201*年第一次當(dāng)班主任的工作總結(jié)

201*年第一次當(dāng)班主任的工作總結(jié)

一、當(dāng)班主任的感觸

當(dāng)同學(xué)們有困難時，比如上課聽不懂又不敢向任課老師反映;身體不舒服;家庭有問題...這個時候，可以向班主任求助。班主任的任務(wù)重大，要照顧到每一個學(xué)生。今年是我第一次真正當(dāng)上了班主任，由起初的欣喜慢慢變得冷靜，一多月來的班主任工作，讓我這個初出象牙塔的學(xué)生學(xué)會了許多在課本上沒有學(xué)到的知識，實習(xí)使我受益匪淺。

二、班主任的職責(zé)

班主任的工作我可以把它總結(jié)成三管，第一管紀(jì)律，第二管思想，第三管安全。現(xiàn)在我從這三方面來寫一下自己的總結(jié)體會。

首先來談?wù)劰芗o(jì)律的問題。一個班的成績好壞跟班級的紀(jì)律有很大的關(guān)系，根據(jù)我在實習(xí)學(xué)校調(diào)查，學(xué)習(xí)成績好的班級，它的紀(jì)律一定是比較好的，反之，學(xué)習(xí)成績差的班級，紀(jì)律也是普遍較差。然而，出現(xiàn)在我們班主任面前的問題就是怎樣才能管理好班級的紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)每個班好像都有幾個特別愛玩，愛搗蛋的學(xué)生，許多的教師的反映就是：如果我們班沒有那幾個搗蛋鬼在就天下太平了，可是事實上那些搗蛋鬼都是存在每一個班里，因為愛玩愛鬧是孩子們的天性。隨著社會的進(jìn)步，人們的生活條件的提高，可是學(xué)生就越來越難管了，也許原因比較復(fù)雜。面對這樣的情況，班主任的工作就具有很大的挑戰(zhàn)性。我實習(xí)所帶的班是小學(xué)六年級的一個班，而且那個班是全校出了名的“難管班”。第一次和他們見面，他們表現(xiàn)得很活躍，見到我很興奮，全班一下子就沸騰起來了�？赡苁撬麄兛吹轿冶容^年輕，不像他們以前的班主任那么的嚴(yán)肅，在我面前就那么放肆了，但是我有點擔(dān)心自己管不了他們。從那以后，我就開始變得嚴(yán)肅起來了，每次在教室里我都是板著一副臉，希望這樣可以嚇一嚇?biāo)麄�。無規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為班里沒有制定詳細(xì)的班規(guī)，學(xué)生很難遵守紀(jì)律。經(jīng)過一個星期的觀察，我制定了詳細(xì)的班規(guī)，然后開了一個班會，鄭重其事地把班規(guī)宣布“施行”。剛開始的那幾天班規(guī)還是起到了很大的作用，可是沒過幾天，那些搗蛋鬼就無視班規(guī)了，不斷地違反紀(jì)律，懲罰也不怕了。我有點灰心，不過經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，班干不敢管里那些搗蛋鬼。在班里，那幾個搗蛋鬼有幾分威信，有些班干太膽小，不敢放開手腳來管理。面對問題我迷惘過，灰心過，有時候還覺得很累。但是我知道這就是在鍛煉自己，考驗自己是不是適合當(dāng)一名合格的老師。我沒有放棄，最終還是靜下心來研究對策。后來我想到一個辦法：重新選舉班干，選班干也是有學(xué)問的，有幾個問題班主任得注意，選班干一定要民主，不能內(nèi)定，而且選出的班干不要單單看他們的學(xué)習(xí)成績怎（版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)()，版權(quán)歸原作者所有。）么樣，最重要的還是要看他們的管理能力怎么樣，適不適合當(dāng)那個職位的班干。經(jīng)過新一屆的選舉，果然選舉的結(jié)果跟我預(yù)想的差不多，那幾個搗蛋鬼都被選，而且那個被我認(rèn)為最頭疼的學(xué)生還被選當(dāng)了班長。學(xué)生選出了班干接下來就是班主任的工作了，我召開了班委會議，進(jìn)一步明確各個班干的職責(zé)。安排了班委的工作，接下來的日子我就輕松了很多，學(xué)生違紀(jì)的事情就交給班委處理，但是班主任還是要定期檢查班委的工作。一個班經(jīng)過整頓之后，紀(jì)律好了很多，受到學(xué)校的表揚，我心里覺得很欣慰。

班主任管理班級的紀(jì)律，組建一個得力的班委是關(guān)鍵，采用學(xué)生管理學(xué)生的辦法，并且要勤于檢查班委的工作，適當(dāng)給予表揚。

好的班風(fēng)的形成離不開嚴(yán)明的紀(jì)律，但是沒有思想的引導(dǎo)，就等于一輛開動的汽車沒有了汽油的來源。思想的教育也是班主任一項重要的任務(wù)，而且要貫穿教學(xué)，教育的整個過程。每個星期一開班會，我都會表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并且講一些名人的勵志故事，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，有的時候還會講感動中國的人物那些感人事跡來感化學(xué)生，讓學(xué)生樹立起正確的人生觀，價值觀。另外，平時的個別思想教育也是關(guān)鍵。我們班有一個特別難管的學(xué)生，上課的時候經(jīng)常講話，平常也愛打打鬧鬧，剛開始的時候我沒怎么注意他的思想教育，常常用強(qiáng)硬的手段來懲罰他的過錯，結(jié)果適得其反。后來我通過各種渠道了解到他的家庭境況，原來他是一個單親家庭，母親前兩年去世了，他就從一個愛學(xué)習(xí)的乖孩子變成現(xiàn)在的搗蛋鬼。我很同情他的遭遇，也為自己以前這樣懲罰一個可憐的孩子感到自責(zé)。于是我獨自找到他談話，并且給予他很多關(guān)心，他慢慢就變得安靜了，也不再打打鬧鬧，還很關(guān)心班集體，每次看到值日生忘記檫黑板了，他二話不說就主動上去擦干凈，等著老師來上課。我看到他的轉(zhuǎn)變，我感到自己做了一件很成功的事情，

對學(xué)生多一點關(guān)心，真心投入，耐心教育，用心靈和學(xué)生的心靈對話，交流思想，如果做到這一點，也就算是一個有愛心的班主任。

學(xué)生的安全比什么都重要，前面兩項工作做好了那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每年有那么多學(xué)生發(fā)生事故，說明安全隱患還是無時無刻存在的，畢竟學(xué)生的人生閱歷淺，懂的事情還是很少的，再加上貪玩，就容易造成事故。不定期開個關(guān)于安全的主題班會或者活動課，教會學(xué)生更多的安全知識，比如防洪水，防雷防電、防交通安全事故等等。

上述是我這兩個月以來對班主任工作的一些體會。總的來說，當(dāng)班主任苦樂兼?zhèn)�，管理班級需要更多的方法和耐心還有愛心。

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擴(kuò)展閱讀：201*年12月班主任工作總結(jié) 蒲勝

蘭州成功學(xué)校高中分校201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

班級：高三文科（3）班

班主任：蒲勝

時間：201*年12月20日

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)

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(蘭州成功學(xué)校高中分校高二文科（3）班班主任蒲勝)

緊張而又充實的一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，有成績、有感想、有反思、還有很需要改進(jìn)的地方。這學(xué)期，我擔(dān)任了新組建的高三文科（3）班主任，本學(xué)期我一直勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、任勞任怨，力圖把這個班級的教學(xué)成績和管理抓上去。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，使班級工作盡快步入正軌

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的成型階段，是高考備戰(zhàn)最關(guān)鍵的一學(xué)年，為了加強(qiáng)本班學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，我主要從以下幾個方面工作。

1、加強(qiáng)對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

2、有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、意志教育、如何做時間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和五中各項管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

4、開好班會課。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力，開展一系列活動，如籃球賽，獲得學(xué)�；@球賽第一名，鼓舞學(xué)生的士氣，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。這方面班里面牛鵬飛同學(xué)表現(xiàn)更為突出。

二、抓好學(xué)習(xí)這一中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

高三學(xué)年是每一位學(xué)生即將走向輝煌最最關(guān)鍵性的一年。尤其是高三第一學(xué)期是過好“雙基”關(guān)的最佳時間，現(xiàn)在已過大半時間。每位學(xué)生和老師都知道進(jìn)入高三，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任管理工作也繁重、耗時，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一位學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，才能在高中最后一年，把學(xué)生的潛力基本完全的發(fā)揮出來。月考，就是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、樹立信心、及時掌握自身學(xué)習(xí)情況的重要方式之一。開學(xué)至今，我們組織了兩次月考，第一次在8月26日，第二次是10月18日，第三次是12月4日。下面我將高三文科（3）班這三次月考作如下簡要對比分析，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一參考，同時也給全班學(xué)生一個細(xì)致詳盡的分析，找出問題、分析原因、制定適合自己的改善措施，全面為201*年1月14日的“雙基考試卷”做充分準(zhǔn)備。

1、高三文科（3）班前十名學(xué)生三次月考成績分析及變化對比：【第一次月考本班前十名學(xué)生：】

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姓名徐莉何濤寧興吳少帥陳亞東汪旭東施清軒張建勇何剛馬正萍語文數(shù)學(xué)英語104889210110095838289931131011301041098193961008613211860846010686749694政治90748172636678716062歷史地理總分年級名次9792896689879594777398918893978282977888634564540520518517517514500496291523252728293841班級名次12345678910【第二次月考本班前十名學(xué)生：】姓名徐莉?qū)幣d何濤施清軒陳亞東馬正萍汪旭東吳少帥何剛魏博語文10210611291102100971069095數(shù)學(xué)1121501328010587778410590英語103498690628788627271政治88958491718482767871歷史90827870706667746869地理80867266766172725562總分575568564488486485483474468458名次12345678910【第三次月考本班前十名學(xué)生：】姓名徐莉?qū)幣d張建勇閆文磊何剛馬正萍汪旭東汪云鵬施清軒陳亞東語文1051058095958886928791數(shù)學(xué)1031167890835143955774英語1175667528982107789664政治87808671668472717471歷史83878889728478617684地理96878785698483727673總分591531486482474473469469466457名次123456789102、高三文科（3）班三次月考各科成績的對比和變化：【第一次月考文科三個班級各科成績及總分對比：】

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科目滿分值文1平均分文2文3年級語文150數(shù)學(xué)150英語150政治100歷史100地理100總分75093.21781.28388.60965.08772.89176.435477.52291.64668.77180.54265.56366.89673.833447.25086.16762.06369.89160.89671.04378.729428.78990.34370.70579.68163.84870.27776.332451.187【第二次月考文科三個班級各科成績及總分對比：】科目滿分值平均分文1文2文3年級語文15096.1194.8595.8595.60數(shù)學(xué)15074.5658.6062.8065.32英語15066.3655.9148.9657.08政治10064.6466.8169.4866.98歷史100地理100總分75059.4957.73418.8960.9457.94388.0461.0758.33396.4860.5058.00401.14【第三次月考文科三個班級各科成績及總分對比：】科目滿分值平均分文1文2文3年級語文15091.0590.3288.1889.83數(shù)學(xué)15063.0553.5953.6856.80英語15085.8476.2962.5974.79政治100歷史100地理100總分75045342741743274.1270.4268.9373.4168.3765.2271.5569.4171.4173.0169.4168.593、高三文科（3）班中間十名學(xué)生三次月考成績分析及變化對比：【第一次月考本班中間十名學(xué)生及成績：】姓名語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理總分年級名次班級名次董博文吳堆寧丁曉霞車鵬飛張強(qiáng)馬小兵丁倩敏娟陸恒孫文娟郭杰92958687858587839210484304458592956397161435143597070938494615749888160505257566065457256807086837152615672835894906664797970728155694204184164154144124114084084064068990919293949597981001011920212223242526272829【第二次月考本班中間十名學(xué)生及成績：】姓名郭文忠

語文93數(shù)學(xué)93英語34政治65第4頁

歷史63地理63總分411名次

曹俊芳郭海波董博文馬小兵吳婧丁曉霞白維佳丁倩王永斌楊宏權(quán)11098899993105899510395498226604934595257634331414862545167384473608371757984506963686680626058366062576364715046485649434840640139039038537837537337237019202122232425262728【第三次月考本班中間十名學(xué)生及成績：】姓名丁倩王永斌高志東敏娟董博文王益洲丁曉霞馬小兵楊宏權(quán)吳婧吳堆寧語文8596898295849684879284數(shù)學(xué)4665826634652152426449英語9063456438425661676363政治6960617580768773727769歷史7071746185677670696069地理7075687183807671745472總分430430419419415414412411411410406名次16171819202122232425264、高三文科（3）班后十名學(xué)生三次月考成績分析及變化對比：【第一次月考本班后十名學(xué)生及成績：】姓名楊志軍周鈺海郭海波盧濤芮執(zhí)華張蕓丁文艷陳旭東吳艷王益洲語文數(shù)學(xué)英語798682698475678083824040614332475452223662388150434547264665政治33435463466050443839歷史地理總分年級名次6958作弊5262505651536273877369776160766183356352351346344338334329303302127128129131132134135136138139班級名次39404142434445464748【第二次月考本班后十名學(xué)生及成績：】姓名

語文數(shù)學(xué)英語政治第5頁

歷史地理總分名次

孫文娟芮執(zhí)華張蕓王京丁文艷李欣楊志軍吳艷車鵬飛郭杰998810493869683968994263745403811454530153947173222683824273073426160694941496560535551465150605638624057454648394439502233032632331731431331130929928337383940414243444546【第三次月考本班后十名學(xué)生及成績：】姓名丁文艷郭翔陳旭東盧濤周鈺海馬玉紅吳艷車鵬飛王京郭杰語文78867179889089847967數(shù)學(xué)42384133344317412618英語56443749334555444237政治78616470726060637264歷史65656863554560423172地理67697657696465706254總分386363357351351347346344312312名次35363738394041424344

5、三次月考結(jié)束后對學(xué)生的幾點忠告：

概括來講，考試最終目的是自我完善。這個道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實中多數(shù)學(xué)生拿到成績后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學(xué)習(xí)。而是一種焦慮、急躁、甚至對自己失望。當(dāng)然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒有效率，甚至盲目的復(fù)習(xí)，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來，一直到高考，都是這樣循環(huán)著學(xué)習(xí)緊張考試失落學(xué)習(xí)緊張考試失落。雖然現(xiàn)在高校招生錄取率相對比較高，但是想去好學(xué)校，好專業(yè)難度還是很大，因此說高考之后，絕大多數(shù)人對自己成績還是有失落感。那么我們回過頭來，是不是我們不能做得更好，當(dāng)然不是。因為每一次考試都給我們提供了一次機(jī)遇，如果說僅僅為了考試而考試，有可能失去了機(jī)遇。

A.建議學(xué)生建立《高考備考日志》：

一份完整的《備考日志》做好包含以下內(nèi)容：

（1）隨著考試時間的臨近，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？

有的學(xué)生越到臨近考試，越緊張，甚至在考上外還加班加點的看書，打算考試的時候能對到一些題目，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實抱有這樣想法的人，往往都是對自己丟失信心。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：”反正考試還沒有考，什么都可以發(fā)生，我這次考試肯定能打翻身仗。“結(jié)果很多人事與愿違。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺

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得這次沒有復(fù)習(xí)好，考試肯定完了，考試之后再好好努力吧、、、、、、那么你是哪樣的心態(tài)？每個人都有自己特殊的一面，那么就在考試之后把它寫下來吧，把幾次考試的日志放在一起比較一下，你會收獲得更多。

（2）考試時，你對各科試卷的感覺如何？幾乎每個人都有自己相對優(yōu)勢的學(xué)科，特別時自己最拿手的一科，有時候卻沒有得到令自己滿意的分?jǐn)?shù)，那么考試時對試卷的認(rèn)知最為重要，是不是你考試中對某科，某個題目意識決定了你考試中出現(xiàn)的一些不足？所以說不管你每科成績怎樣，你在考試中肯定對每科都有不同的認(rèn)識，那么在考試之后就應(yīng)該把這些認(rèn)識記錄下來，看看在接下來的復(fù)習(xí)中，你能發(fā)現(xiàn)些什么？（3）考試結(jié)束后，你感覺如何？

考試結(jié)束之后，學(xué)校一般都會放兩天假，那么在這兩天的時間里，你是否忘記了考試？如果沒有忘記，那么你最擔(dān)心的是什么？為什么會擔(dān)心？如果你能忘記考試給你帶來的不快樂，是哪些方面給你的力量？不管你是否忘記這次考試，你肯定屬于自己的感覺，下一次考試還會如期的到來，為了有更多的收獲，你也應(yīng)該把考試結(jié)束后的感覺寫下來。有人心里沒有底氣，有人怕第一時間見到分?jǐn)?shù)，也有人盼望著早點知道成績，更有人對成績抱有幻想....（4）拿到分?jǐn)?shù)時，你的感覺如何？

拿到各科成績了，每個人的情況不一樣，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風(fēng)得意，一切在眼里都是美好的，考不好的人對自己灰心失意，不知怎么面對才好。都說分?jǐn)?shù)是命根子，在現(xiàn)實中往往有一些人拿到分?jǐn)?shù)的時候，對自己不滿意，發(fā)誓學(xué)習(xí)，結(jié)果沒有堅持幾天，就忘記了這事情，下次考試一樣如此，結(jié)果高考敗得很慘。你是否有一種”在成功的喜悅中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然后不斷的進(jìn)步，不斷的完善，最后做一個真實、最好的自己，那么也就擁有自己了。因此說，拿到分?jǐn)?shù)之后，你應(yīng)該記錄下你的感覺。

（5）在備考中，你做哪些事情對你這次考試有了很大的幫助？你做了哪些事情，阻礙了這次考試的發(fā)揮？這一條很重要，學(xué)習(xí)過程中，最摧殘人的就是做了很多無用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多學(xué)生都把時間留給作業(yè)，把自己折騰的身心疲憊，結(jié)果學(xué)得東西考試沒有考，考得東西沒有學(xué)到。還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯題，那么你就在這次考試過后有新的認(rèn)識了，知道什么資料好，什么作業(yè)好，平時做哪些事情才能有益于學(xué)知識，同時適應(yīng)考試。很多人考不好，就想找課外輔導(dǎo)班，或者找一對一，其實你不對你的實際情況進(jìn)行總結(jié)，并且沒有從自己實際情況出發(fā)，那么盲目的報班，請老師，效果肯定不好。（6）對下一次考試有什么期待？

很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現(xiàn)哪些錯誤，同時在現(xiàn)實中一些學(xué)生眼高手低，制定的學(xué)習(xí)計劃，還有下一步的目標(biāo)很不合理，到頭來什么愿望都沒有實現(xiàn)。那么你對下次考試有什么期待？在這次考試之后詳細(xì)的寫下來，下次考試驗證一下，看看你制定的計劃和目標(biāo)是否合理，這能折射出你備考過程是否合理。6、后四個多月備考建議：

1．精細(xì)學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為習(xí)慣特別重要。學(xué)習(xí)不可以大而化之；聽課必須專注；不能似懂非懂，必須把問題弄得明明白白；做題切忌做“半截題”，即一道題簡單畫畫寫寫，知道思路就懶得算了或是做一半就做不下去了，看看答案把答案寫上就算作業(yè)完成了。這樣使很多問題在平常學(xué)習(xí)中沒有暴露出來或被掩蓋了，還自認(rèn)為都會了，特別是運算能力得不到培養(yǎng)。卻不知數(shù)學(xué)是在運算中推理，推理中運算，講究的是縝密、嚴(yán)謹(jǐn)、周全，只有平時把問題暴露出來，才能吃一塹長一智，不斷改進(jìn)，考試才不會犯那些低級錯誤，考場上才會做到心中有底，不慌亂！才

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不會考試時會而不對，對而不全。

2．家長要關(guān)注學(xué)生心態(tài)，積極疏導(dǎo)、引導(dǎo)。要多與孩子交流，了解他們學(xué)習(xí)心得，給心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化他們必勝的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，多鼓勵、多關(guān)注，給他們一份希望，他們就會付出雙倍的努力去爭取。讓孩子明確自己的奮斗目標(biāo)以及距離目標(biāo)的差距和達(dá)到目標(biāo)的具體措施。

3．要注重一題多解，一題多變，特別注重多題一解，揭示規(guī)律，形成通法通解，形成解題經(jīng)驗；對那些技巧性較強(qiáng)，或偏怪題堅決不練；要講清試題要點，易錯點，聯(lián)系點，要進(jìn)行橫向聯(lián)系，縱向引伸，總結(jié)題與題之間聯(lián)系。三、加強(qiáng)暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn)

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。

2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。四、為任課教師做好服務(wù)工作

1、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強(qiáng)教育，對不稱職予以及時更換，使老師滿意。

3、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機(jī)地介紹本班教師情況，使學(xué)生家長對老師有更多的了解，許多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了解與信任。

以上是我對這一學(xué)期以來來班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里，班級取得了一些成績，主要得到高中分校嚴(yán)校長、政教處李東明主任等、以及年級組張彥文校長的指導(dǎo)，其他班主任和同事們的幫助。在我以后的教學(xué)生涯中，我將更加努力工作，爭取取得更好的成績！

蒲勝201*年12月20日

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