嘉澤中心小學信息技術工作總結(jié)(1)

嘉澤中心小學信息技術工作總結(jié)

（201*~201*學年第一學期）

本學期，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心小學的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡建設為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，服務于教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質(zhì)教育的全面實施。下面簡要總結(jié)一下本學期的工作：

一、不斷探索電教科研

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，本學期我們把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校結(jié)合本校實際，以《數(shù)字化“花木文化”校本課程建設與應用的研究》向區(qū)電教中心申報了“十一五”區(qū)級電教課題，擬定研究實施方案，分布進行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學期，我校丁鎖英、周燕、楊小燕、王文娟、朱瑤池、王建偉六位老師分別上了六節(jié)電教公開課，取得了較好的教學效果，受到了電教中心領導和區(qū)電教中心組老師的一致好評。其中丁鎖英老師上的《美麗的丹頂鶴》制成光盤，獲得了區(qū)二等獎，并代表區(qū)參加了常州市比賽；周燕老師撰寫的論文，榮獲區(qū)二等獎、常州市二等獎、全國電教論文優(yōu)秀獎。

二、電化教學環(huán)境逐步完善

為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進入課堂，在區(qū)教育局和電教中心的高度重視下，我校根據(jù)學校教育發(fā)展的實際需要，不斷增加電教投入。本學期結(jié)合江蘇省對武進區(qū)教育現(xiàn)代化區(qū)的驗收，區(qū)電教中心為我們學校配備了9臺計算機，6張移動講臺，6套液晶投影設備，還配備了大量美術、音樂、體育、科學儀器和設備，為我校教育信息技術的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。希望在下學期我校的電教環(huán)境能有進一步的完善，使現(xiàn)代教育技術能更好地為教育教學服務。

三、抓好信息技術培訓工作

根據(jù)《關于做好201*年下半年中小學教師教育技術水平考試工作的通知》和有關培訓文件精神，為切實做好我校教師教育技術培訓工作，我校認真制定了學�，F(xiàn)代教育技術培訓計劃，對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。廣大教師積極、認真參加培訓、學習，不斷提高自己的理論水平和實際運用能力，有35位教師順利通過了全國中小學教師教育技術水平考試，使我校信息技術水平上了一個新臺階。

四、努力推進我校信息技術的建設

認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，我校根據(jù)上級課程計劃，開足開齊信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中，并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，暑假期間，學校投入了大量的人力、物力，組織教師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材。它知識面廣，實用性強，涵蓋了小學階段所有年級的全部學科，并要求教師積極使用，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接新世紀挑戰(zhàn)的能力。

五、存在問題

1．我校的電教工作，學校領導很關心重視，廣大教師也很支持，特別是吳春、馮嘯巖老師忙里忙外，很辛苦。但學校的電教工作總不能有較大的提高，主要責任在我這個信息技術主任，在開展工作的過程中只能“君子動口不動手”，教師們遇到什么困難，我也愛莫難助，心有余而力不足。

2．受地方經(jīng)濟條件的影響，我校的現(xiàn)代教育設備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落后。一些配套的教學光盤不能得到更廣泛有效的應用。

欲窮千里目，更上一層樓。在新的一年里，我將進一步認真學習，努力工作，不斷提高自身的電教素養(yǎng)，使我校的信息技術工作邁上新的臺階。

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嘉澤中心小學信息技術工作總結(jié)

（201*~201*學年第二學期）

光陰似箭，緊張而繁忙的一學年又很快過去了，這一年中我們緊緊圍繞武進區(qū)電教中心要求和嘉澤中心小學的工作目標開展工作。采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；充分利用信息網(wǎng)資源，服務于教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質(zhì)教育的全面實施。下面簡要總結(jié)一下這一年的工作：

一、積極開展校本化課題研究工作

為了促進學校積極落實學校信息技術基礎工作水平，我們把學校信息技術課題研究作為基礎工作來抓。我校結(jié)合本校實際和地區(qū)資源了，以《數(shù)字化“花木文化”校本課程建設與應用的研究》擬定研究方案，并積極進行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學年，我校積極開展校級信息技術研究課，電教課題組成員分四次上了電教公開課，上課老師認真思考，積極準備，其他課題組老師積極參加，共同研討成敗得失，大家暢所欲言，達到了共同提高的目的。通過課題組人員的共同努力,09年12月份我們的“《數(shù)字化“花木文化”校本課程建設與應用的研究》”課題順利通過區(qū)電教中心組織的課題中期評估,獲得二等獎。今年三月份，我們參加了“數(shù)字化校本課程資源建設與研究”課題組，有幸與常州市實小、北郊小學、三井實驗學校、湖塘橋中心小學這些教科研教科研工作比較先進的學校一起開展課題研究活動，根據(jù)數(shù)字化課題研究的要求，我和何建平在四年級開展口算訓練研究，周懷娟在一、三年級開展培養(yǎng)學生良好的學習習慣的研究，主要是培養(yǎng)學生傾聽和表達的能力和習慣。為此，課題組多次開展研究活動，特別是周懷娟老師多次開課。

二、充分發(fā)揮信息技術設備的效能

“班班通”設備為我校教育信息技術的全面發(fā)展打下了堅實的基礎，在日常的教育教學活動中，發(fā)揮重要的作用，我們老師能根據(jù)自己所任學科特點，積極應用現(xiàn)代教育技術，減負增效，特別是尤菊民、蔣娟芳、唐小剛等老師都能積極應用現(xiàn)代教育技術，我相信我校的信息技術環(huán)境會有進一步的完善，現(xiàn)代教育技術將更好地為教育教學服務。

三、努力推進我校信息技術的建設

認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，我校根據(jù)上級課程計劃，開足開齊信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中，并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接新世紀挑戰(zhàn)的能力。

四、學校信息技術工作存在問題

1．學校的信息技術工作，在學校領導關心和廣大教師（特別是吳春、馮嘯巖、何建平等老師）的支持下，學校的信息技術工作有了較大的提高，但如何能全面地為教育教學服務，學校全體教師的信息技術水平能更上一層樓，還需付出更大的努力。

2．我校的現(xiàn)代教育設備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落后。一些配套的教學光盤不能得到更廣泛有效的應用。

總結(jié)過去，展望未來，在新的一年里，我們將進一步加強學習，努力工作，不斷提高信息技術素養(yǎng)，使我校的信息技術工作邁上新的臺階。

201*年6月28日

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