職教招生工作總結

戶塬中學201*年職教招生工作總結

戶塬中學近幾年來高度重視職業(yè)教育招生工作，年年積極努力完成縣教體局分配的工作任務�，F(xiàn)將201*年的工作主要做法總結如下：

一、領導重視，認識到位，措施得力

自從縣教體局44號文件下發(fā)后，校委會召開了專題會議組織學習，明確了今年的工作目標和任務。成立了201*年職教招生工作領導小組，由校長汪杰任組長，教學副校長閆樂林、教導主任毛加喜任副組長，九年級班主任張騁、劉煒、王德平、白忠堯任成員。同時，制定了班級完成任務的指標和獎懲措施，把職教招生工作責任明確到人，夯實到位，使這項工作有人抓，有人管。把招生工作納入學校整體工作一同考核量化，和畢業(yè)班的教學工作同等重視，同等獎懲。

校長汪杰高度重視這項工作，多次主持召開專題會，深入班級，深入學生，廣泛聯(lián)系職業(yè)學校領導和教師，多方溝通協(xié)調(diào)，積極行動開展職教招生工作，創(chuàng)造環(huán)境和條件。包抓畢業(yè)班工作的教導主任毛加喜具體負責招生工作的完成和實施。在教職工中，加強領導，轉(zhuǎn)變觀念，提高大家對發(fā)展職業(yè)技術教育的認識，增強對職教招生工作自覺性、主動性，切實使大家認識到大力發(fā)展職業(yè)技術教育是黨和國家的一貫政策，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化和改變農(nóng)村貧困落后面貌的重大舉措。從而在校內(nèi)形成推動職教招生工作環(huán)境氛圍，上下齊

心，多方配合。

二、廣泛宣傳，積極動員，抓住重點，分步落實戶塬中學現(xiàn)有九年級四個班，應屆畢業(yè)生176人。為了搞好職教招生工作，先后聯(lián)系山陽縣職教中心，柞水縣職教中心，商洛順奇職中，商洛新潮學院，商洛職業(yè)技術學院等學校領導和有關工作人員，逐班召開宣講會，分發(fā)招生簡章，介紹特色專業(yè)，和學生與家長面對面交流，咨詢。

學校把春季招生和秋季招生作為兩個重點，分階段逐步落實。首先，把春季招生當做突破口，對于居住邊遠，家庭困難、文化課學習基礎薄弱的一部分學生當做重點動員，經(jīng)過努力，春季完成了山陽職教中心招生3人，順奇職中招收5人，商洛新潮學院招收9人，共完成春季招生17人的任務。

第二階段，在中考前后到暑假，做好職業(yè)技術學校秋季招生的宣傳動員工作，我們針對中考成績偏低，對上高中學習感到困難的學生當做重點動員，采取了個別交談，家庭走訪，電話聯(lián)系等方式進行，先后在中考前召開招生宣傳講會，暑假中又召開班主任匯報座談會，及時協(xié)調(diào)和推動了職教招生工作的開展，經(jīng)過扎實有效的積極努力，完成201*年秋季職教招生山陽職教中心10人，商洛職業(yè)技術學院11人，商洛順奇職中入學8人，商洛新潮學院入學6人，柞水職中入學3人，共完成秋季招生任務38名。

春季和秋季合計招生完成55人。

三、克服困難，多方配合，堅定信心，形成合力農(nóng)村學校、學生居住分散，家庭經(jīng)濟條件較差，尤其是

信息閉塞，人們觀念比較落后，家長普遍重視孩子上高中，上大學，如果孩子學習差，家長一般讓孩子初中畢業(yè)后出去打工，這對職業(yè)技術學校的招生帶來了很大困難。面對農(nóng)村實際情況，我們下定決心，樹立信心，聯(lián)合各方面力量，首先是通過教師做通學生思想工作，認識到學習職業(yè)技能的重要性，其次，還要千方百計和家長溝通，爭取家長對孩子的重視和支持。為此，校領導深入到班級，多次召開家長會，并要求班主任與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，在暑假中，有的班主任還走訪了一些學生家庭，認真熱情誠懇幫助學生選擇合適自己個性的職業(yè)學校和專業(yè)。

總的來看，做任何工作都會面臨各種困難，關鍵看有沒有信心和決心。對于搞好職教招生工作，我們的體會是：必須依靠班主任，發(fā)動學生思想、爭取家長的支持和配合。在一工作工程中，領導的重視程度，和方法措施得當也是重要因素。

總之，戶塬中學在201*年職教招生工作中，由于上下齊心共同努力，工作取得了一定成績，但也存在著一定的問題和差距。如學生上職校人數(shù)還不夠多，有的學生經(jīng)過動員報名入學后還不堅定而退學，這些都說明了我們的工作還有待于今后不斷提高和完善。

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職教招生工作總結

巴扎鄉(xiāng)中心學校教導處

二0一一年十月

巴扎中心學校教導處二○一一年職教招生工作總結

為認真貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，遵照教育局職業(yè)教育工作會議精神，201*201*學年我校從加快我鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展，促進農(nóng)村勞動力為轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高全民素質(zhì)，構建和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村的高度出發(fā)，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，為推動和實現(xiàn)我鄉(xiāng)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展做了大量細致的工作，取得了一點點成績，為總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取更好的成績，根據(jù)互助縣教育局通知要求，我校組織人員對我校今年初中畢業(yè)后未升入高中先將

一、奮斗目標及工作思路

201*年是實現(xiàn)我校職業(yè)教育快速發(fā)展至關重要的一年，學校職業(yè)教育的主攻方向是：以科學發(fā)展觀為指導，堅決貫徹“一線兩翼”的辦學思路，以初中分流教育為重點，優(yōu)化職教資源，以提高教育教學質(zhì)量為突破口，贏得家長對學校職業(yè)教育的支持；加快師資隊伍建設步伐，從加快職業(yè)教育的發(fā)展，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高全民素質(zhì)，構建和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村的高度出發(fā)，認真尋求對策，解放思想，開拓創(chuàng)新，在完成教育教學的基礎上，切實做好報考職校學生的思想動員與后續(xù)保障工作，使職教真正成為促進學生成才，家庭脫貧致富一個重要途徑，力爭完成教育局給學校下達的30%的招生指標任務，使我校職業(yè)教育邁上一個新臺階。

二、主要工作措施：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，增強新形勢下發(fā)展職業(yè)教育重要性的認識。201*年，學校將進一步組織廣大教師學習《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及教育局職業(yè)教育工作會議精神，認清形勢，搶抓機遇，轉(zhuǎn)變教師思想觀念，從而把學習理論與繼續(xù)深化改革，探索職教的新路子；把學習理論與堅持“三教一體，農(nóng)科教結合”的辦學體制，實施農(nóng)村教育改革突破，將基礎教育與職業(yè)教育有機結合；把理論學習與現(xiàn)代遠程信息技術教育的結合，充分發(fā)揮高輻射低重心作用；把理論學習與如何盡快體現(xiàn)職業(yè)教育的優(yōu)勢，進一步帶動職業(yè)教育的發(fā)展等有機結合起來。

2、高度重視職教宣傳工作，做到宣傳工作常抓不懈。首先學校每一位教師要根據(jù)當前職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢，明確“一線兩翼”的發(fā)展總思路。201*年學校在職業(yè)教育方面提出：“學校教育要為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎”和“教育要為‘三農(nóng)’服務，為當?shù)亟?jīng)濟建設服務”的辦學理念，要求全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，把思想認識真正統(tǒng)一到當前職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢上來，統(tǒng)一到學校發(fā)展的總體思路上來。其次，學校教導處將采取集中與分散相結合方法，組織召開形勢報告會、學生家長會、職教專題講座、年級組師生會等多種形式的會議以及組織教師深入學生家庭開展長期細致的職教宣傳動員工作，真正使學生及家長認清了當前教育發(fā)展的形勢，幫助他們根據(jù)自身條件和家庭狀況選擇適合學生發(fā)展的道路，從而為我校職業(yè)教育的發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

3、早安排，早計劃，早行動成為本學期我校職教工作的重重之重。學校要充分利用三月份農(nóng)閑季節(jié)的有利時機，召開全校學生家長會，向九年級學生家長發(fā)放《九年級學生畢業(yè)意向調(diào)查書》，對我校畢業(yè)班學生畢業(yè)后去向方面“家長的意見和理由”及“學生本人的想法及理由”兩個角度展開調(diào)查研究，以便確定職教生源�！耙庀驎�”即要有學生的真情流露，更要有家長的切實心愿，從而為我校今后的職教工作提供第一手資料，為我們今后的工作提供更加科學有效的依據(jù)。學校教導處將通過“意向書”的調(diào)查了解，確定職教生源，并與學生及其家長簽訂《職業(yè)教育協(xié)議書》，使家長明確學生被職校錄取上線后必須送子女入職校進行學習的任務。

4、開展豐富多彩的職業(yè)教育活動。為了在平時的教育教學工作中滲透職業(yè)教育的思想，把職教工作落到實處，本學期學校將繼續(xù)利用課外興趣小組活動等形式，開展豐富多彩的職業(yè)教育活動。學校教導處要求組織指導機械電子、計算機操作、烹飪技巧、音樂舞蹈、繪畫手工等興趣小組活動的教師要做到有計劃、有活動、有記錄、有實效，通過興趣小組活動的組織開展，不斷培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，從而使學生了解清自己的發(fā)展方向，認識到自己的意愿是否與自身的實際能力、愛好特長相一致。通過興趣小組的活動的開展不但要達到滲透職業(yè)教育思想，培養(yǎng)學生初步的職業(yè)技能和技術的目的，而且要給學生創(chuàng)造了一個充分展示自己才華，個性健康成長的空間和舞臺。

5、建立健全各項規(guī)章制度，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。今年

學校將繼續(xù)提出“培養(yǎng)一名職教生與輸送一名高中生同等重要”的目標，將進一步完善已制定的《職業(yè)教育考核細則》，加大對職業(yè)教育的考核與獎懲力度。學校每學年評選一名縣級先進職教工作者，把職業(yè)教育工作作為考核教師工作的一項重要內(nèi)容，加大獎懲力度，以便激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

6、細化指標、明確責任，切實做好職教招生的后續(xù)保障工作。我們要進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確責任，堅決克制和杜絕要動員學生到職校學習，只要讓學生參加了入學考試就完成了任務的思想，學校每一位教職工全都應該從“對學生的一生負責”的立場出發(fā)，積極配合職校進行上門動員，以確保我校上線學生全部進入職校就讀，求真務實的做好職業(yè)教育的后續(xù)保障工作。為此，從今年起學校教導處實行學校領導承包班級、班主任及廣大教師承包報考職校學生及家長思想動員工作的做法，細化指標、明確任務、責任到人，從而使我校的職教宣傳動員工作落到實處、凸現(xiàn)成效，力爭完成教育局給學校下達的35人的招生指標任務，使我校職業(yè)教育邁上一個新臺階。

201*年，使我校職業(yè)教育加快發(fā)展，深化改革、提高質(zhì)量的關鍵一年。新的一年，翻開了職業(yè)教育新的一頁，讓我們振奮精神，扎實工作，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校職業(yè)教育工作，牢牢把握發(fā)展機遇，明確目標，堅定信心，推動職業(yè)教育工作在上新臺階，以嶄新的姿態(tài)努力譜寫我校職業(yè)教育發(fā)展的新篇章！

附：巴扎中心學校201*年職業(yè)教育工作領導小組名單

《巴扎中心學校201*年職業(yè)教育月工作安排表》

《巴扎中心學校201*年職業(yè)教育工作思想動員目標任務分解表》

巴扎中心學校201*年職業(yè)教育工作

領導小組名單

組長：李生林中心學校副校長

（全盤負責學校職業(yè)教育動員、宣傳等工作，并負責起草和制定職業(yè)教育計劃及其落實工作。）副組長：顏維武中心學校教導處主任

（協(xié)助校長做好職業(yè)教育工作計劃的制定及落實，學校職業(yè)教育動員、宣傳、組織考試、報名以及職教興趣小組活動的安排、落實、督查、指導以及職業(yè)教育工作的考評等工作。）組員：九年級（一）班：

王永貴班主任袁有平副班主任九年級（二）班：

王永貴班主任袁有平副班主任蒲拉嘎任課教師宋維宏任課教師（在完成學校職業(yè)教育教學工作的基礎上按照分工切實做好九年級兩個班報考職業(yè)學校學生及家長的宣傳教育及思想動員工作，確保完成教育局下達的36人的招生指標任務。）

巴扎中心學校教導處二一一年三月二十四日

巴扎中心學校教導處201*年職業(yè)教育月工作安排表201*年3月

月份主要工作1、制定201*年職業(yè)教育工作計劃13月份2、安排職教興趣小組活動指導教師3、召開職業(yè)教育動員學生家長會1、召開畢業(yè)班教師會議2、召開畢業(yè)班學生會議4月份3、數(shù)碼照相，采用中考報名系統(tǒng)報名4、學生專業(yè)意向調(diào)查和協(xié)議書簽訂5月份6月份班主任7月份8月份1、協(xié)助職校做好學生的招生錄取工作1、繼續(xù)發(fā)動錄取學生到職校報名學習各教師1、開學職教宣傳系列活動9月份2、安排職教興趣小組活動指導教師10月份

組織者教導處班主任教導處班主任備注1、組織報考職業(yè)學校學生及家長到縣職校參觀教導處2、組織學生參加全縣中考教導處教導處教導處教導處1、教師工作過程性評價教導處

2、職教工作檔案資料整理1、一年工作情況總結1112月份2、評選職教先進工作者教導處

巴扎中心學校201*年職業(yè)教育工作思想動員

目標任務分解表

201*年3月

班級承包領導承包組長及教師承包組長：蘇遠存李吉云九一班吉發(fā)祥承包教師：王統(tǒng)臻鄭云善袁平泰胡光玲張守林沈文武拉卓瑪姐陳明虎承包對象馬賽藏卓瑪牛才仁加雷下毛塔馬仁青姐牛才華石富菊魯才吉卓瑪李洪菊羅才仁姐王選巴安卓瑪吉李建學鄭有錄王政秦蓋拉加馬玉芳阿旦沖尚雷延芳吉才旦姐魯達瓦姐陳多杰什吉祁應周郭良忠劉小文宋國存林啟龍鄧長萍馬成花吉哇麻東智秦抓西卓瑪賀措毛尕吉華吉羅環(huán)措姐吉鳳珍毛才仁卓瑪麻多杰東智吳成云郭祥忠王輝金牛下毛牛才官尚林得措牛多杰加備注承包組長：王永貴袁有平九承包教師：二班劉應才應守業(yè)張得昌魏菊邦顏維武蒲拉嘎宋維宏

注：各教師要在完成學校職業(yè)教育教學工作的基礎上按照任務分工積極協(xié)同承包組長的安排切實做好九年級兩個班報考職業(yè)學校學生及家長的宣傳教育及思想動員工作，以確保完成教育局下達的30％的招生指標任務。

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