xml個人通訊薄設計實驗報告

計算機與信息技術學院綜合性、設計性實驗報告

專業(yè)：計算機科學與技術Java方向年級/班級：09級201*201*學年第一學期課程名稱Xml基礎指導教師本組成員學號姓名實驗地點實驗時間項目名稱個人通訊薄設計實驗類型綜合性/設計性一、實驗目的

(1)掌握XML文檔的基本語法，能夠得到格式良好的XML文檔；(2)掌握使用CSS顯示XML文件的基本方法；(3)理解CSS與XSL的區(qū)別；

（4）熟練掌握XSL不同的方式選擇節(jié)點；（5）掌握XSL與CSS的結合使用；

（6）通過上機操作可以了解自己對所學內容的掌握程度；

二、實驗儀器或設備

實驗儀器與設備：一臺計算機xmlspy軟件三、總體設計（設計原理、設計方案及流程等）(1)設計原理：利用CSS控制XML文檔的顯示；

(2)設計方案：首先，要編寫一個XML文檔，文檔主要包含通訊錄里的內容。然后，要編寫CSS，CSS直接影響通訊錄的顯示情況。所以，要重視它；

(3)流程：自學CSS這一章的內容；

收集要使用的圖片；

根據(jù)實驗要求編寫XML文檔；

編寫CSS來確定通訊錄的顯示樣式；實驗步驟（包括主要步驟、代碼分析等）四、（1）首先規(guī)劃一下，編寫XSL所需要的資源。

（2）創(chuàng)建CSS，使用基本語法編寫，部分代碼如下：

通訊薄CLASSLYNAMESEXCONTACT

河南師范大學計算機與信息技術學院ADDRESSSCHOOLPHOTO

Friend姓名女15234304河南.鄭州鄭州大學

Friend姓名偉男18756182河南..虞城吉大學

Classmate姓名琳女1591264河南.河大學

Classmate姓名心

河南師范大學計算機與信息技術學院女

15937302405河南.河大學

Family行名霞女

15966685921河虞一高

Css代碼如下：

.span1{color:blue;font-size:2cm;face:華文楷體;margin-left:40%;}

.tag_box{

width:100%;height:90%;border:1pxsolid#B0BEC7;font:12pxArial,Helvetica,sans-serif;margin:5%;

background-image:url(3.gif);}

.tag_boxul.menulist{width:100%;hmargin-top:1px;

border:1pxsolid#788a98;}

五、結果分析與總結

河南師范大學計算機與信息技術學院（1）通過該實驗，學會了XSL與css文檔的書寫。

（2）也了解要XSL文檔是為了轉換XML文檔，美觀化XML文檔。（3）掌握了XSL不同的方式選擇節(jié)點。（4）掌握了XSL與CSS的結合使用。

河南師范大學計算機與信息技術學院

教師簽名：

年月日

擴展閱讀：xml個人通訊薄一的設計與實現(xiàn)實驗報告

計算機與信息技術學院綜合性、設計性實驗報告

專業(yè)：計算機科學與技術Java方向年級/班級：09級201*201*學年第一學期課程名稱Xml基礎指導教師本組成員學號姓名實驗地點過街樓B區(qū)實驗時間項目名稱個人通訊薄一的設計與實現(xiàn)實驗類型綜合性/設計性一、實驗目的

(1)掌握XML文檔的基本語法，能夠得到格式良好的XML文檔；

(2)能夠了解并掌握XMLDTD的定義方法及其用途；

(3)能夠熟練使用XMLSPY來創(chuàng)建DTD文件及對應的有效的XML文件，并進行驗證；

(4)掌握使用XSL顯示XML文件的基本方法；二、實驗儀器或設備

實驗儀器與設備：一臺計算機

三、總體設計（設計原理、設計方案及流程等）

利用XML文檔作為存儲載體來存儲個人通訊薄，請按照以下要求設計并實現(xiàn)該通訊薄：

（1）內含同學（classmate）、朋友（friend）、家人（home）等人員。每條通訊錄至少包含以下信息：

a、姓名（name）：必須有一個，其中包含一個枚舉類型的性別(sex)屬性；

b、聯(lián)系方式（contact）：內至少含有電話(tel)和（email）之中一個；c、通信地址(address)：一個或多個；d、照片（photo）

e、根據(jù)需要可添加其它字段。（2）為該XML文檔，編寫DTD文檔。

（3）為該XML文檔，編寫Schema文檔（選做）。

四、實驗步驟（包括主要步驟、代碼分析等）

（1）思考要在XML文檔中放什么內容，根據(jù)XML文檔中的內容編寫外部DTD；在XML文檔中填充具體信息；

（2）思考如何在表格里存放XML文檔中的信息，然后編寫XSL文檔，并將其應用于XML文檔；

Xml部分代碼如下：

河南師范大學計算機與信息技術學院

姓名

sex(Boy|Gril)"Gril"

17Tel:15951181757Email:85@qq.com河南.a.jpg一高h.jpg河南師范大學

Xsl部分代碼如下：

.a{font-size:30;font-family:隸書;}

河南師范大學計算機與信息技術學院

通訊薄

ClassifyNameSexAgeContactAddressSchoolPhoto

Family

Friend

河南師范大學計算機與信息技術學院

結果分析與總結

（1）通過該實驗，學會了DTD、有效的格式良好的XML文檔的書寫。

（2）也了解要定義DTD是為了驗證XML文檔的良構性，方便規(guī)格化XML文檔。（3）DTD與Schema相比存在著缺陷，DTD本身不是XML文檔，不遵守XML語法；

而Schema是；對于DTD，一個XML文件只能有一個相對應的DTD文件，而一個XML文件可以有多個對應的Schema;DTD。

（4）如果允許XML文檔中的元素相互交叉，那么會使XML文檔結構混亂，不便于交互。（5）熟練掌握了xsl與xml的應用。

教師簽名：

年月日

河南師范大學計算機與信息技術學院

友情提示：本文中關于《xml個人通訊薄設計實驗報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，xml個人通訊薄設計實驗報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《xml個人通訊薄設計實驗報告》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/600309.html

• 上一篇：環(huán)藝暑期實習報告
• 下一篇：交互設計實習報告