北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查實施方案

北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查實施方案

各專業(yè)學(xué)院：

為進一步完善以德育答辯為核心的大學(xué)德育體系，強化德育答辯對大學(xué)生的教育和指導(dǎo)作用，學(xué)生工作部總結(jié)相關(guān)工作經(jīng)驗，繼續(xù)在201*級全體本科生中開展德育中期檢查工作，擬定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想

開展德育中期檢查工作，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和中央16號文件精神，堅持以人為本，全面把握德育規(guī)律，緊密結(jié)合大學(xué)生成長特點及思想實際，以學(xué)生自我總結(jié)為基礎(chǔ)、以深度輔導(dǎo)為手段、以交流答辯為平臺、以促進學(xué)生自我反思與規(guī)劃為目的，解放思想，實事求是，與時俱進，努力提高德育答辯工作的科學(xué)性、規(guī)范性、時效性和吸引力、感染力，將德育答辯在人才培養(yǎng)中的作用向前推進。二、工作重點

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹胡錦濤總書記在清華百年校慶大會上的講話精神，加強宣傳，擴大輻射面，指導(dǎo)廣大學(xué)生“科學(xué)發(fā)展，健康成才”。

2、以建黨90周年為契機，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話精神，加強黨史、校史及延安精神教育，增強學(xué)生愛黨、愛國、愛校觀念，激發(fā)成才意識。三、預(yù)期目標(biāo)

1.掌握學(xué)生思想軌跡，了解學(xué)生在過去兩年多的大學(xué)生活中發(fā)生的思想變化，有針對性地開展工作，增強思想政治工作的主動性；

2.全面了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、成長等方面的現(xiàn)狀，檢驗德育工作的實施效果，為學(xué)生教育、管理、資助、心理咨詢等相關(guān)工作的開展積累資料；

3.督促學(xué)生進行自我反思與總結(jié)，檢驗德育答辯開題中預(yù)設(shè)目標(biāo)的完成情況，鼓勵和鞭策學(xué)生為實現(xiàn)自己的大學(xué)規(guī)劃而繼續(xù)努力；

4.對學(xué)生前一階段的德育表現(xiàn)作出綜合評價，幫助學(xué)生及時查找問題、調(diào)整方向，加強對學(xué)生個體的教育和引導(dǎo)；

5.為學(xué)生提供交流的平臺，引導(dǎo)學(xué)生在與老師和同學(xué)的交流分享中密切師生關(guān)系、找準(zhǔn)個人定位、借鑒他人經(jīng)驗、汲取前進動力，增強班級凝聚力，營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。四、檢查內(nèi)容

1.學(xué)生在兩年中的思想轉(zhuǎn)變；2.預(yù)設(shè)目標(biāo)的完成情況；

3.學(xué)生自我認(rèn)識的轉(zhuǎn)變和對目標(biāo)的調(diào)整；4.對今后大學(xué)生活的詳細規(guī)劃。五、實施方案

德育中期檢查工作以“四個一”為主要內(nèi)容，即：一次自我評價、一次深度輔導(dǎo)、一次交流答辯、一篇中期總結(jié)。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)實際情況、結(jié)合學(xué)院特色組織開展檢查工作。各學(xué)院要成立德育中期檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記、副院長任組長，成員包括全體專職學(xué)生工作干部、組織員、協(xié)理員、各教研室主任、各學(xué)生黨支部書記。要研究具體實施方案，制定切實可行的工作計劃。

自我評價是學(xué)生在自我剖析和理性思考的基礎(chǔ)上，客觀地填寫《北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查情況登記表》（詳見附件），并為自己兩年的德育綜合表現(xiàn)打分。

深度輔導(dǎo)是輔導(dǎo)員在充分了解每一個學(xué)生現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)

生自我評價、個性特點以及面臨的困難與壓力，對學(xué)生進行科學(xué)指導(dǎo)，幫助其分析和解決存在的問題，促進學(xué)生健康成才。

交流答辯是學(xué)生以班級為單位召開德育中期答辯會，并邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)老師參加，每名學(xué)生制作PPT向班級的同學(xué)和老師進行個人陳述，并接受提問，由輔導(dǎo)員對其德育表現(xiàn)進行評分。

中期總結(jié)是學(xué)生在完成自我評價和接受深度輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以兩年來的思想轉(zhuǎn)變、自我認(rèn)識轉(zhuǎn)變、目標(biāo)完成情況、目標(biāo)的調(diào)整和輔導(dǎo)員針對自己深度輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容為切入點，對自身德育狀況進行全面系統(tǒng)總結(jié)。六、工作流程

1.宣傳動員階段與自我評價階段（10月14日-10月23日）各學(xué)院成立德育中期檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)生干部進行動員和培訓(xùn)，明確德育中期檢查的目的和重要性，鼓勵班委會結(jié)合實際、集思廣益，以學(xué)生喜聞樂見的形式設(shè)計好德育中期答辯會，切實調(diào)動起學(xué)生參與此項工作的積極性。

學(xué)院下發(fā)《北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查情況登記表》，各班班委組織學(xué)生認(rèn)真填寫，并于10月21日前交輔導(dǎo)員。

2.深度輔導(dǎo)與交流答辯階段（10月24日-11月13日）

輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)生自我評價開展有針對性的深度輔導(dǎo)，認(rèn)真填寫輔導(dǎo)員工作手冊；指導(dǎo)學(xué)生以班級為單位召開德育中期答辯會，并積極邀請聯(lián)系班級的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與。同時，選取1個具有代表性的班級作為重點班，并將各班級答辯會安排（詳見附件）于10月21日前通過辦公平臺發(fā)至學(xué)生工作部榮睿郵箱。學(xué)生工作部將跟進參與重點班的答辯會，并隨機參加其它班的答辯會。

3.個人總結(jié)階段（11月14日-11月20日）

學(xué)生撰寫不少于201*字的德育中期總結(jié)論文，并于11月18日前將論文打印版和電子版交與班主任，由班主任評定分?jǐn)?shù)。

4.工作總結(jié)階段（11月21日-11月28日）

學(xué)院按照評分標(biāo)準(zhǔn)給出學(xué)生德育中期檢查的最終成績，并對德育中期檢查工作進行總結(jié)，于11月30日前向?qū)W生工作處提交德育中期檢查結(jié)果及工作總結(jié)（含圖片、視頻資料等）。七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、德育中期檢查的成績由自我評價（學(xué)生結(jié)合自身德育情況、學(xué)習(xí)情況、發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)識深度等方面綜合自評）、輔導(dǎo)員評價、書面總結(jié)構(gòu)成，總分為100分；其中自我評價占20分，輔導(dǎo)員評價（答辯交流）占40分，書面總結(jié)占40分。

2、各學(xué)院獲得90分以上的學(xué)生不應(yīng)超過總?cè)藬?shù)的20%，獲得80分以上的學(xué)生不應(yīng)超過總?cè)藬?shù)的50%，獲得70分以上的學(xué)生不應(yīng)超過總?cè)藬?shù)的90%。

4、各學(xué)院可按照以上原則，根據(jù)實際情況對評分的方式方法進行適當(dāng)創(chuàng)新，以提高考核工作的客觀性、公平性。

附1：《北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查情況登記表》附2：《北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查答辯會安排表》

學(xué)生工作部二一一年十月十一日

擴展閱讀：附1 北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查情況登記表

北京理工大學(xué)201*級本科生德育中期檢查情況登記表

姓名基本情況學(xué)習(xí)情況學(xué)號政治面貌專業(yè)人數(shù)施婧201*3094團員29綠風(fēng)志愿者社會工作經(jīng)歷社會工作及全面素質(zhì)教育閱讀書目良鄉(xiāng)外地打工子女學(xué)校做義工云南省環(huán)境保護廳外事處實習(xí)挪威的森林時代的精神憂患復(fù)活呼嘯山莊彼岸花不死鳥德育開題目標(biāo)實現(xiàn)了多少性別學(xué)院輔導(dǎo)員女外國語學(xué)院韓興杰專業(yè)排名參加社團活動次數(shù)參加班級活動次數(shù)聽取報告及講座次數(shù)溫柔的夜雨季不再來我的寶貝橄欖樹怪誕心理學(xué)民族班級班主任2851213白24130901張培1.2.3.4.5.接受德語，喜歡學(xué)習(xí)德語。德語閱讀水平提高，能夠讀德語小說。不再沉迷于電腦游戲。大學(xué)生活豐富。在用德語交流方面有進步。讀了很多自己喜歡的書，對于人生觀價值觀有進一步理解。存在的困難與困惑學(xué)習(xí)方面：大量的專業(yè)詞匯總是記憶不準(zhǔn)確，聽力一直是個問題。德語學(xué)習(xí)計劃的制定和可行性混亂。沒有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃。英語學(xué)習(xí)困難，總無法堅持看關(guān)于英語的書籍。生活方面：根據(jù)目前自己的狀況決定是否繼續(xù)考研深造或者畢業(yè)走向社會考研深造是選擇國內(nèi)還是國外走向社會后自己工作的定向問題這是我的困惑指導(dǎo)教師評價得分情況

自我評價（20分）答辯交流（40分）書面總結(jié)（40分）總分（100分）

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