七年級寫字課教學計劃

七年級寫字課教學計劃

曹金橋

一、基本情況

學生學習態(tài)度基本端正,部分學生寫字基本功良好,一般學生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學在認真指導，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習慣，力爭本班寫字水平再上新的臺階。二、教學目標：

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學的基礎(chǔ)上進一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書寫訓練，要求做到寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字工具的習慣。三、具體要求

1、掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。2、掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。

3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。4、養(yǎng)成良好的寫字的習慣，提高學生的審美能力。四、教學重點

1、初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。

2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。

3、筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書寫方法的運筆要領(lǐng)要認真指導。五、具體措施

1、教者嚴格執(zhí)行寫字教學程序：指導練習批改評點，堅持持之以恒的教學態(tài)度，以激發(fā)學生練習的興趣，以此養(yǎng)成學生良好的書寫習慣。2、教者的書法指導要盡量采取直觀教學法，減輕學生學習負擔，提高學習效率。

3、科學合理地進行寫字訓練，堅持做到訓練有度，持之以恒，安排訓練內(nèi)容時注意由簡到繁，由易到難，使學生真正體驗到書寫的樂趣，樹立信心。4、教給學生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣，借此訓練學生整潔、細致的作風。

教學計劃進度表

周第1第2第3第4第5第6第7第8第9第10第11第12第13第14第15第16第17第18

次周周周周周周周周周周周周周周周周周周

教學內(nèi)容

“─”；“六、千、上”“丿ㄑ”；“天、如、好”

“”；“可、中、同”“乙”；“寶、乞、九”“∠”；“云、紅、毛”“”；“區(qū)、匠”

“亭、潭、庭、泰、攀、瀾”“額、臀、蜒、橡、惑、屬”“堪、尊、捶、徹、灘、啄”“避、熒、捕、甩、毀、慣”“凱、罪、健、暢、弧、翔”“欲、茁、蹋、冠、菊、率”“蠶、桑、塞、辯、宣、薩”“壺、徽、聾、刺、綁、蔡”“焰、罰、饒”綜合練習一綜合練習二書法考試

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