教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)

教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)

來(lái)源：Welcome發(fā)布時(shí)間：201*-09-1915:27:54________________________________________

這是一篇關(guān)于教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié),教師繼續(xù)個(gè)人總結(jié),繼續(xù)教育總結(jié)的文章。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

本學(xué)年，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作，現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留出處。二、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加縣級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。四、多讀書(shū)，讀好書(shū)

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。

總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

相信您對(duì)下列內(nèi)容也會(huì)感興趣：

繼續(xù)教育計(jì)劃、總結(jié)201*-09-1917:40:24|分類(lèi)：計(jì)劃|標(biāo)簽：|字號(hào)大中

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李白河小學(xué)201*--201*年度教師

繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，它是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)不可缺少的組成部分。教師是學(xué)校教育的主力軍、實(shí)踐者。教師各方面素質(zhì)的好壞，能力水平的高低，直接關(guān)系到學(xué)校教育的優(yōu)劣。因此，對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)尤為重要。教師的繼續(xù)教育工作必須堅(jiān)決按照鄧小平同志“三個(gè)面向”的要求，以江澤民同志“三個(gè)代表”思想和黨中央關(guān)于教育的文件精神為指針，全面貫徹課改精神，力爭(zhēng)把每位教師都培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教育工作者。

二、基本情況：

我校本學(xué)期共有教師77名，其中小學(xué)高級(jí)教師25名，一級(jí)教師45名，二級(jí)教師4名；中師學(xué)歷的教師25名，大專(zhuān)學(xué)歷教師44名，本科學(xué)歷教師5名。教師總的說(shuō)來(lái)，都有相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)能力，對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)，上進(jìn)心較強(qiáng)，但他們的思想道德素質(zhì)、知識(shí)水平、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊，與兄弟學(xué)校比較而言，存在一定的差距。同時(shí)，當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，單靠以前所學(xué)的知識(shí)已不能適應(yīng)小學(xué)教育的需要。因此，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作刻不容緩。

三、奮斗目標(biāo)：

通過(guò)本學(xué)年的繼續(xù)教育工作，使我校教師各方面素質(zhì)都能更上一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)使我校教師學(xué)歷水平進(jìn)一步提高，進(jìn)一步縮小與兄弟學(xué)校的差距，使我校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新的高度。

四、本學(xué)期主要采取的措施：

為實(shí)現(xiàn)前面所定目標(biāo)，我校本學(xué)期將堅(jiān)定不移地開(kāi)展好繼續(xù)教育工作，認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，為此采取以下措施：

1.督促每位教師擬訂好自己的繼續(xù)教育計(jì)劃，并按時(shí)檢查教師們完成計(jì)劃的情況。

2.繼續(xù)堅(jiān)持每周二下午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，并力求把這個(gè)半天的學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，加強(qiáng)教育政策法規(guī)和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并要求每位教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。

3.配合上級(jí)搞好教師們的繼續(xù)教育工作。如：小教大專(zhuān)班的學(xué)習(xí)以及各種業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)等，使教師們能真正學(xué)到有用的知識(shí)，不斷地更新于自己的教育教學(xué)方法。

4.督促每位教師定期對(duì)自己的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，逐步完善。

5.切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新課標(biāo)理念。

6.注意應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代手段開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，提高教師掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。7.學(xué)年末要求每位教師寫(xiě)一篇有關(guān)于繼續(xù)教育的心得文章，積累好經(jīng)

驗(yàn)，為今后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

李白河小學(xué)

201*年9月

李白河小學(xué)

201*201*年度教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

我們的教師繼續(xù)教育工作，堅(jiān)持以黨的“十六大”和“三個(gè)代表”重要講話(huà)為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，以提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力為目的，以規(guī)范性培訓(xùn)，靈活性培訓(xùn)，專(zhuān)題講座和個(gè)人自學(xué)為主要形式，促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、完成目標(biāo)任務(wù)情況

全員參與，使教師培訓(xùn)面達(dá)到100%，參與繼續(xù)教育登記合格率達(dá)到100%，努力培養(yǎng)青年教師和骨干教師，加強(qiáng)師德修養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高教師的教育業(yè)務(wù)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校共有6８名教師，其中小學(xué)高級(jí)教師33名，一級(jí)教師2８名，二級(jí)教師７名；中師學(xué)歷１７名，大專(zhuān)學(xué)歷43名，本科學(xué)歷8名。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：陳曉波

組員：倪濤、萬(wàn)德良、楊宗勝、徐小林、陳智明、鄧緒賓、陳杰夫

登計(jì)員：楊宗勝、倪濤2、明確成員職責(zé)

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的全面工作。

組員：負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的具體工作。

登記員：負(fù)責(zé)全體教師的繼續(xù)教育的登記、念收、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、資料保管等工作。

三、所做主要工作

1、培訓(xùn)活動(dòng)

（1）積極組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

（2）積極參加靈活培訓(xùn)，苦練基本功，確保人人過(guò)關(guān)，校本培訓(xùn)落實(shí)。

（3）組織教師參加“新課程”的培訓(xùn)。

（4）組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)。

(5)加強(qiáng)自培自練，提高教師的教學(xué)能力。

2、開(kāi)展好了教研教改工作，每個(gè)教研組每學(xué)期至少開(kāi)展4次說(shuō)上評(píng)活動(dòng)。

3、認(rèn)真開(kāi)展好了教研教改工作，立足校本教研，采取“走出

去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，提高了教研的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)了師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，寫(xiě)出師德文章。

5、加強(qiáng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，寫(xiě)出教學(xué)文章，參評(píng)并獲獎(jiǎng)，多人獲獎(jiǎng)。

6、加強(qiáng)了學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提高工作.又有5人達(dá)到本科學(xué)歷.

7、搞好了骨干教師、青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)等，送他們?nèi)�參加各種培訓(xùn)、觀摩。

四、保障措施

1、認(rèn)真動(dòng)員，形成共識(shí)。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，注意作好宣傳教育動(dòng)員工作，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育對(duì)自己，對(duì)學(xué)生，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的積極作用，形成共識(shí)，形成合力，以滿(mǎn)腔的熱情自覺(jué)投身到繼續(xù)教育工作中。

2、堅(jiān)持多渠道，多途徑的形式，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)提高教師的素質(zhì)水平，真抓實(shí)干，提高教師的教學(xué)技藝。

3、把提高教師的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，敬業(yè)精神結(jié)合，重新塑造教師形象。

4、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作實(shí)施的過(guò)程管理，確保完成質(zhì)量。

5、落實(shí)幫教對(duì)象和措施，確保全員過(guò)關(guān)。

6、把繼續(xù)教育工作同評(píng)優(yōu)評(píng)先，年度考核，工資晉升，崗位

7、聘任掛鉤，嚴(yán)格把關(guān)，獎(jiǎng)懲過(guò)硬。

8、為保證繼續(xù)教育工作的順利進(jìn)行，學(xué)校投入了一定經(jīng)費(fèi)作為專(zhuān)項(xiàng)使用。

五、存在問(wèn)題及措施

1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不夠落實(shí)，資經(jīng)的不足制約了工作的開(kāi)展。

2、校本培訓(xùn)還有待于規(guī)范。

3、繼續(xù)教育還有待于與遠(yuǎn)程教育更好的相結(jié)合。

六、努力的方向

切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備、手段的作用，科學(xué)、規(guī)范地搞好校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。

教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)更新：201*-2-20閱讀：欄目：計(jì)劃范文本文提要：通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)

來(lái)源于

教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識(shí)面廣。每一次培訓(xùn),對(duì)我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:

1.通過(guò)一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿(mǎn)師愛(ài),從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2.時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3.聽(tīng)取了我校及專(zhuān)家的新課改培訓(xùn),樹(shù)立了課改意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)�有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺(jué)到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

6.多讀書(shū),讀好書(shū)。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,吸取書(shū)中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

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201*年繼續(xù)教育教師個(gè)人研訓(xùn)總結(jié)

東澳中心學(xué)校肖海文

通過(guò)這次繼續(xù)教育，我深深地被專(zhuān)家教授們對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題．但是，通過(guò)參與這次繼續(xù)教育，使我在學(xué)習(xí)中有收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將我這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、終身學(xué)習(xí)才能不斷收獲

通過(guò)這次這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰。

今天，在我們這些農(nóng)村中小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。由此可見(jiàn)，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。

二、生動(dòng)豐富的的課例，深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際的方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。在學(xué)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩生動(dòng)豐富的的課例，專(zhuān)家教授們以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心，以案例為載體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在鮮活的案例中展現(xiàn)出大師深厚的理論功底，新穎的方法觀點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，深入淺出的講解，使我獲益匪淺。專(zhuān)家教授們的精彩報(bào)告是我們寶貴的精神食糧，簡(jiǎn)直是雪中送炭，我們的心靈得到了難得而及時(shí)的“充電”。他們淵博的學(xué)識(shí)，精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我們樹(shù)立了榜樣。他們的質(zhì)樸謙遜、平易近人，他們敬業(yè)篤學(xué)、激情滿(mǎn)懷，把我們引領(lǐng)到教育教學(xué)的新境界，使我們的教育教學(xué)理念不斷升華，在教師專(zhuān)業(yè)化道路上不斷走向成熟；在收獲知識(shí)的同時(shí)，我收獲著培訓(xùn)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

三、在互動(dòng)，在感悟中進(jìn)步

本次培訓(xùn)，真可謂“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。在線(xiàn)探討時(shí)，學(xué)員們結(jié)合自己在教育教學(xué)中的實(shí)際情況，各抒己見(jiàn)，高招頻出。專(zhuān)家們和輔導(dǎo)員更是不厭其煩地為我們答疑解惑。這樣的互動(dòng)使我所得到的感悟是深刻的，因此，所帶來(lái)的進(jìn)步是任何催化劑都無(wú)法做到的。所以我要說(shuō)，沒(méi)有互動(dòng)，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，也不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專(zhuān)業(yè)技能。因?yàn)榻涣�，我充�?shí)了自己；因?yàn)榛��?dòng)，我獲得了進(jìn)步。我一定會(huì)把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐，讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩。

總之，在本次國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為教師終身學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，豐富了教育教學(xué)技能，明確了今后成長(zhǎng)發(fā)展的方向。一個(gè)多月的學(xué)習(xí)思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

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