師和學生的共同努力下，我校學生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領導、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績，有20名學生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。

一年來，我們師生團結一心，克服重重困難、艱苦奮斗、求穩(wěn)定、求質量、求發(fā)展。加強教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內外關系。按質按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團結協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進取，為學校的發(fā)展邁出更扎實的一步！

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201*年度學校工作自評報告

口前鎮(zhèn)春登中心校

一年來，我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞教育局工作要點，扎實開展各種工作。按照縣教育督導室文件精神，我們結合本校實際，成立了自評工作領導小組，對照評估體系和細則，對這一個學年度的工作，實事求是、客觀公正地開展了自評工作。為了更好的完成督導自評工作，我校召開了班子會議，認真學習文件精神，迅速成了自評工作領導組。并按要求進行了分解逐項落實到人頭，分管負責人分別對自評內容進行自評，然后召開會議認真地匯總分析，討論形成文字,廣泛征詢意見并開會通過公示。現(xiàn)將工作開展情況和自評結果匯報如下：

一、辦學標準1、學�；�本情況

我校是一所農村中心小學，現(xiàn)有教工總數(shù)29人，小學專任教師16人。教師全部獲有普通話水平證書。教師學歷合格率均為100%。

現(xiàn)有學生333人，開設11個教學班。校園占地面積14760平方米，生均44平方米；校舍建筑面積1350平方米，生均4..05平方米；活動面積8000平方米，綠化面積1500平方米，食堂38平方米，廁所68平方米。

2、進一步完善學校內部配備設施建設標準化建設再上新臺階。（1）、努力克服困難，多方籌措資金，積極推進標準化建設進程。今年學校投入資金3.2萬元進行了走廊、班級教室和校園物態(tài)文化建設；投入一定資金對校園進行美化綠化；改善教師辦公條件，投入1.7萬元更新教師辦公桌椅；投入1.5萬元成立學生食堂；新購置圖書500冊，教師學習用書150冊；電教室投入1.2萬元購置電子白板一塊；同時抓住機遇，爭取國家專項中小學電腦安裝工程，投入9.3萬元新購電腦30臺（其中自投資金3萬元），很大程度上解決我校電腦室的癱瘓狀態(tài)，滿足了全校師生的微機培訓和課堂教學。累計全年共投入17.5萬元用于標準化建設。10月13日全縣“標準化建設現(xiàn)場會”聯(lián)檢時受到好評。各室建成率、使用率均為100%，“老三室”具備相應的條件，水、電供應到位。實驗開出率達到了95%，實驗儀器配備率為98%。衛(wèi)生器材配備率為100%，音樂、美術、器材配備分別為100%、100%、100%，滿足教學要求。學校圖書室設施達到規(guī)定標準，生均23冊。各教學班和實驗室都配備了大屏幕、投影儀、電腦等相應的設備，辦學條件的標準化、現(xiàn)代化使學校綜合實力大增，促進了學校各方面的整體協(xié)調發(fā)展。

儀器設備管理和使用相關制度健全、賬目清楚、分類規(guī)范。

3．領導班子有正副校長3人，中層領導4人。配備合理，年齡、專業(yè)結構合理，持雙證上崗，行政管理機構設置科學，職責明確，指揮順暢。領導班子成員戮力同心，堅持集中學習和自學，全力投入，全心負責，有效保障了學校的良好運轉，促進了學校的穩(wěn)步發(fā)展。

教職工和專任教師編制符合省定編制標準要求。專任教師與學生比例為1:20.8。教師學歷合格率為100%，其中研究生學歷1人，本科學歷5人，學歷提高率89.7%。

為了提高教師的專業(yè)水平，學校擬定了教師提高的計劃、有相應的措施。積極組織教師參加了遠程網(wǎng)上學習，參培率為100%，并完成規(guī)定學時。鼓勵教師參加各類培訓，其中市骨干4人，縣骨干4人。學校重視教師觀念的轉變和能力的提升。教師能做到愛崗敬業(yè)，勤奮進取，為人師表，無私奉獻。

4、規(guī)范辦學行為，提高教育質量

在班級設置上，平行分班，均衡配置教師，班額不超40人。

在課程管理上，嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，落實新的課程標準，開齊學科、開足課時。以“改進課堂教學，提高課堂教學效率”為重點，積極開展各項教研活動。為了全面提升我校及下轄村小全體教師的課堂教學水平，改進我們的課堂，在今年5月份召開了一次全鄉(xiāng)“改進課堂教學，提高教學效率研討課暨每人一絕練功競賽”，收到了顯著的效果。

在學生管理上，按政策接收學生入學，體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。不開除或變相開除學生。嚴格遵守減負規(guī)定，有減負措施，落實到位，不占用課余時間給學生補課，學生在校時間不超6小時，作業(yè)量符合規(guī)定，學生用書按局規(guī)定訂購。

5、學校安全工作

學校始終把安全工作作為重要工作來抓，開展創(chuàng)建平安、和諧校園活動。有一名校級領導主抓安全工作，安全制度健全，每月能對學生進行安全教育，學校進行了兩次安全知識講座，兩次應急演練，各班堅持上好安全教育課，每周保證一次。安排隱患排查及時整改，沒發(fā)生重大安全事故。

A、加強了安全教育工作。制定和完善了學校安全工作應急預案。利用間操，廣播，板報，知識競賽，班會，家長會等多種形式對學生、教師、家長、司機進行安全教育。每月進行一次安全知識講座，每學期舉行一次應急演練，全校學生能夠在23秒之內全部撤離教室。

B、安全管理

簽訂了各級各類安全工作責任書，安全工作崗位責任制及各項安全工作制度和相關措施。成立學校安全工作領導組，崗位責任，落實到人。認真記錄各項安全工作記錄。

C、事故防范

建立安全工作自查制度，加大自查力度。不惜資金，確保安全設施設備到位。加強通勤車、學生食堂等重點工作的防范力度。

D、目前為止，學校無危房，電路設備全是新的，經(jīng)過了驗收。消防器材按要求配備齊全，體育器材堅實牢固，無隱患。并加強了對學生使用體育器材的相關安全教育和要求。全年無安全事故。

二、學校管理

1、德育工作，扎實有效。

結合我校新建校舍實際，開展“我愛我的綠色家園”主題德育活動。我校分別開展征文比賽、演講賽、板報賽、主題班隊會等活動。通過各項活動的開展，每個學生都能（注意）保護環(huán)境，熱愛校園，熱愛家園。

我校各學科教學滲透德育，各項工作為育人服務，有針對性的進行思想政治、法律、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著。

根據(jù)上級的工作部署，結合各個節(jié)日、紀念日，本年度共開展了5個系列活動，即：“弘揚和培育民族精神活動月”，“素質教育露一手”，“慶祝建國六十周年活動”，“建和諧校園，做文明學生”，“感恩教育”。

2、教學質量大幅度提升。實行領導包班和業(yè)務領導包年段，堅持每月集中聽評課制度和隨機聽評課制度，班子成員每人每天聽一節(jié)課。把提高教學質量作為中心工作，措施得力，方案可行，成效顯著。今年小學畢業(yè)考試綜合成績全縣第3名，較去年提升6個位次。

3、學校藝術隊活動內容豐富�！傲�一”兒童節(jié)，我校舉辦了慶“六一”小型趣味運動會和剪紙泥塑作品大賽，當天在縣電視臺《永吉新聞》播報。積極參加縣第九屆中小學生藝術節(jié)活動。在此項活動中美術作品多人獲獎，其中舞蹈二人轉表演《關東風》成為賽場上一道亮麗風景，搏得在場師生熱烈掌聲，被評為一等獎。學校同時也獲得優(yōu)秀組織獎。

5教師專業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破。我校緊抓以“教育名著和教育理論學習”為主的讀書學習活動。充分發(fā)揮“春雨讀書社”作用。教師每學期至少讀兩本教育名家名著，期末開展“春雨讀書社”讀書交流會。組織收看收聽杜郎口中學課改經(jīng)驗報告和課堂實錄光盤，充分利用網(wǎng)絡資源等形式引領教師快速發(fā)展。鼓勵青年教師外出聽課學習，今年先后選派李雪梅、曲永軍等8人分別到吉林市第一實驗小學，永吉縣實驗小學，口前三小等學校進行聽課學習。六月份，姜勇校長在吉林省中小學校長培訓案例教學現(xiàn)場會上與縣內其他四位校長共同做“提升校長辦學理念主題論壇”。

6、抓實課題研究，促專業(yè)發(fā)展。我�，F(xiàn)承擔省、市級課題3個，領導積極參與，認真操作定期檢查督促調研，做好階段總結。教師全員參與，人人有子課題，定期交流。今年5月份在吉林市校本科研二期工程會議上我校作介紹經(jīng)驗。

三、學校自主發(fā)展

進一步加強特色學校建設。召開專題會議研究學校特色，要進一步發(fā)展方向和發(fā)展目標。措施得利，確保工作計劃有步驟，有組織，全面落實。

1、美術剪紙泥塑和英語課題研究，凸顯我校特色。

我校參與的吉林省十一五規(guī)劃課題《剪紙藝術與學生素質培養(yǎng)的研究與實踐》的課題研究，美術教師積累了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗，師生共同創(chuàng)造了許多栩栩如生的藝術作品。美育特色得到了縣內同行們的廣泛贊譽。在繼201*年十二月份成功舉辦了一次永吉縣美術主題教研現(xiàn)場會之后，今年4月份又承擔了吉林市第四屆美術教研現(xiàn)場會分會場，接受了全吉林地區(qū)300余人蒞臨我校參觀指導，其間我校泥塑、剪紙活動小組的學生為與會領導做了現(xiàn)場表演，反響強烈。5月31號江城日報對我校泥塑進行報導。

2、英語課題研究重視課堂，講求實效，重視推廣，取得了重大收獲。我校課題《農村小學英語三步教學法的研究》取得了較為突出的成果。英語課堂教學做到了：大容量、快速度、厚實的音標語法學習、高效的面向全體。逐步總結出了極其重要的教學原則、方法模式、注意事項等。此項課題研究的校本教材《艾肯英語》（認讀篇）、（語法篇）連續(xù)兩年獲得吉林市教育科研優(yōu)秀成果一等獎，和教科研成果突出貢獻獎，現(xiàn)在已經(jīng)申報結題，但是課題研究成果仍在繼續(xù)推廣使用，此套校本教材作為學生的輔助教材使用。

回顧201*年是充實的一年，是奮斗的一年，是收獲的一年，是成長的一年，我們收獲了許多可惜的成果，也存在某些不足。展望201*年，更加信心滿懷，我們定會取長補短，勇于創(chuàng)新，扎實工作，科學發(fā)展，為辦好春登百姓滿意教育而不懈努力！

口前鎮(zhèn)春登中心校201*-7-

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