輕紡城中學(xué)初中部201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)活動月社思組活動總結(jié)

輕紡城中學(xué)初中部201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)活動月社思組活動總結(jié)

余玉仙201*/12/02

1、準(zhǔn)備過程

本次教研組通過2次會議，根據(jù)教研組各成員的實際教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)任務(wù)（兩位名師班老師不參加、張繼明老師是一名老教師、夏春早老師雖是一位新教師但她擔(dān)任三個班的社思老師一個班班主任教學(xué)任務(wù)重），采取自薦的方式產(chǎn)生本次上公開課的老師，上課內(nèi)容也由上課老師自行決定。2、磨課過程

主講教師確定了教學(xué)的總體思路：通過電視劇《尋秦記》項少龍的經(jīng)歷為主要線索，串聯(lián)秦朝的建立及統(tǒng)治管理，最后用看圖感悟的形式來小結(jié)本課及點明課題。設(shè)計圍繞項少龍的“穿越-----入仕-----隱退”功能設(shè)計了環(huán)節(jié)，安排了“穿越之初見聞--偶遇李斯見證大一統(tǒng)太尉出游退隱江湖”五個主要環(huán)節(jié)。安排學(xué)生排演歷史情景劇。201*年11月19日下午第七節(jié)課在八（3）班進行了一次磨課，全體社思老師和數(shù)學(xué)組的余偉老師積極參與。

磨課產(chǎn)生的問題及建議：（1）.小品人數(shù)太多，建議分場景進行。（2）.學(xué)生討論過快，停在表面，建議分組討論，制定規(guī)則。（3）.討論的問題沒有點到上課重點，建議改成“發(fā)現(xiàn)了什么問題---有什么措施---這么做有什么作用”。（4）.老師上課時會突然講話，有些突兀，建議盡量控制。（5）.語言需要再磨練，再精辟一些。（6）.課堂練習(xí)時間過長。3、正式上課

201*年11月21號在八（1）班第三節(jié)課進行了正式上課。并在當(dāng)天下午第四節(jié)課進行了評課。全體社思老師、數(shù)學(xué)錢菲老師、語文徐若蘭老師、英語朱秋紅老師參與本次聽課。聽課老師意見和建議：三個有有法、有序、有趣。A.采用了情境教學(xué)法，小組合作法，通過學(xué)生參與表演情景劇展示歷史內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生思考。B.課堂安排井然有序，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。C.通過學(xué)生表演，激發(fā)了學(xué)生興趣和探究欲。D.學(xué)生表演還應(yīng)增加戲劇沖突，課堂為主題服務(wù)。E.注意論從史出，在引用歷史文獻切記不可一讀而過，要做到適度解讀，拓展學(xué)生歷史認(rèn)知，正確理解歷史事實。F.教學(xué)板書能夠適當(dāng)跟蹤課堂教學(xué)內(nèi)容進展流程。

主講教師的收獲和反思：本次公開課主講老師余玉仙老師也是社思組組長，因此收獲和反思一并寫在第4點。

4、學(xué)科組長在本次活動中的工作，活動收獲、提出建議和改善措施本次活動整體來說是成功的，聯(lián)系了普通班和名師班社思老師之間的感情，交流了教學(xué)經(jīng)驗。作為主講老師在這一次公開課中我從名師班老師身上學(xué)到了很多，名師班老師給我提供了很多幫助。以后這種活動可以多進行，有利于年輕教師、普通班老師的成長。

擴展閱讀：201*—201*學(xué)年上學(xué)期中學(xué)部各學(xué)科教學(xué)進度及教研活動安排

201*201*學(xué)年上學(xué)期中學(xué)部各學(xué)科教學(xué)進度及教研活動安排

語文

教學(xué)進度

七年級（上冊）每周5課時，17周共85課時

第一單元10第二單元10第三單元10第四單元10第五單元10第六單元10自測6機動19八年級（上冊）每周5課時，17周共85課時

第一單元10第二單元10第三單元10第四單元10第五單元10第六單元10自測6機動19九年級（上冊）每周5課時，17周共85課時

第一單元10第二單元10第三單元10第四單元10第五單元10第六單元10說明：（1）新課程課時計劃七至九年級語文每周均為4課時，但在地方課程和校本課程未開齊時，暫定為每周5課時。（2）每單元的綜合性學(xué)習(xí)是課改教材的亮點，應(yīng)注意與閱讀部分的聯(lián)系，提前布置，作好安排。準(zhǔn)備過程盡量不占或少占課時，交流展示過程一般占1~2課時。（3）機動課時較多，教師可根據(jù)教學(xué)實際靈活安排，如用于名著導(dǎo)讀、漢語知識、硬筆書法等。

高一年級（必修第一、二冊）

第一冊：第一單元8第二單元8第三單元9第四單元5第二冊：第一單元8第二單元9第三單元7第四單元7梳理探究、名著導(dǎo)讀共16機動8

說明：（1）每周5課時，全學(xué)期以17周計共85課時。（2）梳理探究、名著導(dǎo)讀要落實，應(yīng)穿插于必修模塊閱讀教學(xué)中進行。

高二年級（必修五、選修《中國古代詩歌散文欣賞》前四個單元）

必修五：第一單元6第二單元9第三單元6第四單元5選修《中國古代詩歌散文欣賞》：第一單元8第二單元8第三單元8第四單元11

梳理探究、名著導(dǎo)讀共12機動10說明：（1）每周5課時，17周共85課時。（2）梳理探究、名著導(dǎo)讀要落實，應(yīng)穿插于必修模塊閱讀教學(xué)中進行。

高三年級（選修《語言文字應(yīng)用》，《新聞與實踐》或《中外傳記作品選讀》，第一輪次高考語文各知識點復(fù)習(xí)）選修《語言文字應(yīng)用》、《新聞與實踐》或《中外傳記作品選讀》7周；第一輪次高考語文各知識點復(fù)習(xí)9周機動2周

說明：（1）每周5課時，17周共85課時。（2）選修《語言文字應(yīng)用》各單元內(nèi)容不必全上，教師可根據(jù)學(xué)情并結(jié)合高考語言運用知識板塊的相關(guān)內(nèi)容靈活選授，注意調(diào)整好教學(xué)節(jié)奏，保證板塊教學(xué)時數(shù)及教學(xué)效果。

教研活動安排

1．語文教研組長、各年級備課組長會（9月上旬）2．201*年中考總結(jié)會（10月下旬）

1

3．七、八年級教研活動（9月至12月）4．新老高三復(fù)課對接交流活動（9月下旬）5．高一、高二年級教研活動（9月至12月）

6．第二屆青年教師研修班活動（10月至12月）7．第五輪小課題立項及研討活動（11月）8．疆內(nèi)初中班教研活動（11月）

9．烏魯木齊市中學(xué)語文教師基本功（古詩文背誦、詩朗誦、鋼筆字、文學(xué)文化常識、撰寫課堂實錄）大賽（10月至11月）10．201*教師論文大賽（12月）

漢語

教學(xué)進度

七年級：雙語教學(xué)實驗課本（201*年修訂版）初中一年級上冊（第

一課第十一位至第十六課石榴的故事）全部內(nèi)容結(jié)束。

八年級：雙語教學(xué)實驗課本（201*年修訂版）初中二年級上冊（第一課散步至第十六課生物鐘）全部內(nèi)容結(jié)束。

九年級：雙語教學(xué)實驗課本（201*年修訂版）初三年級全一冊前十四課。（第一課我的第一本書至第十四課騎車暢游紫禁城。）

高一：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書漢語必修1、必修2全部內(nèi)容結(jié)束。

高二：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書漢語必修5、選修1全部內(nèi)容結(jié)束。

高三：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書漢語選修4、選修5全部內(nèi)容結(jié)束。（各學(xué)校也可根據(jù)學(xué)情進入選修六的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的高考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。）

教研活動安排：

1．漢語學(xué)科教研組長會議。（9月）2．小學(xué)漢語教師錄像課評選活動。（10月）3.全市中學(xué)漢語教師優(yōu)質(zhì)課展示活動。（10月）4.開展全市漢語教師小課題學(xué)習(xí)與交流活動。(11月)5.烏魯木齊市教育學(xué)會中小學(xué)漢語學(xué)科研究會年會。（12月）

（注：以上活動具體時間以網(wǎng)上通知為準(zhǔn)，請各位教師予以關(guān)注。）

數(shù)學(xué)

教學(xué)進度：七年級

第一章有理數(shù)20第二章整式的加減8第三章一元一次方程19第四章幾何圖形初步16

2

八年級

第十一章全等三角形11第十二章軸對稱13第十三章實數(shù)8第十四章一次函數(shù)18第十五章整式的乘除與因式分解13

九年級

第二十一章二次根式9第二十二章一元二次方程15第二十三章旋轉(zhuǎn)7第二十四章圓18第二十五章概率初步15

高一年級

必修1（人教A版）：第一章13第二章15第三章8必修4（人教A版）：第一章16第二章12第三章8

高二年級

文理科：必修3（人教A版）第一章12第二章16第三章8文科：選修11（人教A版）第一章8第二章12第三章16

在選修31、32、36中選一個專題（可利用自習(xí)或課外時間學(xué)習(xí)，作為拓展知識內(nèi)容。通過檢查，可認(rèn)定相應(yīng)1個學(xué)分）

理科：選修21（人教A版）第一章8第二章16第三章12文理科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)（內(nèi)容：必修1～5）．

高三年級

文科：進行高考復(fù)習(xí)，參加烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性檢測理科：1.完成選修4~4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》18

2.完成選修4~5《不等式選講》18

3.進行高考復(fù)習(xí)，參加烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性檢測

教研活動：

1．分別召開初、高中數(shù)學(xué)教研組長工作會議安排本學(xué)期工作（9月13日）2．初中各年級教材分析及教學(xué)指導(dǎo)（9-----11月）

3．協(xié)助完成201*年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（10月14日）4．課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動（11月）

5．初中新課標(biāo)修訂版本學(xué)習(xí)研討（11月）

6．初中數(shù)學(xué)校本教研-------教研組長工作展示（12月）具體工作如下：七年級：（1）9月27日（星期四），內(nèi)容：新修訂的教材內(nèi)容分析及教學(xué)建議；

（2）10月25日（星期四），內(nèi)容：課堂觀摩；（3）11月22日（星期四），內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)建議；

八年級：課堂教學(xué)及評價研討（12月）九年級：（1）201*年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷分析會（10月）；

（2）九年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討（12月）

高一年級：（1）首輪課改的經(jīng)驗與教訓(xùn)；必修1教學(xué)建議（9月）；

（2）201*年高考給我們的啟示，必修4教學(xué)建議（10月）；（3）教材分析與復(fù)習(xí)建議（11月）。

高二年級：（1）10月11日（星期四），內(nèi)容：必修3教學(xué)內(nèi)容分析建議及學(xué)考要求；

（2）11月15日（星期四），內(nèi)容：選修11、選修21教學(xué)內(nèi)容分析

與建議。

（3）11月29日（星期四），內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)建議；

高三年級：（1）選修4-1、4-4、4-5教學(xué)內(nèi)容分析與建議（10月）；

（2）201*高考試題分析及高三第一輪復(fù)習(xí)安排建議（11月）。

3

英語

一、常規(guī)教研活動

1.高中年級英語教研組長會議；2.初中年級英語教研組長會議；3.七年級全體英語教師教研活動；4.八年級全體英語教師教研活動；

5.九年級全體英語教師教研活動；(9月25日，地點：13中)6.高一年級全體英語教師教研活動；7.高二年級全體英語教師教研活動；8.高三年級全體英語教師教研活動；（9月25日，地點：待定）二、教學(xué)競賽

1.組織烏魯木齊市課堂教學(xué)活動設(shè)計大賽（10月底）

2．組織烏魯木齊市第五屆中學(xué)生英語文藝匯演（9月28日下午）3.組織烏魯木齊市第七屆高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽

三、教學(xué)進度

1.七年級：完成教材Goforit七年級（上）的教學(xué)任務(wù)，平均每周一個單元。除教材外，

還應(yīng)增加課外閱讀（累計1萬詞以上）；2.八年級：完成教材Goforit八年級（上）的教學(xué)任務(wù)，平均每周一個單元。除教材外，

還應(yīng)增加課外閱讀（累計3.5萬詞以上）；

3.九年級：完成教材Goforit九年級教材1～10單元的教學(xué)任務(wù)。除教材外，還應(yīng)增加

課外閱讀（累計10萬詞以上）。各學(xué)校也可根據(jù)本校的教學(xué)情況需要，自行調(diào)整教學(xué)進度；

4.高一年級：完成高一年級必修教材1、2模塊的教學(xué)任務(wù)（若有條件，建議開設(shè)任意選

修課程：欣賞類英語歌曲欣賞或自選），平均1.5周（8個課時）一個單元。除教材外，還應(yīng)增加課外閱讀（累計15萬詞以上）；

5.高二年級：完成高二年級必修教材5、順序選修教材6模塊的教學(xué)任務(wù)（若有條件，建

議開設(shè)任意選修課程：語言知識與技能類初級英語語法），平均1.5周（8個課時）一個單元。除教材外，還應(yīng)增加課外閱讀（累計18萬詞以上）。

6.高三年級：高三年級第一學(xué)期，各學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自己本校的教學(xué)實際情況和學(xué)生的能力

發(fā)展需求，制定出適合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)備考教學(xué)計劃（若有條件，建議選擇任意選修課程：語言知識與技能類英語報刊閱讀）。

四、教師培訓(xùn)

1.詞匯、聽說、語法教學(xué)研究課（初、高中英語教師培訓(xùn)）（11月12月）2.閱讀、寫作、習(xí)題教學(xué)研究課（初、高中英語教師培訓(xùn)）（11月12月）3.學(xué)生活動研究課（初、高中英語教師培訓(xùn)）（11月12月）

政治

教學(xué)進度七年級：《思想品德》（上冊）

第一課3第二課3第三課4第四課4第五課4第六課3

4

第七課3第八課3第九課3

八年級：《思想品德》（上冊）

第一課4第二課3第三課3第四課3第五課3第六課3第七課3第八課3第九課4第十課3

九年級：《思想品德》（18課）

第一課3第二課4第三課4第四課5第五課3第六課4第七課4第八課3

高一年級：《經(jīng)濟生活》

第一課3第二課3第三課3第四課2第五課3第六課2第七課3第八課2第九課3第十課3第十一課3

高二年級：《文化生活》

第一課3第二課4第三課3第四課3第五課4第六課2第七課3第八課3第九課2第十課4

高三年級：文科班4個必修模塊的總復(fù)習(xí)。

教研活動安排

1．政治教研組長會議（9月）

2．201*年中考政治質(zhì)量分析與評價（9月）2．第五輪小課題立項及培訓(xùn)指導(dǎo)（10月）

3．組織參加全國中學(xué)政治教師現(xiàn)場課比賽（10月）4.高三年級新課程復(fù)習(xí)課研討及高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（11月）5．初高中“同課異構(gòu)”課例展示活動（11月）6．第十一屆教育科研月活動（11月）7.民族團結(jié)教育培訓(xùn)（12月）

歷史

教學(xué)進度七年級：（每周2課時）

第一單元5第二單元8第三單元10第四單元7機動課4

八年級：（每周2課時）

第一單元7第二單元4第三單元6第四單元3第五單元2第六單元2第七單元2機動課8

九年級：

第一單元4第二單元2第三單元4第四單元7第五單元2第六單元3第七單元3第八單元2機動課7高一年級：(每周3課時)

必修一第一單元4第二單元2第三單元3第四單元8第五單元2

第六單元3第七單元2第八單元3

必修二第一單元4第二單元4第三單元2第四單元3

5

高二年級：(每周理科2課時，文科4課時)文科：選修一、二高三年級：（每周4-6課時）總復(fù)習(xí)

教研活動安排

1．全市歷史教師大會（9月11日）2．201*年中考總結(jié)分析（9月中旬）

3．201*年高考總結(jié)及高三高考復(fù)考指導(dǎo)（9月下旬）4.初中骨干教師研修班結(jié)業(yè)（9月下旬）

5．烏市中學(xué)歷史名師工作室活動（課題結(jié)題工作）（9月底，10月底）6．自治區(qū)初、高中課堂教學(xué)大賽輔導(dǎo)（10月初）7．初中歷史教學(xué)觀摩研討課（10月中旬）8．高考一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)（10月中旬）

9．初中歷史新課堂教學(xué)研討（11月上旬）

10．高中歷史教師專業(yè)化隊伍建設(shè)專題講座（11月上旬）11．初中歷史課堂教學(xué)專題講座（11月中旬）12．高中高效課堂各類課型示范課（11月）13．中考復(fù)習(xí)研討課（11月下旬）

14．市科技局課題結(jié)題申報工作（11月下旬）15.烏魯木齊市中學(xué)歷史教學(xué)研究會年會（10月）16.自治區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科講課、說課比賽（10月上旬）17．期末教學(xué)工作及有關(guān)事宜安排（12月中旬）

地理

教學(xué)進度：

七年級2課時/周×16周=32課時

緒論(2)第一章(9)第二章(4)第三章(9)第四章（6）第五章（2）八年級2課時/周×16周=32課時

緒論(1)第一章(6)第二章(12)第三章(6)第四章（7）高一年級3課時/周×16周=48課時

必修1：第一單元(8)第二單元(8)第三單元(6)第四單元(6)第五單元(6)必修2：第一單元(7)第二單元(7)高二年級4課時/周×16周=64課時選修5《自然災(zāi)害與防治》：增加“新疆的自然災(zāi)害與防御”內(nèi)容選修6《環(huán)境保護》：增加“新疆的環(huán)境保護”內(nèi)容高三年級文科班5～7課時/周

201*年1月中旬進行一模(學(xué)科內(nèi)綜合)考試，包括初中4本教材和高中必修1、2、3共7本書的內(nèi)容。

教研活動安排：

1．9月11日全市地理教師大會（地理小課題申報）

6

2．9月25日由高考閱卷看今后地理教學(xué)及高考備考（專題講座）

3．10月9日第三期“青年地理教師研修班”開班（10月次年1月）4．10月23日組織參加“全疆中學(xué)地理教學(xué)年會”

5．11月6日七、八年級教研活動及初中地理“同課異構(gòu)”研討課展示6．11月20日高一、高二年級教研活動及高中地理“同課異構(gòu)”研討課展示7．12月4日高三年級模考備考研討會

8．12月11日地理名師項目工作室工作會議商討相關(guān)事宜

9．12月18日地理學(xué)科小課題指導(dǎo)培訓(xùn)及課題第一階段研究座談會10．12月25日期末教學(xué)工作及有關(guān)事宜安排

11．1月上旬舉辦第一屆“烏魯木齊市地理學(xué)科繪圖大賽”12．1月上旬烏魯木齊市中學(xué)地理教學(xué)論文評選活動

物理

教學(xué)進度：八年級（上冊）：第一章7第二章6第三章6第四章48

第五章6第六章6機動7

九年級：第十一章5第十二章6第十三章5第十四章6第十五章6

機動6

高一年級：必修【一】第一章10第二章14第三章14第四章8機動5高二年級：選修【3-1】第一章靜電場14第二章恒定電流12第三章磁場10；

選修【3-2】第四章電磁感應(yīng)12學(xué)考復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間自定期末考試范圍：選修3-1全部內(nèi)容及選修3-2第四章電磁感應(yīng)

高三年級

高考第一輪復(fù)習(xí)。教研活動：

1、初中、高中物理教學(xué)要求及教學(xué)進度計劃安排（9月）2、八年級新教材經(jīng)驗交流會（9月）

3、第29屆全國中學(xué)生（高中）物理競賽預(yù)賽及決賽（9、10月）4、第七屆全國物理教學(xué)創(chuàng)新大賽（11月）5、初中、高中教學(xué)觀摩（1012月）6、物理學(xué)會理事會會議（12月）

化學(xué)

教學(xué)進度：九年級（上冊）（建議3~4課時/周）

第一單元5第二單元6第三單元6第四單元7第五單元6第六單元6第七單元5期末復(fù)習(xí)

高一年級：必修1（建議3~4課時/周）

第一章10第二章10第三章12第四章12綜合復(fù)習(xí)高二年級（選修化學(xué)與技術(shù)或化學(xué)與生活）（建議4~5課時/周）第一單元6第二單元7第三單元9第四單元6選修4化學(xué)反應(yīng)原理第一單元8學(xué)考復(fù)習(xí)（注：文科生不學(xué)選修4直接進入學(xué)考復(fù)習(xí)）高三年級（建議5課時/周）

化學(xué)基本概念20化學(xué)基本理論20元素化合物25化學(xué)實驗20教研活動：

九月全國中學(xué)生化學(xué)競賽

7

初三年級教研活動高一年級教研活動高二年級教研活動高三年級教研活動

中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)比賽十一月教科研月活動十二月初三年級教研活動

高一年級教研活動

高二年級教研活動高三年級教研活動

注：各年級化學(xué)教研活動一般提前10天在烏魯木齊教育網(wǎng)上通知

生物

教學(xué)進度：

七年級3課時/周

第一單元第1章2第2章6第二單元第1章5第2章5第三單元第1章3第2章5第3章1第4章2第5章4

第6章2八年級2課時/周

第五單元第1章7第2章5第3章2第4章4第5章3第六單元第1章3第2章1第3章2

高一年級2課時/周

必修一：科學(xué)家訪談1第1章3第2章8第3章6第4章6

第5章9

高二年級4課時/周

必修二：第1章5第2章6第3章6第4章4

第5章6第6章3第7章6學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)

高三年級5課時/周

9月201*年1月，第一輪復(fù)習(xí)，按照章節(jié)順序，完成3本必修和1本選修教材的復(fù)習(xí)，1月將進行第一次診斷性測驗。

教研活動安排

1.全體生物教師教研活動（9月13日）2.生物學(xué)科小課題和論文交流（9月20日）

3.全市初中、高中生物實驗教學(xué)交流研討活動（9月27日）4.初中生物研討課（10月下旬）

5.高中生物研討課及教育科研月活動（11月中旬）6.學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)（11月下旬）7.高三教師教研活動（11下旬）8.期末工作安排（12月上旬）

音樂

教學(xué)進度：一、初中學(xué)段

七年級：第一單元2課時第二單元3課時第三單元3課時第四單元2課時

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第五單元3課時第六單元2課時期末考試1課時

八年級：第一單元2課時第二單元3課時第三單元3課時第四單元3課時

第五單元2課時第六單元2課時期末考試1課時

九年級：第一單元2課時第二單元3課時第三單元3課時第四單元3課時

第五單元3課時期末考試1課時

二、高中學(xué)段

建議一：在高一年級完成音樂必修模塊36個學(xué)時，高二年級完成選修模塊18個學(xué)時。要求：高一年級每周安排一節(jié)音樂課。本學(xué)期完成音樂必修的鑒賞模塊的前1/2的內(nèi)容，共計18個學(xué)時，經(jīng)考核并認(rèn)定1個學(xué)分。鑒賞模塊的后1/2的內(nèi)容將在本學(xué)年的下一學(xué)期完成，經(jīng)考核并認(rèn)定另1個學(xué)分。

建議二：在高一、高二年級完成音樂必修模塊內(nèi)容，高三年級完成選修18學(xué)時的內(nèi)容。要求：高一年級每間周課安排一節(jié)音樂課。本學(xué)期完成音樂必修的鑒賞模塊的前1/4的內(nèi)容，共計9個學(xué)時，隨堂考察并記錄成績。本學(xué)年的下一學(xué)期再完成1/4的內(nèi)容后，經(jīng)考核并結(jié)合第一學(xué)期隨堂考察的成績認(rèn)定1個學(xué)分。教研活動：

1．201*201*學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)、教研工作會議（9月）2．全國中小學(xué)音樂教師基本功選拔賽。（9月10月）

3．結(jié)合教育科研月，推出兩節(jié)研討課，組織全市音樂教師進行觀摩、研討。（11月）4．全市中小學(xué)音樂教師教學(xué)案例評選活動。（12月）5．音樂學(xué)科小課題的研究與指導(dǎo)（9月至次年1月）

注：以上為擬定活動安排，具體活動安排與時間、地點以下發(fā)的通知（網(wǎng)上通知）為準(zhǔn)，請各中小學(xué)教研室、音樂教師于每周一至周五，關(guān)注烏魯木齊教育網(wǎng)教研通知欄目。

美術(shù)

教學(xué)進度：

七年級《人美版》

每課1課時（含教材開頭欣賞內(nèi)容），共15課時；課時如有富余，可在“生動的小泥人”或“美麗的家鄉(xiāng)”內(nèi)容中相應(yīng)增加1課時。八年級《人美版》

每課1課時（含教材開頭欣賞內(nèi)容），共15課時；課時如有富余，可在“筆墨的情趣”、“一版多色版畫”或“紙的立體組合”內(nèi)容中相應(yīng)增加1課時。九年級《人美版》

每課1課時（含教材開頭欣賞內(nèi)容），課時安排和教學(xué)內(nèi)容根據(jù)中考的安排各�？勺龀鱿鄳�(yīng)調(diào)整。

高中繪畫模塊（18課時）《人教版》

第一課2第二課2第三課3第四課2第五課3第六課3第七課3高中設(shè)計模塊（18課時）《人教版》

第一課2第二課2第三課2第四課2第五課2第六課2第七課3第八課3高中書法模塊（18課時）《人教版》

18課，每課1課時。教研活動：

9月：舉辦烏魯木齊市中小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)委員會第十一屆美術(shù)教育年會，并進行理事會的改選工作。

10月：舉辦烏魯木齊市第22屆中學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。

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11月：舉辦本年度全市中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀小課題成果觀摩活動。12月：舉辦烏魯木齊市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)范作評比活動。

體育

教學(xué)進度:

一、水平一至三（小學(xué)學(xué)段）水平一（一至二年級）：

1．進行體育基礎(chǔ)常識學(xué)習(xí)。例如：認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等。2．以基本體操（隊列和體操隊形、模仿操、徒手操、廣播操等）、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈等活動內(nèi)容為主，主要通過模仿性、游戲性的練習(xí)的方式進行教學(xué)，讓學(xué)生活動起來，初步體驗簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生的“動作語言”和基本活動能力。

3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與情意表現(xiàn)幾個方面進行評定。建議采用評語制與等級評定相結(jié)合。

水平二（三至四年級）：

1．通過多種形式的游戲，以走、跑、跳躍、投擲、體操和小球類為主要內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等身體素質(zhì)，促進學(xué)生身體全面發(fā)展。初步體驗和學(xué)習(xí)技巧與器械體操、小球類、對抗與角力、武術(shù)等簡單的技術(shù)動作，學(xué)習(xí)韻律活動與舞蹈簡單的組合，獲得一些體育與健康基礎(chǔ)常識。

2．建議本學(xué)期完成以下教學(xué)內(nèi)容（以人教版體育與健康3～4年級教材為主）：項目基本體操走、跑、跳、投技巧支撐跳躍小球類武術(shù)韻律活動與舞蹈基礎(chǔ)常識建議教師完成的內(nèi)容原地與簡單的行進間隊列練習(xí)，基本部位操，小學(xué)生第三套廣播體操之一走的游戲，各種發(fā)展跑、跳躍、投擲能力的練習(xí)和游戲前滾翻、后滾翻、仰臥起“橋”跳上、跳下的練習(xí)和游戲小籃球拍球、投籃或小足球的運球的練習(xí)和游戲基本功、基本手型、基本動作一組韻律組合，一組舞蹈組合我們的身體、高矮與胖瘦3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與情意表現(xiàn)幾個方面進行評定。可采用等級評定或評語制與等級評定相結(jié)合的方式進行評定。

水平三（小五至六年級）：

1．通過多種形式的游戲發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進學(xué)生身體全面發(fā)展。初步學(xué)習(xí)一些運動技術(shù)與技能。2．建議本學(xué)期完成以下教學(xué)內(nèi)容（以人教版體育與健康5～6年級教材為主）：項目基本體操田徑技巧支撐跳躍實用性攀爬小球類武術(shù)韻律活動與舞蹈體育與健康常識建議教師完成的內(nèi)容隊列與隊形向右（左）轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走，小學(xué)生第三套廣播體操之二發(fā)展快速跑和耐久跑的能力練習(xí)，立定跳遠和發(fā)展跳躍能力的練習(xí)，發(fā)展投擲能力練習(xí)連續(xù)滾翻動作（五年級）、肩肘倒立、腳蹬墻成手倒立、靠墻手倒立（六年級）跳上成跪撐跪跳下（五年級）、分腿騰躍山羊（六年級）各種攀爬練習(xí)、手腳并用爬桿或爬繩基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和游戲基本功串、五步拳（五年級）、少年拳一套（六年級）一組（套）韻律操，一組舞蹈組合青春期男女生身體特征和生理機能的變化、青春期的衛(wèi)生和科學(xué)鍛煉3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)（情意、合作等）三個方面進行等級評定。

二、水平四（初中學(xué)段）

1．關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，豐富教學(xué)內(nèi)容，避免為應(yīng)對中考體育而出現(xiàn)考什么就教什么、練什么的現(xiàn)象。

2．教給學(xué)生基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則、原理及學(xué)習(xí)的方法，加深學(xué)生對體育的理解和認(rèn)

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識，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷，全面提高學(xué)生體能。必須安排一定時數(shù)的武術(shù)、技巧和器械體操內(nèi)容。

3．各年級要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以“課課練”的形式，有針對性地安排發(fā)展學(xué)生體能的身體素質(zhì)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試內(nèi)容的練習(xí)，并可作為體能考核的內(nèi)容進行評定。

4．建議各年級本學(xué)期完成以下具體內(nèi)容（以人教版體育與健康七～九年級全一冊為主）：項目七年級（上）八年級（上）第二章積極自覺地參與身體鍛煉1～41．以體操隊形變換為主的隊列和體操隊形練習(xí)2．第三套廣播體操之二：《舞動青春》或《放飛理想》1．發(fā)展快速跑和耐久跑能力為主的練習(xí)；各種障礙跑2．各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)；跨越式跳高3．各種投擲能力的練習(xí)九年級（上）第四章體育與社會適應(yīng)1～31．徒手操或以球操為主的輕器械體操2．發(fā)展力量的負(fù)重搬運、角力1．以發(fā)展快速跑和耐久跑能力為主的練習(xí)；跨過2～3個障礙或低欄2．各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)；跳高或跳遠3．各種投擲能力的練習(xí)1．技巧：發(fā)展柔韌和腰腹力量的練習(xí)；手倒立（有人扶持或靠墻）2．支撐跳躍：分腿騰躍山羊或跳箱（橫放器械）體育健康第一章你的身體健康1～3基礎(chǔ)知識1．原地與行進間常用的幾種隊列練習(xí)基本體操2．第三套廣播體操之一：《舞動青春》或《放飛理想》1．發(fā)展快速跑和耐久跑能力為主的練習(xí)；各種接力跑2．各種發(fā)展跳躍能力的練田徑習(xí)；蹲踞式跳遠3．各種投擲能力的練習(xí)體操1．技巧：肩肘倒立、單肩后1．技巧：魚躍前滾翻（男）；滾翻半劈腿或平衡（女）；以肩肘倒立動作為主的組頭手倒立、頭手倒立接團合動作練習(xí)（女）身前滾翻（男）2．雙杠：以支撐擺動、跳上2．單杠：以單腿或雙腿蹬地成分腿坐前進成分腿坐、翻身上、支撐后擺挺身下支撐擺動挺身下動作為主動作為主的練習(xí)的練習(xí)健身拳或少年拳二套武術(shù)球類自選內(nèi)容學(xué)校特色野外活動第一層次：熟悉球性；基本技術(shù)；簡單規(guī)則介紹；游戲、簡化規(guī)則的半場或小場地比賽。第二層次：在游戲中學(xué)習(xí)基本技術(shù)；基本戰(zhàn)術(shù)與規(guī)則介紹；簡化規(guī)則的半場或小場地比賽。第三層次：在綜合練習(xí)中進行基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)；放寬規(guī)則要求的教學(xué)比賽。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際確定特色項目。根據(jù)課程目標(biāo)要求確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)層次和評價標(biāo)準(zhǔn)，確定開設(shè)時間與課時數(shù)。內(nèi)容：1．野外活動知識介紹；2．集體遠足徒步、野營等。說明：內(nèi)容確定與時間安排學(xué)校自定。建議在八年級或九年級組織進行。3.學(xué)習(xí)成績從體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)（情意、合作等）幾個方面進行等級評定。

三、水平五（高中學(xué)段）

高一年級：本學(xué)期合計完成2個學(xué)分的學(xué)習(xí)

1．完成不少于3個學(xué)時的健康教育專題的內(nèi)容。建議安排適當(dāng)課時向?qū)W生介紹高中課程內(nèi)容框架、模塊教學(xué)的實施（必修、必選與選修等）、學(xué)分設(shè)置與學(xué)分認(rèn)定，指導(dǎo)學(xué)生進行選項學(xué)習(xí)。

2．完成不少于15學(xué)時、1個學(xué)分的田徑類必修模塊內(nèi)容。

3．完成一個不少于15學(xué)時、1個學(xué)分的必選模塊內(nèi)容（民族傳統(tǒng)體育或技巧與器械體操的組合）。

高二年級：本學(xué)期合計完成2個學(xué)分的學(xué)習(xí)

1．完成不少于3個學(xué)時的健康教育專題的內(nèi)容。

2．完成不少于15個學(xué)時、1個學(xué)分的選修模塊內(nèi)容。

3．完成不少于15個學(xué)時、1個學(xué)分的校定必選內(nèi)容或本學(xué)期第二個選修模塊內(nèi)容。高三年級：本學(xué)期合計完成2個學(xué)分的學(xué)習(xí)

1．完成不少于3個學(xué)時的健康教育專題的內(nèi)容。

2．完成不少于15個學(xué)時、1個學(xué)分的兩個選修模塊內(nèi)容。

▲各年級要結(jié)合模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“課課練”的形式，有針對性地安排發(fā)展學(xué)生體能的身體素質(zhì)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試內(nèi)容的練習(xí)，并可作為體能考核的內(nèi)容進行評定。。

▲學(xué)習(xí)評價從體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)（情意、合作、健康行為等）幾個方

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面進行等級評定。教研活動：(待定)

綜合實踐

教學(xué)進度：表一：

綜合實踐活動（周）課時計劃

學(xué)段七年級八年級九年級高一高二高三勞動與技術(shù)教育（必修）111社區(qū)服務(wù)（必修）二年中，不少于10個工作日，一般應(yīng)利用課外時間安排社會實踐與社區(qū)服務(wù)（必修）222社會實踐（必修）每學(xué)年不少于1周（可集中、也可分散安排）研究性學(xué)習(xí)活動（必修）222研究性學(xué)習(xí)活動（必修）注：每周按5個工作日計算，每個工作日不少于6個小時。本學(xué)期綜合實踐活動教學(xué)內(nèi)容及要求

表二：研究性學(xué)習(xí)活動社會實踐與社區(qū)服務(wù)目的參與社區(qū)服務(wù)與建設(shè)活動。培養(yǎng)同情心愛心和責(zé)任心，懂得社會的發(fā)展對人才的要求，做一個心理、生理健康的智能人。勞動與技術(shù)教育規(guī)定內(nèi)容目的選修內(nèi)容目的學(xué)內(nèi)容段參考感恩、初社區(qū)一活動策劃認(rèn)識常見工具，并培養(yǎng)創(chuàng)新意識,初初步掌握使用方花步掌握創(chuàng)新思維金工法，并能安全使卉創(chuàng)方式和基本技法，用。新逐步學(xué)會將創(chuàng)新教知識遷移到學(xué)習(xí)掌握主要的工具育和生活中去。初招聘與及用法，學(xué)習(xí)手縫攝縫紉二應(yīng)聘和機縫基本操作影方法。每學(xué)期不得少于每學(xué)期不得少于2課時10課時應(yīng)試技初調(diào)節(jié)心態(tài)，巧與心要求學(xué)生在每個項目學(xué)習(xí)中，能以1---2個實踐成果來三學(xué)會學(xué)習(xí)理調(diào)節(jié)體現(xiàn)對相應(yīng)材料與工具知識的了解，獲得技術(shù)應(yīng)用與設(shè)計、制作與評價能力的發(fā)展。內(nèi)容參考目的清楚研究性學(xué)習(xí)活動的目的和意義；在解能從新奇、重復(fù)、密集的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)和提出問高決實際問題中，學(xué)習(xí)問題的提出、課題的題，設(shè)計可行性研究方案，運用所學(xué)的研究方一確定與陳述方法；掌握課題研究的過程類法，科學(xué)規(guī)范操作，解決簡單的實際問題，樹方法和最基本的科學(xué)研究方法等知識。立實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。12

在實踐活動中，拓展研究方法，并能正確高利用常用的研究方法，收集有價值的信息二資料，進行定性與簡單的定量分析；開展就業(yè)、職業(yè)與事業(yè)等專題研究活動。能在質(zhì)疑、變換、類比和文獻資料查閱中，發(fā)現(xiàn)和提出問題；解決一些較復(fù)雜的認(rèn)識和操作性問題；了解自我、了解職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，樹立遠大理想。表三：

內(nèi)容比例學(xué)段初一初二初三高中人與自然、自我、社會、本土性3：2：1：22：3：1：21：3：2：2學(xué)期活動時長比例活動數(shù)／周：活動數(shù)／月：活動數(shù)／季5：2：14：3：13：4：1根據(jù)《烏魯木齊地區(qū)普通高中新課程綜合實踐活動實施指導(dǎo)意見(試行)》和學(xué)校實際情況，按模式一或模式二組織、開展活動．確保每周兩課時的研究性學(xué)習(xí)活動的相關(guān)過程類方法和科學(xué)研究方法類知識的常態(tài)教學(xué)。

教研活動

1.新學(xué)期《綜合實踐活動》教師例會暨自治區(qū)“高中研究性學(xué)習(xí)”大賽成果匯報2.《綜合實踐活動》課程實施情況調(diào)研

3.綜合實踐小課題研究成果匯報暨小課題研究培訓(xùn)4．綜合實踐活動優(yōu)秀成果評審5.“優(yōu)秀主題活動”說課展示

信息技術(shù)

教學(xué)進度：七年級

第一章信息獲取的常規(guī)技術(shù)6第二章文字信息加工技術(shù)4第三章信息交流的技術(shù)4第四章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)3八年級

第一章Flash動畫制作8第二章幾何畫板9高一年級

第一章信息與信息技術(shù)3第二章信息獲取6

第三章信息的編程加工和智能化加工4第四章文本和表格信息加工3第五章多媒體信息加工6第六章信息集成與信息交流6第七章信息資源管理4高二年級

第一章算法與程序設(shè)計基礎(chǔ)5第二章VB程序設(shè)計12教研活動：

1．組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參加的教學(xué)與論文評比活動2．組織高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動

3．組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課示范觀摩活動

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通用技術(shù)

教學(xué)進度：高一年級

必修1：

第一章走進技術(shù)世界3第二章技術(shù)世界中的設(shè)計3第三章設(shè)計過程、原則及評價3第四章發(fā)現(xiàn)與發(fā)明問題4第五章方案的構(gòu)思及其方法4第六章設(shè)計圖樣的繪制5

第七章模型或模型的制作5第八章技術(shù)產(chǎn)品的使用的保養(yǎng)3高二年級：

選修5：

第一單元幸福美滿的家庭生活7第二單元和諧有序的家庭生活7第三單元經(jīng)濟高效的家庭生活7第四單元健康安全的家庭生活7教研活動：

1．組織高中通用技術(shù)教師參加的教學(xué)與論文評比活動2．組織高中通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動

3．組織高中通用技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課示范觀摩活動（注：教研活動的具體安排由各學(xué)科另行通知。）

德育

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》、烏魯木齊市教育工作會議的精神，堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育戰(zhàn)略，面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，遵循教育規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，加強師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)、以主題教育為載體，充分發(fā)揮實踐育人的作用，扎實開展教育教研工作，更好地服務(wù)于學(xué)校。

二、201*201*學(xué)年第一學(xué)期德育教研工作安排（一）常規(guī)工作

1.下學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校德育工作；

2.班主任專業(yè)成長工作室的系列活動；3.班主任專業(yè)化發(fā)展專家講師團送教進學(xué)校；4.指導(dǎo)學(xué)校建立特色班主任工作室；

5．“烏市第二屆青年骨干班主任專業(yè)化發(fā)展研修班”結(jié)業(yè)準(zhǔn)備；6．組建“烏市第三屆青年骨干班主任專業(yè)化發(fā)展研修班”（二）德育成果評選

201*年班主任專業(yè)化發(fā)展德育論文、案例、教育故事、主題班會、家長會評選（三）課題研究（910月）

1.教育科研規(guī)劃德育小課題研究成果展示暨小課題研究培訓(xùn)活動2.“有效推進班主任專業(yè)化發(fā)展”研究的子課題結(jié)題工作

3.申報自治區(qū)德育立項課題“促進班主任專業(yè)化發(fā)展的有效途徑研究”課題結(jié)題4.申報烏市科技局“有效促進班主任專業(yè)化發(fā)展的評價體系研究”結(jié)題5.《中小學(xué)班主任（中隊輔導(dǎo)員）工作手冊》的修編及推廣

6.《小學(xué)德育課程內(nèi)容體系重構(gòu)研究以27小、22小為例》課題研究的實施（四）第五屆教育科研月德育專題系列活動（11月）

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主題：以科研引領(lǐng)，促專業(yè)成長，提高育人執(zhí)行力1.“德育工作系列化”研討交流（烏市實驗學(xué)校）

2.班主任專業(yè)化成長工作室工作匯報“有效推進班主任專業(yè)化發(fā)展”研究的課題成果展示交流活動（主題班會大賽、家長會展示研討活動）3.中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價研討會4．民語德育小課題研究研討系列活動（四）社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)研究與指導(dǎo)（五）民族團結(jié)教育課題研究與結(jié)題

備注：具體活動時間、地點見教研通知。

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烏魯木齊市教研中心

201*年9月7日

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