薪火義務(wù)支教社圖書館工作總結(jié)

薪火義務(wù)支教社圖書館

圖書募捐活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)名稱：薪火圖書館圖書募捐

活動(dòng)時(shí)間：教學(xué)第八周，周五至周日201*.10.19至201*.10.21活動(dòng)地點(diǎn)：

二食堂門口、校醫(yī)院門口、綜合樓門口、天象公寓門口、

老師家屬區(qū)

活動(dòng)對(duì)象：淮北師范大學(xué)全體在校大學(xué)生、在校任職老師活動(dòng)目的：

投薪加火，為農(nóng)村教育助燃，瀝膽披肝，幫農(nóng)村孩子讀書，支持農(nóng)村教育

經(jīng)驗(yàn)不足：

1．未能較好的對(duì)圖書募捐的時(shí)間做好安排，導(dǎo)致周日仍有許多老師要求我們?cè)龠M(jìn)行一天，導(dǎo)致人員安排的問(wèn)題

2．活動(dòng)前期宣傳的方式除了粘貼海報(bào)和空間宣傳外可以再考慮些宣傳方案

我的總結(jié)：

這次活動(dòng)由于從周五開始募捐，我的課程比較多，參與的時(shí)間不

是很多，但我有時(shí)間的時(shí)候都會(huì)去，看著圖書館的同事們都認(rèn)真積極的準(zhǔn)備以及非常負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作心里都很感動(dòng)，去年一年在圖書館沒(méi)有干上什么活，才知道是自己不夠積極，只要自己有心，付出努力，我相信就算在不被大家熟悉的圖書館也可以干出很多成就，就像這次圖書募捐活動(dòng)，讓大家都對(duì)圖書館刮目相看，這是最讓我及我的伙伴們倍感榮耀的事。希望未來(lái)的薪火義務(wù)支教社，圖書館都是一個(gè)不可或缺的部門，我和我的伙伴們能融洽相處，在我們的大學(xué)生涯中留下不平凡的一筆。

校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

薪火義務(wù)支教社圖書館殷燕

201*年11月1日

擴(kuò)展閱讀：薪火,為農(nóng)村教育助燃——記我院“薪火義務(wù)支教社”

薪火，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育助燃

記我院“薪火義務(wù)支教社”

“我們是薪火，燃燒的是沸騰的熱血，是青春的激情；我們是薪火，承載的是社會(huì)的責(zé)任，是明天的希望；我們是薪火，傳遞的是良知、愛心，是一代青年對(duì)善與美永遠(yuǎn)的追尋�！泵恐苋�正午，在學(xué)院大門前總聚集著一群年輕的大學(xué)生，他們舉著帶有“薪火義務(wù)支教社”標(biāo)識(shí)的旗幟，唱著這首充滿激情的歌，有條不紊地踏上開往5個(gè)不同方向的汽車，前往距離學(xué)校20公里左右的7所小學(xué)義務(wù)支教去了。

“薪火義務(wù)支教社”是我院改進(jìn)德育方式，培養(yǎng)學(xué)生“面向基層”和“樸實(shí)、安心、能干”寶貴品質(zhì)所做的探索和實(shí)踐。201*年歲末，本著對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的關(guān)注，學(xué)校組織師生對(duì)淮北地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教育狀況進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果表明該地區(qū)農(nóng)村教育資源極其缺乏，突出表現(xiàn)為師資力量不足、教育設(shè)施很落后，許多小學(xué)的基礎(chǔ)主課都很難維持，音、體、美課甚至十幾年未開。農(nóng)村基礎(chǔ)教育的這一現(xiàn)狀在校園里引起了強(qiáng)烈反應(yīng)，學(xué)生們開始思考：做為一所師范大學(xué)的學(xué)生，我們能做些什么？思考后的答案是：關(guān)注農(nóng)村問(wèn)題我們有責(zé)，關(guān)愛農(nóng)村教育我們有責(zé)。于是，在學(xué)院的大力支持下，“薪火義務(wù)支教社”于201*年4

月19日正式成立。社團(tuán)本著自愿、奉獻(xiàn)、育人、互助、進(jìn)步的原則，義務(wù)為農(nóng)村小學(xué)教學(xué)。宗旨為：投薪加火，為農(nóng)村教育助燃；瀝膽披肝，幫農(nóng)家孩子讀書。

從成立那一日開始，“薪火義務(wù)支教社”的足跡已踏遍了淮北農(nóng)村的每一個(gè)角落。紅方希望小學(xué)、杜集小學(xué)、郭樓小學(xué)、花園小學(xué)、程臺(tái)小學(xué)、蔡里小學(xué)、化學(xué)小學(xué)、尚高小學(xué)等13所小學(xué)留下了大學(xué)生們的身影。三年過(guò)去了，已有5000余名學(xué)生參加了義務(wù)授課，授課達(dá)萬(wàn)余課時(shí)，近萬(wàn)余名農(nóng)家孩子從中受益。學(xué)校附近的老鄉(xiāng)聽到教室里傳出清脆的歌聲和朗誦聲，都驚奇的爭(zhēng)相觀望。每一次授課結(jié)束后，總有孩子拉著這些大學(xué)生的手問(wèn)“你們還會(huì)來(lái)嗎？”“會(huì)的，我們一定會(huì)來(lái)！而且每個(gè)星期都會(huì)的！”。大學(xué)生們堅(jiān)定地回答。

目前，這些小學(xué)的音樂(lè)、體育、美術(shù)課程已順利開展，歷史、普法、科普、普通話以及作文興趣小組的教學(xué)也在有條不紊的進(jìn)行中；大學(xué)生在校園里開展了“一元錢”捐款活動(dòng)，為農(nóng)村孩子送去了文具；捐獻(xiàn)了大量的書櫥和課桌等實(shí)物；同時(shí)還在農(nóng)村小學(xué)辦起了流動(dòng)圖書館。大學(xué)生們辦起了《薪火報(bào)》和“薪火”網(wǎng)站，與全國(guó)大學(xué)生共享義工資源。一位目睹了支教活動(dòng)的老教師感慨地說(shuō)：“學(xué)生們一到農(nóng)村小學(xué)，就被孩子們包圍了，那情景，太動(dòng)人！我要重新認(rèn)識(shí)當(dāng)代的大學(xué)生！”確實(shí)，在這些大學(xué)生身上，我們看到的是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是對(duì)社會(huì)極大

的愛心。義務(wù)支教工作開展以來(lái)，接受義務(wù)支教的學(xué)校反饋意見較好。他們大多認(rèn)為，大學(xué)生思想新，有活力，充滿熱情，不僅給農(nóng)村孩子帶去新的知識(shí)，而且拓寬了他們的視野，改變了一成不變的教學(xué)模式，給農(nóng)村基礎(chǔ)教育注入了活力。大學(xué)生們說(shuō)：“下鄉(xiāng)支教讓農(nóng)民看到了希望，也讓我們看到了自己的未來(lái)。我們?cè)酵�農(nóng)村走，越感到責(zé)任重大。我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，要把義務(wù)支教工作做得更好，不讓農(nóng)村孩子輸在起跑線上�！庇械膶W(xué)生感慨道：“其實(shí)農(nóng)村才是最好的大學(xué)�！�

“薪火義務(wù)支教社”的行動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、“新華網(wǎng)”、“光明網(wǎng)”都從不同的角度進(jìn)行了多次報(bào)道；加拿大社會(huì)教育學(xué)專家JuliaC.Kwong、香港《明報(bào)》記者潘慧蓮女士、美籍華人慈善家楊本華先生先后來(lái)淮北考察了義務(wù)支教活動(dòng)，通過(guò)各種渠道向該社團(tuán)捐贈(zèng)人民幣10000多元；201*年，薪火支教活動(dòng)入選安徽省“精神文明建設(shè)十佳事跡”，同時(shí)受到中宣部、教育部、團(tuán)中央的表彰；201*年，榮獲第二屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)。

（謝琪梅）

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