群眾路線教育心得體會(貴在看行動、見實效)

群眾路線教育活動心得體會開展群眾路線教育活動貴在看行動、重實效

張二贊

時下，全國各地許多上級部門已經走馬燈似的去了很多

鎮(zhèn)村、基層社區(qū)或下屬單位，發(fā)放了不少調查問卷，開了數(shù)場調研座談會，征求到了N條工作建議意見，但是能夠真抓真查真調研，把查到的問題歸納梳理出來，建立整改工作臺賬，一個一個研究解決的單位恐怕屈指寥寥，落實群眾觀點才成效更是值得拭目以待。聽說不少縣最近成立了群眾路線教育領導小組活動辦公室，人員硬、格次高。比以往歷次活動都讓人值得期待。組織部長、紀委書記、宣傳部長、農工部部長分別只不過是綜合組組長、督導組組長、宣傳組長組長、指導組組長，至少說明縣上對這次活動十分重視，作為一個黨務工作者，我真的能切身感到基層黨組織已經被黨的系列教育活動搞皮了，應付的態(tài)度也越來越消極。其實，我們黨向來不缺乏類似的活動，正像大家所公認的，除了延安整風之外，真正起到實際效果和產生重大作用的活動并不多見，正是因為歷來搞活動都是做形式，走過程，不解決真正問題，所以往往起不到多少正面作用，往基層跑的越多越頻繁，反而讓基層反感，其實群眾期望的平靜自然的生活，是35年一次真正的有效見血的活動。關于如何搞好群眾路線教育活動，我的意見是：一、少些形式，多些實事

下鄉(xiāng)檢查也罷，指導工作也罷，征詢意見也罷，不再次數(shù)多，頻率高，跑得快，貴在帶著具體的任務和目標，不怕任務小，只要能真正做到一件一件落實，一個一個完成，這樣堅持下去，才是真正的走群眾路線，才能貫徹好群眾路線。因為上級任何一個部門到基層調研，基層都視為賓客，不免要做一些現(xiàn)場和材料準備，不免要進行招待。所以上級調研前不妨先做好溝通，了解一些力所能及的困難，明確幫扶目標，再深入基層，扎下跟來，解決實際問題，不能泛泛而來，匆匆而去，蜻蜓點水，搞浮萍式活動。

二、真查真改，轉變作風

通過下基層，我們無論是通過問卷調查還是實地走訪、座談調查，對發(fā)現(xiàn)的問題既不能置若罔聞，也不能熟視無睹，當時記得井井有條，回家置之一邊，而是要對發(fā)現(xiàn)的問題歸納整理，下茬研究，屬于干部作風方面的要立即行動，真抓實改；屬于工作方法的，要集中研究，開辟新路；屬于發(fā)展瓶頸的要廣開言路，積聚智慧，盡快破解，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，堅決糾正損害人民群眾利益的行為，切實保障人民群眾的合法權益，以教育實踐活動的實際成效取信于民，真正實現(xiàn)通過調研發(fā)現(xiàn)問題、打破瓶頸、推動工作，提升效率的目的。

三、創(chuàng)新方式，貴在樹立真正的群眾觀對于廣大窗口單位而言，樹立真正的群眾觀，不在于向基層跑得勤，而在于改進機關干部工作作風，讓群眾上門辦事少吃閉門羹，為群眾辦事滿腔熱忱，認真對待，精簡程序，提高效率，少些“四難”現(xiàn)象，讓群眾明白辦事有章可循，公平公正公開。

樹好真正的群眾觀，不在于口號喊得響亮，場面多么濃重，貴在具體行動。哪怕給貧困戶學生一個書包，一支筆；給農民運送一次糧食，農忙時節(jié)輸一次花，掰幾畝玉米，以看得見、摸得著實實在在的行動取信于民。

樹立真正的群眾觀，就在于能夠做到將心比心，在個人職責范圍內，把群眾當親人，你怎樣對待親人，就怎樣對待群眾，真正給從遙遠路途上奔來的群眾以溫暖、關懷、幫助，不要讓他們?yōu)榱艘患�小事，折騰來，折騰去。

總之，全黨上下要以這次活動為契機，引導和督促各級領導干部真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上聯(lián)系群眾，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事。通過活動開展，在凝心聚力上下功夫，在破解難題上求突破，在轉變作風上見實效。使調研過程成為宣傳政策、教育群眾的過程，成為體察民情、接受教育的過程，成為反映民意、解決民憂的過程，成為密切黨群干群關系，推動發(fā)展、促進和諧的過程，確�；顒幼龇ㄅc群眾期盼一致，活動成效和群眾認同融合，從而贏得人民群眾的真心擁護、支持。

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開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。群眾路線“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”的表述包含了相互聯(lián)系的三層內容�！耙磺袨榱巳罕姡�一切依靠群眾”講的是黨的群眾觀點和群眾基礎，“從群眾中來，到群眾中去”講的是黨的領導方式和工作方法，“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”講的是黨的領導與群眾路線的內在關系，從而保證黨的領導與人民當家作主的有機統(tǒng)一。黨的群眾路線是黨和群眾關系的科學概括。過去我們強調黨和人民群眾的關系是魚水關系，就是說，黨如果脫離了人民群眾就像魚離開了水，生命就終止了。這是對革命戰(zhàn)爭年代和社會主義建設時期黨和群眾關系的生動比喻。今天，我們既要繼續(xù)保持以往黨和人民群眾的魚水關系，更要強調黨的干部和人民群眾的主仆關系。人民群眾是國家的主人，各級干部是人民群眾的公仆。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要切實增強廣大干部特別是各級領導干部的公仆意識，就是要嚴格規(guī)范各級領導干部的公仆行為，就是要真正體現(xiàn)和充分保證人民群眾的主體地位、主人地位。只有各級領導干部更真誠、更謙卑地把人民群眾當主人，把自己當仆人，才能為民務實清廉、主動服務群眾；只有各級領導干部真正把人民群眾當老師，把自己當小學生，才能認真地向群眾學習、增長自己的智慧和才干；只有各級領導干部真正把人民群眾當英雄，自己做普通一員，才能密切聯(lián)系群眾、密切黨群關系；只有各級領導干部對黨的群眾路線真懂真信真用，才能找到主人、找準角色、當好仆人。

開展群眾路線教育實踐活動，既要牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的領導觀和群眾觀，又要真正理解和運用“從群眾中來，到群眾中去”的領導工作和群眾工作的方法論。領導作決策，要傾聽群眾呼聲，顧及群眾情緒，代表群眾利益，滿足群眾需求；執(zhí)行決策，要發(fā)動群眾，靠群眾來落實；決策的效果，要靠群眾去評估和監(jiān)督。開展群眾路線教育實踐活動，貴在實踐，貴在行動。只有動真格、見實效，才能贏得人民群眾發(fā)自內心的擁護和認同，才能增強黨和政府的公信力和領導力，才能把黨的正確主張變成群眾的自覺行動。

今天，在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征途上更好地堅持群眾路線，必須做到為民務實清廉，這是這次開展群眾路線教育實踐活動的主題。為民，就是為民服務，以人為本、人民至上，是黨的根本宗旨和唯一追求，是我們一切工作的根本目的；務實，就是求真務實、真抓實干，是根本的思想方法、行為方式，是我們?yōu)槊穹�務應有的作風；清廉，就是遵紀守法、廉潔自律，是我們?yōu)槊穹�務的根本保障。只有牢固樹立為民宗旨，牢牢把握根本目的，才能堅持務實、清廉，為民是務實、清廉的出發(fā)點和落腳點；只有堅持務實、堅守清廉，才能更好地為民服務，務實、清廉是為民服務的根本途徑。把握為民務實清廉的主題，還需要緊密結合本單位職能、本崗位職責，明確為民服務的具體任務、務實的具體方式、清廉的具體要求，從而使教育實踐活動搞得深入扎實，解決問題，取得實效。總之，看一個班子、一個干部是不是恪守為民宗旨，主要看單位職能是不是履行到位、本職工作是不是做得到位；看一個班子、一個干部是不是求真務實，主要看群眾得到了多少實惠；看一個班子、一個干部是不是清正廉潔，主要看群眾是不是擁護。

總體上看，各級領導班子、領導干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，各級領導班子、領導干部中脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。形式主義的主要表現(xiàn)是搞形象工程、政績工程，弄虛作假、不求實效，不是為群眾謀利益，而是刻意追求GDP，貪圖名利，以自己升官發(fā)財為目的。日前，在全國組織工作會議上，習近平總書記強調，要把民生改善、社會進步、生態(tài)效益等指標和實績作為重要考核內容，再也不能簡單以國內生產總值增長率來論英雄了。這是振聾發(fā)聵的警示，是對破除形式主義的鞭策。官僚主義的主要表現(xiàn)是脫離群眾、脫離實際，飽食終日、不關心群眾疾苦，無所作為、不負責任，獨斷專行瞎指揮、不按客觀規(guī)律辦事。享樂主義的主要表現(xiàn)是思想懶惰、精神懈怠，貪圖安逸、不思進取，個人利益第一、多做一點事情覺得吃虧，怕苦怕累、逃避責任，講排場、比闊氣、鋪張浪費。奢靡之風的主要表現(xiàn)是揮霍錢財、吃喝玩樂、過分追求享受，沉湎于花天酒地、聲色犬馬，奢靡享樂甚至以權謀私、腐化墮落。這“四風”，背離了群眾路線，損害了黨的形象，破壞了黨群干群關系，割斷了與群眾血脈相連的臍帶，為全黨全民所深惡痛絕，必須對這些作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這次群眾路線教育實踐活動劍指“四風”，把主要任務聚焦到作風建設上，要求在為民宗旨意識、務實工作作風、保持清廉本色上擺問題、找差距、辨是非、明方向，并把這一過程形象地概括為“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。這12個字總要求要貫穿教育實踐活動全過程，很好地照一照黨的紀律、群眾期盼、先進典型的鏡子，看是不是找準了存在的問題和差距；正一正黨性修養(yǎng)、黨員義務、黨紀國法的衣冠，看是不是正視問題、觸及靈魂、端正了行為、維護了形象；洗一洗批評與自我批評的澡，看是不是找到了發(fā)生問題的原因，清洗了思想和行為上的灰塵，保持了共產黨人政治本色；治一治不正之風和突出問題病，看是不是堅持了懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，教育提醒乃至查處了問題嚴重的干部�？傊�，要以整風的精神開展教育實踐活動，牢牢把握堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效和開門搞活動、堅持分類指導、堅持領導帶頭5項基本原則，著力抓好學習教育和聽取意見、查擺問題和開展批評、整改落實和建章立制三個環(huán)節(jié)，既解決思想問題，又解決實際問題，不斷提高堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的自覺性，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

這次群眾路線教育實踐活動以縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部為重點。領導帶頭是貫穿群眾路線教育實踐活動始終的一條重要原則，各級領導干部要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做。全區(qū)縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部都能帶頭學習提高、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭解決“四風”方面的突出問題，從而堅定群眾觀點、堅持群眾路線，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，那么，落實自治區(qū)“2258”發(fā)展思路方面的問題也就好解決了，建設更加繁榮富裕、和諧美好的新**就有了可靠保證。

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