國(guó)防生培養(yǎng)工作座談會(huì)匯報(bào)材料

國(guó)防生培養(yǎng)工作座談會(huì)匯報(bào)材料

學(xué)風(fēng)是治學(xué)之風(fēng)、做人之風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是培育優(yōu)秀人才的重要保證。這些年來(lái)，我院注重以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要抓手，按照高素質(zhì)軍事人才標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富校園文化，國(guó)防生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。201*年以來(lái)，學(xué)院共招收、選拔國(guó)防生x名，沒(méi)有x名國(guó)防生因?qū)W習(xí)成績(jī)被淘汰，畢業(yè)到部隊(duì)的x名國(guó)防生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，x%考上研究生。目前，x名在校國(guó)防生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，成績(jī)優(yōu)異，思想品質(zhì)優(yōu)良，各年級(jí)國(guó)防生班集體學(xué)業(yè)成績(jī)均名列學(xué)院第一，國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的樣板。

一、以軍官素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，科學(xué)構(gòu)建國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)體系

國(guó)防生作為后備軍官，將擔(dān)負(fù)著建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要職責(zé)，必須具備良好的綜合素質(zhì)。我院在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)中，始終著眼素質(zhì)要求，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)湖湘特色，有效促進(jìn)了國(guó)防生培養(yǎng)工作。

一是堅(jiān)持把黨的理論武裝貫穿到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。良好的思想政治素質(zhì)是軍人素質(zhì)的核心和靈魂。為此，我們?cè)趪?guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)中，始終注重把抓好黨的理論武裝，提高國(guó)防生思想政治素質(zhì)擺在首位。優(yōu)化政治理論課程設(shè)置，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀納入到國(guó)防生政治理論課程教學(xué)體系，增開(kāi)了《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》、《三個(gè)代表》等課程。緊跟部隊(duì)思想政治建設(shè)形勢(shì)，深入開(kāi)展理想信念、職能使命、戰(zhàn)斗精神和社會(huì)主義榮辱觀教育。組織開(kāi)展“為了國(guó)防的明天”演講、革命老區(qū)“三下鄉(xiāng)”、“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。通過(guò)教育引導(dǎo)，把黨的最新理論轉(zhuǎn)化為國(guó)防生堅(jiān)定的政治信仰、強(qiáng)大的精神支柱和立身做人的行為準(zhǔn)則，打牢獻(xiàn)身國(guó)防的思想根基。二是把新型軍事人才特殊要求貫穿到學(xué)風(fēng)建設(shè)中�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)啟示我們，新型軍事人才必須具備扎實(shí)的科技素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的軍政素質(zhì)，才能掌握未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。學(xué)院堅(jiān)持把新型軍事人才特殊要求融入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，增強(qiáng)國(guó)防生培養(yǎng)的針對(duì)性。適時(shí)邀請(qǐng)軍事專(zhuān)家舉辦專(zhuān)題講座，組織優(yōu)秀畢業(yè)國(guó)防生回校作報(bào)告，組織觀看海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)資料片，引導(dǎo)國(guó)防生充分認(rèn)識(shí)到只有打牢科技文化基礎(chǔ)，具備過(guò)硬的身體心理素質(zhì)，才能適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的要求，從而增強(qiáng)國(guó)防生學(xué)習(xí)科文知識(shí)的緊迫感。近3年來(lái)，先后邀請(qǐng)軍事科學(xué)院、國(guó)防科技大學(xué)以及部隊(duì)教授和領(lǐng)導(dǎo)共x多批次來(lái)校講學(xué)，x名畢業(yè)國(guó)防生回校交流心得體會(huì)。

三是把湖湘特色文化熏陶貫穿到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。湖湘文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，涌現(xiàn)了屈原、曾國(guó)藩、毛澤東、齊白石等歷史名人、政治偉人和文化巨匠。xx作為一座歷史文化名城，是湖湘文化的主要發(fā)源地，兼得湖湘文化的熏陶和革命傳統(tǒng)的滋潤(rùn)，文化底蘊(yùn)深厚，具有獨(dú)特的人文優(yōu)勢(shì)。在這里孕育和形成了湖湘文化三種精神，即：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的探索精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂患精神，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的創(chuàng)新精神。我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)中十分重視用湖湘文化的精髓熏陶和教育廣大國(guó)防生，把《x文化》列入國(guó)防生限選課程中。組織國(guó)防生參加韶峰名家論壇系列講座，參觀百年湖湘英才圖片展，定期開(kāi)展湖湘文化交流活動(dòng)。組織國(guó)防生到x、x樓、x等一系列革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)這些措施，激勵(lì)國(guó)防生追尋偉人足跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感和愛(ài)國(guó)主義精神。

四是把學(xué)校辦學(xué)特色貫穿到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。學(xué)校在50年的辦學(xué)實(shí)踐中，培育了自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，崇尚科學(xué)、勇攀高峰的進(jìn)取意識(shí)，質(zhì)樸淳厚、求真務(wù)實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，凝煉成了“博學(xué)篤行、盛德日新”的�；�。我們注重把這種獨(dú)特的湘大精神貫穿到國(guó)防生培養(yǎng)工作中，融入到國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)中。每年結(jié)合入學(xué)教育，組織國(guó)防生參觀校史館，請(qǐng)退休的教職工介紹學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)歷程，引導(dǎo)國(guó)防生始終保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，銳意進(jìn)取的昂揚(yáng)狀態(tài)。注重發(fā)揮學(xué)校人文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)國(guó)防生在打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，輔修社會(huì)科學(xué)相關(guān)課程，加強(qiáng)對(duì)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，拓寬知識(shí)面，提高人文素養(yǎng)。已畢業(yè)的x名國(guó)防生，因知識(shí)面廣、吃苦精神強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、適應(yīng)快，深受部隊(duì)歡迎。

二、以班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，建立健全國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制

班級(jí)學(xué)風(fēng)是學(xué)風(fēng)的基本元素。我院在抓國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)中，緊緊扭住班級(jí)學(xué)風(fēng)建立健全管理機(jī)制，促進(jìn)國(guó)防生培養(yǎng)的健康發(fā)展。

一是建立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)考評(píng)機(jī)制。學(xué)院制定了《班級(jí)建設(shè)條例》、《綜合測(cè)評(píng)實(shí)施方案》、《課堂考勤管理辦法》等一系列國(guó)防生班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度，始終把課堂到課率、訓(xùn)練出勤率、重考重修率作為重要考核指標(biāo)。要求全體國(guó)防生早晚按規(guī)定參加自習(xí)，輔導(dǎo)老師和骨干定期檢查講評(píng)國(guó)防生學(xué)習(xí)情況。院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員經(jīng)常與國(guó)防生進(jìn)行面對(duì)面地懇談，及時(shí)掌握國(guó)防生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、思想等情況。通過(guò)強(qiáng)化管理，國(guó)防生的紀(jì)律觀念得到了明顯增強(qiáng)，保證了良好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練秩序。201*級(jí)國(guó)防生班x人，第一學(xué)年重修率僅為x%，訓(xùn)練出勤率在全校國(guó)防生中保持第一，被評(píng)為學(xué)院“A級(jí)學(xué)風(fēng)班集體”。

二是完善班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制。學(xué)院建立了以“駐校選培辦模擬連排”、“院黨委黨支部班級(jí)黨小組”、“院團(tuán)委年級(jí)分會(huì)班級(jí)團(tuán)支部”的多層面國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系，對(duì)班主任、專(zhuān)職輔導(dǎo)員和各級(jí)國(guó)防生骨干進(jìn)行嚴(yán)格挑選，明確職責(zé)。要求國(guó)防生黨支部、連部、團(tuán)支部定期對(duì)所屬?lài)?guó)防生的思想、學(xué)習(xí)、出勤等情況進(jìn)行匯報(bào)，及時(shí)糾正存在問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)院還注重抓好國(guó)防生黨員和骨干隊(duì)伍建設(shè)，定期舉辦心理健康、人際交往、工作技巧等方面講座與培訓(xùn)。目前，我院國(guó)防生的組織觀念、自律意識(shí)不斷增強(qiáng)，促進(jìn)了國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三是推行“二四一一”培養(yǎng)措施。學(xué)院結(jié)合實(shí)際，研究制訂了“每學(xué)期輔修兩門(mén)課程，聽(tīng)四次以上報(bào)告講座，參加一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽、演講辯論活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的“二四一一”國(guó)防生培養(yǎng)措施，廣泛開(kāi)展“學(xué)風(fēng)督察”、“自助”課堂、主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽系列活動(dòng)。目前，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、競(jìng)相成才在國(guó)防生中蔚然成風(fēng)，成為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的亮點(diǎn)。學(xué)校每次舉辦重要學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，國(guó)防生都踴躍參加。201*級(jí)國(guó)防生x%以上報(bào)考研究生，201*級(jí)國(guó)防生第一學(xué)年英語(yǔ)過(guò)級(jí)率達(dá)到x%。

三、以校園文化建設(shè)為牽引，不斷豐富國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

校園文化具有良好的育人功能。在國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們堅(jiān)持用豐富多彩的校園文化引導(dǎo)學(xué)生，充實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)國(guó)防生高尚情操。

一是組織參加各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和參觀見(jiàn)學(xué)。學(xué)校每周邀請(qǐng)一位國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院充分利用有利條件，有計(jì)劃地組織國(guó)防生參加，讓他們接受熏陶，開(kāi)闊視野，提高品位。近兩年，學(xué)院先后組織國(guó)防生參加中科院院士、南京航空航天大學(xué)趙淳生教授，中國(guó)軍事科學(xué)院科學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)理論和戰(zhàn)略研究部原部長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師姚有志少將，國(guó)防科技大學(xué)歐立明教授等名人名家舉辦的學(xué)術(shù)報(bào)告和講座x余場(chǎng)次。組織國(guó)防生到江麓集團(tuán)等兵工廠參觀，與技術(shù)人員開(kāi)展面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、參觀見(jiàn)學(xué)等活動(dòng)，使國(guó)防生及時(shí)了解武器裝備發(fā)展現(xiàn)狀、軍事高科技前沿知識(shí)和國(guó)際形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性，堅(jiān)定從軍信念。

二是開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。每年組織國(guó)防生參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等大型競(jìng)賽，湖南省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、軍用槍射擊比賽以及學(xué)校各類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽，大力開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等活動(dòng)。今年6月，組織學(xué)院x名國(guó)防生參加了奧運(yùn)會(huì)圣火在xx地區(qū)的傳遞活動(dòng)，展示了良好形象。9月份，學(xué)院x名國(guó)防生擔(dān)負(fù)紀(jì)念毛澤東同志題寫(xiě)校名并指示“一定要把xx大學(xué)辦好”暨建校x周年慶典活動(dòng)值勤和安保工作，培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了國(guó)防生創(chuàng)新意識(shí)和凝聚力，激發(fā)了學(xué)習(xí)訓(xùn)練熱情，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。國(guó)防生在近兩年中，共獲得了全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、省第四屆軍用槍射擊比賽第一名和校運(yùn)會(huì)冠軍等33項(xiàng)校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

三是營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。在國(guó)防生中廣泛開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班排、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員”活動(dòng)，叫響“有紅旗就扛，有第一就爭(zhēng)”的口號(hào)，并制訂了一系列激勵(lì)措施。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、軍政訓(xùn)練積極的國(guó)防生落實(shí)“五個(gè)優(yōu)先”，即：優(yōu)先評(píng)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)先擔(dān)任骨干、優(yōu)先保送讀研、優(yōu)先發(fā)展入黨、優(yōu)先分配安排。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的國(guó)防生采取批評(píng)教育、誡勉談話、緩發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、組織幫帶等措施，幫助他們及時(shí)趕隊(duì)。通過(guò)這些措施，有效調(diào)動(dòng)了國(guó)防生參加科文學(xué)習(xí)和軍政訓(xùn)練的積極性，濃厚了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。201*級(jí)國(guó)防生鐘梁亮，入校時(shí)成績(jī)并不拔尖，在老師、同學(xué)的幫助下，連續(xù)三年獲得校級(jí)甲等獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為廣州軍區(qū)“優(yōu)秀國(guó)防生”、湖南省“優(yōu)秀畢業(yè)生”。近兩年，我院共有x余名國(guó)防生獲得校級(jí)以上“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀國(guó)防生”、“優(yōu)秀黨團(tuán)員”等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，x%以上的國(guó)防生獲得獎(jiǎng)學(xué)金

擴(kuò)展閱讀：在海軍共建高校新年座談會(huì)上的講話

發(fā)揮高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)為培養(yǎng)優(yōu)秀國(guó)防生多做貢獻(xiàn)

在海軍共建高校迎新春座談會(huì)上的發(fā)言

尊敬的海軍首長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校自201*年與海軍簽訂培養(yǎng)國(guó)防生協(xié)議以來(lái)，已走過(guò)整整8個(gè)年頭，為海軍部隊(duì)輸送的國(guó)防生600余名。八年來(lái)，我們肩負(fù)為海軍培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命與責(zé)任，在海軍首長(zhǎng)的直接關(guān)心支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，密切關(guān)注世界高端軍事技術(shù)的發(fā)展和海軍現(xiàn)代化建設(shè)走向，努力發(fā)揮高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新精神積極探索適應(yīng)海軍信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需要的人才培養(yǎng)新路子，為海軍現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的國(guó)防生。下面，我將＊＊＊＊國(guó)防生培養(yǎng)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，筑牢國(guó)防生思想根基

思想政治教育是國(guó)防生培養(yǎng)的根本任務(wù)，只有讓國(guó)防生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，才能真正履行使命。近年來(lái)，我校針對(duì)國(guó)防生思想活躍，情感奔放，求知欲強(qiáng)等特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了“收心”教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一些工作，引導(dǎo)國(guó)防生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一是依托基地開(kāi)展教育，強(qiáng)化國(guó)防生的責(zé)任意識(shí)。江蘇歷史淵源，底蘊(yùn)豐厚，為國(guó)防生思政教育提供了豐富資源。為有效開(kāi)展思想政治教育，我校在南京抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、泰州市白馬廟海軍誕生地、茅山新四軍紀(jì)念館、鎮(zhèn)江烈士陵園等地建立國(guó)防生理想信念、戰(zhàn)斗精神教育基地。通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)，幫助國(guó)防生進(jìn)一步了解民族歷史，認(rèn)清建設(shè)強(qiáng)大海軍的極端重要性，增強(qiáng)投身海軍、獻(xiàn)身海防的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定投身軍隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)的理想信念。二是以學(xué)生支部創(chuàng)新工作為突破口，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。強(qiáng)化組織培養(yǎng)和教育，灌輸黨和軍隊(duì)的基本知識(shí)，做好國(guó)防生黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)路的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展“網(wǎng)上學(xué)習(xí)班，紅色加油站”學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷激發(fā)國(guó)防生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的情感；充分發(fā)揮師生集體智慧，開(kāi)展“增強(qiáng)海防意識(shí)，牢記神圣使命”的最佳黨日活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)

防生為中華民族的偉大復(fù)興，為海軍的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)、奮勇向前的責(zé)任感和使命感。三是以學(xué)生社團(tuán)為支點(diǎn)，開(kāi)展特色活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防生的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。學(xué)校先后成立了“國(guó)防教育協(xié)會(huì)”、“軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)”、“軍事搏擊協(xié)會(huì)”、“軍事電子競(jìng)技協(xié)會(huì)”、“航模協(xié)會(huì)”等社團(tuán)，充分發(fā)揮社團(tuán)作用，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如定期開(kāi)展“海軍海洋科大國(guó)防生”海軍文化周活動(dòng)；組織“走向深藍(lán)”國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，書(shū)畫(huà)攝影展；結(jié)合軍人核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展“青春使命”的演講比賽；結(jié)合軍事技能訓(xùn)練，開(kāi)展“海鷹杯”趣味軍事技能大賽。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，不僅提高國(guó)防生的主動(dòng)參與意識(shí)，而且增強(qiáng)了國(guó)防生愛(ài)軍習(xí)武，崇尚榮譽(yù)的集體主義精神，活躍了國(guó)防生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活氛圍。四是開(kāi)展多種形式教育，培育國(guó)防生獻(xiàn)身使命的精神。結(jié)合重大節(jié)日，重要活動(dòng)、紀(jì)念日，圍繞“軍人、軍魂”，有重點(diǎn)、多形式地開(kāi)展國(guó)防生人生觀、價(jià)值觀的教育，不斷提升國(guó)防生的軍人奉獻(xiàn)意識(shí)。近年來(lái)，學(xué)校先后邀請(qǐng)多位院士、軍事專(zhuān)家、英模到校舉辦國(guó)防教育講座，學(xué)生反映強(qiáng)烈。先后邀請(qǐng)了航天英雄楊利偉到校做“獻(xiàn)身航天事業(yè)，志在報(bào)效祖國(guó)”的報(bào)告，增強(qiáng)國(guó)防生為祖國(guó)而奮斗，為祖國(guó)而獻(xiàn)身的精神；邀請(qǐng)海軍少將楊毅作“國(guó)家安全形勢(shì)”報(bào)告，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防生的憂患意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。特別是201*年，我們結(jié)合國(guó)慶60周年慶典、海軍成立60周年以及在全軍掀起的“軍人核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)，組織開(kāi)展了“閱兵精神，軍人核心價(jià)值觀”的教育，并組織了“軍人核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)”的演講比賽，組織開(kāi)展軍人核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展系列的教育活動(dòng)，幫助國(guó)防生進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而堅(jiān)定了獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的理想信念。五是開(kāi)展談心、交流活動(dòng)，及時(shí)了解國(guó)防生的思想與需求，著力解決國(guó)防生的實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)常性地開(kāi)展思想教育，國(guó)防學(xué)院老師堅(jiān)持深入國(guó)防生中間，了解思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)、振奮精神，注重解決個(gè)別學(xué)生的思想困惑，對(duì)思想情緒有所波動(dòng)、在學(xué)習(xí)上面臨困難的國(guó)防生，組織開(kāi)展了“一對(duì)一”談心和幫學(xué)活動(dòng)，從而進(jìn)一步打牢思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)國(guó)防生樹(shù)立正確的理想信

念，樹(shù)立國(guó)家的利益、黨的利益、人民的利益高于一切的思想，為建設(shè)強(qiáng)大的海軍而努力奮斗。

二、貫徹“三個(gè)銜接，三個(gè)優(yōu)化”思想，培養(yǎng)部隊(duì)需求的軍事人才

“高技術(shù)條件下，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是依靠先進(jìn)的裝備，而是一流的人才�！�201*年，海軍黨委結(jié)合海軍的“轉(zhuǎn)型”和軍事斗爭(zhēng)的需要，在人才培養(yǎng)模式上提出了“三個(gè)銜接，三個(gè)優(yōu)化”，這對(duì)國(guó)防生培養(yǎng)高校提出了更高要求，為努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，使人才培養(yǎng)更加符合部隊(duì)現(xiàn)代化的實(shí)際要求，我校緊緊圍繞“三個(gè)銜接，三個(gè)優(yōu)化”著重抓了幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一是提高認(rèn)識(shí)，加大組織力度。長(zhǎng)期以來(lái)，校黨委一班人始終關(guān)注、支持軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，把培養(yǎng)合格的國(guó)防生作為一種使命與責(zé)任，把國(guó)防生的培養(yǎng)作為學(xué)校辦學(xué)的三大特色之一，重點(diǎn)支持，重點(diǎn)保障。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)學(xué)院、機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人以及選培辦主任組成的國(guó)防生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為使培養(yǎng)效果更具針對(duì)性，校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常赴海軍東海艦隊(duì)、兄弟院校組織調(diào)研，進(jìn)一步明確國(guó)防生培養(yǎng)的思路、工作方法。201*年9月，學(xué)校率先在江蘇高校中成立了國(guó)防學(xué)院，并選派轉(zhuǎn)業(yè)至我校的原某部防空旅副旅長(zhǎng)擔(dān)任國(guó)防學(xué)院院長(zhǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)防生培養(yǎng)更加規(guī)范化。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，學(xué)校劃撥專(zhuān)款建設(shè)了占地740平方米的海軍特項(xiàng)訓(xùn)練場(chǎng)地，購(gòu)置了滾輪、軟梯、浪木、旋梯、爬繩（桿）等訓(xùn)練器材；安排國(guó)防生集中住宿、統(tǒng)一管理，專(zhuān)門(mén)建立了國(guó)防生閱覽室、微機(jī)室和活動(dòng)室等，配備了書(shū)刊柜、報(bào)架等；訂購(gòu)了32份報(bào)紙雜志，采編了軍事知識(shí)、人文歷史、兵法謀略、風(fēng)土人情等方面的書(shū)籍，進(jìn)一步拓寬國(guó)防生知識(shí)面。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，學(xué)校正積極籌建國(guó)防學(xué)院大樓，努力打造一流的基礎(chǔ)設(shè)施，使國(guó)防生培養(yǎng)環(huán)境更加優(yōu)美、更加接近部隊(duì)院校。

二是強(qiáng)化制度建設(shè)，培養(yǎng)合格的軍事人才。地方高校不是軍校，如何滿(mǎn)足部隊(duì)的需求，培養(yǎng)優(yōu)秀的軍事人才，我們的著力點(diǎn)就是按照部隊(duì)的條令要求，建立健全制度，用制度來(lái)管理人，努力使國(guó)防生實(shí)現(xiàn)由青年學(xué)生到合格軍人、由普通大學(xué)生向合格基

層軍官的“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變。201*年以來(lái)，學(xué)校在國(guó)防生的培養(yǎng)模式上，積極探索軍�；�管理模式，集中住宿，統(tǒng)一管理，并結(jié)合實(shí)際先后制訂了《國(guó)防生管理規(guī)范》、《國(guó)防生量化考核標(biāo)準(zhǔn)》等16項(xiàng)規(guī)章制度，并按軍隊(duì)條令編印了《國(guó)防生手冊(cè)》、使國(guó)防生訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)、日常管理等有了統(tǒng)一的規(guī)范；落實(shí)獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)優(yōu)汰劣。每學(xué)期把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)、軍政素質(zhì)、日常管理融合在一起，實(shí)施綜合考評(píng)，對(duì)違紀(jì)、違規(guī)，學(xué)習(xí)較差的國(guó)防生，堅(jiān)決予以淘汰；同時(shí)，按部隊(duì)的管理要求堅(jiān)持班、隊(duì)會(huì)制度，每周組織班務(wù)會(huì)，每月組織隊(duì)務(wù)會(huì)，通過(guò)組織召開(kāi)會(huì)議，鍛煉國(guó)防生的組織能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

三是優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化在于課程設(shè)置、教師的選配、教學(xué)手段與方法的改進(jìn)等。為此。我們努力做到了四個(gè)“優(yōu)先”，即優(yōu)先滿(mǎn)足海軍提出的培養(yǎng)方案，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和時(shí)間；優(yōu)先置換專(zhuān)業(yè)相近的課程，減少?lài)?guó)防生課程壓力（如公共體育與軍事體育）；優(yōu)先開(kāi)設(shè)軍事選修課，滿(mǎn)足國(guó)防生對(duì)軍事知識(shí)的需求，如開(kāi)設(shè)《電子對(duì)抗技術(shù)概論》、《雷達(dá)知識(shí)》、《軍事高科技》，不斷的拓寬國(guó)防生的軍事知識(shí)；優(yōu)先選配骨干教師，將知識(shí)面廣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、學(xué)者擔(dān)任國(guó)防生專(zhuān)業(yè)課與軍事理論課的教學(xué)，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、軍事素質(zhì)，盡可能地滿(mǎn)足部隊(duì)崗位的需求。

四是滿(mǎn)足第一任職的需求，使國(guó)防生具備“兵味”，充滿(mǎn)軍人陽(yáng)剛之氣。兵味在于從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，從細(xì)微中入手。第一，講究養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的禮節(jié)禮貌，要求國(guó)防生見(jiàn)到老師必須有禮節(jié)，到老師辦公室必須按部隊(duì)要求喊“報(bào)告”。注重日常管理，抓行為規(guī)范，抓言行舉止，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。第二，堅(jiān)持以軍隊(duì)需求為目標(biāo)，在國(guó)防生大隊(duì)實(shí)行輪職輪崗。國(guó)防生既要當(dāng)“兵”又要當(dāng)“官”，通過(guò)角色轉(zhuǎn)換，不斷培養(yǎng)國(guó)防生的自我約束與自我管理的能力。第三，用基地化管理，提升“兵味”。學(xué)校先后在駐鎮(zhèn)73056部隊(duì)，張家港常青藤中學(xué)建立國(guó)防生培訓(xùn)基地，在部隊(duì)“見(jiàn)習(xí)當(dāng)兵”，體驗(yàn)軍人的生活；到中學(xué)“帶兵當(dāng)班長(zhǎng)”，通過(guò)見(jiàn)習(xí)鍛煉，不斷地磨練意志，使國(guó)防生掌握帶兵的方

法與要領(lǐng)，強(qiáng)化“兵”的意識(shí)。第四，以老帶新，互幫互學(xué)。每個(gè)暑期都組織一批的高年級(jí)國(guó)防生擔(dān)任副班長(zhǎng)和部隊(duì)教官共同組織暑期的國(guó)防生訓(xùn)練，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步提高國(guó)防生組織訓(xùn)練的方法、水平。今后，我們還將嘗試由國(guó)防生擔(dān)任全校新生的軍事技能訓(xùn)練，使國(guó)防生的軍政素質(zhì)在不同訓(xùn)練環(huán)境中得到鍛煉與提高。

三、在國(guó)防生培養(yǎng)的與海軍建設(shè)發(fā)展的融合上，探索新路子八年來(lái)，在國(guó)防生培養(yǎng)工作中，軍地校合作不斷深入，對(duì)國(guó)防生培養(yǎng)的目的和意義進(jìn)一步形成共識(shí)。八年來(lái)，我校已為海軍培養(yǎng)出600余名基層干部，正以規(guī)范化、準(zhǔn)軍事化的培訓(xùn)模式，不斷為海軍輸送更加優(yōu)秀，更加符合第一任職需要的國(guó)防生。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，隨著海軍建設(shè)的轉(zhuǎn)型和未來(lái)軍事斗爭(zhēng)的需要，只有搶占人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)，才能更好的提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。在新的歷史條件下，我們感到為國(guó)防建設(shè)，為軍隊(duì)人才的培養(yǎng)所肩負(fù)的責(zé)任和壓力。因此，在培養(yǎng)方式、方法上，我們將根據(jù)部隊(duì)現(xiàn)代化的建設(shè)要求，發(fā)揮校園的優(yōu)勢(shì)凝聚軍地各方力量，整合各類(lèi)資源，不斷探索國(guó)防生培養(yǎng)的新路子、新途徑。一是建立和完善國(guó)防生考核評(píng)估體系，加大工作力度，將軍政課程（軍事技能）納入教學(xué)管理體系。嚴(yán)格考核制度與考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，完善軍政課的考核體系，力爭(zhēng)將國(guó)防學(xué)院打造成一流的“高校中的軍校”。二是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在選拔與培養(yǎng)過(guò)程中，樹(shù)立大局意識(shí)，站在人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)防生的培養(yǎng)上采用全程監(jiān)控，全程淘汰，決不讓高知低能，軍政素質(zhì)差，專(zhuān)業(yè)成績(jī)不達(dá)標(biāo)，身體狀況不符合部隊(duì)要求的國(guó)防生送進(jìn)軍營(yíng)。三是積極開(kāi)展跟蹤調(diào)研，及時(shí)查找工作中的不足和差距，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和思路。組織軍事課教師，按專(zhuān)業(yè)、分層次、多渠道、經(jīng)常性的深入到用人單位，開(kāi)展調(diào)研，加強(qiáng)交流與溝通，及時(shí)聽(tīng)取用人單位的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些舉措，既促進(jìn)已畢業(yè)的國(guó)防生，扎根部隊(duì)基層、立足本職，建功立業(yè)，同時(shí)，又為在校國(guó)防生的培養(yǎng)提供了“第一手資料”，對(duì)推動(dòng)國(guó)防生培養(yǎng)工作起到了積極的作用。四是優(yōu)化國(guó)防生課程體系。在課

程建設(shè)上，既面向海軍的“轉(zhuǎn)型”，又立足于部隊(duì)現(xiàn)實(shí)需求；既

面向海軍發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)，又滿(mǎn)足于眼前部隊(duì)緊缺人才的需求。不斷加強(qiáng)與用人單位的交流和溝通，制定符合軍隊(duì)人才需要的培養(yǎng)方案，及時(shí)調(diào)整課程，發(fā)揮最大效能。五是建立平臺(tái)，提升國(guó)防生軍政素質(zhì)。軍政素質(zhì)的培養(yǎng)是國(guó)防生實(shí)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，學(xué)校將整合軍地高校，駐軍部隊(duì)資源。在選培辦的共同協(xié)作下，優(yōu)化、固化培養(yǎng)隊(duì)伍，使國(guó)防生培養(yǎng)工作上臺(tái)階、上層次，力爭(zhēng)將鍛煉的“優(yōu)質(zhì)鋼”輸送到部隊(duì)。

依托高校培養(yǎng)軍隊(duì)人才，是我國(guó)人才戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措。如何服務(wù)于軍隊(duì)的人才需求，提升人才培養(yǎng)的目標(biāo)，這將是高校研究的一項(xiàng)重要課題。今后，我們將圍繞胡總書(shū)記關(guān)于人才培養(yǎng)的講話精神，按照海軍人才培養(yǎng)的要求，不斷地完善學(xué)校內(nèi)部國(guó)防培養(yǎng)工作機(jī)制，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為海軍現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才而努力奮斗。

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