大學(xué)生年終總結(jié)

年終總結(jié)尊敬的輔導(dǎo)員:201*年10月10號(hào),我和爸爸背著不怎么重的行李來(lái)到了學(xué)校.行李很輕,但是我的心情卻相當(dāng)沉重.想起剛才在路上接的那個(gè)電話(huà)就覺(jué)得煩,好像是什么這所學(xué)校的學(xué)生打的招生電話(huà),問(wèn)我什么時(shí)候能到學(xué)校,我本來(lái)就不情愿,所以也是很不耐煩.有一句沒(méi)一句的回應(yīng)著,對(duì)方還好像很生氣,說(shuō)什么你能不能說(shuō)話(huà)聲音大點(diǎn)啊.我也只是苦笑.終于,我站在了校園里,看著來(lái)來(lái)往往的匆忙的人影,我在尋找,尋找我想象中應(yīng)該出現(xiàn)的大學(xué)校園,當(dāng)然現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí),怪只能怪自己不爭(zhēng)氣.看著和我一樣帶著滿(mǎn)臉青澀的同學(xué)很友好的過(guò)來(lái)幫我提行李.我的心情在悄悄的變化,帶著滿(mǎn)臉的迷茫,好奇的,小心的跟著幫我提行李的同學(xué)一塊兒向那個(gè)我將要住上幾年的宿舍走去.終于開(kāi)學(xué)的一切煩瑣的事,被我和爸爸還有熱情的同學(xué)門(mén)一股腦全辦完了.和爸爸道別后,就回到了宿舍,躺在剛鋪好的床上看著白白的墻.一輩子就這樣了,這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣.我的心情之所以這樣糟糕,是因?yàn)槲页煽?jī)太差來(lái)到了這所大專(zhuān)而且還是補(bǔ)錄.在我們老家街坊鄰居很多都認(rèn)為上這樣的大專(zhuān),等于浪費(fèi)青春.所以我一直也是這樣認(rèn)為的.所以我真的很不情愿來(lái)上學(xué),就想著和朋友一塊兒出去闖蕩,不管結(jié)果會(huì)怎樣.但是爸媽并沒(méi)有因?yàn)槲夷菚r(shí)的幼稚而生氣,只給我留了一句話(huà):“上完這3年,你想去哪去哪?”我就是帶著這句話(huà)來(lái)上學(xué)的.

開(kāi)學(xué)第一天,輔導(dǎo)員和班上的同學(xué)為我們新到的補(bǔ)錄生開(kāi)了個(gè)歡迎聚會(huì),從始到終我都是全力配合同學(xué)們,想做一個(gè)可有可無(wú)的人,陪他們一起快樂(lè)著.雖然有些事以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但是,也覺(jué)得沒(méi)有什么新意.晚上回到宿舍,蒙著頭什么都不想去想,大學(xué)的第一天就這樣過(guò)去了.一直到一星期之后我覺(jué)得我在悄悄的變,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這所讓我提不起精神的大學(xué),其實(shí)有很多很值得我去探索的地方.就比如說(shuō)我的輔導(dǎo)員謝老師,每天早上都會(huì)組織我們?cè)谇宄康男�園分享,唱歌,跳舞等等.這是以前從未經(jīng)歷過(guò)的,突然間讓我覺(jué)得大學(xué)其實(shí)很獨(dú)特.這時(shí)候我也終于把輔導(dǎo)員的電話(huà)記了下來(lái),這才發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候原來(lái)是我的輔導(dǎo)員謝老師給我打的那個(gè)電話(huà)……還記得第一次上段老師的課,讓我第一次感受到了大學(xué)的氣氛,我也在不知不覺(jué)間重新學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講,三年來(lái)第一次又重新覺(jué)得聽(tīng)老師講課這么有意義,連我自己都不相信我會(huì)這樣靜下心來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課.不單單是段老師,馬老師講課也是同樣生動(dòng),而且也很會(huì)調(diào)整課堂氣氛.我覺(jué)得老師講的很多知識(shí)都很切合實(shí)際,對(duì)我也是非常受用.迎合班里活躍的氣氛,我發(fā)現(xiàn)我真的變了.變得充滿(mǎn)信心,變得充實(shí)起來(lái).開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,班里就開(kāi)始競(jìng)選班委,我?guī)е�和剛�?lái)時(shí)截然不同的心情,信心十足但是異常緊張的心情,參加了競(jìng)選.雖然結(jié)果很現(xiàn)實(shí),但是我覺(jué)得,我一直在慢慢的進(jìn)步,所以我并不會(huì)氣餒.后來(lái),我陸陸續(xù)續(xù)的參加了很多活動(dòng),有班里舉辦的羽毛球比

賽,聚香緣服務(wù)生實(shí)踐,以及系籃球比賽,院學(xué)生會(huì)競(jìng)選,校60周年華誕等等.漸漸的融入進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)熱情的班集體.學(xué)習(xí)積極性日益提高,集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),對(duì)生活也充滿(mǎn)了信心,對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了憧憬.就這樣半學(xué)期匆匆的過(guò)去了,但是他給我留下了美好的回憶,使我的人生觀(guān)發(fā)生了很大的改變.我相信未來(lái)會(huì)更好,讓我們一起加油吧!201*年1月3日賈高翱

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生工作總結(jié)

工作總結(jié)

加入女生部已經(jīng)快兩個(gè)月了，在這里我要感謝各位部長(zhǎng)還有同事們對(duì)我的幫助，使我更快地融入這個(gè)集體。

一、工作概述

主要是概述“普通話(huà)形象大使”這個(gè)活動(dòng)。（這是按計(jì)劃上的工作簡(jiǎn)介）

初賽：10月25、26日做策劃書(shū)，27日部長(zhǎng)修改策劃書(shū)，

總結(jié)小貼士和策劃書(shū)工作。10月28、29日我和成通負(fù)責(zé)做初賽宣傳PPT，30、31日，干事分組進(jìn)行下班宣傳。11月1日至4日，找初賽和決賽材料，做決賽PPT模版。11月5日部長(zhǎng)審核材料，確定初賽流程，分配工作。6日，初賽負(fù)責(zé)選手簽到。

決賽：11月6日發(fā)飛信通知入選選手，感謝未入選選手。

和樊瑤主持稿完成。至7號(hào)和成通完成決賽宣傳PPT，8、9號(hào)進(jìn)行下班宣傳并飛信通知選手將個(gè)人PPT及節(jié)目發(fā)到部門(mén)郵箱。10號(hào)和成通打印嘉賓席等東西，聯(lián)系租話(huà)筒，彩排主持。11日，主持。

二、工作反思

1.執(zhí)行力問(wèn)題:部長(zhǎng)布置的任務(wù)不能及時(shí)、準(zhǔn)確地完成。（1）開(kāi)會(huì)時(shí)記東西不清楚、不細(xì)致，找易錯(cuò)詞不對(duì)；（2）決賽PPT模版是部長(zhǎng)要求1日至4日就做出來(lái)

的，可我直到6號(hào)晚上才做出個(gè)大致框架，直接導(dǎo)致PPT完成的質(zhì)量和時(shí)間，延誤了宣傳，這是最大的敗筆；

（3）主持稿不主動(dòng)詢(xún)問(wèn)部長(zhǎng)，一直是部長(zhǎng)問(wèn)一次修

改一次，質(zhì)量不高，也不能留下充分時(shí)間排練；（4）負(fù)責(zé)敦促選手發(fā)PPT和節(jié)目材料，敦促力度不

夠，導(dǎo)致強(qiáng)哥決賽PPT做的時(shí)間延誤，且造成選手也沒(méi)有那種緊迫感，彩排也不正式。

2.與部長(zhǎng)交流不夠

(1)自己的工作完成情況，不及時(shí)匯報(bào)。例如我的決賽

模版制作情況，主持稿完成情況等；

（2）出現(xiàn)意外情況沒(méi)有告訴部長(zhǎng)，3、4班宣傳未到位，就影響了宣傳質(zhì)量；

（3）寫(xiě)主持稿時(shí)不懂一些規(guī)則，用語(yǔ)，不問(wèn)部長(zhǎng)，只是

自己改，導(dǎo)致比賽時(shí)主持出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤；

3.太依賴(lài)網(wǎng)上材料或者部長(zhǎng)們，沒(méi)有創(chuàng)意

（1）策劃書(shū)寫(xiě)的很多直接抄的網(wǎng)上的，沒(méi)有自己的一個(gè)思路，

創(chuàng)意；

（2）各種表格，PPT等都需要部長(zhǎng)大面積的修改，沒(méi)有形成

自己的思路和創(chuàng)意，太依賴(lài)部長(zhǎng)。

4.沒(méi)有換位思考，把自己假設(shè)成一個(gè)普通觀(guān)眾，自己想要看到什么，那我們就應(yīng)該大力宣傳那些觀(guān)眾感興趣的東西，吸引觀(guān)眾。三、今后改進(jìn)的地方1.學(xué)會(huì)換位思考，首先要考慮觀(guān)眾想要看什么樣的節(jié)目，然后結(jié)

合活動(dòng)本身的標(biāo)準(zhǔn)等來(lái)確定一個(gè)活動(dòng)大體的脈絡(luò)，宣傳時(shí)也要重點(diǎn)突出這個(gè)環(huán)節(jié)，我就沒(méi)有突出視頻展示這個(gè)環(huán)節(jié)。2.應(yīng)該讓每個(gè)人都有一份自己的不必根據(jù)上一屆模版的不規(guī)范

的策劃，上面都有個(gè)人創(chuàng)意的點(diǎn)子，然后再寫(xiě)規(guī)范的策劃書(shū)。3.每個(gè)人都必須清楚活動(dòng)的每一個(gè)流程，而不是一個(gè)大概。4.積極和部長(zhǎng)交流與自己動(dòng)手相結(jié)合。積極交流的是工作匯報(bào)和

例如某個(gè)老師的工作時(shí)間，某個(gè)批條的辦公室，主持用語(yǔ)等常識(shí)性問(wèn)題，自己動(dòng)手的是每個(gè)人的表格、PPT等，不要依賴(lài)部長(zhǎng)的修改，自己鍛煉自己，沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)的。5.角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。必須清楚作為一個(gè)主持、場(chǎng)下工作人員、烘托

氣氛人員應(yīng)該做什么，是不是可以嬉皮，講話(huà)，不能像我主持還是不嚴(yán)肅。

6.個(gè)人效率問(wèn)題。我總是忙，又沒(méi)有個(gè)結(jié)果，沒(méi)有有效的分配時(shí)

間，把所有的工作都堆到一起，效率低下。

7．細(xì)節(jié)一定要抓緊。對(duì)每一個(gè)邀請(qǐng)的人，要用的物品都要再三

確認(rèn)。要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，看嘉賓是否回信，看物品是否送到，看道具是否有錯(cuò)誤，能否及時(shí)改正，出錯(cuò)怎么辦等都要細(xì)化。

這次工作中學(xué)會(huì)了很多東西，懂得協(xié)調(diào)他人，安排時(shí)間等都有了較大的進(jìn)步，也暴露很多不足的地方，希望以后整個(gè)團(tuán)隊(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，越來(lái)越完美。

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生年終總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生年終總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《大學(xué)生年終總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/619179.html

• 上一篇：13級(jí)626數(shù)學(xué)班團(tuán)支書(shū)十月工作總結(jié)
• 下一篇：大學(xué)生年終總結(jié)