上河灣鎮(zhèn)政協(xié)委員活動組工作計劃

上河灣鎮(zhèn)政協(xié)委員活動組工作計劃

認真貫徹落實九臺市政協(xié)會議精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作開展活動，以嶄新的精神風貌充

分發(fā)揮政協(xié)活動組的職能作用，為各項事業(yè)獻策。一、加強學習，努力提高履行職能的能力和水平

要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，采取靈活多樣的方式，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習貫徹政協(xié)會議精神。全面貫徹落實以人為本、全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，深刻領會其精神實質和深刻內涵，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，指導實踐、推進工作。二、突出發(fā)展，緊緊圍繞全區(qū)工作大局履行職能

一是要重點圍繞鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的目標，以及環(huán)境治理、群眾突出反映的問題，組織政協(xié)委員深入?yún)f(xié)商討論，提出帶有前瞻性、針對性、可操作性的意見和建議。二是強化民主監(jiān)督工作。充分發(fā)揮政協(xié)委員的監(jiān)督作用，繼續(xù)認真組織好對鎮(zhèn)直執(zhí)法、職能部門的民主測評。通過發(fā)揚民主，把群眾的意見、建議反饋給有關部門，促進相關部門改進工作，提高工作效能。三是緊扣發(fā)展主題，組織專題調研、專題視察活動。擬開展專題調研課題：“和諧社區(qū)建設情況調研”、“樓宇經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展專題調研”、“城市管理長效機制專題調研”等調研課題，促進相關問題的解決。四是努力抓好招商引資工作。每位政協(xié)委員，特別是經(jīng)濟企業(yè)界的委員、科技界的委員，要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極引進人才、資金和技術，為招商引資牽線搭橋，搞好服務。

三、把握主題，為發(fā)展穩(wěn)定作出貢獻

把握發(fā)展與穩(wěn)定的主題，廣泛聯(lián)誼交友，調動一切積極因素，把各方面的力量凝聚到實現(xiàn)跨越的戰(zhàn)略目標上來，圍繞黨委、政府的中心任務參政議政，建言獻策。一是要進一步加強與各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士的團結合作，支持他們就各方面工作提出意見和建議，營造民主和諧、生動活潑的政治氛圍。二是要認真貫徹落實黨的民族政策和宗教政策，協(xié)助黨委和政府推進對民族事務和宗教事務的依法管理。三是加強與港澳臺僑人士的聯(lián)系，為擴大對外開放服務。四、完善制度，以活動組為依托做好政協(xié)工作

按照九臺市政協(xié)的安排，活動組組織委員開展活動。把委員活動組工作與委員信箱、“三深入”工作要機地結合起來，組織委員圍繞構建和諧社區(qū)獻計出力，并就一些社會熱點、難點問題做好溝通協(xié)調工作。不定期地組織委員開展學習和聯(lián)誼活動。關心委員的工作、學習和生活，切實幫助其解決實際困難，調動委員們的參政議政的積極性。

上河灣鎮(zhèn)政協(xié)委員活動組

201*-3-

擴展閱讀：河灣小學工作計劃

榆中縣河灣小學201*201*學年度第二學期

工作計劃

本學期我們要以科學發(fā)展觀重要思想為指導，緊緊圍繞我縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略部署，遵循全縣教育工作會議精神，結合《榆中縣教育局201*年工作要點》、《馬坡學區(qū)201*201*學年度第二學期工作計劃》，結合我校教育教學實際，全面落實科學發(fā)展觀，大力構建和諧校園。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識；圍繞課堂教學改革，以“活動單導學”高效課堂模式為指導，組織我校教師深入開展研討、反復實戰(zhàn)演練、理論聯(lián)系實際、優(yōu)化課堂結構，逐步形成適合我校特點的高效課堂結構，為教育教學質量的提高打好基礎；扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

一、安全工作常抓不懈，加強學校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園

要樹立安全第一的思想，經(jīng)常反思安全工作，明確工作職責；仔細排查安全漏洞，徹底整治安全隱患。加強安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學生生命安全，積極創(chuàng)建安全文明校園，確保學生“高高興興來上學，平平安安回家去”。

1.建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》，落實責任追究制。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。校長與教師簽訂目標責任書，教師與學生簽訂安全責任書。

2.開學初、期中、期末這三個關鍵時段，對全體師生進行一次深刻的安全教育，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。在本學期要積極開展各類安全主題教育和安全演練活動，切實提高師生安全意識和自我保護能力。

3.注重安全工作的細節(jié)化。切實落實各種安全檢查，做到當天檢查當天記載，當天提出整改方案，實施誰檢查誰負責到底的工作責任制。

4.切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、黑板報、廣播和班會等對學生進行安全方面多層次的安全教育，做到學校有主題、教師有教案、學生有征文、班主任有記錄。

5.探索安全工作學校、家庭和社會齊抓共管、“三位一體”的新思路，形成教育合力。落實節(jié)假日、學生上學、放學、在家的安全管理制度，定期召開家長會與家長委員會。

6.規(guī)范安全檔案建設，搞好安全工作評價機制，實行安全工作一票否決。

7.深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。認真做防好防火災、洪防震、防溺水等宣傳教育工作，提高學生自救自護能力，開展好學生安全教育宣傳活動。

8.加強課堂安全教育，結合本校實際或時令特征，保證每周至少一課時的安全教育，保證質量，不走過場，并有教案。二、重視教師隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。1.不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。加強師德建設，堅持以德治校、依法執(zhí)教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，轉變教育教學管理理念，努力適應新形勢下的教學規(guī)律、學生管理規(guī)律，端正教學思想，提高服務意識，要求教師人人做到：有默默無聞的奉獻精神，有孜孜以求的敬業(yè)精神，有誨人不倦的園丁精神，有為人師表的長者風度。深入學習班主任、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。

2.抓好學校領導班子建設，進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創(chuàng)新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協(xié)作精神、無私奉獻精神)。充分發(fā)揮領導班子的領導效能,提升學校領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力、決策力，使領導班子成為有凝心聚力、求真務實、勤政廉潔、勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作的團隊。

3.加強教師的業(yè)務學習，激發(fā)其工作積極性。學校要通過集中培訓和各種會議，加強教師的思想教育，特別是對愛崗敬業(yè)、愛校如家的思想教育，要求全體教師做到愛校、守崗、敬業(yè)，全面提升教師熱愛教育、奉獻教育的思想境界。本學期學校將對三年以下教齡的3名年輕教師（石小東、楊小霞、黃亞敏）進行一次全面的集中培訓，實施新教師專業(yè)發(fā)展的“八個一”工程：①制定一年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；②學習模仿一位本校教學業(yè)績突出的教師，積極改進自己的課堂教學模式；③平均每周撰寫300字的教學隨筆，包括反思、隨想等；④每年完成一項小課題；⑤突破一種基本功，包括普通話、寫作、課件制作等；⑥至少完成一篇高質量的原創(chuàng)論文；⑦每月邀請本學校的教師指導一節(jié)課；⑧每周最少聽一節(jié)課。切實把青年教師的培養(yǎng)落到實處來，使其完全融入到教學改革中來。

4.滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

5.實施獎懲制度，對在教育教學活動中表現(xiàn)優(yōu)異的教師學校進行獎勵，對工作不負責任、思想怠慢、成績不佳的教師實施不同程度的處罰。

三、優(yōu)化高效課堂結構，進一步提高教學質量，著力打造富有成效的課堂。

1.繼續(xù)積極開展“活動單”導學教學模式改革，努力打造魅力課堂。繼續(xù)組織教師深入學習“活動單”的內容、特點和要求，要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量，打造高效課堂。

2.鞏固201*課堂教學改革所取得的成果，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，開展模式研討，通過教研、實踐總結出適合我校的高效課堂教學模式。以學生課前預習為前題，以課堂學生動手動腦，發(fā)揮主體作用為主題，以課堂檢測學生達標為目的，不斷提高教育教學水平，著力打造高效課堂。

3.規(guī)范教學常規(guī)。嚴格按照課程計劃安排課程，嚴格按照課程表規(guī)定開足、開齊課程、上足課程。根據(jù)實際情況制定切實可行的教研計劃，并將計劃抓落實。經(jīng)常組織教師學習課程標準，鉆研教材，探討教學方法，提高教師教學水平。要從導學案、活動單設計、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。

4.提高學校教學設施的使用率。要認真抓好圖書、學科儀器、現(xiàn)代信息技術等教育資源的管理和使用，建立行之有效的管理機制，把教學設施的管理與使用納入考核班主任和教師的內容，切實提高教學設施的管理水平和使用率。

5.完善課堂教學改革評價制度及評價體系

繼續(xù)完善量化考核和評價制度。進一步完善課堂教學改革評價制度，以促進教師積極主動的參與到課堂教學改革中來，繼續(xù)完善課堂教學改革對學生的評價方案，讓學生學得更積極更主動。學校在期中、期末對教師的備課和學生的學習工作進行檢查與評價，堅持每學期對學生進行教學質量考核，評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀科任教師、優(yōu)秀學生。6.積極開展教學改革研討、觀摩等活動。

（1）組織各學科教師深入課堂，認真聽課，針對課堂教學中的共性問題，及時組織專題研究活動。根據(jù)學科教學內容探索相應的課型與教學流程，改進教學設計，將理念與方法通過課堂轉化為行為，逐步完善教學結構。

（2）大力加強校本教研，提高教師教學水平。學校以校長、教導主任及教研組長組成校本教研領導小組，組織指導開展校本教研。

（3）開展課題研究活動。教師要把“活動單導學模式”與個人課題研究結合起來，及時發(fā)現(xiàn)教學中的小問題，確立課題進行專題研究，通過查閱資料，弄清概念，制定方案，同步研究，提煉總結，改進教學策略，升華教學智慧。

（4）組織教師積極參加各級各類公開課、示范課、研究課，通過備課、上課、說課、評課等環(huán)節(jié)推動教研工作再上一個新的臺階；和教育教學論文、案例、反思等評比活動，年輕教師撰寫的教學論文、案例、反思等不得少于2篇。積極參與校本教研，夯實常規(guī)教研，努力營造全員參與的教研氛圍。

7.繼續(xù)實施聽課制度。校長、教導主任要將主要精力用于聽課、檢查、研究指導教學上，校長每學期聽課20個課時以上、教導主任每學期聽課15個課時以上、教師每學期聽課10節(jié)以上，要將聽課評估情況作為教師工作考核的依據(jù)，有力促進教學改革的推進。

8.做好課改月報工作。學校要做好課堂教學改革的月報工作，需每月將學校課堂教學改革情況以書面的形式報學區(qū)。月報的內容包括：課堂教學改革進展情況、本月課堂教學改革取得的成效、在課堂教學改革中遇到的問題、教師課改情況（課改成效突出的教師，或課改滯后的教師）以及下個月的打算等。

9.充分發(fā)揮校委會和少先隊作用。校委會要繼續(xù)發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督作用，提高教師參與學校管理的積極性，為學校的改革與發(fā)展出謀獻策，真正發(fā)揮生力軍作用；少先隊要重點抓學生良好習慣的養(yǎng)成，播種文明，養(yǎng)成習慣；創(chuàng)溫馨集體，創(chuàng)品牌班級；活動育人（以孝心愛心責任心三心教育為特色），少先隊還將積極配合學校德育工作，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動，持續(xù)對學生進行禮儀、行為習慣、衛(wèi)生習慣等方面的教育，使孩子們在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，著力打造和諧校園。

10.加大對教師的考核力度。要全面落實《馬坡學區(qū)教職工考核細則》，要把對教師的考核細化，從德、能、勤、績諸方面對教師進行客觀、公正的考核，并把考核結果同教師的評優(yōu)選先掛鉤，以此調動教師的公正積極性。

四、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設。

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)。校文化就是要以精神文化來引導人；要以環(huán)境文化來熏陶人；要以制度文化去約束、激勵、規(guī)范人；要以行為文化去培養(yǎng)人、教化人；在先進的辦學理念指導下，著力打造積極向上的學校精神。以學校環(huán)境達到美化、凈化、亮化、綠化為標準，以班級文化為切入點，突顯優(yōu)美的學校顯性的物質文化，以主題活動為載體，通過學校班隊文化、學習文化、禮儀文化、教研文化等培植，實現(xiàn)學校的行為文化，以學校文化推動良好的校風、教風、學風的形成。

1.營造溫馨的校園氛圍。充分發(fā)揮校園黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗的主陣地作用，使校園處處充滿人文氣息和感召精神，體現(xiàn)激勵因素，豐富育人功能。在開學初布置好學校校園、教室、辦公室及其它各室，教室、辦公室布置以“活動單”導學模式教學改革為主，切實做好校園“硬化、綠化、凈化、美好、亮化、教育化”工作，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養(yǎng)校園文化的共同價值觀和內在精神上，少先隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。營造出獨具特色的校園文化氛圍，要以嶄新的面貌迎接新的學期。

2.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立總務每周巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

五、加強財務管理，推行“零收費制度”

一要嚴格執(zhí)行上級部門下發(fā)的《嚴禁亂收費制度》，不向學生收取任何費用；二要嚴格財務管理，認真遵守《馬坡學區(qū)財務管理制度》，完善財務公開制度，依法管好、用好教育經(jīng)費，做到財盡其效，物盡其用；三要自覺開展收費及財務管理自查自糾活動；四要定期不定期對學校教育經(jīng)費的管理和使用進行督查。

六、強化未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生品德

1.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。

2.抓好班主任隊伍建設。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，形成一支有特色的班主任隊伍。

3.開展師生讀書活動，陶冶學生情操。學校要有計劃地安排學生進行課外讀書，培養(yǎng)學生好讀書，指導學生會讀書，引導學生讀好書，并給學生提供良好的讀書環(huán)境，豐富學生思想，陶冶學生情操，促進學生健康向上、不斷追求進步。

4.開展各項競賽活動，豐富第二課堂，充實學生的知識。本學期將開展少先隊風箏比賽活動、語文競賽、數(shù)學競賽、作文競賽、英語競賽、安全知識競賽等競賽活動。強化未成年人思想道德建設要在主題化、系列化基礎上實現(xiàn)繼承性和時代性的統(tǒng)一。學校要開好主題班會，深入持久開展學生養(yǎng)成教育，重視細節(jié)管理。增強學生愛校意識和責任感、使命感。結合實際舉辦系列的具有本校特色的活動，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神的培育。重視利用升國旗儀式、重大節(jié)日、紀念日、重大事件對學生進行專題教育。

5.繼續(xù)開展每月一教育主題活動，3月份“文明禮儀常規(guī)教育”；4月份“安全教育”；5月份“學會感恩，尊敬師長”；6月份“珍惜生命，遠離毒品”。每項主題分為宣傳活動、主題閱讀、實踐活動、展示總結四個階段，學校要建立嚴格的落實檢查制度，通過主題活動的開展，切實提高未成年人思想道德水平。

6.要繼續(xù)加強法制宣傳教育。重點是組織學習《預防未成年人犯罪法》，做好德育防范工作。請法制副校長到校結合案例舉行講座，使學生增強法制意識，真正做到學法、懂法、守法。

七、做好學生救助工作，確保適齡兒童少年都有學上

為了確保適齡兒童少年都有學上，學校要對家庭貧困的學生進行摸底，以確定要資助的對象，要求每位教師與23名特困或留守兒童等弱勢群體開展“結對幫扶、愛生助學”活動，并對他們的學習、生活、情感等方面給予幫助照顧，確保適齡兒童、少年都有學上，使學校的入學率、鞏固率不得低于國家標準。

二是積極聯(lián)系慈善機構及社會各界愛心人士對我學區(qū)貧困學生進行資助。

總之，每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！

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