德育學(xué)分——自我總結(jié)

在這三年大學(xué)生活中，我的思想素質(zhì)、道德水平都得到了提升。

通過大一的思想道德修養(yǎng)課程，我端正了人生觀、世界觀，以更寬廣、開放的眼光和心態(tài)去看待世界、看待自己的生活。逐漸樹立起利他主義價值觀，摒棄自私自利的思想和行為。在生活中，做到樂于助人、樂于奉獻，對待工作、領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)要不辭辛苦、任勞任怨地完成。

通過鄧小平理論和毛澤東思想概論課程的學(xué)習(xí)，我深刻理解了社會主義制度的優(yōu)越性。而在教育實習(xí)和頂崗實習(xí)一年的工作中，我提高了自己的思想覺悟。為了今后更好地進行教學(xué)工作，我要不斷提升自己的綜合素養(yǎng)、思想素質(zhì)。從社會實踐上，我學(xué)到了很多。在教學(xué)工作中，我們一邊工作，一邊積累更多社會經(jīng)驗。在工作中應(yīng)做到：首先，多聽、多看、多學(xué)、多想、多做是工作進步的重要保證，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，向前輩、學(xué)姐取經(jīng)；其次，不怕犯錯，但要學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn)，避免重犯；最后，調(diào)整好心態(tài)，不抱怨、不為問題找借口，并從細節(jié)做起，認真、踏實、努力；另外，還有很重要的一點：學(xué)習(xí)處理好人際關(guān)系，在與人交談、溝通時要注意及時、有效，學(xué)會語言交流的技巧和藝術(shù)。

通過最后這近一年的實習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更多、更深、更全面的認識。

我認為，教師，首先要擁有足夠的知識。在步入工作崗位之前，教師就應(yīng)積累充足的知識，以便教學(xué)和答疑。在工作過程中，時用時新，不斷吸收新知。正如人們所說“要給學(xué)生一碗水，教師先要有一桶水”。同時，注重方法，授之以漁更要授之以漁。

教師，還是一種講良心的職業(yè)。不管一名老師有怎樣的生活小缺點，他她在教學(xué)、面對學(xué)生和家長時都該憑著自己最真誠的心去交流。

教師這門職業(yè)的最高境界，在我看來，應(yīng)該是教師能理解學(xué)生、體諒學(xué)生，并到達學(xué)生內(nèi)心，能觸摸到學(xué)生的靈魂。教師應(yīng)以身作則，在各方面都嚴于律己，并提高思想修養(yǎng)水平、綜合能力和素質(zhì)，為學(xué)生們樹立榜樣，身教重于言傳，作為教師要在潛移默化中影響學(xué)生�？傊�，大學(xué)的三年尤其大三實習(xí)過程中我獲得了人生第一筆寶貴的社會工作經(jīng)驗。由此我發(fā)現(xiàn)了自身的不足并學(xué)會取長補短、不斷完善自我。今后步入社會后，還要從多方面學(xué)習(xí)，但無論心態(tài)還是技能上我都已做好準備�，F(xiàn)代社會的競爭激烈，但我會從過去和今后的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)、吸取教訓(xùn)，相信只要我腳踏實地、認真堅持、努力付出，我的職業(yè)生涯就可以取得屬于自己的成功。

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德育學(xué)分總結(jié)

德育學(xué)分制度的細則劃分，可以使每一名學(xué)生清楚自己應(yīng)如何履行作為一名中專學(xué)生要如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度。加強對學(xué)生的日常管理，方便于班主任與家長的溝通。

德育學(xué)分手冊每人一份，每一周學(xué)生都要總結(jié)在本周中自己的表現(xiàn)。班主任每周都會針對學(xué)生的總結(jié)給予點評，或是表揚學(xué)生的長處或是解開學(xué)生心中的郁悶；或是指出學(xué)生所存在的問題。在本學(xué)期中德育學(xué)分手冊即是規(guī)范學(xué)生言行的記事本又是展開老師與學(xué)生溝通的一條紐帶。

德育學(xué)分手冊中的“加分”是學(xué)生特別關(guān)注的一欄。無論是好人好事，還是參加集體活動，或是課上積極回答等學(xué)生都會關(guān)注自己的這些行為是否會得到加分。通過這一點可以看出它對學(xué)生地督促作用是非常大的。

可以說德育學(xué)分手冊也是學(xué)校與家長溝通的一種方式。部分家長會闡明自己的意見，與班主任相互溝通，能夠在最早的時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個階段所存在的問題或進步的方面，這樣可以及時糾正問題，或在最佳的時間表揚與鼓勵學(xué)生。使家長與老師共同督促學(xué)生健康。

德育學(xué)分工作總結(jié)

楊朝暉201*年6月

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