電子備課整改建議8

語文備課作業(yè)檢查總結(jié)

一、備課

優(yōu)點：1、中心小學、鄧莊小學、劉村小學、東陸小學、東虎小學等學校添加項目多，內(nèi)容豐富。2、中心、東虎另外添加了單元測試講評，。3、賀莊小學教師都編排了總課時數(shù)。

不足及建議：１、部分教師備課添加少甚至個別教師連勾畫都很少，有的教師只在備課的后半部分勾畫了一些線條，偶爾添加了幾個字。２、建議注明總課時數(shù)。３、備課封面注明學校、年級、學科、教師姓名。建議添加內(nèi)容要有針對性，增強實用性，杜絕隨意性，克服盲目性，今后嚴查為應付檢查隨意添加的做法。

二、作業(yè)

優(yōu)點：１、中心的作業(yè)封面都有教師寄語。２、按照《規(guī)范》要求，作業(yè)設最全的是下莊小學二年級，全鎮(zhèn)唯獨這個學校的二年級設立了識字檔案。３、習作篇數(shù)，按照“５６”條要求，學生習作每學期至少８篇，辛莊小學的趙俊英完成了８篇并全批全改了，全鎮(zhèn)完成７篇的是辛莊小學王春麗、孫衍貞，賀莊小學辛建，鄧莊小學喬輝，高愛臣，東陸小學王建民、李慶軍。４、習作批改，邊批多、總批詳細、批語指導性強的是中心小學李美、梁昌永、鄧彩紅，鄧莊高愛臣、張敏、顧仙光，劉村陳明濤，東虎張新、劉春華、袁翠，辛莊王春麗、趙俊英。５、一二年級寫話學生寫的篇幅長、教師批改認真又細致的是鄧莊王香。６、大仿，中心、鄧莊兩校的教師批得認真，并符合要求。７、讀書筆記和日記次數(shù)充足、篇幅長學生書寫認真、教師批改好的是中心。全鎮(zhèn)批改最細致的是鄧莊高愛臣，像批學生習作一樣仔細。

不足及建議；１、學生作業(yè)封面，建議全鎮(zhèn)都寫教師寄語。２、作業(yè)設，一二年級都要按要求設寫話和識字檔案。３、習作篇數(shù)要按要求做足８篇，不要僅僅局限于單元數(shù)量。４作文批語，缺少人文關懷，教師沒有從面對面的角度與學生交流，批語開頭寫“小作者”或“本文”語言死板，拒人于千里之外。開頭應寫“你的習作”，也可以直呼其名，更顯親近。５、寫話，建議教師要重視寫話指導和批改。６、大仿，教師要認真指導、批改，教師要用紅毛筆批改。７、讀書筆記和日記教師一定要跟上指導。

三、單元測試

優(yōu)點：1、多數(shù)單位測試及時，批改認真。2、中心小學裝訂整齊，按單元分次裝訂，外加封皮，注明單元名稱、年級、學科等內(nèi)容，備課中都有單元測試講評。鄧莊小學每次測試都有錯題完善、變式練習和家長簽字。賀莊小學每次都有錯題完善、變式練習，還有學生自我評價。劉村小學每次有錯題完善、變式練習、試卷分析、單元測試成績單，大部分教師有測試講評。

不足及建議：1、個別教師測試次數(shù)少，測試不及時。2、部分教師批改不認真。如學生試卷中把“壓”字“廠”部下邊的部分寫成“玉”，有的學生把“獵人”的“獵”寫成了“措”，教師竟然沒指出錯誤。3、建議測試要及時，批改要認真，講評要細致，完善和練習要落實，確實讓學生掌握。

四、讀書活動

優(yōu)點：1、大多數(shù)學校已經(jīng)開展了讀書活動，中心、鄧莊、劉村、東陸、賀莊等學校給圖書角貼了標簽，有些教師還獨具匠心，給圖書角起了新穎的名字。2、在圖書角管理上，中心小學各班都有《讀書公約》，賀莊小學、辛莊小學各班有管理員和圖書借閱登記。3、抽查學生能說出讀過故事的主要人物和故事梗概。

不足和建議：

1、有個別學校至檢查之日尚未開展活動。2、抽查發(fā)現(xiàn)，有相當多的學生只讀了幾頁，只知文中人物，個別同學根本沒讀，調(diào)查時，一問三不知，問其原因則說老師剛布一兩周。3、建議各學校以這次檢查為起點，將讀書活動常抓不懈，抓實抓細。

英語檢查總結(jié)

一：備課

優(yōu)點：中心小學、鄧莊小學、劉村小學、賀莊小學等學校添加項目多，內(nèi)容豐富。中心、劉村另外添加了單元測試講評。

不足及建議：１、部分教師備課添加少甚至個別教師連勾畫都很少，有的教師只在備課的后半部分勾畫了一些線條，偶爾添加了幾個字。２、建議注明總課時數(shù)。３、備課封面注明學校、年級、學科、教師姓名。4、建議添加內(nèi)容要有針對性，不能為應付檢查隨意添加、勾畫。二、作業(yè)

優(yōu)點：１、中心的作業(yè)封面都有教師寄語；2、劉村小學孫慧慧老師的作業(yè)，先有學生互相批改，有學生之間的評價，再有老師的激勵性評語。

不足及建議；１、學生作業(yè)封面，建議全鎮(zhèn)都寫教師寄語。２、作業(yè)設置，從三年級下學期各年級都要設作業(yè)。三、單元測試

優(yōu)點：

1、多數(shù)教師測試及時，批改認真；2、大部分教師有測試講評；

3、中心小學裝訂整齊，按單元分次裝訂，外加封皮，寫上單元名稱、年級、等內(nèi)容，備課中都有單元測試講評。鄧莊小學每次單元測試后都有錯題完善、變式練習和家長簽字。賀莊小學每次都有錯題完善、變式練習，還有學生自我評價。劉村小學每次都有變式練習，試卷分析，測試成績統(tǒng)計單。

不足及建議：

1、個別教師測試次數(shù)太少，測試不及時；2、部分教師批改不認真；3、建議測試要及時，批改要認真，講解要細致，完善和練習要落實，確實讓學生掌握。

數(shù)學備課作業(yè)檢查總結(jié)

備課：各校均采用教研室下發(fā)的電子備課，在備課的使用中出現(xiàn)了不同的情況。

優(yōu)點：

（1）在原來備課的基礎上進行了精心的修改增加了個人的不同意見，進行了勾畫和添加。（2）增加了單元備課、單元測試和講評。

（3）使用做到了精心和有選擇，充分發(fā)揮了備課的引領作用。不足：

（1）部分教師未進行勾畫，整本備課無一字添加。

（2）只有勾畫，備課上只有幾條線，無添加或者是添加太少。建議：

教師在使用備課時要做好個人的添加及勾畫，變公共備課為自己的備課，精心修改，充分發(fā)揮備課的最大功效。

在這次檢查中備課整體使用較好的單位是中心小學。

個人有以下人員較好的使用了電子備課：辛金鳳、陳婷、周建國、張成軍、韓冰、李振、張敏、孫詩友、辛顯水、李成燕等。測試卷情況：

優(yōu)點：

（1）大部分教師能及時進行測試。（2）測后及時批閱，做到了全批全改。

（3）有單元錯題完善及變式練習及教師的總結(jié)。

（4）統(tǒng)一進行了裝訂，有學生情況總結(jié)及單元等級成績單。不足：

（1）個別教師測得次數(shù)不夠，跟不上進度。

（2）個別教師在進行測試時弄虛作假，不是真實的測試。（3）部分教師閱卷不認真，錯誤很多。建議：

認真使好測試卷，及時進行檢測，才能跟蹤學生學業(yè)水平情況，及時掌握教學的不足之處，提高教學質(zhì)量。

作業(yè)

優(yōu)點：

（1）作業(yè)質(zhì)量有很大的提高。（2）全批全改，批改規(guī)范。不足：

（1）作業(yè)次數(shù)不夠。

（2）批改中缺少針對性評語。

（3）部分教師批改不認真，出現(xiàn)很多知識性的錯誤。

建議：

認真批閱，提高作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，教師要做到不漏批，不錯批，充分發(fā)揮作業(yè)的作用，提高學生學習能力。

擴展閱讀：督導整改措施

理合務鎮(zhèn)中心小學

整

改情況匯報

201*.11

201*年12月縣教育局督導團對我校教育工作進行了年終督導評估，根據(jù)督導評估的反饋意見，我校已經(jīng)進行了整改�，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

整改意見1：德育活動開展較少

整改措施：本學期我校依據(jù)德育系列化方案，組織進行了各種德育系列化活動，并在節(jié)假日前召開感恩教育等為主題的班、團隊會活動，以及征文比賽、手抄報展覽等。極大地豐富了同學們的學習生活，陶冶了情操。

整改意見2：素質(zhì)教育手冊填寫不完整、不規(guī)范，“學生評價信息”填寫不全。

整改措施：組織班主任教師學習《關于進一步規(guī)范使用的通知》，要求班主任老師們務必要完整、如實填寫手冊內(nèi)容，利用好手冊。讓學生能全面發(fā)展，有一個健康快樂的成長歷程。

整改意見3：沒按規(guī)定開足地方和校本課程。

整改措施：本學期，我校結(jié)合《關于規(guī)范義務教育階段課程設置和開設的通知》及《關于規(guī)范中小學教師任課和課程設置的通知》文教要求，加強了課程管理。實行校長、教導處巡查制度，確保課程的順利開展。嚴格按照課程表和任課教師一覽表上好每節(jié)課。

整改意見4：沒有安排固定的閱讀課，教室圖書角的圖書陳舊。整改措施：本學期，我校安排每周的周一、周三的上午第四節(jié)課為閱讀課；由各班的語文教師陪同學生一起閱讀，并對學生進行有效的讀書指導；圖書角內(nèi)，定期更換了新書，并且把圖書室內(nèi)的書架搬到室外，由同學們自由借閱。

整改意見5：陽光體育冬季長跑無學生的長跑日志；教師“1+1”材料不完善；新學期開展的“雙十雙百活動”少。

整改措施：我校制定了專門的冬季長跑活動的實施方案，并有教師和學生每天進行檢查記錄。為每個學生都建立了長跑日志，定期檢查各班的記錄；我校還讓教師根據(jù)自己的特長愛好，主動成立以教師特長為主的學生興趣小組讓老師們能發(fā)揮“1+1”活動的真正效能；并建立了相關制度和材料；“雙十雙百活動”常抓不懈，利用雙休日布置學生實踐性的作業(yè)，把“雙十雙百”活動落到實處。

整改意見6：無常規(guī)檢查情況，試卷分析較簡單

整改措施：我校本學期決定每月進行一次常規(guī)檢查，對每一位老師的常規(guī)工作都進行打分；規(guī)定每個單元都要進行單元檢測，每次測試都要有試卷分析和講評教案；制定了明確的課題研究管理辦法，數(shù)語外教研組制定各自的課題研究并認真實施。

整改意見7：實驗教學分組實驗需加強。電子備課無法開展。

整改措施：為進一步加強實驗教學，我校制定了實驗課開出計劃、實驗進度表和各年級分組通知單，并認真填寫了實驗報告單。加強了實驗教學。我校現(xiàn)已連接好光纜，老師們可以進行遠程研修工作，但電子備課活動仍未能有效進行。

整改意見8：校本培訓考核方案沒有量化分值。教師讀書筆記的檢查不規(guī)范。整改措施：我校本學期制定了專門的校本培訓量化考核方案，并對教師讀書學習筆記進行定期檢查，記錄成績，并計入本學期教師績效考核。以確保校本培訓學習能順利有效的開展。

以上就是我校根據(jù)201*年12月縣督導團整改反饋意見，進行的整改。當然其中還有我們做的不到的地方，希望督導團的各位領導能給與指導意見和建議，這對我校今后的教育教學工作都會有極大的幫助。謝謝！

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