公共衛(wèi)生學習心得

公共衛(wèi)生學習心得

醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)關系億萬人民的健康，關系千家萬戶的幸福，是重大民生問題。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中也指出：“要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，堅持預防為主，建設覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系。國家醫(yī)改重大公共衛(wèi)生項目為期130天的培訓班于201*年8月在區(qū)一醫(yī)院開班，我有幸參加了此次培訓。通過各位專家、教授的授課我感觸很多，體會也很多。

參加此次培訓的人員共計16人，分別來自所轄的16家衛(wèi)生院或者社區(qū)服務中心。為了保證培訓的效果，區(qū)一院科教科一是購買了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓材料》統(tǒng)一發(fā)放給培訓人員，二是各個專家制作了基本公共衛(wèi)生項目培訓課件，培訓課件內(nèi)容詳細，生動形象。三是制作了公共衛(wèi)生服務人員業(yè)務知識測試試卷。

通過此次培訓，我更深入地掌握了健康教育、06歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等公共衛(wèi)生項目工作知識。通過學習，掌握了公共衛(wèi)生項目操作方法和業(yè)務技能，提高了自身的業(yè)務素質(zhì)，為下一步做好公共衛(wèi)生服務項目工作打下了堅實基礎。

在學習期間，一醫(yī)院老師還組織我們到新都區(qū)城東社區(qū)服務中心參觀學習。通過此次參觀學習，深切感受到有效的健康教育工作宣傳實施，全鎮(zhèn)群眾得到衛(wèi)生知識宣傳的人群才會提高，進而廣大群眾的衛(wèi)生知識知曉率才能上去，預防保健意識才會大大提高。在今后的工作中要通過不斷進行健康指導和健康干預，才能使群眾改變不良的生活習慣和衛(wèi)生習慣行為，大大提高衛(wèi)生防病意識和自我保健意識。

在今后的工作中，我會運用好此次學習到的理論知識和臨床實踐以及其他醫(yī)院的工作經(jīng)驗，爭取把自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作開展好。

XXX衛(wèi)生院

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四川大學華西公共衛(wèi)生學院培訓學習心得體會

兜山鎮(zhèn)衛(wèi)生院肖鑒在縣委委、縣政府對基本公共衛(wèi)生服務工作的高度重視下，在縣衛(wèi)生局的精心組織下，在四川大學華西公共衛(wèi)生學院領導的大力支持下，富順縣公共衛(wèi)生專業(yè)技術人員第一期培訓班順利如期開班。我有幸參加富順縣公共衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓班第一期的培訓。我終于有機會來到這個我向往已久的四川大學華西公共衛(wèi)生學院進行為期一周的培訓。通過各位專家、教授的授課我感觸很多，體會也很多。一、對華西公共衛(wèi)生學院的認識

華西公共衛(wèi)生學院是中國最著名的公共衛(wèi)生學院之一，歷史可追溯到1914年在“華西協(xié)和大學醫(yī)學院”建立的公共衛(wèi)生學課程組，1936年發(fā)展為公共衛(wèi)生學系，1951年更名為“國立華西大學公共衛(wèi)生學系”，后于1986年成立“華西醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院”。201*年，原華西醫(yī)科大學與四川大學合并，學院遂為“四川大學華西公共衛(wèi)生學院”。為我國公共衛(wèi)生事業(yè)和教育事業(yè)做出了極大地貢獻，創(chuàng)造很多的輝煌！二、對理論學習的體會

通過這次為期一周的培訓，共聆聽了16位專家教授的諄諄教誨，上了16門課程講座。在參加工作十幾年后，帶著社會閱歷的積淀，我仿佛又重回了學生時代，暢游知識文明的海洋。教授們的精彩講解，從三星堆文明到政治文明，從自然科學到社會科學，從中國傳統(tǒng)文化到和諧世界，專家們或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、古老的文化似和風細雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地滋潤著我們的心靈，陶冶著我的情操。理論與實踐的火花一些矛盾在心中碰撞，在內(nèi)心深思。感受最深及收益最多的幾個方面：

一是我對公共衛(wèi)生工作有了更高的認識和理解，對于一些原來沒有搞懂的、心中有疑問的一些問題也得到了一些答案，比如說基本公共衛(wèi)生服務出臺的背景，201*版基本公共衛(wèi)生服務和201*版的區(qū)別，為何要建立居民健康檔案等方面都有了新的認識，從原來的上級要我們做提高到了這是基本公共衛(wèi)生服務的基礎工作，應該由我們基層醫(yī)務人員從最基礎的第一手資料如實調(diào)查完成。還有就是對于價值觀的認識，通過這次學習，感悟更加深刻。一個人的價值觀決定著一個人的行為，我們對自己從事的基本公共衛(wèi)生服務工作的理解和認識，決定了我們在公共衛(wèi)生工作上的信心和決心。公共衛(wèi)生工作是主動服務還是被動服務，等等這些直接影響著我們的效率。所以我覺得我們需要終生學習，時刻修身，才可能有正確的價值觀，做出盡可能正確的決策，帶出好的公共衛(wèi)生服務隊伍，搞好本部門工作。

二是公共衛(wèi)生理論知識得到豐富充實。我畢業(yè)后一直在從事臨床和公共衛(wèi)生工作，但由于長期在基層，理論方面的知識是個弱項。這次學習在這方面有很大的加強。

三是公共衛(wèi)生管理理論水平得到提高。這次對公共衛(wèi)生管理理論知識有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。管理學上強調(diào)兩點，做正確的事和正確地做事；一是關于服務的理念，基本公共衛(wèi)生服務，重在基本和服務上，我們只有扎實做好了基本的服務工作，才能夠讓老百姓真正享受到國家的惠民政策，保證他們享受到基本的公共衛(wèi)生服務。二是關于和諧的理念。和諧的概念源于中國的傳統(tǒng)文化，天地人和，道之本然。和諧的本質(zhì)是和而不同，要承認客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。如我們在現(xiàn)在的基本公共衛(wèi)生服務工作上，出現(xiàn)了一線這樣那樣的問題和矛盾，但是我覺得只要我們公共衛(wèi)生服務人員真正理解了服務與和諧的概念，應該說就都能夠迎刃而解。

四是想談一點實際工作中的一些困惑。應該說通過這次培訓給我解決了不少心中疑問，但在實際工作中還是有一些困惑，比如公共衛(wèi)生服務工作考核要求的一些率和數(shù)量制定的是否科學；一些服務項目的開展是否考慮了目前基層的人員、技術、設備等的實際服務能力，能否按照要求開展工作；還有體制上的一些弊端以及一些歷史遺留問題未得到根本解決（如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人員編制缺編嚴重、鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的身份、養(yǎng)老等待遇問題未得到根本解決，造成鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍不穩(wěn)定）。所以，如何建立公共衛(wèi)生工作工作的長效機制，如何真正的服務農(nóng)村，建設社會主義新農(nóng)村，有待各級黨委、政府衛(wèi)生行政主管部門及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的共同研究、探討，有待各位公共衛(wèi)生人員的無私奉獻和努力探索。

通過華西公共衛(wèi)生學院一周的學習，聽到看到了很多東西，準確的說應該是接收了大量的信息。還需要在今后漫長的人生道路中，工作業(yè)務中，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。一是要學而時習之，溫故而知新。這次學習積累了很多寶貴材料，要常翻常閱，不斷總結；二是要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展好公共衛(wèi)生服務工作，力求做到有新思路、新變化、新效果；三是要把學到的財富奉獻給團隊，積極創(chuàng)新決策，傳遞知識理念，達到團隊的整體提高，促進基本公共衛(wèi)生服務工作。要在服務方面繼續(xù)下功夫，拓寬層面，豐富形式，變被動為主動服務。加強上門服務。促進社會的和諧發(fā)展。

最后感謝衛(wèi)生行政主管部門為我們提供了這一次難得的學習機會，我們也將以自己的行動證明一切，不辜負組織的期盼！

201*年9月15日

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