一 年 級 家 長 會 總 結(jié)
一年級家長會總結(jié)
幸福中心小學李洪福
隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!看著墻上學生的一幅幅作品,記憶的閘門打開了
一、家長會發(fā)言稿
發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”和“家長怎樣教育孩子”這兩個板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅一個多月的時間里,學習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
本次家長會分兩個階段進行。第一階段是在階梯教室召開,到會的有校長、副校長、教導主任、大隊輔導員、全體一年級教師及學生家長。會上,首先成立了一年級學生家長委員會。然后,校德育處、教導處分別進行了發(fā)言,接著我代表一年級組發(fā)言最后是校長總
結(jié)。
第二階段是分班級進行學生家長和科任老師面對面進行交流。首先,針對一年級新生,學校要求我們教師圍繞學生的行為習慣的養(yǎng)成召開家長會,開學到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了,召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作,我班本次家長會的主題是:好習慣,好人生。全年級有90%的學生家長到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法,與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣,從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。還從各個學科談論了怎么教育好孩子,以及家長該如何配合好,家長都特別支持。會上還就學生作業(yè)問題做了討論,家長提出了寶貴意見,我們老師及時采納意見,給每位家長分發(fā)了作業(yè)記錄本,還要求以后每次作業(yè)家長要有簽名,認真做好每一次作業(yè),抓好學生作業(yè)這一關(guān)鍵程序!這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。會后老師還就個別學生與其家長做了談話,讓敬愛張了解孩子在學校的具體表現(xiàn),希望家長更加配合老師,搞好教育教學工作。
三、成功教育經(jīng)驗總結(jié)
在召開家長會會后,部分家長還介紹了自己教育孩子過程中一些成功的經(jīng)驗,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、在家庭教育中要求孩子做到什么,必須自己先做到,這就是
所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣:講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。
3、培養(yǎng)孩子的自立能立:自己的事情自己做,自己整理房間、床鋪、書包準備學習用品,積極獨立地完成家庭作業(yè)。
4、在學好文化知識的基礎上,培養(yǎng)孩子的各種興趣,利用孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的各種能力。
5、部分家長反映學生沒有家庭作業(yè)情況,對此做了解釋。四、總結(jié)反思:
從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,無論多忙也抽出時間來陪陪孩子,讓孩子養(yǎng)成一個好習慣,并要學習先進的家庭教育方法,加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,抓好孩子的養(yǎng)成教育,讓孩子有一個好的人生,好的未來。
201*年12月1日
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一年級家長會總結(jié)
隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!看著墻上學生的一幅幅作品,記憶的閘門打開了……
一、家長會基本情況
首先,針對一年級新生,學校要求我們教師圍繞學生的行為習慣的養(yǎng)成召開家長會,開學到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了,召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作,我本次家長會發(fā)言的主題是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣和提高孩子的口算能力。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法,與家長聊了如何培養(yǎng)孩子的獨立學習習慣和行為習慣,以及家長該如何配合好,家長都特別支持。會上還就學生作業(yè)特別強調(diào):(1)孩子要學會獨立讀題,家長不可以代勞;(2)要求孩子想好再寫,盡量不使用橡皮,寫不好的要找出哪寫的不漂亮,應該怎樣寫才漂亮,下次爭取比這一次漂亮;(3)每做一道題提醒孩子檢查一次,全部做完后要再次提醒孩子全部檢查一次,然后家長再批改,錯誤的一定要畫上錯號,方便老師了解孩子的錯誤原因,為以后的教學服務。這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。會后我還就個別學生與其家長做了談話,讓家長了解孩子在學校的具體表現(xiàn),希望家長更加配合老師,搞好教育教學工作。
二、收獲:
1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與溝通,達成共識。通過家長會,加強了教育的合力,為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長會與家長的交流,在今后的工作中我還要努力做到以下幾點:
1、在今后的工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關(guān)注后進生的做法,讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
2、要更多地了解學生的思想狀況,了解學生之間發(fā)生的矛盾,及時幫助學生解決思想上的包袱。
俗話說:“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會從小事做起,從細節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,做一名合格的數(shù)學老師。
張文勇
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